RPH PENDIDIKAN ISLAM ASUHAN TILAWAH AL-QURAN (AYAT KEFAHAMAN)

1. Nama : Wan Naimah Fadhilah Bt Wan Chik

2. Mata Pelajaran : Pendidikan Islam
3. Kelas : 4 Furqan
4. Tarikh : 1 April 2014
5. Masa : 9.00 – 10.00 pagi
6. Bilangan Murid : 33 orang. (15 Lelaki) (18 Perempuan)
7. Bidang : Ayat Kefahaman
8. Tajuk : Surah Al-Ikhlas ayat 1 - 4
9. Pengetahuan Sedia Ada : 1. Murid telah mempelajari surah Al-Ikhlas ayat 1
hingga 4 pada pengajaran yang telah lalu.
2. Murid telah mengetahui sifat-sifat wajib bagi Allah
10. Standard Kandungan : 1.2.3 Memahami,mengamal dan menghayati Surah
Al-Ikhlas
11. Standard Pembelajaran : 1.2.3.1 Menyatakan pengenalan Surah Al-Ikhlas
1.2.3.2 Menyatakan erti ayat-ayat daripada Surah Al-Ikhlas
1.2.3.3 Menerangkan pengajaran yang terdapat dalam
surah Al-Ikhlas
1.2.3.4 Mengamalkan dan menghayati pengajaran yang
terdapat dalam surah Al-Ikhlas
12. Hasil Pembelajaran
 Aras 1 : Murid boleh membaca ayat 1 hingga 4 dengan bacaan
yang betul beserta maknanya.
 Aras 2 : Murid dapat menyebut 2 daripada 4 isi penting dalam surah
Al-Ikhlas
 Aras 3 : Murid dapat menyebut 2 daripada 4 pengajaran yang
terdapat dalam surah Al-Ikhlas serta menghayatinya.
13. Kemahiran Berfikir : 1. Menyenaraikan pengajaran ayat surah Al-Ikhlas
2. Membuat rumusan ayat dari surah Al-Ikhlas
3. Membanding beza sifat Allah dengan sifat manusia.
14. Gabung Jalin : Akidah - ketauhidan kepada Allah Maha Esa
15. Penerapan Ilmu : Sains - tidak beranak dan tidak pula diperanakkan.
16. EMK : 1. ICT : Pengenalan penggunaan komputer
dan LCD dalam PdP.
2. Kreativiti : Murid mengambil pengajaran
daripada ayat-ayat surah Al-Ikhlas.
3. Keusahawanan : Murid berinteraksi sesama mereka
dan dengan guru.
17. Bahan Bantu Mengajar : Komputer, pembesar suara, LCD, lembaran kerja
 Langkah/ Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Masa
Guru Murid
Muqaddimah Doa Senandung 1) Guru masuk ke dalam kelas 1) Murid berdiri dan menjawab salam
Al-Quran dan memberi salam kepada guru.
(2 minit)
murid. 2) Murid membaca doa senandung Al-
‫ َواجْ َع ْل ُه‬, ‫أن‬
ِ ْ‫اللَّ ُه َّم ارْ َحمْ َنا ِب ْالقُر‬ 2) Guru meminta murid Quran seperti yang diminta oleh
, ‫لَ َنا ِا َمامًا َو ُنورً ا َّوه ًُدى َّو َرحْ َم ٌة‬ membaca doa senandung Al- guru.
Quran. 3) Murid duduk mengikut arahan guru.
‫اللَّ ُه َّم َذ ِّكرْ َنا ِم ْن ُه َما َنسِ ي َنا َعلِّ ْم َنا‬
3) Guru membaca doa
‫ َوارْ ُز ْق َنا‬,‫ ِم ْن ُه َما َج ِه ْل َنا‬,‫َو َعلِّمْ َنا‬ bersama-sama dengan
َ ‫ َواَ ْط َر‬,‫ اَ َنا اللَّ ْي ِل‬,ُ‫ِتالَ َو َته‬
‫اف‬ murid.
َّ‫ َواجْ َع ْل ُه لَ َنا ُح َّج ًة َيا َرب‬,‫ار‬
ِ ‫ال َّن َه‬
4) Guru meminta murid duduk
ْ dan bersedia untuk belajar.
َ ‫ال َعلَم‬.
‫ِين‬

Set Induksi Tayangan video 1) Guru menayangkan satu 1) Murid menonton video yang BBM
berkaitan hadith niat video bagi mengaitkan ditayangkan oleh guru. LCD
(5 minit)
dan soal jawab antara dengan tajuk pengajaran 2) Murid mendengar penerangan guru Komputer
pada hari ini.
guru dan murid. dengan teliti. Pembesar suara
2) Guru menerangkan setiap
perbuatan haruslah bermula 3) Murid cuba berfikir dan menjawab
dengan niat dan niat pula pertanyaan guru tersebut.
mestilah ikhlas kerana Allah.
3) Guru bertanya kepada murid
kenapa kena ikhlas?
 4) Guru mengaitkan perbuatan
ikhlas dengan surah yang
akan dipelajari pada hari ini.
(Al-Ikhlas)
Langkah 1 Tayangan video surah 1) Guru memperdengarkan
Al-Ikhlas ayat 1-4 bacaan surah Al-Ikhlas
(20 minit)
kepada murid melalui
Maksud ayat 1-4 surah sebuah video.
Al-Ikhlas 2) Guru mengulang video
Ayat 1 : Katakanlah: tersebut dan meminta murid
"Dialah Allah, Yang mengikut bacaan bersama-
Maha Esa. sama.
Ayat 2 : Allah adalah 3) Guru meminta murid
Tuhan yang bergantung membaca secara
kepada-Nya segala berkumpulan mengikut lelaki
sesuatu. dan perempuan kemudian
Ayat 3 : Dia tidak meminta wakil dari setiap
beranak dan tidak pula kumpulan untuk mengetuai
diperanakkan. bacaan surah.
Ayat 4 : Dan tidak ada
sesiapapun yang serupa 4) Guru memaparkan maksud
denganNya ayat 1-4 surah Al-Ikhlas
menggunakan slaid.
5) Guru meminta semua murid
untuk membaca maksud
ayat 1-4 surah Al-Ikhlas
1) Murid menonton video dan BBM
mendengar bacaan tersebut dengan Komputer
baik. LCD
Pembesar Suara
2) Murid menumpukan perhatian
kepada video dan mengikut bacaan Nilai : Kerjasama
bersama-sama.
3) Murid membaca secara kelas atau
beramai-ramai, diikuti dengan
bacaan secara berkumpulan iaitu
kumpulan lelaki dan perempuan,
seterusnya wakil murid lelaki dan
perempuan membaca surah
tersebut.
4) Murid memerhatikan paparan slaid
dengan teliti.
5) Murid membaca maksud ayat 1-4
surah Al-Ikhlas bersama-sama.
6) Murid yang terpilih membaca
maksud ayat secara individu dan
 bersama-sama. rakan yang lain mendengar dengan
6) Guru memanggil beberapa teliti.
orang murid untuk membaca
maksud ayat secara individu
dan perdengarkan kepada
kelas.
Langkah 2 Isi-isi penting yang 1) Guru mempamerkan isi-isi 1) Murid melihat pada LCD dengan BBM : LCD, komputer,
terdapat dalam surah Al- gambar
(15 Minit) penting ayat 1-4 surah Al- teliti dan mendengar penerangan
Ikhlas :
Ikhlas pada LCD. guru berkenan isi-isi penting yang Nilai : Kerjasama
1. Allah Yang Maha Esa.
Tiada Tuhan 2) Guru menjelaskan isi-isi ada dalam surah Al-Ikhlas ini.
melainkan Dia. Dialah
penting berikut. 2) Wakil kumpulan menyebut perkara
Allah yang
menciptakan segala- 3) Dalam kumpulan kecil, guru penting dalam setiap ayat surah Al-
galanya. Dialah Allah
meminta wakil kumpulan Ikhlas yang telah dipelajari mereka.
yang mengatur dan
menguruskan segala- menyebut isi-isi penting
galanya.
daripada surah Al-Ikhlas yang
2. Segala sesuatu
bergantung kepada- telah dipelajari.
Nya kerana Dialah
yang menciptakan
semua benda di
dunia. Dialah al-
Khaliq, dan selain
daripada-Nya adalah
makhluk.
 3. Tiada ibu bapa
kepada Tuhan yang
melahirkan-Nya,
tiada pula anak
Tuhan yang akan
mewarisi, kerana
Tuhan itu Maha
Hidup dan tidak akan
mati. Dialah Allah
Yang Maha Awal dan
Yang Maha Akhir.
4. Tiada apapun yang
sebanding dan setara
dengan-Nya, kerana
Allah ialah Tuhan
yang Maha Esa. Dia
langsung tidak sama
seperti makhluk
ciptaan-Nya. Tiada
Tuhan selain Dia.

Langkah 3 Pengajaran Surah Al- 1) Guru bersoal jawab dengan 1) Murid menjawab persoalan guru
(13 Minit) Ikhlas murid tentang pengajaran dan menyebut pengajaran yang
1. Kita mestilah yakin yang dapat diambil daripada terdapat dalam surah Al-Ikhlas.
bahawa Allah itu Yang surah Al-Ikhlas 2) Murid memberi perhatian dan
Maha Esa. 2) Guru mempamerkan mendengar pengajaran ayat yang
 2. Kita haruslah pengajaran yang diperoleh dibacakan oleh wakil murid.
bergantung dan daripada Surah Al-Ikhlas. 3) Murid menyebut pengajaran ayat
memohon segala hajat 3) Guru meminta seorang secara berkumpulsn dan secara
hanya kepada Allah, murid untuk membacakan kelas.
bukannya bergantung pengajaran ayat pada slaid.
kepada makhluk yang 4) Latih tubi menyebut
lain. pengajaran surah Al-Ikhlas
3. Kita mestilah meyakini secara berkumpulan.
bahawa Allah itu Yang
Maha Awal dan Yang
Maha Akhir. Tiada ibu
bapa dan tiada pula
anak.
4. Kita hendaklah yakin
bahawa tiada makhluk
yang setara dengan
kekuasaan Allah.

Penutup Pengamalan Surah Al- 1) Guru memasangkan kembali
Ikhlas serta lembaran video bacaan surah Al-Ikhlas
(5 Minit)
kerja sebagai kerja dan meminta murid untuk
ikut bersama-sama.
rumah.
2) Guru membuat rumusan
berkenaan isi penting dan
pengajaran daripada surah
Al-Ikhlas.
3) Guru meminta murid supaya
mengamalkan surah Al-
1) Murid mendengar dan mengikut BBM
bacaan surah Al-Ikhlas bersama-
Komputer
sama.
LCD
2) Murid mendengar rumusan
daripada guru serta cuba untuk Pembesar suara
mengingat kembali maksud serta isi
penting surah Al-Ikhlas.
 Ikhlas di dalam solat.
4) Guru memberi lembaran
kerja sebagai kerja rumah.