A.Bilangan Cacah 0 sampai dengan 20 b.

Perbandingan dua kumpulan benda dari 1 sampai 5

Mari kita belajar membandingkan dua kumpulan benda
1. Bilangan 1 sampai 5
Kalian akan belajar membilang banyak benda dengan
menggunakan jari.
Ayo kita membilang bersama
Angkat tangan mu
Kepalkan jarimu
Buka satu persatu
Sambil berhitung satu
Setiap burung menempati satu sarang burung
dua tiga empat lima
Satu sarang tidak dimasuki burung
dan ulangi.
Maka sarang burung lebih banyak daripada jumlah
burung.
a. Penyebutan Banyak benda
Perhatikan gambar berikut:

Ayam betina memiliki teman didalam sangkar

Ayam jantan tidak memiliki teman di dalam sangkar
Maka ayam jantan lebih sedikit daripada ayam betina

Setiap kelinci akan memakan satu buah wortel

Apakah ada kelinci tidak dapat wortel
Banyak kelinci sama dengan jumlah wortel

Mari berlatih
Mari bernyanyi bersama ♫
Isilah titik-titik dibawah ini. Beri tanda = pada kelompok
Dua mata saya
benda yang sama banyak, dan tanda ≠ pada kelompok
Hidung saya satu
benda yang tidak sama banyak.
Dua telinga saya
Untuk mendengarkan

Mari Berlatih

c. Baca tulis lambang bilangan 1 sampai 5

Kalian akan belajar menulis lambang bilangan 1 sampai
5. Mari menulis dan membacanya bersama-sama.

1
 2. Bilangan 6 sampai 10
a. Membilang secara urut
Mari kita berhitung bersama menggunakan jari
Angkatlah kedua tangan mu
Regangkan jari tagan kiri dan kanan

Coba kerjakan latihan berikut!

Tebalkan lambang bilangan dibawah ini.

b. Membaca dan menulis bilangan 6 sampai 10

Amatilah gambar berikut
Hitunglah banyaknya benda dalam kotak
d. Urutan bilangan
Kalian dapat mengurutkan benda mulai dari yang
terkecil hingga yang terbesar.

Jika diurutkan dari yang terkecil hingga terbesar, maka

urutannya adalah c, d, b, e dan a
Jika diurutkan dari yang tersesar hingga terkecil, maka
urutannya adalah a, e, b, d dan c.

Mari berlatih
Tuliskanlah lambang bilangan dari benda-benda
dibawah ini, kemudian urutkan jumlah benda dari yang
terkecil hingga terbesar, dan yang terbesar hingga
terkecil.

Mari berlatih
Sambungkan titik-titik bilangan berikut ini.

Urutannya:

Urutannya:

2
3. Bilangan 11 sampai 20
a. Membilang 11 sampai 20 c. Bilangan loncat
Ada benda yang banyaknya 11 sampai 20 Bilangan loncat 2
Dapatkah kalian menghitungnya, membaca serta menulis Ani melompat dari kotak 1 ke kotak 3
lambang bilangannya Kemudian melompati kotak 3 ke kotak 5
Mari kita pelajari uraian berikut. Dan melompati kotak 5 ke kotak 7, dan seterusnya.

Bilangan loncat 3
Adi melompat dari kotak 1 ke kotak 4
Kemudian melompati kotak 4 ke kotak 7
Dan melompati kotak 7 ke kotak 10 dan seterusnya.

4. LATIHAN
a. Pilihan berganda
1. Bilangan sesudah enam adalah...
a. Empat
b. Lima
c. Tujuh

2. Bilangan sebelum dua belas adalah...

a. Sebelas
b. Tiga belas
c. Sepuluh

3. Lambang bilangan empat belas adalah...

a. 4
b. 14
c. 16

4. Bilangan yang terkecil adalah..

a. 7
b. 5
c. 3

5. Banyaknya buku ada ...

a. Dua belas
b. Empat belas
c. Lima belas

b. Urutan bilangan dari 11 sampai 20 6. Bilangan di antara dua puluh dan delapan belas
Mari mengurutkan bilangan 11 sampai 20 dari yang adalah...
terkecil atau terbesar. a. 17
Urutkanlah bilangan di bawah ini dari yang terkecil. b. 18
c. 19

7.

Jumlah ayam betina ... dari nenas

a. Sama banyak
b. Lebih sedikit
c. Lebih banyak

Urutkanlah bilangan dibawah ini dari yang terbesar. 8. Urutan bilangan dari yang
terkecil adalah...
a. 18, 17, 15, 12, 11
b. 12, 11, 15, 17, 18
c. 11, 12, 15, 17, 18

3
 9. Lambang bilangan sembilan belas adalah .. 5. Hitamkanlah lambang bilangan yang sesuai dengan
a. 9 jumlah benda pada kolom sebelah kiri.
b. 16
c. 19

10. Bilangan di antara tujuh dan sembilan adalah ...

a. 8
b. 47
c. 9

b. Isian
1. Urutan jumlah benda dari yang terkecil

Daftar Pustaka
Djaelani dan Haryono,2008, Matematika untuk SD/MI Kelas 1,
Jakarta: Pusat Perbukuan departemen pendidikan nasional.

2. Isilah titik-titik dibawah ini.

3. Lengkapi bilangan loncat dibawah ini.

4. Tulislah bilangan dari 0 sampai 20.