1.

Kata sejarah diserap dari bahasa arab yang memiliki makna…

A. Perkembangan dari hal yang sederhana menuju kompleks
B. Perkembangan pasti menuju masa depan
C. Kejadian-kejadian yang terjadi harus dianalisa dari akar masalahnya
D. Peristwa-peristiwa masa lalu pasti memiliki nilai strategisnya
E. Belajar sejarah memberikan keteduhan bagi orang yang mempelajari
dan mengambil manfaat darinya

2. Perhatikan pernyataan beikut.

Sejarah tidak berkembang kea rah depan dengan tujuan yang pasti, tetapi
bererak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan oleh
keadaan manusia itu sendiri.
Pernyataan tersebut adalah pengertian sejarah menurut…
A. Thomas Carlyle
B. Ibnu Khaldun
C. Aristoteles
D. Herodotus
E. Plato

3. Manusia dan sejarah merupakan suatu kesatuan yang tidak dapat

dipisahkan. Sejarah memiliki hubungan sangat erat dengan manusia
karena…
A. Manusia berperan sebagai tokoh utama dalam suau peristiwa sejarah
B. Manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek dalam kajian
sejarah
C. Sejarah dapat memengaruhi kehidupan manusia pada saat ini dan
masa depan
D. Manusia memiliki imajinasi untuk merekonstruksi peristiwa sejarah
E. Sejarah mengisahkan kenangan kehidupan manusia pada masa lalu

4. Konsep ruang berperan penting dalam peristiwa sejarah. Kedudukan

konsep ruang dalam sejarah adalah…
A. Menggambarkan kehidupan pelaku sejarah
B. Menggambarkan tempat terjadinya peristiwa sejarah
C. Menunjukkan waktu terjadinya peristiwa sejarah
D. Menjadi petunjuk dalam penelitian sejarah
E. Membuktikan fakta dari peristiwa sejarah

5. Senin kemarin, Gani berhasil menghafal Al-qur’an 30 juz yang sudah

diuji oleh para Ustadz di madrasahnya. Peristiwa ini membuat seluruh
keluarga Gani menjadi bangga atas prestasi yang didapatkan Gani.
Dari peristiwa di atas, unsur waktu ditunjukkan oleh...
A. Gani
 B. Keluarga Gani
C. Senin kemarin
D. Menghafal
E. Al-Qur’an

6. Setiap manusia selalu mengalami perubahan dalam kehidupan.

Contohnya saja cara kerja Pak Tani dalam mengolah sawahnya. Awalnya
menggunakan kerbau dalam membajak sawahnya. Namun sekarang, Pak
Tani sudah beralih dengan menggunakan mesin bajak. Dari contoh ini,
maksud dari perubahan adalah…
A. Perwujudan dari proses perkembangan kehidupan manusia yang
terus berlanjut meskipun situasi dan kondisi berubah
B. Aktor utama yang menentukan suatu peristiwa sejarah
C. Ketidaksamaan keadaan yang satu dengan yang lainnya dari waktu
ke waktu
D. Proses interaksi dengan kehidupan sosial
E. Seluruh rangkaian saat proses, perbuatan atau keadaan berada atau
berlangsung
7. Saat ini smartphone menjadi simbol status sosial masyarakat. Hal ini
menunjukkan adanya perubahan sosial yang disebabkan oleh faktor…
A. Kondisi lingkungan fisik
B. Penemuan-penemuan baru
C. Pengaruh kebudayaan asing
D. Revolusi dalam masyarakat
E. Pertentangan dalam masyarakat

8. Gempa yang terjadi di Padang tanggal 30 September 2009, merupakan

salah satu contoh faktor penyebab terjadinya perubahan dalam
masyarakat, yaitu…
A. Kebudayaan asing
B. Pertentangan dalam masyarakat
C. Lingkungan fisik
D. Revolusi
E. Pertambahan penduduk

9. Farhan bersekolah dari TK, MIN, MTsN, sampai sekarang di jenjang

Madrasah Aliyah. Jika nanti Allah izinkan untuk lulus, ia juga ingin
untuk melanjutkan pendidikannya ke Perguruan Tinggi. Dari cerita
Farhan di atas, terlihat bahwa adanya...
A. Perubahan
B. Modifikasi
C. Keberlanjutan
D. Inovasi
E. Motivasi
10. Habib meraih juara 1 dalam perlombaan Tahfizh se-Sumatera Barat
tahun 2019. Hal ini disebabkan oleh kegigihannya dalam belajar dan
berlatih demi melancarkan hafalannya sejak lima tahun yang lalu. Dari
cerita tersebut, kita bisa mengambil kesimpulan bahwa…
A. Masa sekarang, sangat dipengaruhi oleh masa lalu
B. Masa lalu tidak bisa lagi diubah lagi karena sudah terjadi
C. Sejarah tidak pernah berulang, karena perbedaan ruang dan waktu
D. Masa sekarang, tergantung pada tindakan yang dilakukan oleh orang
tersebut pada waktu itu
E. Manusia bisa memprediksi apa yang akan terjadi pada masa depan

11. Sebagai suatu peristiwa, sejarah memiliki sifat yang objektif. Pernyataan
yang tepat mengenai objektif adalah…
A. Peristiwa sejarah mudah untuk disesuaikan dengan perkembangan
zaman
B. Pengungkapan sejarah dapat dipengaruhi oleh siapapun
C. Peristiwa sejarah sesuai dengan hasil wawancara dengan narasumber
D. Sejarah mengungkapkan peristiwa masa lampau berdasarkan fakta
yang ada
E. Peristiwa sejarah tersebut sesuai dengan kehendak si peneliti

12. Salah satu ciri sejarah sebagai peristiwa adalah “penting”. Bagi
sejarawan, “penting” di sini maksudnya adalah…
A. Peristiwa tersebut tidak berubah
B. Peristiwa tersebut tetap dikenang sepanjang masa
C. Peristiwa tersebut tidak sama dengan peristiwa yang lain
D. Peristiwa tersebut dapat terulang lagi
E. Peristiwa tersebut berpengaruh bagi banyak orang

13. Salah satu contoh sejarah sebagai kisah adalah biografi Pangeran
Diponegoro. Cara pandang sejarawan terhadap kisah Pangeran
Diponegoro dipenuhi dengan subjektivitas. Menurut ahli sejarah yang
berpihak kepada Belanda, Pangeran Diponegoro dianggap sebagai…
A. Bangsawan
B. Penegak nilai moral kebudayaan Jawa
C. Pelindung masyarakat
D. Ulama penegak agama Islam
E. Pemberontak

14. Seseorang yang membaca sejarah tentang Penjajahan kolonial Belanda di

Indonesia dibuat seakan-akan hadir dan menyaksikan sendiri peristiwa
yang sedang dibacanya sehingga orang tersebut merasakan kemarahan
 dan ketidaksukaan terhadap pemerintah Belanda. Contoh di atas
merupakan salah satu ciri dari sejarah sebagai seni, yaitu memiliki…
A. Imajinasi
B. Intuisi
C. Emosi
D. Gaya bahasa
E. Ilham

15. Mempelajari sejarah dapat menjadikan kita sebagai orang yang bijak. Hal
ini karena sejarah tidak hanya mengenang peristiwa manis pada masa
lalu, tetapi sejarah juga mengajarkan untuk…
A. Bergerak mengikuti perkembangan zaman
B. Belajar dari kesalahan masa lalu
C. Meniru cara orang lain memperoleh kejayaan
D. Mengenang setiap peristiwa dalam kehidupan
E. Melupakan peristiwa yang tidak menyenangkan

16. Dalam sejarah, perbedaan konsep diakronik dan sinkronik yang tepat
ditunjukkan oleh…
Sinkronik Diakronik
Meneliti gejala dalam ruang yang Meneliti gejala yang memanjang A
luas dan waktu terbatas dalam waktu, dan ruang terbatas
Menganaslisis kehidupan sejak Menganaslisis kehidupan dari B
ditemukan tulisan hingga saat ini masa praaksara hingga saat ini
Membahas kehidupan politik, Meneliti struktur sosial dalam C
ekonomi, sosial manusia masa masyarakat pada masa lampau
lampau
Mengidentifikasi kehidupan manusia Mengidentifikasi kehidupan D
masa lampau, sekarang dan manusia masa lampau
mendatang
Membahas kehidupan manusia Membahas kehidupan manusia E
dalam ruang sempit yang kompleks

17. Dalam diakronik, tergambar dengan jelas tentang adanya konsep berpikir
kausalitas. Pernyataan yang tepat mengenai kausalitas adalah...
A. Dalam kausalitas, peristiwa sejarah dikategorikan menurut waktu
terjadinya peristiwa
B. Dalam kausalitas, sebuah peristiwa sejarah dapat dirangkai dari
hubungan sebab akibat
C. Dalam kausalitas, sejarawan akan melihat peristiwa sejarah satu
persatu berdasarkan urutan waktu kejadian
D. Dalam kausalitas, peristiwa sejarah akan dijelaskan secara
mendalam berdasarkan pola-pola umum dalam masyarakat
 E. Dalam kausalitas, suatu peristiwa terjadi hanya satu kali saja

18. Tidak hanya itu, periodisasi adalah konsep yang lahir berikutnya dari
kekhasan cara berpikir Diakronik. Salah satu tujuan penyusunan
periodisasi adalah...
A. Merekonstruksi peristiwa sejarah secara objektif
B. Mencatat peristiwa penting dalam setiap periode
C. Menyajikan fakta-fakta sejarah yang menarik
D. Membuat kajian sejarah yang bersifat diakronik
E. Memudahkan klasifikasi dalam ilmu sejarah

19. Perhatikan wacana berikut!

Tanggal 17 agustus tahun 1945 terjadi pembacaan teks proklamasi
kemerdekaan Indonesia, sehinga menjadi kejadian atau peristiwa yang
sangat penting serta juga bersejarah bagi seluruh bangsa Indonesia.
Peristiwa atau kejadian tersebut terjadi di Jl. Pegangsaan timur Nomor. 56,
yang saat ini jalan tersebut bernama jalan Proklamasi. Pembacaan teks
proklamasi itu dihadiri oleh sekitar 500 orang dari segala macam kalangan
dengan membawa senjata dalam bentuk apapun. Walaupun Jepang itu
telah kalah dari sekutu, namun tentara Jepang tersebut masih berada di
Jakarta. Pada awalnya teks proklamasi tersebut akan dibacakan dilapangan
Ikada, namun kemudian dipindahkan ke tempat tinggal Ir. Soekarno,
karena dikhawatirkan akan terjadi bentrokan dan pertumpahan darah.
Sehingga kurang lebih 100 orang anggota barisan pelopor itu berjalan dari
lapangan Ikada ke tempat tinggal Ir. Soekarno. Mereka terlambat untuk
tiba serta menuntut ingin dibacakan ulang teks proklamasi, namun hal itu
ditolak serta diberikan amanat oleh Moh. Hatta.
Dari peristiwa di atas, penulis menjelaskan peristiwa Proklamasi dengan
cara berpikir...
A. Sinkronik
B. Kausalitas
C. Periodisasi
D. Diakronik
E. Monokausal

20. Sartono kartodirdjo menjelaskan bahwa analisis sejarah dapat

menggunakan teori ilmu-ilmu sosial. Pendapat tersebut didasarkan pada
konsep penulisan sejarah, yaitu konsep…
A. Diakronik
B. Kronologis
C. Kausalitas
D. Sinkronik
E. Periodisasi
21. Sumber sejarah memiliki kedudukan penting dalam penelitian sejarah.
Hal ini karena...
A. Pelengkap sumber dalam penelitian sejarah
B. Pegangan utama untuk merekonstruksi peristiwa sejarah
C. Penunjuk bukti keberadaan peristiwa sejarah
D. Pengisah dalam kegiatan penelitian dan penulisan sejarah
E. Penguat data dalam membuat analisis sejarah

22. Perhatikan tabel berikut!

No X Y
1) Arca Arsip
2) Candi Monumen
3) Laporan Memoar
Berdasarkan tabel di atas, sumber benda ditunjukkan oleh kombinasi...
A. X2, X3), dan Y2)
B. X3), Y1), dan Y3)
C. X3), Y2), dan Y3)
D. X1), X2), dan Y2)
E. X1), X2), dan Y1)

23. Berdasarkan urutan penyampaiannya, sumber sejarah dibedakan menjadi

sumber primer, sumber sekunder, dan sumber tersier. Sumber sejarah
dapat disebut primer apabila...
A. Dikisahkan oleh informan yang mendapat informasi dari pelaku
sejarah
B. Ditulis oleh sejarawan dari hasil penelitian secara langsung
C. Disampaikan oleh tokoh yang menyaksikan peristiwa sejarah secara
langsung
D. Diungkapkan oleh sejarawan dalam sebuah pemaparan umum secara
langsung
E. Diceritakan oleh peneliti sejarah yang melakukan penelitian secara
langsung

24. Sumber audio visual dapat digunakan sebagai bahan penelitian sejarah.
Adapun bentuk sumber audio visual dapat berupa...
A. Rekaman peristiwa sejarah
B. Video dokumenter sejarah
C. Catatan perjalanan seseorang
D. Memoar tokoh yang berpengaruh
E. Dokumentasi foto jalannya kegiatan

25. Berdasarkan bentuknya, fakta sejarah dibedakan menjadi fakta mental,

fakta sosial, dan artefak. Fakta sosial berguna untuk menggambarkan...
 A. Keseluruhan tatanan mental yang berkembang pada suatu zaman
B. Kepekaan pandangan yang berbeda dalam menafsirkan suatu
peristiwa sejarah
C. Kepercayaan dan mitos yang berkembang pada suatu zaman
D. Keadaan masyarakat yang mencakup struktur sosial, lembaga sosial,
dan proses sosial
E. Kondisi sosial suatu masyarakat pada masa tertentu

26. Perhatikan wacana berikut!

Sejak kecil Dewi tinggal di Kota Surabaya. Dewi sekarang sedang
menempuh pendidikan jurusan Ilmu Sejarah di sebuah perguruan tinggi di
Surabaya. Untuk memperoleh gelar sarjana, ia dituntut melakukan
penelitian sejarah. Dewi memilih topik mengenai eksistensi kesenian ludruk
di Surabaya pada masa Orde Baru.
Berdasarkan wacana di atas, Dewi memilih topik penelitian tersebut
karena...
A. Mempertimbangkan biaya dan waktu penelitian
B. Mempunyai ketertarikan terhadap budaya setempat
C. Memiliki kedekatan intelektual dengan objek penelitian
D. Mempertimbangkan akses sumber sejarah yang relevan
E. Mempunyai kedekatan emosional dengan objek penelitian

27. Dalam penelitian sejarah, tahap heuristik dilakukan setelah pemilihan

topik. Tahap heuristik dilakukan untuk...
A. Mengumpulkan sumber yang diperlukan
B. Mengarahkan jalannya penelitian
C. Mempercepat penelitian dan penulisan
D. Memecahkan suatu permasalahan sejarah
E. Mengkritisi keaslian dari sumber sejarah

28. Semua sumber yang telah dikumpulkan dalam proses heuristik harus
melalui tahap kritik sumber. Kritik sumber terhadap sumber lisan dapat
dilakukan dengan cara....
A. Menyajikan seluruh informasi yang disampaikan informan
B. Mengecek kebenaran pada laporan penelitian
C. Melakukan cek silang dengan beberapa informan lain
D. Melampirkan rekaman sebagai bukti sumber lisan
E. Membandingkan hasil wawancara dengan sumber tertulis

29. Interpretasi dapat dilakukan dengan langkah analisis dan sintesis.

Langkah sintesis dilakukan untuk...
A. Menguji keterkaitan sumber sejarah atau dengan yang lain
B. Menguraikan sumber sejarah yang sudah diseleksi dan diteliti
C. Mengurangi subjektivitas pribadi dalam penulisan sejarah
 D. Menyusun kerangka pemikiran dalam penulisan sejarah
E. Menghubungkan sumber satu dengan sumber lainnya

30. Berdasarkan terbentuknya, penulisan sejarah dapat dibedakan menjadi

penulisan sejarah deskriptif naratif dan deskriptif analitis. Penjelasan
yang tepat terkait penulisan deskriptif analitis adalah...
A. Mempunyai fokus peneitian pada kejadian yang besar
B. Menguraikan gambaran peristiwa sejarah secara menyeluruh
C. Menjawab pertanyaan tentang seluk-beluk peristiwa sejarah
D. Menceritakan peristiwa sejarah secara kronologis
E. Memecahkan masalah yang terjadi dalam peristiwa sejarah