RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Santo Tarcisius Dumai

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/ Semester : IX/ 2
Materi Pokok : Kewirausahaan dibidang IT
Kopetensi Dasar : 4.5 Memahami konsep dasar kewirausahaan
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit( 2 Pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan Pertama
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan menggunakan model pembelajaran PTMT
peserta didik mampu menerapkan dan mengidentifikasi tentang konsep dasar kewirausahaan di
bidang IT guna menigkatkan kreatifitas, yang akan di buat seperti melakukan pengenalan dan
memahami perbedaan produk yang akan di pelajari yang akan di memanfaatkan pada flatform
wordpress sebagai blog dan melakukan pemilihan pemasaran produk yang benar berdasarkan konten
yang dibuat seperti , text, gambar dan video.

Pertemuan Kedua
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan menggunakan model pembelajaran PTMT
peserta didik mampu menerapkan dan memahami tentang konsep dasar kewirausahaan di bidang IT
guna menigkatkan kreatifitas, yang akan di buat seperti melakukan indentifikasi dan konsep
postingan yang benar (tidak menyalahi aturan UU ITE) pada text gambar dan video pemasaran
produk secara online dengan memanfaatkan flatform wordpress sebagai blog. serta melakukan
pemasaran produk secara online dengan memanfaatkan flatform wordpress sebagai blog. Perseta
didik diharapan lebih mandiri dan kreatif serta dapat menemukan bakat dan minat mereka pada
bidang teknologi serta dapat bersaing dalam perkembangan revolusi industi 4.0 khususnya dalam
industri kreatif

B. Understanding
Kemampuan dalam mengelola dan mendesain blog web yang benar akan memudahkan kita dalam
membuat media promosi online yang menarik dan mudah di pahami konsumen.
C. School Value
Meningkatkan Sikap teliti, percaya diri serta mempunyai gagasan dalam berkreasi untuk membuat
blog web.
D. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar
Media : lembar kerja siswa, lembar penilaian, dan bahan tayang
Alat : Laptop atau Hp amdroid
Sumber Belajar : Internet
E. Langkah – langkah Pembelajaran

PERTEMUA PERTAMA
1. Pendahuluan
Guru :
Orientasi
Memeriksa kehadiran peserta didik.
 Menyampaikan kopetensi dasar, tujuan dan manfaat pemblajaran tentang mengidentifikasi dan
arahan.
Aperpepsi
Mengaitkan materi kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan materi kegiatan
sebelumnya
Motivasi
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari .

2. Kegiatan inti .
- Pendidik menshare screen powerpoint melalui zoom.
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk membaca dan memahami tentang konsep dasar
kewirausahaan dibidang IT.
- Peserta didik diberi kesempatan untuk mengerjakan tugas menyimpulkan isi teks laporan
percobaan “Konsep dasar kewirausaan dibidang IT” lalu menulis jawabannya di LKPD.
- Beberapa peserta didik ditunjuk untuk mempresentasikan tugasnya.
- Peserta didik mengirim LKPD melalui google classroom.
- Peserta didik bersama pendidik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait jenis – jenis wirausaha / pengusaha yang berkecimpung didunia IT.
Guru :
Memberitugaskepadapesertadidik, danmengingatkanpesertadidikuntukmempelajarimateri yang
akan di bahas di pertemuanberikutnya melalui video pembelajaran
Memberi salam

3. Penutup
Guru bersama pesertadidik merefleksikan pengalaman belajar.
Guru memberikan penilaian melalui google classroom.
Guru menyampaikan rencana pembelajaranpada pertemuan berikutnya
.
PERTEMUAN KEDUA
4. Pendahuluan
Guru :
Orientasi
Memeriksa kehadiran peserta didik.
Menyampaikan kopetensi dasar, tujuan dan manfaat pemblajaran tentang mengidentifikasi dan
arahan.
Aperpepsi
Mengaitkan materi kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan materi kegiatan
sebelumnya
Motivasi
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari .
 5. Kegiatan inti .
- Pendidik menshare screen powerpoint melalui zoom.
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk membaca dan memahami tentang konsep dasar
kewirausahaan dibidang IT.
- Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan pengenalan dan memahami perbedaan
produk yang akan di pelajari Beberapa peserta didik ditunjuk untuk mempresentasikan
tugasnya.
- Peserta didik mengirim link proyek melalui google classroom.
- Peserta didik bersama pendidik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari.
Guru :
Memberitugaskepadapesertadidik, danmengingatkanpesertadidikuntukmempelajarimateri yang
akan di bahas di pertemuanberikutnya melalui video pembelajaran
Memberi salam

6. Penutup
Guru bersama pesertadidik merefleksikan pengalaman belajar.
Guru memberikan penilaian melalui google classroom.
Guru menyampaikan rencana pembelajaranpada pertemuan berikutnya.

F. Penilaian
Sikap : Lembar pengamatan
Pengetahuan : Tes tertulis
Keterampilan : unjuk kerja, fortofolio
Rubrik Penilaian keterampilan :
1. Kreatifitas
2. Keindahan
3. Kesesuaian dengan tema
4. Ketepatan waktu pengiriman tugas

Mengetahui: Dumai 2 Febuai 2022

Kepala SMP Santo Tarcisius Dumai Guru Mata Pelajaran TIK

Yanti Nurlia,S.Pd. Dodi Burman,S.Kom.