WEBSITE : www.kherysuryawan.

id

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20../20..

NASKAH SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas/Peminatan : X / IPS
Hari, Tanggal : ............, .. Desember 20..
Waktu : 09.15 – 10.45 WIB

PETUNJUK UMUM
1. Bacalah Basmallah sebelum memulai mengerjakan soal.
2. Tulislah nama, nomor peserta, tanggal ujian, kelas/peminatan, mata pelajaran, dan kode soal pada LJK dengan menggunakan pensil 2B.
3. Periksa dan bacalah soal secara teliti sebelum menjawab dengan mendahulukan soal yang dianggap mudah.
4. Hitamkan bulatan pada huruf pilihan jawaban yang dianggap benar dengan menggunakan pensil 2B pada LJK.
5. Jika ada jawaban yang dianggap salah, maka hapus jawaban tersebut sampai bersih, lalu hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang
dianggap benar.
6. Naskah soal dan lembar jawaban dikembalikan dalam keadaan bersih dan tidak rusak.
7. Bacalah Hamdalah setelah tuntas mengerjakan soal.
PETUNJUK PENGERJAAN SOAL
Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk menjawab soal nomor 1 s.d. nomor 50 !

1. Setelah tahap pemilihan tema, langkah dalam c. bersifat etnosentrisme

penelitian sejarah berupa tindakan mencari dan d. bersifat Indonesia sentris
mengumpulkan sumber sejarah disebut .... e. bersifat istana sentris
a. verifikasi
b. kritik 5. Kegiatan memilih dan memilah sumber sejarah
c. heuristik untuk menguji hal-hal bersifat fisik yang
d. interpretasi digunakan dalam penelitian sejarah disebut ....
e. historiografi a. heuristik
b. kritik intern
2. Hitoriografi tradisional adalah salah satu bentuk c. kritik ekstern
penulisan sejarah. Berikut yang termasuk contoh d. interpretasi
hasil karya historiografi tradisional yaitu .... e. historiografi
a. Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat
Indonesia karya Cindy Adams 6. Berdasarkan wujudnya, candi merupakan
b. Kitab Negarakertagama karya Empu peninggalan masa lampau yang berupa
Prapanca sumber ....
c. Max Havelaar karya Multatuli a. tertulis
d. Riwajat Proklamasi 17 Agustus 1945 karya b. primer
Adam Malik c. sekunder
e. Pemberontakan Petani Banten 1888 karya d. dokumen
Sartono Kartodirdjo e. benda

3. Salah satu alasan sejarah tidak dapat dipisahkan 7. Istilah “Historia Magistra Vitae” memiliki arti
dari kehidupan manusia karena …. yaitu ….
a. sejarah sebagai alat untuk mengenang a. sejarah tidak akan berulang
kehidupan manusia b. sejarah pasti mengalir
b. sejarah berkembang di sekitar kehidupan c. sejarah sebagai guru kehidupan
manusia d. sejarah hanya sekali terjadi
c. sejarah mempelajari peristiwa masa lalu e. sejarah bersifat abadi
manusia
d. manusia menjadi subjek dari sebuah 8. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri sejarah
peristiwa sejarah sebagai seni adalah ....
e. peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti a. pengalaman, pemahaman, keterampilan, dan
imajinasi
4. Berikut adalah ciri-ciri historiografi tradisional, b. intuisi, imajinasi, emosi, dan gaya bahasa
kecuali .... c. imajinasi, keterampilan, intuisi, dan emosi
a. bersifat religio magis d. imajinasi, pengalaman, pengetahuan, dan
b. bersifat region magis penghayatan

WEBSITE : www.kherysuryawan.id 1
WEBSITE : www.kherysuryawan.id

e. gaya bahasa, pengetahuan, unik, dan abadi menggunakan ilmu bantu sejarah yang
disebut ....
9. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi a. numismatik
sumber bacaan yang menghibur dan b. arkeologi
mengasyikkan. Hal ini menunjukkan bahwa c. antropologi
sejarah memiliki fungsi sebagai sarana …. d. epigrafi
a. edukatif e. etnologi
b. inspiratif
c. rekreatif 16. Pada sebuah penggalian di situs Trowulan, para
d. artistik peneliti menemukan sejumlah mata uang kuno
e. instruktif yang tampak pada gambar di bawah ini. Untuk
memastikan keaslian mata uang kuno tersebut
10. Biografi merupakan bagian dari karya sejarah. sejarawan memerlukann ilmu bantu yang disebut
Pengertian biografi ditunjukkan dalam ....
pernyataan .... a. Ikonografi
a. laporan berbentuk cerita tentang peristiwa b. epigrafi
atau kejadian c. numismatik
b. buku yang berisi catatan pengobatan d. arkeologifilologi
tradisional, ilmu ghaib, mantra, dan ramalan e. filologi
c. cerita yang menjadikan kehidupan seseorang
sebagai objeknya 17. Pengertian sejarah menurut istilah adalah sebagai
d. kisahan berbahasa Jawa, Sunda, Bali, Sasak, berikut, kecuali ....
Madura yag berisi kisah sejarah a. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa
e. dongeng atau legenda yang terkait dengan yang terjadi pada masa lampau
asal usul suatu daerah b. kisah-kisah pada masa lampau yang tidak
berhubungan dengan kehidupan masa kini
11. Penulisan sejarah yang menggunakan metode c. catatan-catatan tentang peristiwa masa
penelitian sejarah dan bersifat Indonesia sentris lampau yang disusun sesuai dengan urutan
merupakan ciri-ciri dari historiografi .... waktu
a. historiografi kolonial d. sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-
b. historiografi tradisional kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar
c. historiografi Indonesi kita
d. historiografi modern e. peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa
e. historiografi kota lampau dalam kehidupan manusia

12. Judul buku sejarah yang ditulis oleh Ibnu 18. Tiga syarat yang menjadikan sebuah peristiwa
Khaldun adalah ..... menjadi peristiwa sejarah adalah ....
a. The Phonesian War a. latar belakang, sebab, dan akibat
b. The History of Persian Empire b. unik/einmaligh, penting, dan abadi
c. Bustan as-Salatin c. tanggal, bulan, dan tahun
d. Muqadimmah d. lingkungan, ruang, dan penting
e. Hikayat Amir Hamzah e. manusia, abadi, dan lingkungan

13. Berikut ini merupakan sumber-sumber yang 19. Untuk memahami makna dari adanya arca Nandi
menjadi fokus dalam penelitian kepustakaan, di Candi Gunung Wukir yang berkonsep Hindu,
kecuali .... diperlukan ilmu bantu sejarah yang disebut ....
a. arsip kuno a. filologi
b. artefak dan fosil b. sosioikonografi
c. dokumen c. arkeologi
d. laporan perjalanan d. epigrafi
e. buku-buku tentang peristiwa sejarah e. ikonografi
14. Tokoh Yunani yang disebut sebagai Bapak Ilmu
Sejarah yaitu …. 20. Pada penulisan historiografi tradisional, salah
a. Cicero satu cirinya yaitu bersifat istana sentris yang
b. Socrates berarti ....
c. Hipocrates a. penulisan cerita tentang seorang raja ditulis
d. Plato sebagai manusia yang memiliki kelebihan
e. Herodotus secara batiniah
15. Untuk dapat memahami isi teks dari sumber b. penulisan peristiwa sejarah yang
sejarah pada gambar di bawah ini, maka menonjolkan regio (wilayah)

WEBSITE : www.kherysuryawan.id 2
WEBSITE : www.kherysuryawan.id

c. penulisan peristiwa sejarah tradisional b. masyarakat beralih ke taraf hidup yang lebih
banyak yang mengungkapkan kehidupan di baik
sekitar keluarga istana / keraton c. masyarakat sewaktu-waktu berubah
d. penulisan peristiwa sejarah yang d. semuanya mengalir
menekankan pada kehidupan suatu etnis e. masyarakat sewaktu-waktu bergerak
atau suku bangsa tertentu
e. penulisan peristiwa sejarah yang ditulis oleh 26. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
orang-orang istana atau kerajaan (1) pelaku dan objek penelitian sejarah adalah
manusia
21. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini (2) sejarah tidak akan pernah berhenti dari
dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar
kehidupan manusia
tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu.
Dengan begitu sejarah memiliki manfaat sebagai (3) sejarah mempelajari peristiwa pada masa
sarana …. lampau manusia
a. inspiratif (4) sejarah terjadi dan berkembang pada masa
b. edukatif sekarang di kehidupan manusia
c. rekreatif (5) sejarah terjadi dan berkembang di sekitar
d. instruktif kehidupan manusia
e. persuasif
(6) sejarah merupakan ilmu yang mempelajari
22. Perhatikan informasi di bawah ini ! kehidupan manusia dan makhluk hidup
(1) bangunan yang disusun berdasar sudut sekitarnya
pandang penulis sebagai suatu uraian cerita. (7) sejarah merupakan alat untuk mengenang
(2) menunjuk pada peristiwa yang benar-benar kehidupan manusia
terjadi Dari pernyataan diatas, yang bukan merupakan
(3) peristiwa yang sudah terjadi tidak dapat pengertian sejarah yang tidak akan terlepas dari
kehidupan manusia adalah ….
diulang kembali
a. (1) dan (3)
(4) menggambarkan suatu gejala sejarah secara b. (2) dan (4)
utuh, baik proses maupun struktur c. (3) dan (5)
(5) tidak memuat unsur-unsur subjek pengamat d. (4) dan (6)
atau penulis e. (5) dan (7)
(6) peristiwa yang dapat ditunjukkan dengan
bukti-bukti yang memiliki kebenaran 27. Berikut ini adalah beberapa arti penting sejarah
untuk kehidupan masa kini, kecuali ….
Ciri-ciri sejarah yang memiliki pengertian objektif
a. menambah kekaguman terhadap bangsa lain
ditunjukkan pada nomor ....
b. memberikan kesadaran waktu
a. (1), (2), (3), dan (4)
c. memberikan teladan yang baik
b. (2), (3), (5), dan (6)
d. memperkokoh rasa kebangsaan
c. (1), (3), (4), dan (5)
e. menumbuhkan suasana hati yang
d. (2), (4), (5), dan (6)
menyenangkan
e. (3), (4), (5), dan (6)
23. Sejarah merupakan peristiwa yang bermanfaat
28. Ilmu sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun
untuk banyak orang. Arti kata bermanfaat disini
yang berarti pohon. Sementara itu, ilmu yang
adalah ….
mempelajari sejarah dalam bahasa Arab dikenal
a. menarik
dengan istilah ….
b. peristiwa yang aneh
a. syariat
c. tidak bisa dilupakan
b. riwayat
d. penting
c. tarikh
e. peristiwa yang unik
d. hikayat
e. fikih
24. Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai
berikut, kecuali ....
29. Penulisan sejarah yang kurang memiliki
a. menggunakan metode
ketepatan dan bersifat subjekif merupakan
b. memiliki teori
kelemahan penulisan sejarah sebagai ….
c. bersifat objektif
a. peristiwa
d. menggunakan intuisi
b. seni
e. bersifat empiris
c. ilmu
d. kisah
25. Heraclitus seorang filsuf Yunani mengatakan
e. arsip dokumen
perubahan seperti “Panta rei” yang artinya
sebagai berikut, kecuali ….
a. tidak ada yang tidak berubah

WEBSITE : www.kherysuryawan.id 3
WEBSITE : www.kherysuryawan.id
30. Berikut adalah ciri-ciri sejarah sebagai sebuah
seni, kecuali ....
a. menggunakam gaya bahasa
b. bersifat objektif
c. menggunakan intuisi
d. menggunakan imajinasi
e. memiliki unsur emosi dalam penulisannya
31. Contoh di bawah ini yang merupakan manfaat
sejarah sebagai pelajaran agar tidak mengulang
kesalahan di masa lalu, yaitu ....
a. Firnanda membangun gedung sekolah di
desanya setelah ia membaca riwayat Ki Hajar
Dewantara
b. Farhan masuk menjadi anggota TNI karena
idolanya ialah Jenderal Sudirman
c. siswa SMA Al Hikmah pada Sabtu
berkunjung ke Badan Arsip Nasional
Republik Indonesia
d. pada ulangan pertama, Hanif mendapat nilai
6 karena tidak belajar. Pada ulangan kedua
Hanif mendapat nilai 8 karena ia belajar
secara sungguh-sungguh
e. Diva gemar membaca novel sejarah
32. Salah satu permasalahan yang menjadi kajian
sejarah politik, yaitu ….
a. gerakan protes petani Banten
b. munculnya gaya busana remaja
c. gaya hidup bangsawan keraton
d. pengaruh krisis moneter bagi rakyat
e. sejarah pemberlakuan sistem presidensial di
Indonesia
33. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) zaman praaksara
(2) zaman Hindu-Budha
(3) zaman Islam
(4) zaman penjajahan Belanda
(5) zaman penjajahan Jepang
Dari pernyataan di atas, merupakan contoh cara
berpikir ....
a. kausalitas
b. periodisasi
c. sinkronik
d. diakronik
e. kronologi
34. Dalam menyusun kronologi sejarah diperlukan
adanya kronik. Arti dari kronik adalah ....
a. sudut pandang penulis terhadap peristiwa
sejarah tertentu
b. pandangan orang lain terhadap suatu
peristiwa sejarah tertentu
c. sumber sejarah lain yang berupa sumber
arsip-arsip kuno
d. sumber lisan dari narasumber paling senior
e. catatan peristiwa sejarah berdasarkan urutan
waktu
35. Pak Hamzah adalah pengusaha mebel yang
sukses. Kunci suksesnya adalah semasa muda
Pak Hamzah rajin menabung karena Pak Hamzah
sadar waktu tidak akan pernah kembali. Dari
cerita tersebut, manfaat belajar sejarah Pak
Hamzah adalah ….
a. meningkatkan rasa kebangsaan
b. memberikan kesadaran waktu
c. sumber inspirasi
d. sarana edukatif
e. sarana rekreatif
36. Tujuan dilakukannya periodisasi adalah ....
a. membantu pembaca memahami rangkaian
suatu peristiwa
b. mengetahui kepastian tahun terjadinya suatu
peristiwa
c. mempermudah mempelajari keterkaitan
antara satu peristiwa dengan peristiwa
lainnya
d. untuk mengetahui konsep sebab akibat suatu
peristiwa
e. untuk mengetahui sudut pandang penulis
37. Salah satu tujuan diadakan penyusunan
kronologi sejarah adalah untuk ....
a. memberikan gambaran tokoh yang dominan
pada suatu masa
b. mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah yang
terlupakan
c. mengetahui waktu terjadinya suatu peristiwa
d. untuk membuka kesadaran bahwa sejarah
sangat penting bagi kehidupan manusia
e. mempermudah mempelajari sejarah
38. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa
yang abadi, unik, dan penting. Maksud dari
peristiwa yang unik adalah ....
a. hanya terjadi pada daerah tertentu
b. peristiwa tersebut akan terjadi pada masa
yang akan datang
c. hanya terjadi satu kali dan tidak pernah
terulang sama persis untuk kedua kalinya
d. peristiwa yang tidak berubah-ubah dan tetap
dikenang sepanjang masa
e. peristiwa yang dapat dijadikan momentum
39. Salah satu pertanda bahwa manusia telah
menggunakan sejarah dalam kehidupannya
dilihat dari kegunanaan rekreatif adalah
apabila ....
a. manusia menghargai jasa para pahlawan
b. manusia bijak dalam memberikan keputusan
c. manusia mengerti dalam kehidupan masa
lampau
d. manusia memahami perjuangan bangsanya
di masa lampau
e. manusia merasa terhibur setelah membaca
kisah-kisah sejarah
40. Perhatikan tabel di bawah ini !
(1) 2) (3) (4) (5)
WEBSITE : www.kherysuryawan.id 4
WEBSITE : www.kherysuryawan.id

Masa Masa Masa e. interpretasi

Zaman Zaman
kemerde kemerde Perang
Jepang Islam 46. Kronologi sejarah merupakan sebuah konsep
kaan kaan Dunia I
dalam penulisan sejarah yang bertujuan untuk ....
a. menetapkan peristiwa berdasarkan tema
Periodisasi sejarah ditunjukkan pada nomor .... b. menyeleksi berbagai peristiwa sejarah
a. (1) dan (2) c. mengungkap latar belakang sejarah
b. (1) dan (3) d. pengurutan waktu dalam sebuah peristiwa
c. (1) dan (5) e. menetapkan suatu kejadian
d. (2) dan (5) 47. Peristiwa yang diteliti menunjukkan gejala-gejala
e. (2) dan (4) memanjang dalam waktu namun terbatas pada
ruang termasuk cara berpikir ....
a. kronik
41. Bila peristiwa penyerangan Pearl Harbour di b. kausalita
Hawai pada tanggal 7 Desember 1941 dijelaskan c. periodisasi
secara detail tentang kerugian alat-alat tempur di d. sinkronik
pihak AS, siapa yang menjadi komandan di pihak e. diakronik
Jepang dan AS, jumlah korban yang terkena
serangan, dan sebagainya. Maka peristiwa 48. Berikut ini yang merupakan pengertian dari
tersebut berada pada pengertian cara berpikir .... metode sejarah adalah ....
a. kausalitas a. cara berpikir sejarah dengan mengedepankan
b. periodisasi konsep waktu
c. sinkronik b. cara penulis untuk menelusuri sumber
d. diakronik sejarah
e. kronologi c. cara kerja yang teratur untuk memudahkan
pelaksanaan suatu kegiatan penelitian
42. Apabila sejarah disajikan dalam bentuk d. cara penulisan kembali peristiwa sejarah
penelitian yang urut menurut metode tertentu e. cara kerja untuk melakukan observasi suatu
maka pembahasan ini berada pada pengertian objek di lapangan
sejarah sebagai ....
a. peristiwa 49. Pengertian sejarah sebagai peristiwa, yaitu ....
b. seni a. peristiwa sejarah yang telah terjadi atau
c. cerita berlangsung pada masa lalu
d. ilmu b. peristiwa sejarah yang disajikan dengan
e. kisah imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian
masa lalu
43. Kegiatan membaca secara teliti dan kritis c. cerita yang telah disusun dari ingatan, kesan,
terhadap isi sumber yang digunakan dalam atau tafsiran sejarawan terhadap peristiwa di
penelitian sejarah disebut .... masa lampau
a. heuristik d. peristiwa sejarah yang merujuk pada aspek
b. kritik intern metodologi yang digunakan oleh peneliti
c. kritik ekstern sejarah
d. interpretasi e. peristiwa sejarah yang disajikan secara
e. historiografi naratif dengan menonjolkan unsur cerita,
kisah, atau tokoh
44. Usaha untuk mengenang peristiwa masa lampau
adalah sebagai berikut, kecuali .... 50. Perhatikan keterangan berikut ini!
a. adanya kegiatan larung sesaji di laut Selatan (1) perkembangan
setiap tahun sekali
(2) pergerakan
b. adanya pembuatan wahana wisata
c. adanya rekonstruksi bangunan bersejarah (3) kesinambungan
yang telah rusak (4) perputaran
d. adanya pembuatan monumen bersejarah (5) pengulangan tapi tidak sepenuhnya mirip
e. adanya upacara peringatan Hari Pahlawan (6) pengulangan yang sepenuhnya mirip
(7) perubahan
45. Vella pergi ke perpustakaan untuk mencari buku
(8) perpindahan
dan majalah tentang Perang Teluk II guna
Dari keterangan di atas, yang merupakan empat
menyeleseaikan makalah kelas. Vella dapat
jenis keterkaitan antara waktu dan peristiwa
dikatakan sedang melakukan proses ....
sejarah, yaitu ….
a. penentuan tema
a. (1), (2
b. historiografi
b. (1), (3), (5), dan (7)
c. kritik sumber
c. (2), (3), (4), dan (5)
d. heuristik

WEBSITE : www.kherysuryawan.id 5
WEBSITE : www.kherysuryawan.id

d. (2), (4), (6), dan (8)

e. (2), (3), (5), dan (8)

WEBSITE : www.kherysuryawan.id 6