UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA

KELAS/PRODI : PENDIDIKAN FISIKA S2 UNIMED
DOSEN : DR.WAWAN BUNAWAN,M.PD.,M.SI.
TANGGAL : 27/10/20
WAKTU :

KERJAKAN SEMUA NOMOR SOAL DENGAN URAIAN LENGKAP DAN

MENDALAM!
1. Higher order thinking skills (HOTS) dan Higher Order Thinking (HOT) ditinjau dari teori Bloom
taxonomy dan Bloom Revisi (Anderson Krathwohl) memiliki sedikit perbedaan, berikan
deskripsi mendalam perbedaanya jika kita ingin mengukur salah satu dimensi proses
kognitif (analisis) untuk tipe pengetahuan procedural materi
fisika kasus sseperti pada gambar, jika F 1 = 10 N dan posisi
balok tidak sliding, jika F 2 dinaikkan dari nol bagaimana nilai
gaya gesek, gaya normal, gaya gesek statik maksimum dan
pada akhirnya apakah balok akan bergerak (sliding) atau tidak.
Berikan uraian mana yg HOTS dan mana yang HOT.
2. Rancanglah suatu instrument tes lengkap, dan rubrik penilaian yang dapat mengukur 5
representasi untuk kasus gelombang gelombang mekanik (transversal).
3. Rancanglah suatu intrumen untuk dapat mengukur kemampuan advance laboratory skills
untuk kasus menentukan nilai gravity menggunakan ayunan sederhana.
4. Rancanglah intrumen tes(kisi-kisi dan rubrik) untuk mengukur percepatan balok terkait
kemampuan problem solving dengan cara sinkronisasi antara teori problem solving (Polya)

dan kajian materi fisika seperti gambar berikut

5. Kembangkan instrument tes yang khusus untuk mengukur kompetensi kemampuan
penguasaan konsep saja untuk dimensi proses kognitif c4, c5, c6.