PEMERINTAH KABUPATEN SOLOK

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN

OLAHRAGA
UJIAN MID SEMESTER 1 SMA/MA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NASKAH SOAL
Mata pelajaran : SEJARAH PEMINATAN
Kelas / Jurusan : X / IPS
Hari / Tanggal :

Waktu : 60 menit

PETUNJUK UMUM :
1. Bacalah dan pahamilah soal terlebih dahulu sebelum menjawabnya
2. Hitamkanlah pada kolom lembar jawabaan sesuai dengan jawaban yang kamu anggap
benar
3. Kerjakanlah terlebih dahulu soal yang kamu anggap mudah
4. Jika jawaban dianggap salah menghitamkannya hapuslah sampai bersih dan hitamkanlah
yang kamu anggap benar

PETUNJUK KHUSUS
Pilihlah salah satu huruf a,b,c, atau d dari jawaban yang dianggap benar pada soal berikut :
1. Secara etimologis kata sejarah berasal dari b. Sejarah sebagai ilmu
bahasa Arab “ Syajaratun “ yang berarti …. c. Sejarah sebagai kisah
a. Pohon d. Suku bangsa d. Sejarah sebagai cerita
b. Silsilah e. Asal-usul e. Sejarah sebagai peristiwa
c. Keturunan
4. Penulisan tentang suatu peristiwa sejarah
2. Sejarah adalah pengetahuan umum yang oleh sejrawan menggunakan jejak-jejak
berhubungan dengan cerita bertarikh sebagai yang ditinggalkan adalah sejarah sebagai…
hasil penafsiran kejadian-kejadian dalam a. Cerita d. Seni
masyarakat manusia pada waktu lampau. b. Ilmu e. Peristiwa
Pengertian sejarah oleh….. c. Kisah
a. Taufik Abdullah
b. Mohammad Ali 5. Seorang ahli atau sejarawan dalam penulisan
c. Mohammad Yamin sejarah mampu membayangkan bagaimana
d. W.J.S Poerwadarminta proses peristiwa itu terjadi . Dalam sejara
e. Ruslan Abdul Gani sebagai seni disebut…
a. Intuisi d. Empiris
3. Soeharto mengundurkan diri dari Presiden b. Emosi e. Gaya bahasa
Republik Indonesia pada tanggal 21 Mei c. Imajinasi
1998. Kejadian itu merupakan ….
a. Sejarah sebagai seni
6. Dibawah ini yang tidak termasuk syarat- 12. Keputusan Jenderal Sudirman tetap
syarat sejarah sebagai ilmu adalah… memimpin pasukannya melawan Kolonial
a. Memiliki teori Belanda walaupun beliaudalam keadaan
b. Bersifak objektif sakitsehingga harus ditandu, mengilhami
c. Memiliki metode dan mendorong kita agar memiliki semangat
d. Bersifat subjektif perjuangan yang tinggi, bertanggung jawab
e. Penyusunan yang sistematis dan pantang menyerah. Pernyataan tersebut
merupakan manfaat belajar sejarah…
7. Perhatikan data: a. Edukatif d. Objektif
1. 1946 perjanjian Linggarjati b. Inspiratif e. Rekreatif
2. 1948 perjanjian Renville c. Subjektif
3. 1949 Konferensi Meja Bundar
Data diatas merupakan serangkaian 13. Pengetahuan sejarah sangat penting dalam
peristiwa yang terjadi setelah Indonesia kehidupan berbangsa dan bernegara, karena.
merdeka menurut kajian… a. Sejarah mempelajari kehidupan
a. Kronologi masyarakat pada masa lampau
b. Periodesasi b. Menyelidiki peninggalan manusia pada
c. Kronik masa lampau
d. Peristiwa sejarah c. Sejarah tidak dapat dipisahkan dari
e. Sejarah sebagai ilmu kehidupan masa lampau
d. Mempelajari peristiwa yang terjadi pada
8. Untuk lebih mudah memahami sejarah suatu masa lampau
bangsa karena waktu yang dilalui sangat e. Dapat dijadikan pedoman hidup suatu
panjang, perlu dilakukan… bangsa dan negara
a. Rekonstruksi sejarah
b. Kronologi sejarah 14. Kajian sejarah yang mencakup sebuah
c. Periodesasi sejarah daerah tertentu dalam suatu Negara
d. Pendataan sumber sejarah disebut…
e. Membangun museum sejarah a. Sejarah nasional d. Sejarah sosial
b. Sejarah lokal e. Sejarah kebudayaan
9. Masa Hindu-Budha, masa Islam dan masa c. Sejarah geografis
Kolonialisme Belanda adalah contoh….
a. Kronik 15. Dibawah ini yang tidak termasuk jenis
b. Periodesasi sejarah tematis adalah…
c. Kronologi a. Sejarah politik
d. Sistematis b. Sejarah ekonomi
e. Historiografi c. Sejarah social
d. Sejarah dunia.
10. Catatan kejadian-kejadian secara singkat e. Sejarah kebudayaan
dari waktu ke waktu secara berurutan tetapi
tanpa penjelasan. Pengertian dari… 16. Agar sejarah dapat dipertanggung jawabkan
a. Kronik d. Imajinasi maka dalam penyusunan sejarah diperlukan..
b. Kronologi e. Intuisi a. Sumber, bukti dan fakta sejarah
c. Periodesasi b. Cerita, dongeng dan sumber sejarah
c. Babad, foklor dan bukti sejarah
11. Suatu generasi atau bangsa harus belajar dari d. Dongeng, foklor dan fakta sejarah
pengalaman dari generasi atau bangsa e. Sumber, foklor dan cerita sejarah
sebelumnya. Pengetian di atas yang paling
tepat manfaat sejarah dari segi.. 17. Peninggalan-peninggalan berbagai peristiwa
a. Edukatif d. Objektif yang terjadi pada masa lampau di sebut
b. Inspiratif e. Rekreatif sebagai….
c. Subjektif a. Bukti sejarah
b. Sumber sejarah
 c. Fakta sejarah d. sumber sekunder
d. Pengertian sejarah e. keterangan sejarah
e. Penelitian sejarah
24. Dokumen naskah Proklamasi 17 Agustus
1945 pada hakikatnya merupakan………
a. fakta sejarah
b. kisah sejarah
18. Perhatikan data: c. bukti sejarah
1. Tambo d. peristiwa sejarah
2. Punden berundak e. bentuk sejarah
3. Sarkofagus 25. Hal pertama yang dilakukan dalam
4. Autobiografi penelitian sejarah adalah………..
Dari data di atas yang termasuk sumber a. menemukan sumber sejarah
benda di tujukan oleh.. b. menetukan topik
a. 1. 2 d. 2. 3 c. interprestasi
b. 1. 3 e. 2. 4 d. observasi
c. 1. 4 e. historiografi

19. Sumber primer dalam penelitian sejarah 26. Perhatikan data :

adalah.. 1. Pemilihan Topik
a. Sumber tertulis 2. Heuristik
b. Sumber lisan 3. Verivikasi
c. Sumber yang berasal dari pelaku / saksi 4. Interpretasi
d. Sumber utama dan pokok 5. Historiografi
e. Sumber sekunder dan tertier Dari data diatas urutan yang benar dalam
penelitian dan penulisan sejarah adalah……
20. Fakta yang sifatnya abstrak disebut.. a. 1,2,3,4,5
a. Fakta material b. 1,2,4,3,5
b. Fakta sosial c. 1,3,2,4,5
c. Fakta ekonomi d. 1,3,4,2,5
d. Fakta mental e. 1,4,3,2,5
e. Fakta fundamental
27. Dalam penelitian sejarah diperlukan
21. Di bawah ini yang tidak termasuk kategori kegiatan mencari, mengumpulkan dan
sumber tertulis adalah… menghimpun jejak-jejak masa lampau.
a. Arsip d. dokumen Kegiatan ini dinamakan…..
b. Naskah e. peralatan kamera a. Verivikasi
c. prasasti b. Heuristik
c. Pemilihan Topik
22. Berikut yang termasuk sumber prasejarah d. Interpretasi
dalam bentuk benda adalah…./ e. Historiografi
a. Prasasti, keramik, patung
b. Candi, keramik, gerabah 28. Interpretasi merupakan salah satu kegiatan
c. Prasasti, dokumen, naskah dalam penelitian sejarah dimana sejarawan
d. Patung, kapak, naskah melakukan………….
e. Prasasti, keramik, naskah a. Pengumpulan, mencari dan menghimpun
jejak-jejak masa lampau
23. Bukti dan fakta peristiwa sejarah yang b. Pemilihan objek yang akan diteliti
diuraikan oleh seorang yang bukan pelaku c. Penilaian terhadap keaslian dan
atau saksi peristiwa itu disebut………… kebenaran isi dari sumber
a. fakta sejarah d. Penafsiran terhadap keaslian dan
b. bukti primer kebenaran dari berbagai sumber
c. bukti sejarah
 e. Penulisan sejarah dengan menyusun
semua fakta yang telah dikumpulkan dan
diuji kebenarannya

29. Tujuan dilakukannya kritin intern saat

mengadakan penelitian adalah….
a. Meneliti keaslian sumber
b. Meneliti bentuk sumber
c. Meneliti kebenaran materi atau isi surat
d. Meneliti penyebab peristiwa
e, Meneliti jenis sumber
30. Tahap akhir dari penelitian sejarah
adalah……….
a. Verivikasi
b. Heuristik
c. Historiografi
d. Interpretasi
e. Kritik Ekstern

KUNCI JAWABAN
SEJARAH PEMINATAN
KELAS X SOSIAL

1 A 11 A 21 E
2 C 12 B 22 B
3 E 13 E 23 D
4 C 14 B 24 C
5 C 15 D 25 B
6 D 16 A 26 A
7 A 17 B 27 B
8 C 18 D 28 D
9 B 19 C 29 C
10 A 20 D 30 C

Koto Baru, 26 September 2013

Penulis naskah soal

1. EDITIYAWARMAN, S.Pd

2. RAHMI OKTANOFA, S.Pd