PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Pereviu : Muqtafiyatul Umaya

Nama yang direviu : Dyah Eksi Pramitasari
Instansi : SD Negeri 1 Binangun Wonosobo
Siklus : 1 (satu)

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-AR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Apersepsi sudah
terlihat pada
kegiatan
pendahuluan yaitu
mengingatkan siswa
pada materi yang
lalu dan
mengaitkannya
dengan materi yang
akan dilaksanakan.
2. Pemberian Motivasi Motivasi sudah
dilaksanakan melalui
pertanyaan yang
memotivasi siswa
dalam mengikuti
pembelajaran dan
memberi gambaran
manfaat
pembelajaran dalam
kehidupan sehari-
hari
3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Tujuan dan kegiatan
pembelajaran yang
akan dilakukan
sudah disampaikan
oleh guru dengan
jelas dan lengkap.
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Penyampaian materi
pembelajaran sudah
terlaksana dan
disampaikan dengan
jelas.
2. Penerapan Model Pembelajaran Penerapan model
pembelajaran PBL
sudah terlihat
sintaknya dapat
dilihat dari kegiatan
inti diantaranya:
a. Orientasi masalah
 PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
b. Mengorganisasika
n siswa untuk siap
belajar
c. Membimbing
penyelidikan
individu/
kelompok
d. Mengembangkan
dan menyajikan
hasil belajar
e. Menganalisis dan
mengevaluasi
proses pemecahan
masalah
3. Penguasaan Kelas Penguasaan kelas
sudah terlaksana
dengan baik dan
suasana kelas
kondusif, siswa
interaktif dalam
belajar dan
menyimak
pembelajaran dengan
baik.
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah
Berbasis IT memanfaatkan
sumber
pembelajaran
berbasis IT terlihat
dari penggunaan
media pembelajaran,
penyampaian materi
pembelajaran yang
ditampilkan pada
aplikasi Power
Point, dan soal
evaluasi pada Office
Form.
5. Keterlibatan Siswa Ketelibatan siswa
dalam pembelajaran
sudah nampak.
Siswa terlihat aktif
dan cepat merespon
ketika guru
memberikan
pertanyaan.
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Dalam penyampaian
benar pembelajaran guru
sudah menggunakan
bahasa yang baik
 PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
dan benar sehingga
mudah diterima oleh
siswa.
7. Penilaian Pembelajaran Guru sudah
melakukan penilaian
pembelajaran, hal itu
dapat dilihat dari
pemberian soal pada
saat pembelajaran
berlangsung, selain
itu juga dapat
dilakukan penilaian
unjuk kerja saat
siswa memaparkan
hasil diskusi
kelompoknya, dan
pemberian soal
evaluasi pada Office
Form
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Guru terlihat
mengarahkan siswa
untuk membuat
kesimpulan dari
pembelajaran yang
sudah dilaksanakan.
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Refleksi sudah
dilaksanakan yaitu
dengan cara guru
bertanya dengan
siswa tentang
pembelajaran yang
telah dilakukan
untuk mengetahui
pemahaman siswa
dalam pembelajaran
yang telah
dilaksanankan.
3. Rencana tindak lanjut Guru sudah
menyampaikan
rencana tindak
lanjut.
Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:
Kegiatan belajar mengajar sudah berjalan dengan baik, semua tahapan kegiatan sudah
terlaksana. Dalam kegiatan mengajar perlu ditekankan lagi pada rencana tindak lanjut.
 PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Pereviu : Muqtafiyatul Umaya

Nama yang direviu : Dyah Eksi Pramitasari
Instansi : SD Negeri 1 Binangun Wonosobo
Siklus : 2 (dua)

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-AR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Apersepsi sudah
terlihat pada
kegiatan
pendahuluan yaitu
mengingatkan siswa
pada materi yang
lalu dan
mengaitkannya
dengan materi yang
akan dilaksanakan.
2. Pemberian Motivasi Motivasi sudah
dilaksanakan melalui
pertanyaan yang
memotivasi siswa
dalam mengikuti
pembelajaran dan
memberi gambaran
manfaat
pembelajaran dalam
kehidupan sehari-
hari
3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Tujuan dan kegiatan
pembelajaran yang
akan dilakukan
sudah disampaikan
oleh guru dengan
jelas dan lengkap.
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Penyampaian materi
pembelajaran sudah
terlaksana dan
disampaikan dengan
jelas.
2. Penerapan Model Pembelajaran Penerapan model
pembelajaran PBL
sudah terlihat
sintaknya dapat
dilihat dari kegiatan
inti diantaranya:
a. Orientasi masalah
 PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
b. Mengorganisasika
n siswa untuk siap
belajar
c. Membimbing
penyelidikan
individu/
kelompok
d. Mengembangkan
dan menyajikan
hasil belajar
e. Menganalisis dan
mengevaluasi
proses pemecahan
masalah
3. Penguasaan Kelas Penguasaan kelas
sudah terlaksana
dengan baik dan
suasana kelas
kondusif, siswa
interaktif dalam
belajar dan
menyimak
pembelajaran dengan
baik.
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah
Berbasis IT memanfaatkan
sumber
pembelajaran
berbasis IT terlihat
dari penggunaan
media pembelajaran,
penyampaian materi
pembelajaran yang
ditampilkan pada
aplikasi Power
Point, video dari
Youtube dan soal
evaluasi pada Office
Form.
5. Keterlibatan Siswa Ketelibatan siswa
dalam pembelajaran
sudah nampak.
Siswa terlihat aktif
dan cepat merespon
ketika guru
memberikan
pertanyaan.
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Dalam penyampaian
benar pembelajaran guru
sudah menggunakan
 PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
bahasa yang baik
dan benar sehingga
mudah diterima oleh
siswa.
7. Penilaian Pembelajaran Penilaian
pembelajaran yang
dilakukan guru
sudah memuat 3
aspek penilaian
yaitu:
a. Untuk penilaian
sikap: guru
melakukan
observasi sikap
siswa selama
pembelajaran
b. Untuk penilaian
pengetahuan:
dengan
menggunakan
soal evaluasi pada
Office Form
c. Untuk penilaian
keterampilan:
dilakukan dengan
menilai produk
LKPD
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Guru terlihat
mengarahkan siswa
untuk membuat
kesimpulan dari
pembelajaran yang
sudah dilaksanakan.
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Refleksi sudah
dilaksanakan yaitu
Menanyakan
perasaan siswa
setelah mengikuti
pembelajaran dan
Bertanya jawab
kepada siswa tentang
pembelajaran yang
telah dilakukan
untuk mengetahui
pemahaman siswa
dalam pembelajaran
yang telah
dilaksanankan.
 PENYEGARAN DOSEN DAN GURU PAMONG
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan Tidak Terlaksana
No Kegiatan
beserta Faktor beserta Faktor
Pendukung Penghambat
3. Rencana tindak lanjut Guru sudah
menyampaikan
rencana tindak
lanjut.
Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:
Kegiatan belajar mengajar sudah berjalan dengan baik, semua tahapan kegiatan sudah
terlaksana.