RPP Ritel KLS Xii

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 47 JAKARTA
BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Jl. Raya Condet Pejaten, Telp./ Fax. (021) 7995116 Pasar Minggu 12510
JAKARTA SELATAN
Email : smkn47jkt@gmail.com & Website : www.smkn47jkt.sch.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Pengelolaan bisnis ritel
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Kompetensi dasar : Menerapkan prosedur administrasi bisnis ritel ( 3.11)
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
1 TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan model e-learning WA Chat, Email, Zoom, Google
Classroom dan Google Form peserta didik dapat
1) Mengamati Ruang lingkup transaksi bisnis Ritel
2) Mendiskusikan SOP dalam pengelolaan bisnis ritel
3) Menganalisis Prosedur administrasi bisnis ritel
4) Membuat Berkas administrasi transaksi dalam bisnis ritel
2 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
2.1 Alat/bahan dan Media Pembelajaran
Alat/bahan : Komputer, hape/laptop
Media Pembelajaran : Slide prosedur administrasi bisnis ritel
2.2 kegiatan pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
1) Mempersiapkan hape/laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan 5 menit
kegiatan belajar online
2) Kelas dimulai dengan salam, menanyakan kabar peserta didik, dan
dilanjutkan dengan doa dipandu lewat Whats Apps Group (WAG) atau
aplikasi daring lainnya seperti zoom, google meet, atau webex.
2. Kegiatan Inti
1) Seeking of information 20 menit
 Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google classroom
yang telah dibuat walikelas pada mapel Pengelolaan bisnis ritel pada
bagian materi prosedur administrasi bisnis ritel
 Peserta didik memahami materi dari guru untuk kemudian mengerjakan
contoh soal yang diberikan
1
JAKARTA SELATAN
2) Acquisition of information
Dengan menggunakan HP/Laptop siswa menggali informasi lain, baik buku,
e-book referensi maupun dengan googling materi yang sedang dipelajari
 Siswa membandingkan materi yang dipelajari teakhir dengan materi
yang diberikan sebelumnya oleh guru dalam google classroom
 Siswa menanyakan materi yang belum dipahami melalui sosial media
whatsapp langsung pada guru atau melalui walikelas, atau melalui
forum diskusi yang ada di google classroom
3) Synthesizing of knowledge
 Siswa merangkum secara mandiri materi yang dipahami
 Siswa mengerjakan soal/tugas dari guru di google classroom pada
bagian tugas kelas mapel Pengelolaan bisnis ritel
3. Penutup
Melakukan refleksi dan umpan balik. 5 menit
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)
Pengetahuan Keterampilan Sikap

 Dengan mengguna  Dengan Teknik observasi Dengan menggunakan Teknik
kan ujian online yang guru mengamati kinerja observasi guru menganalisis
sudah disiapkan guru sebagai aspek keterampilan sikap peserta didik.
peserta didik.
dengan google  Disiplin (Dapat dilihat dari
 Kinerja dimaksud dapat
classroom dilihat dari hasil pekerjaan timestamp saat mulai
 Baik peserta didik, dan kelengkapannya) mengerjakan)
walikelas, dan guru  Kerja keras dan Tanggung
dapat melihat hasil Jawab (Dapat dilihat dari
pengerjaan soal/tugas kelengkapan dalam
yang dilakukan mengerjakan soal/tugas)
peserta didik
Mengetahui Jakarta 10 Juli 2021

Kepala SMK Negeri 47 Jakarta Guru Mata Pelajaran
DR, Devi Puspitasari

Suswati.MPd NIP.196412080919852001
NIP 196510191991032007
2
JAKARTA SELATAN
Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

Kompetensi dasar : Menganalisis Lembaga waralaba dan peranannya ( 3.,12 )
1) Mengamati Waralaba dan Peranannya.
2) Mengidentifikasi Pengem bangan perusahaan waralaba(franchising).
3) Meniskusikan Prosedur pengajuan kredit modal kerja
4) merumuskan masalah tentang Pola kemitraan dan mempresentasikan
Alat/bahan: Smartphone/Laptop, Email, Aplikasi Zoom, Youtube, Google Classroom
dan dan Google For
Media Pembelajaran: Slide ruang lingkup Lembaga waralaba dan peranannya
Waktu
1. Pendahuluan
a. Mempersiapkan hape/laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan 5 menit
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui Google Form
c. Kelas dimulai dengan salam, menanyakan kabar peserta didik, dan
2. Kegiatan Inti
yang telah dibuat walikelas pada Kompetensi dasar Lembaga waralaba
dan peranannya
3
JAKARTA SELATAN

3. Penutup
Melakukan refleksi dan umpan balik.
5 menit

 Dengan  Dengan Teknik observasi Dengan menggunakan Teknik
menggunakan ujian guru mengamati kinerja observasi guru menganalisis
online yang sudah sebagai aspek keterampilan sikap peserta didik.
disiapkan guru peserta didik.  Disiplin (Dapat dilihat dari
dengan google  Kinerja dimaksud dapat timestamp saat mulai
classroom dilihat dari hasil pekerjaan mengerjakan)
 dan kelengkapannya)  Kerja keras dan Tanggung
Jawab (Dapat dilihat dari
kelengkapan dalam
mengerjakan soal/tugas)

Suswati.MPd DR, Devi Puspitasari

NIP 196510191991032007 NIP.196412080919852001
4
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Menganalisis manajemen inventory dalam bisnis ritel ( 3.13 )
1) Menjelaskan pengertian manajemen inventory, jenis dan tujuannya
2) Menjelaskan pentingnya manajemen inventory dalam bisnis ritel
3) Mengidentifikasi fungsi dan metode persediaan
4) Menganalisis pengelolaan inventory
5) Membuat biaya penyimpanan ( holding cost/ carrying cost),biaya pemesanan (order
cost),biaya persiapan,biaya kehabisan /kekurangan persediaan bahan ( shortage cost)
a. Alat/bahan: Smartphone/Laptop, Email, Aplikasi Zoom, Youtube, Google Classroom
dan dan Google Form
b. Media Pembelajaran : power point manajemen inventory dalam bisnis ritel
2.,2 Kegiatan Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
yang telah dibuat walikelas pada Kompetensi dasar : manajemen
5
JAKARTA SELATAN
inventory dalam bisnis ritel

3. Penutup
5 menit

 Dengan menggunakan  Dengan Teknik Dengan menggunakan Teknik
ujian online yang sudah observasi guru observasi guru menganalisis
disiapkan guru dengan mengamati kinerja sikap peserta didik.
google classroom sebagai aspek  Disiplin (Dapat dilihat dari
 Baik peserta didik, keterampilan peserta timestamp saat mulai
walikelas, dan guru dapat didik. mengerjakan)
melihat hasil pengerjaan  Kinerja dimaksud dapat  Kerja keras dan Tanggung
soal/tugas yang dilakukan dilihat dari hasil Jawab (Dapat dilihat dari
peserta didik pekerjaan dan kelengkapan dalam
kelengkapannya) mengerjakan soal/tugas)

NIP 196510191991032007 NIP.196412080919852001
6
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Menerapkan Tehnologi dalam Bisnis ritel ( 3.14 )
1) Mengidentifikasi teknologi informasi dalam bisnis ritel
2) Menjelaskan Elemen system informasi ritel
3) Menganalisis penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia bisnis ritel
dan dan Google For
Media Pembelajaran: Slide Tehnologi dalam ritel
Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
a. Seeking of information 20 menit
yang telah dibuat pada Kompetensi dasar Tehnologi dalam Bisnis ritel
7
JAKARTA SELATAN

b. Acquisition of information
c. Synthesizing of knowledge
3. Penutup
5 menit

 Dengan  Dengan Teknik observasi Dengan menggunakan Teknik
menggunakan ujian guru mengamati kinerja observasi guru menganalisis
online yang sudah sebagai aspek keterampilan sikap peserta didik.
disiapkan guru peserta didik.  Disiplin (Dapat dilihat dari
dengan google  Kinerja dimaksud dapat timestamp saat mulai
classroom dilihat dari hasil pekerjaan mengerjakan)
 Baik peserta didik, dan kelengkapannya)  Kerja keras dan Tanggung
walikelas, dan guru Jawab (Dapat dilihat dari
dapat melihat hasil kelengkapan dalam
pengerjaan soal/tugas mengerjakan soal/tugas)
yang dilakukan
peserta didik

8
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Menganalisis pergudangan dalam bisnis ritel ( 3,15 )
1) Menjelaskan Pengertian dan fungsi pergudangan dalam bisnis ritel
2) Mengidentifikasi Dokumen administrasi gudang
3) Menganalisis Prosedur penerimaan barang dan Prosedur pengiriman barang
4) Membuat laporan barang
5) Menghitung saldo barang
6) Mengelompokkan barang
7) Mengadminstrasikan penyimpanan barang
8) Melaporkan data transaksi gudang sesuai dengan metode yang digunakan
dan dan Google For
Media Pembelajaran: Slide pergudangan dalam bisnis ritel
Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
9
JAKARTA SELATAN
yang telah dibuat walikelas pada Kompetensi dasar Menganalisis

pergudangan dalam bisnis ritel
3. Penutup
5 menit

 Dengan mengguna kan  Dengan Teknik Dengan menggunakan Teknik
soal/tugas yang dilihat dari hasil Jawab (Dapat dilihat dari
dilakukan peserta didik pekerjaan dan kelengkapan dalam

NIP 196510191991032007 NIP.196412080919852001
10
JAKARTA SELATAN

Kelas/Semester : XII / Genap
Kompetensi dasar : Menerapkan metode FIFO, LIFO dan AVERAGE dalam perhitungan nilai
persediaan ( 3,16 )
1) Mengamati metode FIFO, LIFO dan AVERAGE dalam perhitungan nilai persediaan
2) Mengumpulkan data nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode
FIFO, LIFO dan AVERAGE
3) Mengelola data nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode Average
Method.
4) Mengkomunikasikan data transaksi persediaan sesuai dengan metode yang digunakan
a. Alat/bahan: Smartphone/Laptop, Email, Aplikasi Zoom, Youtube, Google Classroom
dan dan Google Form
b. Media Pembelajaran: Slide metode FIFO, LIFO dan AVERAGE dalam perhitungan nilai
persediaan
Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
11
JAKARTA SELATAN

metode FIFO, LIFO dan AVERAGE dalam perhitungan nilai persediaan
3. Penutup
5 menit

 Dengan menggunakan ujian  Dengan Teknik Dengan menggunakan Teknik
online yang sudah disiapkan observasi guru observasi guru menganalisis sikap
guru dengan google mengamati peserta didik.
classroom kinerja sebagai  Disiplin (Dapat dilihat dari
 Baik peserta didik, walikelas, aspek timestamp saat mulai
dan guru dapat melihat hasil keterampilan mengerjakan)
pengerjaan soal/tugas yang peserta didik.  Kerja keras dan Tanggung Jawab
dilakukan peserta didik  (Dapat dilihat dari kelengkapan
dalam mengerjakan soal/tugas)
Suswati.MPd
NIP 196510191991032007 DR, Devi Puspitasari
12
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Menganalisis stock opname dalam bisnis ritel ( 3.17 )
1) Mengidentifikasi Pengertian stock opname dan
2) Tujuan pelaksanaan stock opname
3) Mengidentifikasi Dokumen – dokumen stock opname
4) Menganalisis Kartu stok barang
5) Mengidentifikasi Dokumen Pengiriman barang dan Dokumen penerimaan barang
6) Menyajikan data stock opname
7) dengan menggunakan program Ms Excel
dan dan Google Form
Media Pembelajaran: Slide stock opname dalam bisnis ritel
Waktu
1. Pendahuluan
2) Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui Google Form
2. Kegiatan Inti
yang telah dibuat walikelas pada Kompetensi dasar Menganalisis stock
13
JAKARTA SELATAN
opname dalam bisnis ritel ritel

3. Penutup
5 menit

 Dengan menggunakan  Dengan Teknik Dengan menggunakan Teknik
soal/tugas yang dilakukan dilihat dari hasil Jawab (Dapat dilihat dari
peserta didik pekerjaan dan kelengkapan dalam
Suswati.MPd
14
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Menerapkan penjualan langsung dalam bisnis ritel ( 3.18 )
1) Membaca pengertian, karakteristik, dan bentuk penjualan langsung
2) Mengajukan pertanyaan yang berkaitan pengertian, karakteristik, dan bentuk penjualan
langsung
3) Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian, karakteristik, dan bentuk penjualan
langsung
4) Mempresentasikan informasi tentang sistim penjualan langsung
5) Mengomunikasikan: hasil analisis dan simpulan tentang pengertian,
6) karakteristik, dan bentuk penjualan langsung
a. Alat/bahan: Smartphone/Laptop, Email, Aplikasi Zoom, Youtube, Google
Classroom dan dan Google Form
b. Media Pembelajaran Slide bentuk penjualan langsung

Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
15
JAKARTA SELATAN

penjualan langsung dalam bisnis ritel
3. Penutup
5 menit

 Dengan menggunakan ujian  Dengan Teknik Dengan menggunakan Teknik
online yang sudah disiapkan observasi guru observasi guru menganalisis
guru dengan google mengamati kinerja sikap peserta didik.
classroom sebagai aspek  Disiplin (Dapat dilihat dari
 Baik peserta didik, walikelas, keterampilan peserta timestamp saat mulai
dan guru dapat melihat hasil didik. mengerjakan)
pengerjaan soal/tugas yang   Kerja keras dan Tanggung
dilakukan peserta didik Jawab
Suswati.MPd
16
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Mengevaluasi penjualan basis data ( 3.19 )
1) pengertian penjualan basis data
2) Melakukan identifikasi tujuan penjualan basis data
3) Menganalisis informasi mengenai proses penjualan berbasis data
 Alat/bahan: Smartphone/Laptop, Email, Aplikasi Zoom, Youtube, Google Classroom
dan dan Google Form
 Media Pembelajaran: Slide ruang lingkup penjualan basis data
Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
penjualan basis data dalam Bisnis Ritel
17
JAKARTA SELATAN

3. Penutup
5 menit

dengan google peserta didik.  Disiplin (Dapat dilihat dari
classroom  Kinerja dimaksud dapat timestamp saat mulai
 Baik peserta didik, dilihat dari hasil pekerjaan mengerjakan)
walikelas, dan guru dan kelengkapannya)  Kerja keras dan Tanggung
peserta didik


NIP 196510191991032007 NIP.196412080919852001
18
JAKARTA SELATAN

Kompetensi dasar : Menganalisis sumber daya keuangan dalam Bisnis Ritel ( 3.20 )
dan dan Google For
Media Pembelajaran: Slide ruang lingkup sumber daya keuangan dalam Bisnis Ritel
Waktu
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
sumber daya keuangan dalam Bisnis Ritel
19
JAKARTA SELATAN

3. Penutup
5 menit

dengan google peserta didik.  Disiplin (Dapat dilihat dari
classroom  Kinerja dimaksud dapat timestamp saat mulai
 Baik peserta didik, dilihat dari hasil pekerjaan mengerjakan)
walikelas, dan guru dan kelengkapannya)  Kerja keras dan Tanggung
peserta didik


NIP 196510191991032007 NIP.196412080919852001
20
JAKARTA SELATAN
21

RPP Ritel KLS Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Ritel KLS Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 47 JAKARTA

BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Mengetahui Jakarta 10 Juli 2021

DR, Devi Puspitasari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

 Peserta didik memahami materi dari guru untuk kemudian mengerjakan

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Mengetahui Jakarta 10 Juli 2021

Suswati.MPd DR, Devi Puspitasari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

inventory dalam bisnis ritel

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Suswati.MPd DR, Devi Puspitasari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

contoh soal yang diberikan

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Mengetahui Jakarta 10 Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran

yang telah dibuat walikelas pada Kompetensi dasar Menganalisis

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Suswati.MPd DR, Devi Puspitasari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

yang telah dibuat walikelas pada Kompetensi dasar Menganalisis

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

opname dalam bisnis ritel ritel

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

2.2 kegiatan pembelajaran

 Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google classroom

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

contoh soal yang diberikan

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Mengetahui Jakarta 10 Juli 2021

Suswati.MPd DR, Devi Puspitasari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

Dengan menggunakan HP/Laptop siswa menggali informasi lain, baik buku,

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESMENT)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Mengetahui Jakarta 10 Juli 2021

Suswati.MPd DR, Devi Puspitasari

Anda mungkin juga menyukai