RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

( RPP KELAS RANGKAP)

MODEL 2.2.1

Mata Pelajaran       :  1. Ilmu Pengetahuan Sosial/ Gejala Alam

                                    2. Ilmu Pengetahuan Alam/ Sistem Pernafasan
Kelas / Semester :  1. IV / I
2. V / I
Waktu :  2 x 35 menit

A.  Standar Kompetensi
  IPS Kelas IV : Memahami sejarah.
Kenampakan alam.
Keragaman suku bangsa dilingkungan kabupaten/kota/propinsi.
  IPA Kelas V : Mengidentifikasikan organ tubuh manusia

B.     Kompetensi Dasar
  IPS Kelas IV : Mendeskripsikan kenampakan alam dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi, serta hubungannya dengan keragaman sosial
dan budaya.
  IPA Kelas V : Mengidentifikasikan organ pernafasan pada manusia

C.    Tujuan Pembelajaran** :
  IPS Kelas IV
  Siswa dapat Mendengarkan petunjuk yang diberikan guru.
  Siswa dapat Mengidentifikasikan macam-macam gejala alam yang ada dibumi.
  Siswa dapat Mengidentifikasikan gejala-gejala alam yang ada dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi.
  Siswa dapat Mengidentifikasikan penyebab terjadinya gejala-gejala alam yang ada
dilingkungan kabupaten/kota/propinsi.
  IPA Kelas V
  Siswa dapat mengidentifikasikan alat pernafasan pada manusia
  Siswa dapat mengidentifikasikan gangguan pada pernafasan

 Karakter siswa yang Diharapkan :    Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat

dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani
(courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
D.    Materi Pokok
  IPS Kelas IV : Gejala Alam
  IPA Kelas V : Sistem pernafasan
E.     Media dan Sumber :
  Gambar
  Spidol
  Selotip
  Papan Tulis
  Buku pelajaran Ilmu Sosial untuk SD kelas IV
  Buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD Kelas V
F.      Metode
  Ceramah
  Demonstrasi
  Penugasan
G.    Kegiatan Pembelajaran
  IPS Kelas IV
a.       Mendeskripsikan macam-macam gejala alam.
b.      Pengaruh pada bumi dari gejala alam.
c.       Mendeskripsikan cara penanggulangan dari gejala alam.
  IPA Kelas V
 Mengidentifikasikan alat pernafasan pada manusia
 Mengidentifikasikan gangguan pada pernafasan
 Mendeskripsikan pencegahan pada gangguan pernafasan manusia
H.    Langkah-langkah Pembelajaran
a.       Kegiatan Awal
Apersepsi  dan Motivasi :
 Mengucapkan salam
 Berdo’a
 Absensi
 Siswa diajak mengamati gambar.
 Bertanya jawab.
 Menyampaikan tujuan
b.      Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan materi dengan menggunakan alat peraga.
  Diberi tugas kelompok untuk berdiskusi tentang Gejala Alam.untuk kelas IV
 Diberi tugas kelompok untuk berdiskusi tentang Sistem Pernafasan.untuk kelas V
 Membahas hasil diskusi.
 Melakukan tanya jawab.

c.       Kegiatan Penutup
 Tes tertulis
 Pembahasan
Penilaian

Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Contoh Instrumen
Penilaian Instrumen
  Mendeskripsikan alat Kerjasama Uraian dan   Sebutkan alat
pernafasan dan tertulis Lembar pernafasan pada manusia !
observasi   Sebutkan 2 gangguan
pernafasan pada manusia.
Kerjasama Uraian dan   Bagaiman terjadinya
      Mendeskripsikan dan Tertulis Lembar gunung meletus?
Gejala Alam Observasi   Apa yang menyebabkan
gunung meletus?

FORMAT KRITERIA PENILAIAN      

  PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

  

 PERFORMANSI
 No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1

2. Praktek * aktif  Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

   LEMBAR PENILAIAN
Nama Performan Jumlah
No Produk Nilai
Kelompok Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.

   CATATAN :
   Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
                                                        
                                 
Banyuwangi, 5 Juni 2021

Supervisor Mahasiswa

Drs. H. Suwardi. M.M Imam rosyadi

NIP. 19630406 198303 1 005 NIM. 837648971