RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : Indonesian School in Cairo (SIC)

Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester : V/ II
Pertemuan Ke :1
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

SENI MUSIK
Standar Kompetensi
11. Mengapresiasi karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :
11.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara

II. Tujuan Pembelajaran**

Mengenal berbagai ragam lagu daerah Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

III. Materi Ajar

Ragam Lagu Daerah Nusantara

IV. Metoda Pembelajaran

1. apersepsi (pengamatan)
2. demontrasi (peragaan)
3. Sainstifik

V. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I
Kegiatan awal
Mengenalkan beberapa lagu daerah Nusantara
Kegiatan Inti
1. Ayo mengamati
Amati partitur lagu daerah nusantara
2. Ayo bertanya
Bertanya ragam lagu daerah
3. Ayo mencari informasi
membaca modul pembelajaran

1
 4. Ayo membandingkan
Membandingkan lagu daerah satu dengan lagu daerah lainnya
5. Ayo melakukan
Menyanyikan salah satu lagu daerah

Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
o Memberikan tugas menghapal beberapa lagu daerah Nusantara
o Menutup pelajaran

VI.Alat/Bahan dan Sumber Belajar

a. Buku paket SBK standar isi 2006
b. Modul pembelajaran
c. Kaset/CD lagu daerah Nusantara

VII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Mengenal berbagai ragam Praktek Praktek Praktekkan berbagai ragam
lagu daerah Nusantara lagu daerah Nusantara

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Praktek * aktif Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

2. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

2
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Cairo, 08 Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah :

Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd DARPO, M.Pd

NIP. 196812151993031010 NIP 19690204 200012 1 004

3
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : Indonesian School in Cairo (SIC)

Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester : V/ II
Pertemuan Ke :2
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

SENI MUSIK
Standar Kompetensi
11. Mengapresiasi karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :
11.2 Menjelaskan makna ansambel gabungan

II. Tujuan Pembelajaran**

Memahami makna ansambel gabungan

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

III. Materi Ajar

Ansambel Gabungan

IV. Metoda Pembelajaran

1. deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi)
2. ekspositori (menerangkan)
3. tanya jawab

V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
Mengamati beberapa gambar/foto tentang ansambel
Kegiatan Inti
1. Ayo mengamati
Amati tayangan ansambel lagu daerah
2. Ayo bertanya
Bertanya ansambel yang mengiringi lagu daerah
3. Ayo mencari informasi
membaca modul pembelajaran
4. Ayo membandingkan
Membandingkan berbagai ansambel

4
 5. Ayo melakukan
Memainkan ansambel sederhana
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
 Memberikan latihan soal
 Memberikan soal Pekerjaan Rumah
 Tanya jawab
 Menutup pelajaran

VI.Alat/Bahan dan Sumber Belajar

a. Buku paket SBK standar isi 2006
b. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
c. Gambar atau foto

VII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Memahami makna ansambel Tes lisan Isian dan  Jelaskan ragam jenis
gabungan dan tulisan uraian ansambel

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Praktek * aktif Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

2. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

5
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Cairo, 08 Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah :

Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd DARPO, M.Pd

NIP. 196812151993031010 NIP 19690204 200012 1 004

6
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : Indonesian School in Cairo (SIC)

Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester : V/ II
Pertemuan Ke :3
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

SENI MUSIK
Standar Kompetensi
11. Mengapresiasi karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :
11.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah
Nusantara

II. Tujuan Pembelajaran**

Mengapresiasi beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

III. Materi Ajar

Apresiasi musik dan lagu wajib dan daerah Nusantara

IV. Metoda Pembelajaran

1. apersepsi (pengamatan)
2. demontrasi (peragaan)

V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
Mengenal beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Kegiatan Inti
1. Ayo mengamati
Dengarkan beberapa lagu daerah nusantara
2. Ayo bertanya
Bertanya tentang lagu daerah nusantara
3. Ayo mencari informasi
membaca modul pembelajaran
4. Ayo membandingkan
Membandingkan beberapa lagu daerah nusantara

7
 5. Ayo melakukan
Menyanyikan lagu daerah
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
o Memberikan tugas menghapal beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara
o Menutup pelajaran

VI.Alat/Bahan dan Sumber Belajar

a. Buku paket SBK standar isi 2006
b. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
c. Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

VIII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Mengapresiasi beberapa Tes lisan Isian dan nyanyikan beberapa lagu
musik/lagu wajib dan daerah dan tulisan uraian wajib dan daerah Nusantara
Nusantara dengan baik

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Praktek * aktif Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

2. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

8
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Cairo, 08 Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah :

Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd DARPO, M.Pd

NIP. 196812151993031010 NIP 19690204 200012 1 004

9
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : Indonesian School in Cairo (SIC)

Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester : V/ II
Pertemuan Ke :4
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

SENI MUSIK
Standar Kompetensi
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :
12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansambel
gabungan

II. Tujuan Pembelajaran**

Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana melalui gamelan

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
III. Materi Ajar
Praktek ansambel gamelan

IV. Metoda Pembelajaran

1. apersepsi (pengamatan)
2. ekspositori (menerangkan)
3. demontrasi (peragaan)

VI. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan awal
Mengenal beberapa alat musik ritmis dan melodis sederhana
Kegiatan Inti
1. Ayo mengamati
Amati beberapa jenis alat musik berikut, dan kelompokkan alat musik ritmis dan
dinamis
2. Ayo bertanya
Bertanya jenis alat musik ritmis dan melodis gamelan
3. Ayo mencari informasi
membaca modul pembelajaran
4. Ayo membandingkan

10
 Membandingkan jenis alat musik ritmis dan dinamis yang terdapat pada gamelan
5. Ayo melakukan
Memainkan ansambel alat musik ritmis dan dinamis gamelan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
 Memberikan tugas untuk berlatih memainkan alat musik
 Menutup pelajaran

VI.Alat/Bahan dan Sumber Belajar

a. Buku paket SBK standar isi 2006
b. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
c. Alat musik

VII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Mengenal dan memainkan Praktek Praktek Memainkan musik ritmis
alat musik ritmis dan dan melodis sederhana
melodis sederhana

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Praktek * aktif Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

2. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

11
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Cairo, 08 Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah :

Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd DARPO, M.Pd

NIP. 196812151993031010 NIP 19690204 200012 1 004

12
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : Indonesian School in Cairo (SIC)

Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester : V/ II
Pertemuan Ke : 12
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

SENI MUSIK
Standar Kompetensi
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :
12.2 Menyiapkan pertunjukan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk
dipentaskan di kelas atau di sekolah

II. Tujuan Pembelajaran**

Mempersiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan gamelan

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

III. Materi Ajar

Pertunjukkan gamelan

IV. Metoda Pembelajaran

1. ekspositori (menerangkan)

V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
Menjelaskan pertunjukkan yang akan digelar
Kegiatan Inti
1. Ayo mengamati
Amati pertunjukan musik gamelan
2. Ayo bertanya
Bertanya cara menyajikan pertunjukan musik gamelan
3. Ayo mencari informasi
membaca modul pembelajaran
4. Ayo membandingkan
Membandingkan pertunjukan musik konser dengan pertunjukan musik gamelan dikelas
5. Ayo melakukan
Membentuk panitia kerja kecil pertunjukan musik di kelas.

13
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
 Memberikan tugas untuk berlatih di rumah
 Menutup pelajaran

VI.Alat/Bahan dan Sumber Belajar

1. Modul Seni musik (Darpo: 2017)
2. Internet
3. Buku nusantara Bernyanyi
4. Gamelan
5. Angklung

VII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Mempersiapkan Praktek Praktek Memainkan lagu daerah
pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan
Nusantara dengan iringan sederhana
sederhana

1. Penilaian Keterampilan

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Untuk mengukur keterampilan individu dalam melakukan unjuk kerja

Topik Kegiatan : Penyajian Musik Gamelan

Hari / Tanggal :
Kelas : V
Mata pelajaran :

No Nama Siswa Aspek yang dinilai Total Penilaian

Skor
1 2 3 4 5
1. FANSYA
2. DAUD
3. HANIF
4. MUSTOFA
Keterangan:
1. Keterampilan menyiapkan alat musik gamelan sesuai tempat
2. Keterampilan memainkan gamelan sesuai nadanya
3. Keterampilan memainkan gamelan selaras dengan satu tim
4. Keterampilan memainkan gamelan dan vokal secara utuh
5. Keterampilan merapikan selesai ujian

14
Penilaian:
1= sangat kurang 4= baik
2= kurang 5=sangat aktif
3= cukup

2. Penilaian sikap

LEMBAR PENILAIAN SIKAP DALAM PEMBELAJARAN

Untuk mengukur aspek sikap individu siswa dalam pembelajaran
Topik Kegiatan : Penyajian musik gamelan
Hari / Tanggal :
Kelas : IV

No Nama Siswa Aspek yang dinilai Total Penilaian

Skor
1 2 3 4 5
1. FANSYA
2. DAUD
3. HAIF
4. MUSTOFA
Keterangan:
1. kejujuran
2. keberanian
3. kesopanan
4. kerja sama
5. keaktifan

Penilaian:
1=sangat tidak aktif 4= aktif
2= tidak aktif 5= sangat aktif
3= cukup aktif

Cairo, 08 Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah :

Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd DARPO, M.Pd

NIP. 196812151993031010 NIP 19690204 200012 1 004

15
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah : Indonesian School in Cairo (SIC)
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester : V/ II
Pertemuan Ke : 13
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

SENI MUSIK
Standar Kompetensi
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :
12.3 Mementaskan pertunjukan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di
kelas atau di sekolah

II. Tujuan Pembelajaran**

Mengadakan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas
atau di sekolah

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

III. Materi Ajar

Penyajian musik dikelas

IV. Metoda Pembelajaran

demontrasi (peragaan)

V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
Memeriksan kembali persiapan alat dan peserta
Kegiatan Inti
1. Siswa menyiapkan peralatan gamelan untuk penyajian
2. Siswa secara kelompok menyiapkan diri untuk penyajian musik gamelan dikelas
3. Siswa melakukan penyajian musik gamelan

Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
o Memberikan penilaian
o Menutup pertunjukkan

16
VI.Alat/Bahan dan Sumber Belajar
1. Modul Seni musik (Darpo: 2017)
2. Internet
3. Buku nusantara Bernyanyi
4. Gamelan
5. Angklung
VII. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Mengadakan pertunjukkan Tes Lembar Sajikan ansambel gamelan
lagu daerah Nusantara penampilan penilaian
dengan iringan sederhana di keterampilan
kelas atau di sekolah

1. Penilaian Keterampilan

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Untuk mengukur keterampilan individu dalam melakukan unjuk kerja

Topik Kegiatan : Penyajian Musik Gamelan

Hari / Tanggal :
Kelas : V
Mata pelajaran :

No Nama Siswa Aspek yang dinilai Total Penilaian

Skor
1 2 3 4 5
1. FANSYA
2. DAUD
3. HANIF
4. MUSTOFA
Keterangan:
6. Keterampilan menyiapkan alat musik gamelan sesuai tempat
7. Keterampilan memainkan gamelan sesuai nadanya
8. Keterampilan memainkan gamelan selaras dengan satu tim
9. Keterampilan memainkan gamelan dan vokal secara utuh
10. Keterampilan merapikan selesai ujian

Penilaian:
1= sangat kurang 4= baik
2= kurang 5=sangat aktif
3= cukup

17
2. Penilaian sikap

LEMBAR PENILAIAN SIKAP DALAM PEMBELAJARAN

Untuk mengukur aspek sikap individu siswa dalam pembelajaran
Topik Kegiatan : Penyajian musik gamelan
Hari / Tanggal :
Kelas : IV

No Nama Siswa Aspek yang dinilai Total Penilaian

Skor
1 2 3 4 5
1. FANSYA
2. DAUD
3. HAIF
4. MUSTOFA
Keterangan:
6. kejujuran
7. keberanian
8. kesopanan
9. kerja sama
10. keaktifan

Penilaian:
1=sangat tidak aktif 4= aktif
2= tidak aktif 5= sangat aktif
3= cukup aktif

Cairo, 08 Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah :

Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd DARPO, M.Pd

NIP. 196812151993031010 NIP 19690204 200012 1 004

18