UNIVERSITAS HALU OLEO

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kode Dokumen

JURUSAN/PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Fisika Statistik PFS66043 Mata Kuliah Jurusan T=3 P=0 6 24 Maret 2018
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
OTORISASI Arisona, S.Pd., M.T., Ph.D
Arisona, S.Pd., M.T., Ph.D Rosliana Eso, S.Si., M.Si.
Dra. Hj. Sitti Kasmiati, M.Si
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Mampu menunjukkan sikap religius;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri;
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang pendidikan
fisika;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, melakukan pengaturan diri (self-regulation), bermutu, dan terukur;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang pendidikan fisika, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
KK5 Mampu menerapkan pengetahuan teoretis fisika untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
P2 Menguasai konsep teoretis fisika klasik dan modern secara umum;
P3 Menguasai matematika, komputasi, dan instrumentasi untuk mendukung pemahaman konsep fisika;
CPMK
M1 Memahami karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan
M2 Memahami konsep dasar probabilitas
M3 Memahami konsep teori kinetik gas dan mampu menerapkannya kehidupan sehari – hari.
M4 Memahami konsep fenomena transport
M5 Memahami konsep distribusi transport.
Deskripsi Singkat Pada mata kuliah mahasiswa mempelajari tentang hubungan sifat makroskopik zat dengan prilaku system partikel penyusunnya, serta
MK agar dimiliki kemampuan untuk menerapkan pengetahuannya dalam fisika statistik pada masalah sederhana dalam epnelaan sifat zat,
misalnya dalam fisika zat padat.
Bahan Kajian / Bahan Kajian :
Materi  Manajemen dan pembelajaran
Pembelajaran  Keilmuan Fisika
Materi Pembelajaran:
1. Karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan: pendahuluan fisika statistik; karaketristik sistem makroskopik; proses dan
pendekatan kesetimbangan.
2. Konsep dasar probabilitas: aturan probabilitas; nilai rata – rata simpangan, dispersi, dan standar deviasi; distribusi binomial;
distribusi Poisson; distribusi Gauss; aplikasi distribusi Binomial, Gauss dan Poisson.
3. Teori kinetik gas: suhu; teori kinetik; aplikasi teori kinetik; aplikasi interaksi termal.
4. Interaksi termal: keadaan makro; keadaan mikro
5. Fenomena transport: jalan bebas rata – rata; viskositas dan transport momentum; konduktivitas termal dan transport energi; difusi
dan transport molekul.
6. Distribusi statistik: bentuk umum distribusi ketiga statistik; statistik Maxwell-Boltzman; Statistik Bose-Einstein; Statistik Fermi-Dirac;
Bentuk umum distribusi statistik.
Pustaka Utama :
1) F.W. Sears & G.L. Salinger. (1975). Termodynamics, kinetic theory, and statistikal thermodynamics. Reading : Addison Westley.
2) F. Reif. (1972). Statistikal physics-berkeley physics course (Vol. 5). New York: McGraw-Hill.
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada
Dosen Pengampu Arisona, S.Pd., M.T., Ph.D
Dra. Hj. Sitti Kasmiati, M.Si
Matakuliah syarat 1. Matematika Fisika 1
2. Matematika Fisika 2
3. Fisika Modern
4. Mekanika
5. Termodinamika.
Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Bantuk Pembelajaran, Materi Pembelajaran Bobot
(Kemampuan akhir tiap Penilaian Metode Pembelajaran, [ Pustaka ] Penilaian
tahapan belajar) Penugasan, (%)
[Media & Sumber Belajar]
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1,2 Mahasiswa mampu:  Ketepatan menjelaskan Kriteria Ekspositori (kuliah dan Karakteristik sistem 15
1 Mejelaskan konsep konsep dasar fisika Ketepatan dan diskusi) makroskopik dan
dasar fisika statistik pengusaan konsep [TM: 2x(3x50)”] kesetimbangan:
statistik  Ketepatan menjelaskan a. Pendahuluan fisika

2
 2 Menjelaskan karakteristik sistem Bentuk Test Tugas-1: menyelesakan statistik
karakteristik makroskopik  Kuis soal – soal yang b. Karakteristik sistem
sistem  Ketepatan menjelaskan  Tugas Kelompok berhubungan dengan makroskopik
makroskopik proses dan pendekatan  Tugas madiri konsep karakteristik dan c. Proses dan
3 Menjelaskan kesetimbangan. sistem makroskopik dan pendekatan
proses dan kestimbangan. kesetimbangan
pendekatan
kesetimbangan.

3,4,5 Mahasiswa mampu:  Kesesuaian Kriteria Ekspositori (kuliah dan Konsep dasar 20
1. Menjelaskan aturan menjelaskan aturan Ketepatan, kesesuaian diskusi) probabilitas:
probabilitas probabilitas dan pengusaan konsep [TM: 3x(3x50)”] a. Aturan probabilitas
2. Menentukam nilai  Ketepatan menentukan b. Nilai rata – rata,
rata – rata, dispersi nilai rata – rata, dispersi Bentuk Test Tugas-2: menyelesakan simpangan, dispersi
dan standar deviasi. dan standar deviasi.  Kuis soal – soal yang dan standar deviasi.
3. Menguraikan  Kesesuaian  Tugas kelompok berhubungan dengan c. Distribusi binomial
distribusi binomial menguraikana distribusi  Tugas madiri konsep dasar probabilitas. d. Distribusi poisson
4. Menguraikan binomial e. Distribusi Gauss
distribusi Poisson  Kesesuaian f. Aplikasi distribusi
5. Menjelaskan aplikasi menguraikan distribusi Binomial, Gauss, dan
distribusi Binomial, Poisson Poisson
Gauss dan Poisson.  Kesesuaian
menjelaskan aplikasi
distribusi Binomial,
Gauss dan Poisson.
6,7 Mahasiswa mampu:  Kesesuaian Kriteria Ekspositori (kuliah dan Teori kinetik gas: 15
1. Menjelaskan konsep menjelaskan konsep Kesesuaian dan diskusi) a. Suhu
suhu. suhu pengusaan konsep [TM: 2x(3x50)”] b. Teori kinetik
2. Menjelaskan konsep  Kesesuaian c. Aplikasi teori kinetik
teori kinetik menjelaskan teori Bentuk Test Tugas-3: menyelesakan (persamaan gas
3. Menjelaskan aplikasi kinetik  Kuis soal – soal yang ideal & tumbukan
teori kinetik  Kesesuaian  Tugas kelompok berhubungan dengan teori dengan dinding yang
4. Menjelaskan aplikasi menjelaskan aplikasi  Tugas madiri kinetik gas. bergerak)
interaksi termal. teori kinetik d. Aplikasi interaksi
termal
3
 Kesesuaian (suseptibilitas bahan
menjelaskan interaksi magnet dan energi
termal. rata – rata gas ideal
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester
9,10 Mahasiswa mampu:  Kesesuaian Kriteria Ekspositori (kuliah dan Interaksi termal: 15
1. Menjelaskan menjelaskan keadaan Kesesuaian dan diskusi) a. Keadaan makro
keadaan makro makro. pengusaan konsep [TM: 2x(3x50)”] b. Keadaan mikro
2. Menjelaskan  Kesesuaian
keadaan mikro menjelaskan mikro. Bentuk Test Tugas-4: menyelesakan
 Kuis soal – soal yang
 Tugas kelompok berhubungan dengan
 Tugas madiri interaksi termal.

11,12 Mahasiswa mampu:  Ketepatan menentukan Kriteria Ekspositori (kuliah dan Fenomena transport: 15
1. Menentukan jalan jalan bebas rata – rata. Kesesuaian dan diskusi) a. Jalan bebas rata –
bebas rata – rata  Kesesuaian pengusaan konsep [TM: 2x(3x50)”] rata
2. Menjelaskan menjelaskan viskositas b. Viskositas dan
viskositas dan dan transport Bentuk Test Tugas-5: menyelesakan transport
transport  Kesesuian menjelaskan  Kuis soal – soal yang momentum
momentum. konduktivitas termal  Tugas kelompok berhubungan dengan c. Konduktivitas termal
3. Menjelaskan dan transport energi.  Tugas madiri fenomena transport. dan transport energi
konduktivitas termal  Ketepatan menentukan d. Difusi dan transport
dan transport difusi dan transport molekul
energi. molekul.
4. Menentukan difusi
dan transport
molekul.
13,14, Mahasiswa mampu:  Ketepatan menguraikan Kriteria Ekspositori (kuliah dan Distribusi Statistik: 20
15 1. Menguraikan bentuk umum distribusi Ketepatan dan diskusi) a. Bentuk umum
bentuk umum ketiga statistik pengusaan konsep [TM: 2x(3x50)”] distribusi ketiga
distribusi ketiga  Ketepatan menguraikan statistik
statistik. statistik Maxwell- Bentuk Test Tugas-6: menyelesaikan b. Statistik Maxwll-
2. Menguraikan Boltzman.  Kuis soal – soal yang Boltzman
statistik Maxwell-  Ketepatan menguraikan  Tugas kelompok berhubungan dengan c. Statistik Bose-
Boltzman distribusi statistik Einstein
4
 3. Menguraikan statistik Bose-Einstein  Tugas madiri d. Statistik Fermi-Dirac
statistik Bose-  Ketepatan menguraikan e. Bentuk umum
Einstein. statistik Fermi-Dirac. distribusi statistik
4. Menguraikan  Ketepatan menguraikan lain.
statistik Fermi- bentuk umum distribusi
Dirac statistik.
5. Menguraikan
bentuk umum
distribusi statistik
lain.
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari
sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap
bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-
indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.