RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pelaihari
Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran
Materi Pokok : Teknologi Perkantoran
Kelas / Semester : X/ 1 (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Moda : Daring / Luring
Alokasi Waktu : 8 x 45’ menit ( 8JP ( 2 x pertemuan))

I. Kompetensi Dasar
Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual
  3.1
office.
Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi
  4.1
perkantoran, dan virtual office
II. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan perkembangan teknologi perkantoran dengan benar.
2. Menerangkan tentang otomatisasi perkantoran dengan benar.
 
3. Mengidentifikasi tentang kantor virtual dengan tepat.

III. Langkah-langkah Pembelajaran

  a. Metode, media, dan sumber belajar
    1 Metode/model : Daring / Luring
 HP, Laptop dan Internet, Aplikasi
    2 Alat/media :
googleclass
1. Buku Paket Teknologi Perkantoran Kelas
X untuk SMK/MAK.
2. Buku referensi lain yang relevan.
    3 Sumber belajar :
3. Informasi dari buku, media massa dan
internet.

  b. Kegiatan Pembelajaran
    1 Pertemuan ke-1  
Guru menyampaikan kompetensi dasar dan
      Pendahuluan :
tujuan pembelajaran yang akan dicapai 
Guru menyampaikan tata cara sistem penilaian
      -
dalam belajar
Guru menyajikan gambaran materi yang akan
      -
dipelajari
Guru meminta siswa menggali informasi tentang
      Inti : teknologi perkantoran dan otomatisasi
perkantoran
Siswa menggali informasi tentang tentang
      - teknologi perkantoran dan otomatisasi
perkantoran
Guru memberikan penguatan materi yang telah
      Penutup : dipelajari dan memberikan gambaran materi
pada pertemuan berikutnya. 
Guru memberikan apresiasi kepada peserta
didik yang tepat waktu mengumpulkan project
      -
dan aktif di grup kelas selama proses
pembelajaran.
    2 Pertemuan ke-2  
      Pendahuluan : Guru mengaitkan materi pembelajaran yang

RPP Semester Ganjil TP. 2020/2021 – SMKN 1 PELAIHARI

6
 akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan Materi sebelumnya  
Guru memberikan beberapa pertanyaan yang
      Inti :
berkenaan tentang Virtual Office
Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan
      -
guru pada google classroom
Guru memberikan penguatan materi yang telah
      Penutup : dipelajari dan memberikan gambaran materi
pada pertemuan berikutnya. 
Guru memberikan apresiasi kepada peserta
didik yang tepat waktu mengumpulkan project
      -
dan aktif di grup kelas selama proses
pembelajaran.
IV. Penilaian (Assesment)
  a. Pengetahuan :  Tes tertulis
  b. Keterampilan :  Penugasan/ Proyek
 Keaktifan kehadiran dan pada saat
  c. Sikap :
pembelajaran

Mengetahui : Pelaihari, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sudianto, SP Riska Fahrina, S.Kom

NIP. 19710902 199802 1 004 NIP. -

RPP Semester Ganjil TP. 2020/2021 – SMKN 1 PELAIHARI

6
 LAMPIRAN
I. Ringkasan materi :
a. Materi Pokok : Teknologi Perkantoran
b. KD 3.1 : Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi
perkantoran, dan virtual office.
c. KD 4.1 : Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran,
otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

Otomatisasi penting dilakukan dalam upaya meraih efektivitas dan efisiensi

proses/kegiatan perkantoran. Seiring dengan desakan global dan
perkembangan teknologi informasi yang menuntut terselesaikan proses
pengolahan informasi secara cepat dan akurat, kebutuahn peralihan metode
dari manual ke otomatis sudah menjadi keniscayaan untuk segera dipenuhi.
Namun, bukan berarti dengan serta merta meninggalkan seluruh proses
manual dan memangkas tenaga kerja, sebab banyak aspek-aspek lain yang
harus menjadi pertimbangan dalam melakukan otomatisasi.

Otomatisasai perkantoran adalah semua sistem informasi formal dan

informal terutama yang berkaitan dengan komunikasi informasi kepada dan
dari orang yang berbeda di dalam maupun di luar perusahaan. Dengan kata
lain otomatisasi perkantoran merupakan sebuah rencana untuk
menggabungkan teknologi tinggi melalui perbaikan proses pelaksanaan
pekerjaan.

Beberapa sistem otomatisasi perkantoran secara formal dan

didokumentasikan dengan suatu prosedur tertulis. Sistem formal ini
diterapkan di seluruh perusahaan untuk memenuhi kebutuhan organisasi,
mirip dengan sistem informasi manajemen. Namun sebagian besar sistem
otomatisasi perkantoran tidak direncanakan atau diuraikan secara tertulis.
Sistem-sistem informal ini diterapkan saat diperlukan oleh perorangan untuk
memenuhi keperluaannya sendiri. Dan otomatisasi perkantoran
dimaksudkan untuk memudahkan segala jenis komunikasi baik secara lisan
maupun secara tertulis.

sal mula otomatisasi perkantoran di awal 1960-an, ketika IBM menciptakan

istilah word-processing untuk menjelaskan kegiatan devisi mesin tik
listriknya. Bukti nyata, pada tahun 1964-an, ketika
IBM memasarkan mesin yang disebut Magnetic Tape/Selectric Typewriter
(MT/ST) yaitu mesin ketik yang dapat mengetik kata-kata yang telah direkam
dalam pita magnetik secara otomatis. Otomatisasi kantor digunakan oleh
semua orang yang bekerja di dalam kantor. Pada dasarnya ada empat
kategori pemakai otomatis kantor, yaitu :

1) Manajer adalah orang yang bertanggung jawab mengelola sumber daya

perusahaan terutama sumber daya manusia.
2) Profesional yakni tidak mengelola orang tetapi menyumbang keahlian
khususnya (mis. Pembeli,
wiraniaga, dan asisten staff khusus). Manajer dan profesional secra bersama
dikenal sebagai pekerja terdidik.
3) Sekretaris bisanya ditugaskan pada pekerja terdidik tertentu untuk
melaksanakan berbagai tugas menangani korespondensi, menjawab
telepon, dan mengatur jadwal pertemuan.
4) Clerical Employee (pegawai administratif) melaksanakan tugas untuk-
tugas untuk sekretaris, seperti mengoperasikan mesin fotocopy, menyusun
dokumen dan mengirimkan surat.

RPP Semester Ganjil TP. 2020/2021 – SMKN 1 PELAIHARI

6
 a. Materi Pokok : Teknologi Perkantoran
b. KD 3.1 : Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi
perkantoran, dan virtual office.
c. KD 4.1 : Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran,
otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

II. Penilaian Pengetahuan :

a. Kisi-kisi :
Indikator Penilaian
Kompetensi
Pencapaian Contoh
Dasar Indikator Soal Bentuk
Kompetensi instrumen
3.1 3.1.1 1. Peserta didik 1. Essay 1. Jelaskan
Memahami Menjelaskan dapat pengertian
teknologi perkembangan menjelaskan teknologi
perkantoran, makna perkantoran
teknologi
otomatisasi teknologi menurut
perkantoran, perkantoran.
perkantoran pendapatmu
dan virtual
office.

b. Pertanyaan :
1. Jelaskan pengertian teknologi perkantoran menurut pendapatmu
2. Apa tujuan suatu kantor menerapkan teknologi perkantoran?
3. Aplikasi otomatisasi perkantoran apa yang paling tepat digunakan untuk
berkirim dokumen tertulis dalam bentuk lembaran kertas?
4. Faktor apa yang perlu diperhatikan untuk menentukan penggunaan aplikasi
otomatisasi kantor?
5. Sebut dan jelaskan 2 bentuk kantor maya

c. Kunci jawaban :
No Jawaban Skor
1. Teknologi perkantoran adalah teknologi yang diaplikasikan dalam 20
kegiatan perkantoran yaitu digunakan untuk mencatat,
menghimpun, mengolah, memperbanyak, mengirim, dan
menyimpan bahan – bahan keterangan secara efisien dengan
menggunakan mesin – mesin kantor.
2. Penggabungan dan penerapan teknologi. ... Otomatisasi 20
perkantoran memberikan kemampuan antar manajer untuk saling
melakukan komunikasi dengan lebih baik dalam memecahkan
suatu masalah.
3. Aplikasi pengolah kata Word Processing adalah penggunaan 20
peralatan elektronik yang otomatis dapat melakukan beberapa
tugas sekaligus yang diperlukan untuk membuat dokumen baik di
ketik dan kemudian mencetak dokumene tersebut.
4. 1) Jenis Organisasi, dimana seorang manajer diperusahaan 20
dengan satu lokasi tidak akan mempertimbangkan konferensi audio
dan video.
2) Pilihan pribadi, manajer yang memilih komunikasi tatap muka
tertarik pada konferensi video dan memanfaatkan kalender
elektronik.
3) Sumber daya OA yang tersedia paduan manajer dibatasi oleh
sumber oleh sumber daya OA yang tersedia dalam perusahaan

RPP Semester Ganjil TP. 2020/2021 – SMKN 1 PELAIHARI

6
 No Jawaban Skor
5. Hoteling merupakan ide dari perusahaan dalam hal menyediakan 20
suatu fasilitas terpusat yang dapat dibagi bersama oleh karyawan
jika terdapat kebutuhan akan ruangan dan dukungan kantor.
Total Skor 100

d. Pedoman penskoran :
Skor
No. Soal
Maksimum
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20

Total Skor 100

skor perolehan
Nilai= ×100
Total skor

e. Lembar nilai :
Total
No Nama peserta didik Kelas
Skor
1. 20
2.
3.

III. Penilaian Keterampilan :

a. Kisi-kisi :
Indikator Penilaian
Kompetensi
Pencapaian Contoh
Dasar Indikator Soal Bentuk
Kompetensi instrumen
4.1 4.1.1 1. Peserta Project 1. Cermatilah
Melakukan Mengidentifikasi didik orang-orang
pengelompokka tentang kantor mencermati disekitarmu
n teknologi virtual. orang- yang
perkantoran, orang di bekerja
otomatisasi sekitar dengan cara
perkantoran, yang online ,
dan virtual bekerja kemudian
office.. secara buatlah
online. kesimpulan
bagaimana
cara
kerjanya.

b. Pedoman penskoran :
No Aspek yang dinilai Skor

Total Skor

skor perolehan
Nilai= ×100
Total skor

RPP Semester Ganjil TP. 2020/2021 – SMKN 1 PELAIHARI

6
 c. Lembar nilai unjuk kerja :
Nama Total
Kriteria unjuk kerja
No Kelas peserta Skor
didik
1.
2.
3.
4.
5.

IV. Penilaian Sikap :

Kriteria penilaian (SB, B, C, K)
Nama peserta
No Kelas Bertanggung
didik Keaktifan daring Mandiri
Jawab

1.          
2.          
3.          
4.          
5.          

SB = Sangat baik
B = Baik
C = Cukup
K = Kurang

Mengetahui : Pelaihari, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sudianto, SP Riska Fahrina, S.Kom

NIP. 19710902 199802 1 004 NIP. -

RPP Semester Ganjil TP. 2020/2021 – SMKN 1 PELAIHARI

6