RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Kawali

Mata Pelajaran : Teknik Informatika dan Komputer
Kelas/semester : X IPS/1 (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Materi Pokok : Perangkat lunak pengolah angka
(Ms. Office Excel 2013)
Alokasi Waktu : 2 JP x 45 menit (1 Pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital
(Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig).
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.4 Menerapkan logika dan operasi 3.4.1 Menjelaskan urutan kerja operator
perhitungan data matematika (C2)
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak 4.4.1 Menggunakan formula pada pemrosesan
pengolah angka data (C3)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran formula dasar pada Ms. Office Excel 2013 (Aritmatika dasar, SUM, MAX, MIN,
AVERAGE DAN COUNT) diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan logika fungsi dan operasi perhitungan data dengan baik dan benar (C2)
2. Menguraikan logika fungsi dan operasi perhitungan data dengan rinci (C2)
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk mengolah daftar nilai dengan benar (C3)
4. Menggabungkan beberapa fungsi formula dasar perangkat lunak pengolah angka untuk mengolah
daftar nilai dengan tepat (P4)

Nilai Karakter : Mandiri , bijak, kerjasama, tanggung jawab, teliti, rasa ingin tahu, peduli dan jujur.

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler
1) Menerapkan formula dasar pada Ms. Office Excel 2013 (Aritmatika dasar, SUM, MAX, MIN,
AVERAGE DAN COUNT)

2. Materi Pembelajaran Pengayaan

1. Teknik Penilaian
a) Sikap Perilaku Karakter : Format Penilaian Sikap
b) Sikap Sosial : Format Penilaian Sikap
c) Produk : Penilaian Online
d) Proses : Format Assessmen Kinerja Proses
e) Keterampilan : Format Assesment Kinerja Keterampilan

2. Instrumen penilaian (disesuaikan dengan isian kolom 5 silabus untuk pengetahuan dan
keterampilan)
a) Lembar Penilaian 1 (LP1 ) : Sikap Prilaku Karakter
b) Lembar Penilaian 2 (LP2) : Sikap Sosial
c) Lembar Penilaian 3 (LP3 ) : Produk dilengkapi Kunci LP3
d) Lembar Penilaian 4 (LP4) : Assesmen Kinerja Proses
e) Lembar Penialian 5 ( LP5) : Assesmen Kinerja Keterampilan

3. Materi Pembelajaran Remedial

Setelah melakukan penilaian dan refleksi diakhir kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang
mendapatkan nilai:
 a. Dibawah angka minimal (sesuai degree dari tujuan) diberikan tugas remedial, misalnya
mengulang menjawab soal yang belum betul (bisa dikerjakan diluar jam pelajaran)
b. Diatas angka minimal (sesuai degree dari tujuan) diberikan tugas pengayaan, misalnya
dengan memberikan tugas tambahan yang sepadan.

E. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN

Pertemuan Pendekatan Model Metode
1 Saintifik PjBL (Project Based Learning) Diskusi, TPACK Demonstrasi
dan Tanya jawab

F. MEDIA DAN BAHAN

Pertemuan Media Pembelajaran Alat dan Bahan Pembelajaran
1 a. Aplikasi Ms. Office Power Point 2013 a. Laptop
b. Slide presentasi b. LCD Proyektor/Smart
c. Google Classroom pada link : Board
https://classroom.google.com/c/NTc0ODkyNTc4Mz c. Screen (layar)
E4?cjc=cchct5q d. Sound system
atau pada barcode : e. Internet
f. Spidol
g. papan white board

G. SUMBER BELAJAR
1. Sumber untuk Guru
Adi Wijaya, T dan Anjrah Minanta. 2008. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Fathonah, Mila. 2011. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK/MAK Kelas
X. Pratama Pustaka
Wahana Komputer. 2015. Membuat Presentasi Interaktif dengan Microsoft Powerpoint 2013.
Andy Publisher
Heriyanto, Gito Rolis, Muhammad Hasan, Simulasi Digital SMK X, 2015, Yudistira.

2. Sumber untuk Peserta Didik

 Buku siswa, handout yang disusun guru, LKPD, sumber-sumber dari internet, hasil penelitian, dll
 Dikutip pada laman : https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5698836/11-rumus-excel-yang-
wajib-dikuasai-fresh-graduate-catat-ya. Pada tanggal 29 Nopember 2022
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-1 (1x45 menit)
1) Materi : Menerapkan formula dasar pada Ms. Office Excel 2013 (Aritmatika dasar, SUM, MAX, MIN,
AVERAGE DAN COUNT)
DeskripsiKegiatan Alokasi
Tahap Sintak
Guru Waktu
Pembelajaran Model PJBL
Peserta Didik (menit)
1. Guru melakukan pembukaan dengan 15 menit
mengucapkan salam pembuka
2. Peserta didik menjawab salam dari guru
3. Guru dan peserta didik berdoa bersama untuk
memulai pembelajaran
4. Guru melakukan pengkondisian peserta didik,
mengecek kesiapan belajar serta memastikan
peserta didik dapat mengakses Google
Pendahuluan
Classroom
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai.
6. Guru menyampaikan teknik penilaian yang
akan digunakan
7. Guru menyampaikan metode pembelajaran
yang akan digunakan
8. Peserta didik menyimak yang disampaikan
1. Guru memberikan soal Pre test (melaui 60 menit
Google Form) dan menyuruh peserta didik
mengerjakan secara individu.
2. Guru membagi peserta didik menjadi
beberapa kelompok
3. Guru mempersilahkan siswa untuk membuka
LKPD yang telah di share pada Google
Classroom
Inti
Penentuan 4. Guru meminta peserta didik untuk
pertanyaan memperhatikan tayangan slide presentasi
mendasar yang ditampilkan pada layar proyector
5. Peserta didik membuat catatan kecil tentang
materi yang belum jelas untuk ditanyakan
pada guru terkait formula dasar pada Ms.
Office Excel 2013
6. Peserta didik bertanya untuk memperoleh
penjelasan yang mendetail dari guru terkait
formula dasar pada Ms. Office Excel 2013
yang telah di tayangan
 DeskripsiKegiatan Alokasi
Tahap Sintak
Guru Waktu
Pembelajaran Model PJBL
Peserta Didik (menit)
1. Guru menjelaskan dari masing – masing
pertranyaan dari peserta didik agar peserta
didik memahaminya
Mendesain
2. Guru mempraktekkan cara menerapkan
perencanaan
formula dasar pada Ms. Office Excel 2013
proyek
depan peserta didik
3. Peserta didik memperhatikan cara
menerapkan formula dasar pada Ms. Office
Excel 2013
1. Peserta didik memahami penjelasan terkait
cara menerapkan formula dasar pada Ms.
Office Excel 2013
2. Guru menjadwalkan untuk mengetes peserta
didik dalam praktek menerapkan formula
dasar pada Ms. Excel 2013
3. Guru menyuruh perwakilan peserta didik
Menyusun untuk mencoba menjelaskan ulang langkah-
jadwal langkah menerapkan formula dasar pada Ms.
Office Excel 2013
4. Perwakilan peserta didik mencoba
menjelaskan ulang langkah-langkah
menerapkan formula dasar pada Ms. Office
Excel 2013
5. Peserta didik lain mendengarkan penjelasan
dan menyimak informasi dari guru
1. Guru menyuruh peserta didik praktik membuat
dokumen dengan menerapkan formula dasar
pada Ms. Office Excel 2013
2. Peserta didik berusaha praktik menerapkan
Memonitor
formula dasar pada Ms. Office Excel 2013
peserta didik
3. Guru memperhatikan peserta didik dalam
dan kemajuan
menerapkan formula dasar pada Ms. Office
proyek
Excel 2013
4. Guru mengarahkan jika ada peserta didik yang
keliru dalam menerapkan formula dasar pada
Ms. Office Excel 2013
1. Guru mengamati hasil pembuat dokumen
Menguji hasil
dengan menerapkan formula dasar pada Ms.
dan
Office Excel 2013 yang telah dibuat oleh
mengevaluasi
peserta didik
pengalaman
2. Guru menguji hasil dari peserta didik dalam
 DeskripsiKegiatan Alokasi
Tahap Sintak
Guru Waktu
Pembelajaran Model PJBL
Peserta Didik (menit)
menerapkan formula dasar pada Ms. Office
Excel 2013 dengan menyuruh menunjukan
hasil yang telah dibuat
5. Guru memanggil perwakilan kelompok peserta
didik untuk maju dan mencoba menerapkan
formula dasar pada Ms. Office Excel 2013
3. Peserta didik maju sesuai dengan panggilan
guru
4. Peserta didik mengamati penjelasan guru jika
ada salah dalam menerapkan formula dasar
pada Ms. Office Excel 2013
5. Guru mengevaluasi dari hasil peserta didik
dalam dalam menerapkan formula dasar pada
Ms. Office Excel 2013
6. Guru melalukan asesmen (post test melalui
Google Form) dan menyuruh peserta didik
mengerjakan secara individu.
1. Secara bersama-sama peserta didik diminta 15 Menit
untuk menyimpulkan tentang menerapkan
formula dasar pada Ms. Office Excel 2013
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
3. Guru menjelaskan pokok bahasan materi
Penutup
untuk pertemuan selanjutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya.
5. Guru menyuruh salah satu peserta didik untuk
memimpin doa penutup

I. TEKNIK PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Sikap Sosial
Bentuk Waktu Contoh Butir
No. Teknik Keterangan
Instrumen Pelaksanaan Instrumen
1. Observasi Lembar Kegiatan inti Bertanya. A = Sangat Baik
Menyumbang
Pengamatan Sintak ke 4 ide atau B = Memuaskan
pendapat, C =Menunjukkan
Menjadi
pendengar yang kemajuan
baik, dan
 Berkomunikasi D =Memerlukan
perbaikan

b. Pengetahuan
Bentuk Waktu Contoh Butir
No. Teknik Keterangan
Instrumen Pelaksanaan Instrumen
1. Tes Tertulis Pilihan Kegiatan inti Untuk mencari A. AVERAGE
B. SUM
ganda Sintak ke 5 jumlah rata-rata
C. MAX
nilai maka rumus D. MIN
E. COUNT
yang tepat
adalah…

c. Keterampilan
Bentuk Waktu Contoh Butir
No. Teknik Keterangan
Instrumen Pelaksanaan Instrumen
1. Penilai Praktik Kinerja Kegiatan inti Peserta didik Oleh peserta didik
Proses Sintak ke 3 menjelaskan sendiri atau Guru
langkah-langkah
menerapkan
formula dasar pada
Ms. Excel 2013
2. Penilaian Proyek Kegiatan inti Defenisi Oleh peserta didik
Proyek Sintak ke 4 menerapkan sendiri atau Guru
formula dasar pada
Ms. Excel 2013

2. Instrumen
a. Lembar Pengamatan Sikap
Terlampir LP 1 dan LP 2
b. Penilaian Kognitif
Terlampir
c. Penilaian Psikomotor
Terlampir

J. PEMBELAJARAN REMEDIAL
Pembelajaran remedial dilakukan dalam bentuk pembelajaran ulang mengenai materi yang
belum tuntas dikuasai, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai hasil analisis
penilaian kemudian diadakan penilaian ulang.
K. PEMBELAJARAN PENGAYAAN
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau pendalaman materi (kompetensi)
melalui diskusi tentang klasifikasi materi.

Ciamis, ………………. 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pengampu

BEBEN HEMARA, S.Pd., M.Pd AJI FAUJI, S.Kom

NIP. 196504281988031007 NIP. 198904032022211012