RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : Sd Kecil Trimuspasari

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester : IV/1
Materi Pokok : Rangka dan Panca Indera Manusia
waktu : 4 x 45 menit (3 X pertemuan)
Metode : Ceramah

A. Standar Kompetensi :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta
pemeliharaannya

B. Kompetensi Dasar
1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera

C. Tujuan Pembelajaran** :
o Siswa dapat Menjelaskan cara merawat dan memelihara alat indera manusia
- Mata - Hidung
- Telinga - Kulit
- Lidah
o Siswa dapat Manpu menjelaskan kelainan alat indera yang disebabkan kebiasaan buruk
membaca ditempat yang kurang terang

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian (
respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

D. Materi Essensial
Mengenal Alat Indera Manusia (Merawat dan memelihara kesehatan) :
o Mata (hlm.16)
o Telinga (hlm.20)
o Lidah (hlm.22)

E. Media Belajar
o Buku SAINS SD Relevan Kelas IV

F. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

pertemuan 1
1. Pendahuluan (5 menit)
 Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi (50 menit)
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa dapat Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Memahami cara merawat mata.
 Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang
mata :
- Miopi - Rabun Senja - Mata merah
- Hipermiopi - Buta warna - Katarak
- Presbiopi
 Mengetahui cara mencegah penyakit mata tersebut.
 Memahami cara merawat telinga.
 Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang
telinga :
- Tuli - Bisul - Congek
 Mengetahui cara mencegah penyakit telinga tersebut.
 Memahami cara merawat lidah
 Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang
lidah.
 Mengetahui cara mencegah penyakit lidah tersebut.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: (5 menit)
 Mengulang kembali cara merawat matam, telinga dan lidah.
4. Pekerjaan Rumah
o cara memelihara kesehatan panca Indera
pertemuan 2
1. Pendahuluan (5 menit)
Apersepsi dan Motivasi :
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Memahami kembali peta konsep tentang alat indera manusia.

2. Kegiatan Inti (50 menit)

  Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa dapat Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Memahami cara merawat hidung.
 Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang
hidung.
 Mengetahui cara mencegah penyakit hidung tersebut.
 Memahami cara merawat kulit.
 Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang
telinga.
 Mengetahui cara mencegah penyakit kulit tersebut.
 Mampu menunjukkan bagian-bagian lidah
 Menjelaskan cara kerja lidah.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Mengulang kembali cara merawat hidung dan kulit (5 menit)

4. Pekerjaan Rumah
o Melakukan Tugas
pertemuan 3
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi : (5 menit)
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya.
o Memahami kembali peta konsep tentang alat indera manusia.

2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi (50 menit)
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa dapat Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Menagih tugas
 Mengerjakan Uji kompetensi
 Mengerjakan dan membahas Latihan ulangan.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan pengarahan agar membaca kembali materi tentang (5 menit)
Rangka Dan Panca Indera Manusia.
4. Pekerjaan Rumah
 Melakukan Tugas

G. Penilaian:
Indikator Pencapaian Teknik
Kompetensi Penilaian
o Memberi contoh cara Tugas Laporan
merawat alat indera. Individu
o Mencari informasi
tentang kelainan alat
indera yang disebabkan
oleh kebiasaan buruk.
Bentuk
Instrumen/ Soal
Instrumen
o Sebutkan contoh cara
merawat alat indera.
o Carikan informasi tentang
kelainan alat indera yang
disebabkan oleh kebiasaan
buruk.

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1

2. Praktek * aktif Praktek 4

* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1
 LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

CATATAN :
 Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Trimuspasari, 15 oktober2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

I Wayan israel S.Pd Endy Astrawa

NIP.196901211990081001 NIM.838169171