TUGAS UTS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN IP8L

Dosen: Sigit Dwi Kusrahmadi, M.Si

DISUSUN OLEH:

Resa Sepestera Ardeansari 18520130

Engel Djopari 16520242
Indra 18520183

SEKOLAH TINGGI PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA “APMD”

TAHUN 2020
1. Jelaskan bagaimana mensosialisasikan Pendidikan Kewarganegaraan agar tujuan pendidikan
Kewarganegaraan dapat berhasil!
Jawab : Tujuan utama dari Pendidikan Kewarganegaraan adalah membentuk warga negara yang
baik dan taat akan aturan dan mewujudkan rasa nasionalisme dan patriotisme untuk bangsanya.
Agar tujuan pendidikan kewarganegaraan tercapai maka perlu diadakan sosialisasi hasil kajian
esensi pendidikan kewarganegaraan dan sosialisasi bagaimana pembelajarannya agar mampu
memperkuat revitalisasi nasionalisme suatu bangsa menuju character and nation building sebagai
tumpuan harapan pendidikan masa depan. Mensosialisasikannya salah satunya dengan cara
mewajibkan anak-anak untuk mengikuti pendidikan dasar yang didalamnya juga terdapat
pendidikan kewarganegaran. Selain itu dapat dimulai dengan diri kita sendiri dengan menerapkan
nilai-nilai pancasila pada kehidupan sehari-hari.

2. Berikan alasan mengapa pendidikan kewarganegaraan penting artinya bagi suatu negara
bangsa. Jawab: Pendidikan kewarganegaraan sejatinya adalah sebuah bentuk pendidikan untuk
generasi penerus yang bertujuan agar mereka menjadi warga negara yang berpikiran tajam dan
sadar mengenai hak dan kewajibannya dalam hidup bermasyarakat dan bernegara. Pendidikan
kewarganegaraan juga dapat membangun kesiapan seluruh warga negara agar menjadi warga dunia
(global society) yang cerdas. Oleh karena itu penting bagi setiap warga negara untuk mempelajari
dan memahami dengan begitu setiap warga negara bisa menjadi pribadi yang mengetahui hak dan
kewajibannya.

3. Coba saudara evaluasi silabus Pendidikan Kewarganegaraan yang terbaru. Apa

kekurangannya, materi apa yang tidak relevan dan materi apa yang perlu ditambahkan, kemudian
berikan argumentasinya.
Jawab: Tambahkan atau berikan penjelasan akan arti pentingnya Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dan dalam hubungan internasional. Serta akibat jika tidak melaksanakan
nilai-nilai dalam Pancasila. Tambahkan glosarium untuk kata-kata yang membutuhkan arti yang
jelas agar tidak menemui kesulitan dalam pemahamannya.

4. Berikan komentar saudara mengenai hak dan kewajiban warganegara, apakah

pelaksanaannya sudah sesuai dengan pasal-pasal UUD 1945 (Apakah pemerintah dan warga negara
telah memenuhi segala kewajibannya).
Jawab: Sebagai seorang warga negara harus tau hak dan kewajibannya. Seorang pejabat
pemerintah pun harus mengetahui hak dan kewajibannya seperti yang sudah tercantum dalam
hukum dan aturan-aturan yang berlaku. Sebagaimana telah ditetapkan dalam UUD 1945 pada pasal
28 yang menetapkan bahwa hak warga negara dan penduduk untuk berserikat dan berkumpul,
mengeluarkan pikiran dengan lisan maupun tulisan. Pasal ini mencerminkan Indonesia bersifat
demokrasi. Jika mengkaji lebih dal am UUD 1945, pada kenyataannya hak dan kewajiban warga
negara pelaksanaannya belum sesuai dengan pasal-pasal dalam UUD 1945. Masih ada segelintir
orang yang belum menjalankan secara efektif setiap pasal tersebut. Sebagai contoh masih ada
warga negara yang melanggar peraturan lalu lintas, tingkat kriminalitas pun masih terbilang tinggi,
korupsi merajalela, pembunuhan, dan kasus-kasus sosial lainnya.

5. Dalam era otonomi daerah (OTDA) banyak terjadi tarik menarik kepentingan antara
Pemerintah Pusat dan Daerah, coba berikan solusinya agar terjadi hubungan yang sehat antara
pusat dan daerah dan wewenang apa yang seharusnya dibagi.
Jawab: menurut UU No. 22 tahun 1999 yang menyebutkan otonomi daerah adalah kewajiban
daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa
sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang – undangan.
Pelaksanaan otonomi di Indonesia itu dengan prinsip menyerahkan kewenangan kepada daerah.
 Namun tidak bisa dipungkiri setiap kebijakan tentunya masih ada sebercak noda hitam. Terutama
hal kewenangan dalam mengelola sumber daya alam dalam hubungannya dengan aspek
kepentingan nasional, persoalan hubungan antara pusat dengan daerah.hubungan Pusat dan Daerah,
bukanlah hubungan dichotornis. melainkan hubungan simhese. (mUlual symbiosis).' Indonesia
bukan 'negara-kota' seperti Singapura (desentralisasi atau sentralisasi : % atau 100%). Desentalisasi
tidak mutlak 100 % atau otonomi bukanlah hak mutlak atau kewajiban mutlak serta kewenangan
mutlak pad a salah satu organisasi. (pusat atau Daerah) walaupun tidak mempunyai hubungan
hierarkis. (Bhenyamin Hoessein).' Dalam tatanan normative, ada hukum yang berlaku secara
nasional dan ada hukum yang spesifik berlaku secara lokal/daerah. Dalam hal ini, otonomi alau
sebagian indikalor kewenangan terse but masih dalam proses derivatif seeara hukum Jari/ole h
Pemerintah Pusat. Atau daerah-daerah berkecenderungan malah bcrnafsu. melecehkan Rekan
Daerah Otonomi yang sama dalam hal pemakaian aliran air dan pemilikan sumber air. Egoisme
Kabupalen muneul ; sambi I meleeehkan budaya Konvensional yang sudah b~rkembang alllara
Gubernur dan para Bupati/walikota; budaya mana. lidak usang old) jalllan alau lekang oleh panas
dan dingin. Dalam hubungan dengan penjelasan di alas. seeara ellipiris atau Filosofis-teoritis,
pemerintah sangat hati-hati atau berbual dan hertindak sangat hati-hati. penuh pertimbangan.
Pemahaman yang benar atas hubungan-hubungan ini akan memudahkan pemahaman kita atas
hubungan mutual simbiosis antara Pusat dan Daerah, baik berupa kepentingan nasional maupun
kepentingan daerah berdasarkan proses otonomisasi yang sementara berlangsung saat ini.

6. Jelaskan mengapa pendidikan HAM (Hak Asasi Manusia) penting artinya bagi warga negara
RI dalam mewujudkan Indonesia baru.
Jawab: Tak bisa dipungkiri, pendidikan HAM memiliki dimensi strategis dalam memajukan,
melindungi, menegakkan dan menghormati HAM. Pendidikan HAM bukan hanya merupakan
ikhtiar untuk menyebarluaskan pemahaman dan wawasan HAM kepada masyarakat secara
keseluruhan, tetapi juga mendukung agar HAM menjadi bagian integral dalam kehidupan seluruh
lapisan masyarakat. Kebutuhan akan pendidikan HAM ini menjadi kian penting dan menemukan
relevansinya bagi masyarakat dan bangsa kita karena pengalaman masa lalu negara kita yang kelam
oleh riuhnya berjuang HAM, baik yang dilakukan oleh aparatur negara (negara) , maupun yang
dilakukan oleh masyarakat (masyarakat) itu sendiri. Pendidikan HAM juga merupakan refleksi dari
usaha untuk melindungi HAM. Perlindungan terhadap HAM saat ini telah menjadi jaminan dan
harapan seluruh lapisan masyarakat di satu sisi dan sisi lain menjadi bagian dari negara.

7. Coba saudara rumuskan Pendidikan Kewarganegaraan yang ideal bagi negara kesatuan RI
agar tujuan Pendidikan bisa berhasil, serta berikan parameter keberhasilannya.
Jawab: Pendidikan Kewarganegaraan yang ideal yaitu sesuai dengan jati diri bangsa Indonesia dan
ideology pancasila, dalam proses pembelajarannya juga menyangkut kondisi dan problematika
bangsa sehingga siswa dapat memecahkan masalah bangsa ini. Dalam keberhasilannya, di
kehidupan bangsa tidak ada lagi masalah seperti kasus korupsi, terciptanya keadilan hokum,
pemerintah kembali ke rakyat, dan rakyat lebih demokratis dan ikut campur dalam pemerintahan,
tidak lagi golput.

8. Berikan sumbangan pemikiran bagaimana cara mencegah disintegrasi bangsa, karena adanya
aspirsi kedaerahan yang menguat dan adanya gerakan New Etnitas!
Jawab: Ada beberapa hal yang perlu dilakukan oleh bangsa dan negara ini dalam upaya untuk
mencegah disintegrasi bangsa, yaitu Pancasila dan UUD 1945 harus digemakan lagi sampai ke
rakyat yang paling bawah, dalam rangka pemahaman dan penghayatan kehidupan sehari-hari,
GBHN yang pernah ada yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam membangun bangsa dan
negara perlu dihidupkan kembali, Para tokoh dan elit bangsa harus bersatu dan dapat memberi
contoh dan menjadi teladan bagi rakyat, jangan selalu berkelahi dan saling caci maki hanya untuk
 kepentingan kelompok atau partai politiknya, Budaya bangsa yang berbudi pekerti luhur hendaknya
diangkat untuk diingat dan dilaksanakan oleh bangsa ini yaitu budaya saling hormat menghormati,
TNI dan POLRI harus segera dibangun dengan tahapan yang strategis yang ditentukan oleh DPR
demi terciptanya keamanan dan stabilitas negeri. Jangan ada lagi curiga atau mencurigai antar
unsur bangsa ini karena keselamatan bangsa dan negara sudah terancam. Sudah seharusnya kita
sebagai warga negara kesatuan Republik Indonesia-lah yang harus mencegah ancaman terjadinya
disintegrasi di negara ini.

9. Apa akar permasalahan terorisme Indonesia yang menghasilkan Bom Bali I, II, Bom
Kedutaan Besar Australia, Bom Mariod, dan 3 teroris ditembak mati di Jakarta. Bagaimana
solusinya, berikan komentar saudara?
Jawab: Masalah terorisme yang sering memakan korban jiwa di Indonesia merupakan isu panas
pada masa itu. Secara umum akar penyebab terorisme adalah ideologi islam radikal. Diiringi
dengan adanya faktor kemiskinan dan tingkat pendidikan yang rendah. Pandangan inilah
yang kemudian mendasari pemerintah dalam merumuskan kebijakan-kebijakan penanggulangan
terorisme, baik kontraterorisme yang bertumpu padadisrupsi jejaring kelompok-kelompok teror
maupun antiterorisme yang hingga saat inimasih berpijak pada gagasan mengenai deradikalisasi
dan kontraradikalisasi. Pemerintah Indonesia melalui Menteri Luar Negeri Retno LP Marsudi
menyerukan kepada dunia internasional agar terus bersatu menumpas gerakan terorisme. Solusi
konkret yang dapat dilakukan Pemerintah ialah memberikan edukasi positif media sosial, apalagi
diera modern seperti ini media menjadi bahan utama untuk menyebar paham dan ideologi mereka.
Selanjutnya dunia perlu membentuk gerakan bersama yang bertujuan mendorong tindakan yang
lebih moderat dan toleran. Kemudian, selain dua solusi di atas peran perempuan dianggap penting
dalam hal ini. Sebab, sebagai ibu perempuan memegang peran kunci dalam mendidik anak. Karena
itu, mereka harus terus diberdayakan untuk mendorong budaya moderat dan toleransi.
Di Indonesia rentan terjadi konflik yang berbau SARA (Suku Antar Golongan dan Agama)
SEPERTI Kasus Ambon, Poso dan Tantena, Sambas dan Sanggoledo di Kalimantan, Papua,
Situbondo, Rengasdengklok, Konflik dan kerusuhan anti China.
10. Apa yang saudara ketahui tentang manajemen konflik?
Jawab: Manajemen konflik adalah suatu cara yang digunakan individu atau seseorang untuk
menghadapi pertentangan atau perselisihan anatara dirinya dengan orang lain yang terjadi dalam
kehidupan. Manajemen konflik terdiri dari dua aspek yaitu manajemen konflik destruktif meliputi
tindakan menyerang dan lepas kontrol, menarik diri dari situasi tertentu. Manajemen konstruktif
yaitu meliputi kompromi dan negosiasi.

11. Mengapa sampai terjadi konflik, atau apa akar permasalahannya sehingga terjadi konflik?
Jawab: Pada intinya konflik terjadi karena adanya perbedaan baik itu perbedaan pandangan antar
dua orang atau lebih, bahkan perbedaan kepentingan. Perbedaan berupa perasaan, pendirian,
pendapat dapat memicu terjadinya konflik. Perbedaan kebudayaan pun turut mempengaruhi pola
pikir dan tingkah laku perseorangan dalam kelompok budayanya. Perbedaan kepentingan dapat
terjadi dibidang politik, ekonomi, dsb. Karena setiap orang pasti memiliki kebutuhan dan
kepentingan yang berbeda dalam melihat sesuatu. Perubahan sosial yang terlalu cepat dalam
masyarakat juga akan menimbulkan keguncangan proses masyarakat. Setiap perubahan tentunya
akan menimbulkan pro dan kontra.

12. Bagaimana cara atau solusinya jika terjadi konflik.

Jawab: Dalam menghadapi berbagai perbedaan dalam masyarakat yang dapat memicu terjadinya
konflik dibutuhkan kesadaran setiap orang untuk hidup saling pengertian dan menghormati adanya
perbedaan tersebut. Apalagi di Indonesia kita hidup di negara yang memiliki beragam suku,budaya,
 dan ras. Jiwa cinta tanah air sangat penting untuk dimiliki. Ketika terjadi konflik kita harus kepala
dingin jika tidak yang terjadi adalah kerusuhan bahkan sampai pembunuhan.
Pulau-pulau di perbatasan dengan negara tetangga kurang dipelihara, bahkan Pulau Sipadan dan Legitan
telah diambil alih oleh Malaysia, Blok Ambalat yang kaya minyak secara sepihak juga diklaimnya.
13. Mengapa bisa terjadi, apa usaha Pemerintah untuk mengatasinya. Berikan sumbangan
pemikiran untuk pulau-pulau diperbatasan.
Jawab: Sebagai masyarakat saya patut mengapresiasi berbagai usaha atau langkah-langlah yang
dilakukan Pemerintah untuk daerah perbatasan yang terus meningkatkan dan mengembangkan
pertumbuhan dan pembangunan. Bentuk keseriusan Pemerintah dalam menangani wilayah
perbatasan salah satunya dibentuk badan khusus yang menangani pulau diperbatasan yaitu Badan
Nasional Pengelola Perbatasan. Namun tingginya perhatian Pemerintah dan Publik belum diikuti
dengan kemampuan mengelola sumber daya wilayah perbatasan. Pengelolaan pulau-pulau
diperbatasan terlihat belum optimal. Bahkan beberapa program belum mempertimbangkan
karakteristik pulau. Penegakan hukum di area perbatasan juga belum optimal akibat area yang
diawasi sangat luas. Hal ini menunjukkan Pmerintah saat ini belum memiliki manajemen sistem
perbatasan yang baik. Meskipun peraturan perundang-undangan sudah cukup memadai. Masalah
perbatasan harusnya menjadi prioritas pemerintah. Pemerintah jangan hanya fokus pada
pembangunan di kota. Daerah pelosok atau pun perbatasan yang jauh dari pusat kekuasaan penting
untuk diperhatikan.

14. Berikan sumbangan pemikiran untuk meningkatkan nasionalisme Indonesia agar jangan
terjadi Libanonisasi atau Balkanisasi dan NKRI tinggal nama saja.
Jawab: Seiring perkembangan jaman rasa nasionalisme di Indonesia kian memudar. Rasa
nasionalisme bangsa pada saat ini hanya muncul ketika ada beberapa faktor pendorong, seperti
kasus pengklaiman beberapa kebudayan dan pulau-pulau kecil Indonesia, Sipadan, Ligitan, dan
Ambalat oleh Malaysia beberapa waktu yang lalu. Namun rasa nasionalisme kembali menurun
seiring dengan meredanya konflik tersebut. Ada berbagai upaya yang dapat dilakukan untuk
menumbuhkan rasa nasionalisme agar NKRI tetap eksis disetiap tantangan jaman. Menciptakan
rasa cinta terhadap tanah air, memberikan contoh atau tauladan dari kecintaannya, aktif
berorganisasi, mencintai produk dalam negeri, mengadakan kegiatan seperti seminar dan pameran
budaya demi meningkatkan rasa cinta tanah air. Rasa kebangsaan itu perlu dibangkitkan kembali.

15. Apa yang diperlukan dalam impelementasi wawasan nusantara agar NKRI tetap utuh pada
masa globalisasi.
Jawab: pada hakikatnya wawasan nusantara merupakan cara pandang yang utuh serta menyeluruh
dalam lingkup nusantara dan demi kepentingan nasional tanpa menghilangkan kepentingan
kelompok, individu, dan daerah. Di era globalisasi menerapkan wawasan nusantara agar eksistensi
NKRI tetap utuh menjadi upaya penting. Didalam penerapan wawasan nusantara dibutuhkan
adanya nilai peratuan dan kesatuan antar suku bangsa agar setiap warga negara indonesia tidak
terkecoh oleh pengaruh-pengaruh negatif atau pihak-pihak yang ingin menghancurkan tanah air.
Tak lupa juga mengenai konsep bhineka tunggal ika pun penting dipertahanakan untuk
mempertahankan beragam budaya indonesia.

16. Berikan pendapat saudara mengenai paham kekuasaan yang dikemukakan oleh Machiaveli
ditinjau dari falsafah dan ideologi Pancasila (Konsep Wawasan Nusantara).
Jawab: Machiaveli adalah seorang pemikir politik zaman renaisans yang terkenal dengan teorinya
yang kontroversial salah satunya ialah teori kekuasaan. Menurut machiaveli sebuah negara akan
bertahan apabila menerapkan dalil-dalil seperti segala cara dihalalkan dalam merebut kekuasaan,
untuk menjafa kekuasaan rezim, politik adu domba adalah sah, dalam dunia politik yang kuat pasti
 dapat bertahan dan menang. Jika kita melihat teori kekuasaan yang dikemukaka oleh Machiaveli ini
ditinjau dari falsafah dan ideologi pancasila yang menjadi konsep dalam wawasan nusantara,
paham kekuasaan seperti itu tidak relevan untuk dijalankan mengingat bahwa setiap sila dalam
pancasila mengandung nilai nasionalisme, persatuan, dan demokrasi maka jika teori kekuasaan
Machiavelli diterapkan akan mematikan atau melemahkan isi daripada ideologi pancasila yang
menjadi dasar negara Indonesia.

17. Indonesia terkenal dengan berbagai etnis, apa yang saudara ketahui tentang pendidikan
multikultural agar bisa menghasilkan integrasi nasional dan meredam konflik.
Jawab: Pendidikan multikultural merupakan usah sadar untuk mengembaangkan kepribadian
didalam dan diluar sekolah yang mempelajari tentang berbagai ,acam status soial, ras, suku, agama
agar tercipta kepribadian yang cerdas dalam menghadapi masalah-masalah keberagaman budaya.
Bangsa Indonesia yang memiliki berbagai macam perbedaan dalam hal budaa seperti bahasa,adat
istiadat, suku merupakan suatu keadaan sosial yang sangat rawan terhadap munculnya suatu konflik
ada dua hal penting dalam pendidikan multikultural yaitu menempatkan setiap peradaban dan
kebudayaan dalam posisi yang sejajar dan mengembangkan toleransi untuk memberikan
kesempatan masing-masing kebudayaan saling memahami. Dengan demikian pendidikan
multikultural dpat dijadikan jembatan menuju Indonesia yang baik dan bermartabat sekaligus
sebagai perekat budaya bangasa. Maka penerapan pendidikan multikultural penting untuk
meminimalisir dan mencegah terjadinya konflik dibeberapa daerah. Pembelajaran ini bisa
menanamkan sekaligus mengubah pemikiran masyarakat untuk menghargai keberagaman etnis,
budaya, suku,ras dan antar golongan.

18. Menurut P Berger dalam The Capitalism Revolution, sistem kapitalis akan mengubah dunia;
termasuk politik, ekonomi,sosial, dan budaya dirubah dengan ideologi liberal dengan prinsip-
prinsip pasarnya. Berikan sumbangan pemikiran agar ketahanan IPOLEKSOSBUD Hankam bisa
terjamin dan bangsa Indonesia tetap survive.
Jawab: Segalanya harus didasarkan pada Pancasila dalam pelaksanaan hidup dalam suatu
kenegaraan di Indonesia ini. Terutama dalam hidup bermasyarakat agar dapat menghindari
perpecahan. Memperhatikan semua kebutuhan sesuai dengan perkembangan zaman. Mengatur
kondisi perekonomian dengan baik. Senantiasa menjaga dan melestarikan kebudayaan,
meningkatkan pertahanan dan keamanan negara dan semua warga harus turut berperan aktif tanpa
terkecuali.

19. Belum lama ini BBM naik, tarif dasar listrik juga akan dinaikkan, berikan sumbangan
pemikiran yang kongkrit agar bangsa Indonesia bisa makmur sebagaimana tujuan negara yang
tercantum dalam pembukaan.
Jawab: dalam pembukaan UUD, salah satu tujuan bangsa Indonesia adalah mensejahterakan rakyat.
Seharusnya pemerintah menyediakan keringanan untuk kebutuhan rakyatnya, seperti subsidi BBM
dan peringanan tarif listrik bagi yang kurang mampu. Dalam pemberian subsidi BBM, pemerintah
juga harus melakukan pendataan agar kebih tepat sasaran konsumen BBM yang bersubsidi benar-
benar masyarakat yang kurang mampu sehingga kesejahteraan rakyat dapat digapai.

20. Eropa Barat bisa maju karena ada Etik Protetanisme, Jepang bisa maju karena ada faham
Shinto yang memberikan kontribusi pada etos kerja, bagaimanakah dengan Indonesia, nilai dan
budaya yang bagaimana agar bangsa Indonesia bisa maju mengejar ketertinggalannyaa dengan
bangsa lain.
Jawab: Indonesia memiliki berbagai macam budaya, yan seharusnya bila dirawat dan dilestarikan
dan dipadukan dengan perkembangan jaman akan memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa.
 Aset budaya yang tidak dijumpai dinegara lain ini, bisa menjadi ciri khas bagi Indonesiadan dapat
memberikan sumbangan besar majunya bangsa ini lewat kelestarian budaya.

21. Dalam perubahan sosial, dari masyarakat pertanian menuju masyarakat industri. Berikan
sumbangan pemikiran mengenai Sosial Enggenering agar masyarakat Indonesia dapat
menyesuaikan dengan kemajuan jaman.
Jawab: Rekayasa sosial atau social enggenering adalah campur tangan sebuah gerakan ilmiah dari
visi ideal tertentu yang ditujukan untuk mempengaruhi perubahan sosial, dengan kata lain
perubahan sosial yang direkayasa sedemikian mungkin. Dalam konteks ini perubahan sosial yang
diinginkan adalah dari masyarakat pertanian menuju masyarakat industri. Sosial Engineering
menjadikan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai alat perubahan. Sasaran perubahan agar
menjadi desain akhir menuju masyarakat industri. Perubahan sosial yang terencana ini, jika
dilakukan dengna baik akan menimbulkan dampak positif bagi bangsa Indonesia, antara lain dapat
merubah perilaku individual masyarakat, merubah set sosial sehingga sesuai dengan kemajuan
jaman.

22. Polstranas adalah penggunaan seluruh sumber daya untuk mewujudkan pembangunan
nasional, apa yang saudara ketahui tentang GBHN nya Presiden SBY dan bagaimana realisasinya?
Jawab: Dalam perwujudan pembangunan nasional, Garis Besar Haluan Negara (GBHN) milik
presiden SBY belum terealisasikan dengan baik. Karena masih banyak pembangunan yang malah
menjadi kasus baru kolusi korupsi nepotisme (KKN). Sekarang ini GBHN sudah ditinggalkan dan
masyarakat ingin kembali ke GBHN. Kini, pemerintah memakai istilah rencana kerja pembangunan
jangka panjang atau menegah yang pada hakikatnya sama dengan GBHN.

23. Apa yang saudara ketahui tentang pemberantasan KKN, dan bagaimana cara mengatasi KKN
di Indonesia yang telah menggurita?
Jawab: permasalahan KKN di Indonesia semakin banyak dan sulit dipecahkan. Adanya
permasalahan moral bangsa ini mengindikasikanbahwa pendidikan kewarganegaraan belum
mencapai tujuannya yaitu menghasilkan warga negara yang baik. Untuk itu salah satu upaya
memberantas KKN jangka penjang adalah menyiapkan warga negara yang baik, bermoral mulia
melalui pendidikan kewarganegaraan yang ideal. Untuk jangka pendeknya, pemerintah seharusnya
menyiapkan kesejahteraan para wakil rakyat dan juga rakyatnya, dan juga memperketat fungsi
pengintrolan dan pengawasan.

24. Di Indonesia masalah sosial sangat kompleks, kemiskinan, kriminalistas, narkoba, PSK,
kebodohan, (Patologi sosial), pendidikan, lingkungan hidup. Ambil salah satu permasalahan sosial,
apa, mengapa, bagaimana solusinya.
Jawab: Permasalahan sosial di Indonesia salah satunya adalah masalah penyalahgunaan narkoba.
Desawa ini penyalahgunaan narkoba semakin marak bahkan artis juga ikut terlibat. Narkoba yang
sebenarnya termasuk perobat-obatan kedokteran yang penggunaannya harus sesuai resep dokter
sering disalahgunakan. Latarbelakangnya karena adanya permasalahan, sehingga harus
menenangkan dengan mengkonsumsi obat terlarang tersebut. Upaya untuk menanggulanginya
melalui sosialisasi tentang bahaya penggunaan narkoba, memberlakukan UU tentang narkoba,
menghentikan peredaran narkoba. Pelayan tempat rehabilitasi menggunakan pendekatan
multidispliner, bersifat kuratif, rehabilitative, promotif dalam bentuk bimbingan pengetahuan dasar,
pendidikan fisik, mental, resosialisasi serta pelatihan keterampilan agar mantan pengguna narkoba
mampu mandiri dan berperan aktif dalam lingkungan masyarakat.

25. Berikan sumbangan pemikiran tentang kriteria warga negara yang baik dan bagaimana
mendidik agar menghasilkan warga negara yang baik?
 Jawab: Warga negara yang baik memiliki kriteria beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa belum memberi jaminan untuk terwujudkannya masyarakat yang demokratis, dengan
cara hidup yang multikultural (Kaelan, 2003:15). Cara mendidiknya, salah satunya dengan melalui
Pendidikan Kewarganegaraan dan pendidikan multikultural.

26. Apa yang saudara ketahui partisipasi dibidang ekonomi,politik,sosial, dan budaya keamanan
sehingga menghasilkan ketahanan nasional?
Jawab: Ketahanan nasional sebagai pendekatan atau metode atau cara menjalankan suatu kegiatan
khususnya pembangunan negara. Sebagai suatu pendekatan, ketahanan nasional menggambarkan
pendekatan yang integral. Integral dalam arti mencerminkan antara segala aspek atau isi baik pada
saat membangun maupun pemecahan masalah. Sebagai doktrin dasar nasional, konsep ketahanan
nasional dimasukkan dalam GBHN agar setiap orang , masyarakat dan penyelenggara negara
menerima dan menjalankannya. Dalam ketahanan nasional, yang dimaksud dengan kemampuan
adalah berbagai hal yang menyangkut tentang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, dan
hankam. Sebab hal-hal tersebut merupakan kemampuan atau kekuatan negara dalam upaya
mempertahankan dari berbagai ancaman agar ketahanan nasional negara tetap bisa survive dari
berbagai ancaman tersebut. Partisipasi ideologi tercermin dalam sila-sila yang terkandung dalam
Pancasila, untuk itu kita sebagai warga negara Indonesia terus menjaga dan mengamalkan dalam
kehidupan sehari-hari sila-sila yang ada dengan begitu ketahanan nasional yang paling dasar akan
terpenuhi. Kemampuan dalam ketahanan nasional juga dipengaruhi oleh sistem politik yang
digunakan, maka dari itu kestabilan sistem politik harus benar-benar terjaga karena jika tidak
terjaga akan mempengaruhi sistem ketahanan dari dalam. Kalau dari segi ekonomi tentunya turut
mempengaruhi, jika tingkat ekonominya rendah maka bisa dibilang kekuatan negara dalam
mempertahankan ketahanan nasional ikut melemah. Jika dari segi pertahanan keamanan mungkin
kita bisa menelaah sejenak UUD 1945 pasal 30 yang berbunyi “Tiap-tiap warga negara berhak dan
wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara”. Ketahanan nasional dari sisi Hankam tidak hanya
sebatas pada kekuatan militer, kita sebagai warga negara juga berhak dan wajib berpartisipasi
dalam menghadapi berbagai ancaman.

27. Berikan sumbangan pemikiran tentang import beras yang merugikan petani!
Jawab: salah satu kebijakan Pemerintah untuk memimpor beras khusus menimbulkan beberapa
problem atau masalah. Impor beras secara tidak langsung dapat menyudutkan posisi petani di
tengah gencarnya program pemerintah untuk meraih kembali swasebada pangan yang pernah
disandang Indonesia pada 1984. Ketika Pemerintah mengimpor beras jenis khusus dan dijual
dengan harga medium akan berpotensi merusak harga beras di pasar. Bagaimana mungkin ketika
petani panen, ada beras premium yang harganya medium sementara beras para petani pada
umumnya kebanyak beras medium. Siapa yang mau membeli beras petani? Sudah kualitasnya lebih
rendah harga jual nya sama dengan beras impor. Oleh karena itu Pemerintah perlu
menyeimbangkan kondisi tersebut dengan menstabilkan harganya. Kemudian impor beras
membawa konsekuensi terhadap turunnya harga gabah di tingkat petani, disinsentif bagi petani
untuk meningkatkan produktivitas petani, mengurangi cadangan devisa, dan ketergantungan
terhadap pangan luar negeri. Pemerintah seharusnya dapat menghindari impor beras secara
berkelanjutan dengan meningkatkan produktivitas pertanian dan produksi padi secara nasional.
Upaya tersebut dapat ditempuh dengan melakukan promosi pengembangan sistem dan usaha
agrobisnis berbasis usaha tani padi. Selain itu meningkatkan mutu intensifikasi usaha tani padi
dengan menggunakan teknologi maju, menerapkan ekstensifikasi lahan pertanian serta
meningkatkan akses petani terhadap sarana pengolahan pascapanen dan pemasaran.

28. Apa yang saudara ketahui tentang “open society” untuk mewujudkan “civil society” yang
egalitarian dan demokratis?
 Jawab: istilah open society atau masyarakat terbuka adalah masyarakat modern, liberal, dan
demokratis yang mentikberatkan pada konsep persaingan bebas sehingga kebebasan dan kesadaran
individu sebagai pondasinya. Masyarakat terbuka (open society) merupakan masyarakat yang
berdasar utama atas kebebasan berpolitik dan Hak Asasi Manusia (HAM). Jadi masyarakat yang
terbuka merupakan masyarkat yang berpikiran bebas merdeka, bebas dala memberikan
pendapatnya dan bebas untuk berpartisipasi dalam kepentingan umum atau masyarakat dan negara.
Atas dasar itu maka masyarakat terbuka akan mewujudkan masyarakat yang demokratis dan
adanya kesamaan antaranggota masyarakat yang setara. Perkembangan globalisasi yang sedang
berlangsung sekaang ini membawa damapak tersendiri bagi kehidupan masyarakat Indonesia.
Kemajuan teknologi komunikasi telah membabat habis batas-batas yang mengisolasi kehidupan
manusia. Karena itu lahirlah apa yang disebut masyarakat terbuka (open society) dimana terjadi
aliran bebas informasi, yakni manusia, perdagangan serta berbagai bentuk aktivitas kehidupan
global lainnya yang dapat menyatukan umat manusia dipenjuru dunia. Masyarakat mau tidak mau
dituntut harus menyadari betapa pentingnya memperjuangkan hak-hak asasinya serta harus mampu
bertanggungjawab terhadap kehidupan dalam membangun keadaan masyarakatnya sendiri.
Masyrakat yang diinginkan tentunya adalah masyarakat yang damai, sejahtera, terbuka, maju, dan
modern atau yang lebih dikenal masyarakat madani (Civil Society)

29. Apa yang saudara ketahui tentang isu-isu pelecehan agama dan bagaimana solusinya?
Jawab: Munculnya berbagai aksi kekerasan, khususnya yang mengatasnamakan agama,
menimbulkn berbagai pandangan seakan-akan kehidupan beragama di Indonesia sudah berada
dalam kondisi kritis karena memudarnya rasa toleransi dalam kemajemukan. Konflik internal dan
lintas agama tidak henti-hentinya mewarnai kehidupan berbangsa dan bernegara. Ironisnya, tokoh
agama dan tokoh masyrakat yang diharapkan menjadi peredam justru telah berubah menjadi
pemicu dan pendukung utama. Pelecehan agama telah efektif menjadi alat untuk menundukkan
bagi pihak-pihak berkonflik, baik dalam konteks ketegangan politik atau konflik personal. Agama
kini telah menjadi senjata dalam politik. Tanpa bermaksud mencari siapa yang benar dan siapa
yang salah sehingga kasus yang mengatasnamakan agama datang bertubi-tubi ditengah
masyarakat, kita semua sepakat bahwa hal-hal seperti ini tidak boleh dijadikan instrument untuk
menyelesaikan berbagai persoalan. Apapun solusi yang dikemukakan oleh berbagai kalangan,
tampaknya terdapat kesamaan pendapat yaitu semua komponen bangsa merindukan kedamaian
kembali terwujud di bumi pertiwi, karena tanpa kedamaian sikap saling mencurigai antar kelompok
agama atau masyarakat akan tetap tumbuh subur sehingga dapat menjadi pemicu terganggunya
keutuhan bangsa dan negara Indonesia.

30. Berikan sumbangan pemikiran agar bangsa Indonesia terlepas dari krisis-krisis akibat korupsi
sehingga terwujud Indonesia baru yang lebih sejahtera!
Jawab: Rentetan kasus korupsi yang terjadi setiap tahunnya tentu saja menghambat pembangunan
dinegara ini. Dana yang seharusnya digunakan untuk implementasi pembangunan rekonstruksi
jalanan dan tempat-tempat untuk kepentingan bersama demi mensejahterakan rakyat justru dipakai
dan dinikmati oleh pihak-pihak yang mengambil keuntungaan atau yang kerap disebut koruptor.
Untuk itu ada beberapa strategi yang bisa ddipergunakan untuk memberantas korupsi, yaitu
Pertama sistem dan tata kelola pemerintahan yang bersih dan bebas korupsi merupakan faktor
penting dalam menuju Indonesia yang bebas dari korupsi. Kedua, Penting untuk melakukan
langkah yang komprehensif dalam mencegah dan memerangi korupsi , dalam hal ini partisipasi
publik memiliki peran yang sangat penting. Sinergi antar penegak hukum, lalu sinergi antar
lembaga legislatif, eksekutif, dan yudikatif dituntut semakin komprehensif. Ketiga, Pencegahan.
Untuk mencapai tata kelola pemerintahan yang baik perlu dibangun sistem dalam mencegah
peluang terjadinya korupsi.
31. Prediksikan 5-10 tahun yang akan datang kondisi ketahanan nasional dalam bidang ekonomi,
politik, dan sosial budaya dengan analisis SWOT.
Jawab: Analisis SWOT terdiri dari Kekuatan (Strengths), kelemahan (weaknesses), peluang
(opportunities), dan ancaman (threats). Dari segi Kekuatan Indonesia (Strenght) dalam bidang
ekonomi mempunyai sumber daya alam yang luarbiasa seperti Indonesia menempati peringkat 1
dalam produk pertanian yaitu cengkeh, pala, karet alam, minyak sawit. Indonesia adalah
pengekspor terbesar kayu lapis di pasar dunia. Kemudian segi Kelemahan Indonesia (Weaknesses)
antara lain pembangunan dan pendapatan yang tidak merata, tingginya nilai korupsi, pungutan liar
yang merajalela, biaya produksi yang tinggi, sumber daya alam banyak yang belum dikelola
dengan baik, nilai impor yang tinggi, angka kriminalitas tinggi, sistem hukum dan pertahanan yang
kurang baik. Peluang Indonesia (Opportunity), Indonesia bisa menjadi negara kaya apabila sumber
daya alam dan sumber daya manusia dikelola dengan baik. Selain itu Peluang Indonesia untuk
menjadi negara maju sangatlah besar. Hal ini dibuktikan dengan keadaan geografis terletak pada
posisi strategis dan menguntungkan. Dari segi ancaman (Threats), ancaman yang dihadapi
Indonesia terbagi menjadi 2 bagian yaitu ancaman dari dalam negeri seperti sistem perekonomian
tidak transparan, disintegrasi bangsa, keresahan sosial akibat ketimpangan kebijakan ekonomi dan
pelanggaran hak asasi manusia, potensi konflik antar kelompok atau golongan baik perbedaan
pendapat dalam masalah politik maupun akibat masalah SARA. Kemudian ancaman dari luar
negeri. Dapat dikatakan bahwa ancaman dalam bentuk agresi dari luar relatif kecil. Potensi
ancaman dari luar tampaknya akan lebih berbentuk upaya menghacurkan moral dan budaya bangsa
melalui disinformasi, propaganda, pengedaran narkoba, film-film porno atau berbagai kegiatan
kebudayaan asing yang mempengarhi bangsa Indonesia terutama generasi muda dan merusak
budaya bangsa.

32. Apa yang saudara ketahui tentang Bank Century dan bagaimana solusinya?
Jawab: Pada tahun 2008 terjadi skandal Bantuan Likuiditas Bank Indonesia pada Bank Century.
Waktu itu, Bank Century mengalami kesulitan likuiditas karena beberapa nasabah besar Bank
Century akan menarik uangnya yang mencapai Rp. 2 triliun sedangkan dana yang ada di Bank
tidak ada sehingga tidak mampu mengembalikan uang nasabah dan tanggal 30 Oktober dan 3
November sebanyak US$ 56 Juta surat-surat berharga valuta asing jatuh tempo dan gagal bayar.
Pemerintah bersama Bank Indonesia pun turun tangan menyelamatkan. Dana talangan dikucurkan
ke Bank Century sebesar Rp.6,7 Triliun melalui Lembaga Penjamin Simpanan. Alasan
penyelematan waktu itu karena kondisi Bank Century telah memburuk sehingga harus dinyatakan
sebagai bank gagal yang berdampak sistemis. Ujung penyelesaian dana talangan Bank Century
hingga kini tak diketahui. Audit investigasi terhadap Bank Century menyatakan ada kesalahan
prosedur penyelamatan bank tersebut. Bahkan muncul kecurigaan atas proses pengambilan
keputusannya dan adanya transaksi tak wajar di Bank Century. Kasus Century ini rumit dan
menyeret beberapa nama petinggi negara yangterlibat. Seperti bantahan mantan wakil presiden
yang mengatakan bahwa ada perampokan di Bank Indonesia. Penegak hukum pun memvonis
Robert Tantular 4 Tahun penjara dengan denda Rp. 50 Miliar. Kasus Bank Century harus jadi
pengalaman berharga di masa mendatang. Otritas Jasa Keuangan harus belajar dari kasus ini.
Sebab hingga kini kasus Bank Century belum bisa diketahui bagaimana ujungnya. OJK harus
mewaspadai pengawasan bank yang akan dijalankannya, terutama saat terjadinya krisis agar kasus
serupa tak terulang.

33. Desain kehidupan politik yang ideal agar terjadi sinergi kondusif untuk menajuan
kesejahteraan.
Jawab: Makna ideal politik akan terkikis, jika politik dipahami hanya sekedar urusan merebut dan
mempertahankan kekuasaan untuk kepentingan pribadi atau kelompok. Untuk itu perlu adanya
pemahaman agar makna yang terkandung didalamnya diantarany politik harus dipahami dari
 makna dan esens dasarnya untuk menata kehidupan masyarakat agar berjalan menurut prinsip-
prinsip keadilan. Kemudian, elite politik perlu menyadari peran politik perlu menyadari peran
politiknya dan secara sadar menata kehidupan guna mewujudkan cita-cita menggapai kebaikan
bersama yang lebih sejahtera, berkeadaban, dan berkeadilan.

34. Bagaimana mengatasi permasalahan import daging sapi, import buah yang merugikan
konsumen?
Jawab: Kebijakan Pemerintah membatasi kuota impor sapi yang berujung pada melambungnya
harga daging sapidi pasaran disesalkan sejumlah kalangan. Mereka menilai kebijakan pembatasan
itu merugikan konsumen. Pemerintah terlalu ambisi untuk swasembada daging akhirnya
konsumenlah yang dirugikan. Begitu juga dengan impor buah, alih-alih mendorong swasembada,
mengurangi defisit neracaperdagangan, dan mengurangi ketergantungan pada impor, justru kita
bisa lihat sendiri bahwa di lapangan justru harga barang-barang tersebut meroket sangat tinggi.
Harga sayur mayur dan buah di pasar tradisional melonjak, sementara produk lokal kualitasnya
masih rendah terbatas. Sudah saatnya pemerintah dan masyarakat Indonesia memahami bahwa
produksi barang apalagi produksi pangan, sangatlah seperti siklus. Selama kerangka pikir kita
Cuma terpaku pada kalkulasi aliran impor dan ekspor, apalagi yang melanggengkan praktik
kongkalikong, selama itu pula kita akan terus terpuruk. Pembatasan impor akan sia-sia bila tidak
dibarengi dengan peningkatan ekspor.

35. Bagaimana menyiapkan SDM yang sesuai dengan tuntutan globalisasi melalui dunia
pendidikan?
Jawab: Dalam menghadapi era globalisasi, peningkatan kualitas SDM tidak dapat disepelekan dan
ditunda-tunda. Peningkatan kualitas SDM sebagai subjek pembangunan dan pemerintahan melalui
sektor pendidikan merupakan kebutuhan yang mendesak. Strategi yang dapat digunakan adalah
melalui kerja sama semua pihak. Tanpa adanya kerja sama, maka kualitas SDM yang diharapkan
hanya sebuah impian belaka. Model pembelajaran dalam peningkatan kualitas SDM adalah
melalui empat pilar yaitu learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live
together. Model pembelajaran ini sangat relevan untuk dilakukan dalam setiap jenis, jenjang, dan
jalur pendidikan tinggi. Dengan pemberlakuan otonomi daerah, maka lembaga pendidikan
memiliki otonomi untuk mengelola pendidikannya secara otonom, sehingga peran aktif seluruh
komponen masyarakat daerah dapat dilibatkan untuk meningkatkan kualitas SDM melalui
pendidikan, karena SDM merupakan investasi jangka panjang. Suatu daerah yang memprioritaskan
pendidikan sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakatnya maupun perekonomian
suatu daerah, maka daerah tersebut akan bertambah maju karena SDM yang cerdas mampu
memanfaatkan seluruh potensi daerah dan mampu menghadapi tantangan pada era global. Untuk
itu kebijakan yang diambil dalam pendidikan haruslah memprioritaskan pemerataan pendidikan,
dan peningkatan mutu.

36. Kleptokrasi adalah birokrasi yang mencuri (korusi berjamaah), sepertiga dana proyek negara
diamil secara legal oleh birokrasi. Berikan solusi agar Bangsa Indonesia terhindar dari korupsi!
Jawab: Penanganan kroupsi di dunia birokrat di Indonesia harus bersifat hati-hati , tidak parsial,
mampu mengungkap akar permasalahan korupsi, mempunyaii visi dan misi yang sama serta adanya
dukungan dari seluruh rakyat. Tanpa transparansi dan akuntabilitas birokrasi, hubungan kesetaraan
yang adil antara birokrat dan nonbirokrat tidak bisa diwujudkannyatakan. Dengan demikian,
struktur mendalam yang mendukung serta menghidupi korupsi tidak pernah bisa dirombak oleh
karena itu langkah awal yang harus dilakukan adalah memutuskan mata rantai korupsi pada level
transaksional sehingga budaya korupsi lambat laun akan menghilang. Pimpinan juga harus
memainkan peran dalam mengatasi masalah ini dengan kebijakan yang diambilnya. Dengan
 menjadikan semua orang cdalam organisasi “something body special” maka semua anggota
organisasi akan merasa menjadi bagian dari organisasi serta memiliki komitmen.

37. Bagaimana pendapatmu mengenai politik dinasti atau nepotisme dalam pemerintahan yang
mengganggu demokrasi dan berkolaborasi dalam mengambil proyek-proyek pemerintah?
Jawab: istilah politik dinasti sudah tak asing lagi. Politik dinasti memberikan efek buruk bagi
demokrasi di Indonesia. Praktek politik dinasti ini terliht dalam setiap pesta demokrasi baik pilkada
maupun pemilu. Dari ayah, kakak, adik, suami, dan istri kerap meramalkan bursa pencalonan.
Secara regulasi, memang hal ini tidak menyalahi aturan tapi secara etis ini tentu tidak baik bagi
kesehatan demokrasi. Dapat disimpulkan praktek politik dinasti ini hanya menguntungkan
segelintir orang. Menjadikan partai sebagai alat politik yang pada gilirannya menyumbat fungsi
ideal partai sehingga tak ada target lain kecuali kekuasaan. Dalam posisi ini, rekruitmen partai
lebih didasarkan pada popularitas dan kekayaan caleg untuk meraih kemenangan. Sirkulasi
kekuasaan hanya berputar di lingkungan elit dan pengusaha semata sehingga sanagat potensial
terjadinya negosiasi dan penyusunan konspirasi kepentingan menjalankan tugas kenegaraan. Pada
akhirnya cita-cita untuk mewujudkan demokrasi sulit untuk tercapai karena tidak terciptanya
pemerintahan yang baik dan bersih (clean and good governance). Fungsi kontrol kekuasaan
melemah dan tidak berjalan efektif sehingga kemungkinan terjadinya penyimpangan kekuasaan
seperti korupsi, kolusi, dan nepotisme. politik dinasti melahirkan kebijakan-kebiajakan yang
seharusnya dikompromikan diruang publik secara formal maupun substansial menjadi kompromi di
kasur atau meja makan.

38. Jelaskan apa yang saudara ketahui mengenai ekonomi krietif dan bagaimana
implementasinya?
Jawab: Berdasarkan buku berjudul rencana pengembangan ekonomi kreatif Indonesia 2025 terbitan
Kementerian Perdagangan RI Tahun 2009, ekonomi kreatif ini diyakini dapat menjawaab tantangan
permasalahan dasar jangka pendek dan menengah seperti relatif rendahnya pertumbuhan ekonomi
pasca kritis, tinggi pengangguran, kemiskinan, dan rendahnya daya saing industri di Indonesia.
Pengembangan ekonomi berdasarkan pada kreativitas, keterampilan, dan bakat individu untuk
menciptakan daya kreasi dan daya cipta individu yang bernilai ekonomis dan berpengaruh pada
kesejahteraan masyarakat Indonesia. Implementasi pendidikan ekonomi kreatif menjadi salah satu
cara agar masyarkat kita dapat mengembangkan diri menjadi insan kreatif yang nantinya
diharapkan menajdi penggerak ekonomi kreatif bangsa. Beberapa referensi menyebutkan bahwa
kewirausahaan yang diterapkan di tingkat mulai SD, SMP, SMA memang sasarannya berbeda.
Implementasi pendidikan ekonomi kreatif di sekolah merupakan suatu alternatif untuk
memecahkan permasalahan bangsa dalam penerapan Ekonomi kreatif di berbagai subsektor
ekonomi guna meningkatkan kesejahteraan bangsa dan kemajuan negara khususnya di sektor
ekonomi. Saya berharap dimasa yang akan datang bangsa ini bukan lagi sebagai bangsa yang
konsumtif, tetapi bangsa yang produktif dengan kemampuan dan sumber daya insani kreatif yang
kita miliki ditambah dengan perpaduan warisan budaya yang sangat kaya.

39. Buatlah desain pendidikan bahasa Inggris sehingga menghasilkan perkampungan bahasa
inggris seperti di Pare Jatim, mungkinkah hal itu terjadi di Yogyakarta?
Jawab: Sistem pendidikan di Indonesia dilakukan melalui tiga jalur, yaitu pendidikan formal,
pendidikan informal, dan pendidikan nonformal. Dalam landasan hukum Undang-Undang Nomor
20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 26 membuktikan bahwa pendidikan
nonformal diakui dan dihargai setara dengan pendidikan formal. Dalam pengajarannya, pendidikan
nonformal dilakukan melalui kerjasama dengan seseorang yang dianggap memiliki kelebihan
didalam bidangyang diinginkan baik dalam lembaga pelatihan maupun lembaga kursus, seperti
hanya pendidikan Bahasa Inggris dilembaga-lebaga kursus, seperti halnya Pendidikan Bahasa
 Inggris di Kampung Inggris Pare, Kediri. Di Yogyakarta sendiri kini bermunculan kursus-kursus
Bahasa Inggris yang juga menerapkan sistem kampung Inggris seperti yang terletak di Pare. Salah
satu nya adalah rumah Inggris Jogja yang terletak disebelah barat UIN didaerah Sapen,
Gondokusuman. Metode pembelajaran yang digunakan dilakukan secara fleksibel. Metode yang
digunakan yang efektif adalah metode pembelajaran yang asik dan inovatif dengan teknik
pengajaran demonstarsi dan praktek langsung secara konsisten yang dilakukan oleh para peserta.
Selain itu, metode pembelajaran yang dilakukan tidak hanya di kelas tetai juga dilakukan di luar
kelas untuk mengasah kemampuan berbicara.

40. Apa kelebihan etos kerja Yudaisme yang mempengaruhi AS, Eropa Barat dan Timur,
Australia. Etos kerja China yang dipengaruhi Buddha dan Konghucu, etos kerja Jepang. Bagaimana
mendesain etos kerja ideal?
Jawab: Secara umum etos kerja dapat diartikan sebuah seperangkat perilaku kerja positif, yang
berakar pada kerjasama yang kental, keyakinan yang fundamental, disertai komitmn yang total
pada paradigma kerja integral. Di dalam sebuah pekerjaan tentunya dibutuhkan semangat yang
tinggi ada beberapa indikator etos kerja yang ideal antara lain dapat diandalkan, keandalan berjalan
seiring dengan etika kerja yang baik. Dedikasi,mereka yang memiliki etos kerja ayang baik
didedikasikan untuk pekerjaannya, dan akan melakukan aapa saja untuk memastikan dapat
berkinerja baik. Produktivitas, tingkat produktivitas yang tinggi ini juga disebabkan setidaknya
sebagian, oleh kenyataan bahwa individu-individu ini ingin terlihat sebagai pekerja yang kuat.
Kerjasama kooperatif dapat sangat bermanfaat dalam lingkungan bisnis, sesuatu yng diketahui olh
individu dengan etos kerja yang kuat. Indikator terakhir, disiplin. Mereka yang memiliki etos kerja
yang baik seringkali juga memiliki karakter yang kuat. Artinya sangat memperhatikan kedisplinan,
mendorong diri mereka sendiri untuk menyelesaikan tugas kerja alih-alih meminta orang lain untuk
campur tangan.

41. Bagaimana mendesain SDM Bangsa Indonesia agar dapat bersaing dalam APEC sehingga
survive?
Jawab: APEC merupakan salah satu forum ekonomi dunia terbuka dan perdagangan multilateral
karena merupakan organisasi antar dunia yang berkomitmen untuk mengurangi masalah
perdagangan dan meningkatkan investasi tanpa ada perjanjian hukum yang bersifat mengikt.
Indonesia menjadi peserta pendaftar ditahun pertama APEC didirikan bersama dengan Jepang dan
Australia. Kunci utama dari persaingan di pasar bebas sebetulnya ada pada sumber daya manusia
(SDM). Dengan adanya kesetaraan profesi antarnegara, maka kualitas dari tenaga kerja sangat
menentukan hasil persaingan yang terjadi di negara-negara tersebut. Meski saat ini Indoneisa
menjadi salah satu negara dengan angkatan kerja terbear, SDM dari sisi persentase masih sangat
rendah dibanding banyak negara. oleh karena itu, SDM Indonesia harus dibekali dengan
kemampuan standar internasioal. Dengan meningkatjan SDM yang handal, meningkatkan mutu
produk-produk agar mampu menembus pasaran dunia dan mampu bersaing, meningkatkan budaya
Aku Cinta Indonesia, yaitu menumbuhkan mentalitas di kalangan rakyat bawah, menengah dan atas
agar mencintai segala produksi dalam negeri.

42. Apa yang saudara ketahui mengenai politik perbatasan dan bagaimana mendesain agar
pendidikan dan kesejahteraan dapat terwujud?
Jawab: salah satu agenda besar dalam kepemimpinan Jokowi adalah pembangunan kawasan
perbatasan. Jokowi menawarkan program prioritas di kawasan perbatasan dalam bidang politik,
yaitu diplomasi maritim untuk mempercepat penyelesaian masalah perbatasan, integritas wilayah
NKRI, serta mengamankan sumber daya alam dan Zona Ekonomi Eklusif dan pengembangan tol
laut. Kondisi perbatasan sangat memprihatinkan jika dibandingkan dengan negara tetangga. Belum
lagi kondisi pendidikan dan kesehatan.
43. Bagaimana mendesain angkatan perang yang ideal untuk mendukung pembangunan ekonomi
bangsa?
Jawab: Pertahanan dan ekonomi memiliki “perangai” yang berbeda. Perangai pertahanan adalah
menjaga kedaulatan, ideologi, dan keutuhan bangsa dan negara. adapun perangai ekonomi adalah
memastikan maksimalisasi utilitas (kepuasaan) yang tak terbatas dengan kondisi sumber daya yang
terbatas, tanpa peduli kedaulatan dan ideologi yang di usung. Kalau mengacu pada berubahnya pola
ancaman dari militer berupa agresi dan pencaplokan wilayah kepada ancaman nonmiliter seperti
disebutkan di atas, arah pertahanan untuk keselamatan anak bangsa semakin relevan. Negara harus
memberdayakan dan meningkatkan kesejahteraan rakyat agar merdeka dari keterbelakangan,
kemiskinan, dan kebodohan. Pemberdayaan ekonomi masyarakat ini bisa sekaligus dimaksudkan
untuk tujuan pertahanan. Aktivitas ekonomi masyarakat di daerah-daerah tertentu terutama yang
rawan pencaplokan, bisa membantu aparat dalam mengawal dan mempertahankan keutuhan
wilayah NKRI. Karena itu, pembangunan dengan semangat pertahanan harus dikobarkan.
Pembangunan ekonomi berwawasan pertahanan merupakan bagian dari pengoperasian doktrin
pertahanan kita.

44. Buatlah desain pengembangan SDM untuk dirimu 5ntahun, 10 tahun dan 25 tahun yang akan
datang sehingga mimpimu bisa terwujud dan berguna bagi bangsamu.
Jawab: Ada beberapa upaya dalam mengembangkan SDM yang dimulai dari diri kita sendiri antara
lain, mendalami dan mengembangkan profesi yang telah kamu pelajari dalam hal ini sesuai dengan
jurusan yang saya ambil Ilmu Pemerintahan, tidak hanyut dan tenggelam dalam arus globalisasi,
berani bersaing dengan negara lain, mengikuti perkembangan teknologi yang berkembang di
dunia, berpikir kreatif dan inovatif, membuka lapangan pekerjaan, menerima kritik dari orang lain
dan membantu orang-orang yang membutuhkan.

45. Buatlah desain politik pendidikan bangsa sehingga dapat memperbesar kelas menengah dan
dapat memberantas pengangguran dan kemiskinan!
Jawab:
 Membangun lapangan kerja untuk orang yang membutuhkan
 Meningkatkan kreatifitas
 Mendukung dan meningkatkan industri menengah kreatif
 Memberikan jaminan kesehatan kepada masyarakat menengah
 Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris
 Menyediakan tempat kursus atau tempat belajar bagi masyarakat menengah

46. Pendidikan karakter ideal yang bagaimana sehingga kondusif sesuai dengan tuntutan jiwa
jaman?
Jawab:
 Religius, sikap dan perilaku yang patuh dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya,
toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama
lain.
 Jujur, perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu
dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
 Toleransi, sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat orang
lain yang berbeda dari dirinya.
 Kerja keras, tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan
dan peraturan.
  Demokratis, cara berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban
dirinya dan orang lain.
 Tanggungjawab, sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya
yang seharusnya dia lakukan terhadap diri sendiri.

47. Bagaimana mengatasi jiwa jaman, kapitalistik, individualistik, konsumerisime, pragmatisme,

hedonisme, materialisme, liberalisme, rasionalisme sehingga dapat menggerus kepribadian bangsa,
berikan solusinya!
Jawab:
 Hedonisme cara mengatasinya: Perlunya kearifan dalam memilih barang agar tidak terjebak
dalam budaya konsumerisme, menanamkan dan menerapkan pola hidup sederhana dalam
kehidupan sehari-hari, adanya kedewasaan dalam berpikir sehingga dapat membentengi diri
dari pola hidup yang berlebihan.
 Konsumerisme cara mengatasinya: membuat perencanaan keuangan, prioritaskan kebutuhan
yang paling utama, berpikir realaistis dan rasional sebelum membeli barang, menahan diri
untuk tidak membeli barang diluar dari daftar belanja,meningkatkan disiplin diri melalui
berbagai pembiasaan hidup hemat.
 Pragmatisme cara mengatasinya: Tidak mengabaikan prinsip-prinsip kebenaran, tidak
mengutamakan kepentingan jangka pendek yang menguntungkan diri sendiri.
 Materialisme cara mengatasinya: Sadar segala sesuatu tidak selalu menjadi hal baru, sarailah
bahwa masih banyak orang-orang yang lebih membutuhkan, pikirkan kemungkinan
tabungan anda, tantang diri anda.
 Liberalisme cara mengatasinya: Mengutamakan nasionalisme, memilah budaya mana yang
sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila, menjadikan pancasila sebagai
dasar negara dan menerapkan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

48. Buatlah esai singkat apa kontribusi jurusanmu dalam memajukan bangsamu!
Jawab: Peran mahasiswa Ilmu Pemerintahan didalam menjaga kedaulatan bangsa Indonesia cukup
penting. Didalam memanjukan bangsa Indonesia diharapkan jurusan Ilmu Pemerintahan
mempunyai kompetensi dan integritas sesuai dengan keilmuan pemerintahan yang mampu berperan
aktif dalam dinamika pemerintahan dan kebijakan baik pada tingkat lokal, nasional, maupun
internasional. Pada praktisi pemerintahan, dapat mengaplikasikan ilmu nya sebagai pegawai pada
lembaga pemerintahan baik pusat maupun daerah, BUMN dan BUMD.

49. Bagaimana mengatasi revolusi sex yang mengakibatkan hampir 2 juta sampai 5 juta terjadi
aborsi di Indonesia, dan hampir 60% dilakukan oleh anak muda?
Jawab: Untuk mengatasi terjadinya revolusi sex yang mengakibatkan terjadinya aborsi di di
indonesia yaitu batasi waktu untuk keluar rumah, hindari lingkungan yang buruk, tanamkan pada
diri anak untuk melakukan hal yang positif bagi masa depan.

50. Bagaimana mengatasi bahaya HIV yang semakin tahun angkanya semakin meningkat?
Jawab: Untuk mengatasi bahaya HIV yang semakin tahun semakin meningkat yaitu hindari seks
bebas dan setia pada satu pasangan,perlunya ada sosialisai tentang bahanya HIV, jika berhubungan
seks sebaiknya mengunakan kondom.

51. Apabila saudara dijadikan penasehat pemerintah tolong bagaimana memanfaatkan bonus
demografi agar masyarakat bisa bekerjea, punya daya beli dan sejahtera?
Jawab: Jika saya menjadi penasehat pemerintah saya akan memanfaatkan bonus demografi agar
masyarakat bisa bekerja, punya daya beli dan sejahtera tentunya saya akan memberikan
 keterampilan kepada tenaga kerja produktif sehingga pekerja tidak hanya tergantung kepada
ketersediaan lapangan pekerjaan tapi mampu menciptakan lapangan pekerjaan sendiri.

52. Apa yang saudara ketahui pariwisata berbasis kearifan lokal dan bagaimana implementasinya
agar menyejahterakan rakyat?
Jawab: Yang saya ketahui tentang kearifan lokal berbasis pariwisata yaitu dimana kearifan lokal itu
mengajarkan etika dan nilai moral seperti gotong royong,toleransi, menjaga dan melestarikan alam,
serta menghargai budaya sendiri dengan menjaganya dan cara mengimplementasikan dalam
pariwisata.

53. Warisan apa yang paling ideal bagi generasi penerus bangsa, inventarisasikan, sosialisasikan,
dan apa alasannya
Jawab: Warisan yang paling ideal bagi generasi penerus bangsa Indonesia ialah budaya, karena
budaya sangat penting untuk dijaga dan diwariskan. Baik benda maupun bukan benda. Dan budaya
merupakan sebuah kebanggaan yang dimiliki oleh bangsa. Agar budaya tidak punah, sepatutnya
kita mensosialisaikan budaya yang dimiliki Indonesia yaitu dengan cara membuat kegiatan atau
pegelaran budaya.

54. Apa yang saudara ketahui tentang mitigasi bencana dan bagaimana solusinya, karena
Indonesia merupakan daerah cincin api, sering terjadi banjir, gempa bumi, tsunami dan kerusuhan
akibat konflik?
Jawab: Mitigasi bencana adalah serangkaian upaya untuk mengurangi resiko bencana, baik melalui
pembanngunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan kemampuan menghadapi ancaman
bencana (pasal 1 Ayat 6 PP No 21 Th 2008 tentang penyelenggaraan penanggulangan bencana).
Solusi yang dapat diberikan untuk mitigasi bencana antara lain:
1) Tersedia informasi dan peta kawasan rawan bencan untuk tiap jenis bencana
2) Sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat dalam
menghadapi bencana, karena bermukim di daerah rawan bencana
3) Mengetahui apa yang perlu dilakukan dan dihindari, serta mengetahui cara
penyelamatan diri jika bencana timbul
4) Pengaturan dan penataan kawasan rawan bencana untuk mengurangi ancaman
bencana

55. Berikan solusi ketika terjadi konflik ideologi Pancasila dan Islam Fondamentalis. Apa yang
perlu dilakukan untuk mencegah konflik SARA dan konflik akibat Pilkada!
Jawab: Solusi yang bisa dilakukan yaitu dengan lebih menekankan pembinaan yang baik melalui
pendidikan, sosialisasi dan diskusi-diskusi terkait dengan sila-sila pancasila, selain itu juga dapat
dilakukan pengoptimalan terhadap para tokoh agama untuk mendakwahkan nilai-nilai dalam ajaran
agama islam agar tidak ada penghasutan dalam suatu gerakan-gerakan yang mengarah ke
radikalisme, dan pemerintah harus menekan keras terhadap perkumpulan-perkumpulan islam yang
mengarah islam fondalisme. Yang dapat dilakukan untuk mencegah konflik SARA yaitu ; 1.
Berdoa kepada Tuhan Yang maha Esa, 2. Mengendalikan emosi, 3. Jangan memanggil orang lain
dengan julukan berdasarkan SARA, 4. Jangan menghakimi dan berfikan negatif tentang suku,
agama, ras dan golongan yang berbeda, 5. Jangan memaksakan kehendak pada orang lain. Yang
dapat dilakukan untuk mencegak konflik Pilkada yaitu Sosialisasi dan bimbingan teknis bagi
jajaran penyelenggara dan pengawas PEMILU , juga kemasyarakat, agar semua memperoleh
pemahaman yang sama tidak ada tafsir yang berbeda-beda.
56. Bagaimana memelihara kebhinekaan agar bangsa Indonesia tetap bersatu, dengan
mengedepankan 4 pilar kebangsaan?
Jawab: Untuk memelihara kebhinekaan Indonesia dengan mengedepankan 4 pilar yaitu dengan
mensosialisasikan 4 pilar kebangsaan dan menanamkan nilai-nilai dari 4 pilar kebangsaan dalam
kehidupan sehari-hari dimulai dari keluarga.

57. Bagaimana mengatasi masalah isu-isu China ingin menjadikan Indonesia sebagai daeah
koloninya, melalui kearita cepat, penguasaan laut China Selatan merupakan bagian dari
wilayahnya?
Jawab: Untuk mengatasi isu-isu terkait dengan Indonesia dan China di laut China Selatan yaitu
salah satunya harus ada penetapan batas-batas wilayah setiap negara dan selain itu juga perlu
adanya penegasan terhadap kepemilikan pulau-pulau di perbatasan.

58. Apa yang saudara ketahui tentang Nawacita Jokowi dan bagaimana implementasinya?
Jawab: Yang kami ketahui tentang Nawacita Jokowi yaitu sembilan agenda yang dirancang dalam
program prioritas pemerintahan Joko Widodo- Jusuf Kalla . Salah satu bentuk konkret
pemerintahan presiden Jokowi mengimplementasikan Nawacita butir ketiga yaitu pemerintah
Jokowi telah mengalokasikan dana desa yang bertujuan untuk memangun desa menjadi lebih maju.

59. Jelaskan mengenai Trisakti Soekarno dan bagaimana mewujudkannya!

Jawab: Trisakti Soekarno yaitu sebuah ajaran yang relepan untuk menjawab kondisi kekinian
bangsa Indonesia dan sebagai parameter kemajuan Indonesia. Trisakti lahir dari sejarah dan
kontemplasi yang panjang dilakukan oleh Bung Karno dengan melihat kondisi fundamental
masyarakat Indonesia. Konsepsi Trisakti buah hasil pemikiran Soekarno berisi 3 pokok inti yaitu :
1) Berdaulat secara politik, 2) Berdikari secara ekonomi, 3) Berkepribadian dalam berbudaya.Cara
mewujudkannya yaitu melalui pendidikan.

60. Bagaimana mewujudkan revolusi mental Jokowi dan bagaimana konkretnya dalam
mewujudkan Nation Building, dan Character Building?
Jawab: Cara mewujudkannya dengan menciptakan paradigma, budaya, politik dan pendekatan
nation building yang lebih manusiawi. Cara kongkrit mewujudkan nation building yaitu melalui
pelatihan dan pendidikan, dan cara kongkrit mewujudkan character building yaitu melalui
bimbingan orang tua sejak usia dini.

61. Buatlah rencana berkeluarga sehingga melahirkan keluarga yang sehat dan sejahtera!
Jawab: Rencana berkeluarga untuk menjadi keluarga yang sehat sejahtera yaitu:
1) Mulai dari usia yang tepat untuk menikah
2) Pengetahuan tentang reproduksi
3) Yang paling penting adalah menyiapkan diri agar keluarganya nanti hidupnya tidak
kekurangan baik sandang, papan, pangan dan pendidikan.

62. Buatlah rencana kariermu 10 tahun hingga 25 tahun YAD, baik di bidang pendidikan dan apa
yang menjadi ketertarikanmu!
Jawab: Saya berencana di bidang pendidikan untuk 10 tahun kedepan yaitu berencana untuk selalu
menuntut ilmu hingga menjadi profesor dan saya tertarik untuk memperdalam pengetahuan di
bidang politik.
63. Menurutmu keberhasilanmu ke depan siapa yang paling dominan untuk mewujudkannya,
faktor- faktor apa yang menentukannya?
Jawab: Yang paling dominan adalah saya sendiri. Faktor yang menentukan yaitu pengalaman saya
dan ilmu yang saya dapatkan dalam pendidikan.

64. Bagaimana memberantas korupsi berjamaah yang dilakukan oleh eksekutif dan legislatif
dalam korupsi E-KTP sehingga dirugikan 2,3 Triliun?
Jawab: Cara membrantas koruptor yaitu diawali dengan melakukan supervisi terhadap proyek-
proyek strategis dan pengawasan terhadap penggunaan keuangan negara yang langsung dilakukan
oleh KPK

65. Berikan pendapatmu pemilihan DKI 1, supaya menghasilkan pemimpin yang baik dan
mempunyai integritas tinggi.
Jawab: Pendapat saya mengenai pemilihan DKI 1 , agar menghasilkan pemimpin yang baik dan
memiliki integritas tinggi yaitu masyarakat sebagai pemilih wajib diberikan pendidikan politik
secara berkelanjutan, khususnya generasi muda. Pendidikan politik merupakan suatu pendidikan
untuk meningkatkan pengetahuan rakyat agar mereka dapat berpartisipasi secara maksimal, sesuai
paham kedaulan rakyat yang harus mampu menjalankan tugas memilih pemimpin.

66. Apa saja yang akan saudara lakukan agar saudara bisa menjadi orang sukses, sejahtera dan
hidup berguna bagi lingkungan?
Jawab: Hal yang akan saya lakukan agar saya bisa menjadi orang sukses, sejahtera dan hidup
berguna bagi lingkungan yaitu : berperilaku yang jujur, bertanggung jawab, memperbanyak ilmu,
menyusun rencana untuk ke depan, dan menggunakan kemampuan dan melakukan kewajiban,
selalu melakukan yang terbaik agar tidak ada penyesalan
67. Apa yang saudara ketahui tentang kasus Natuna dan bagaimana solusinya?
Jawab: Kasus Natuna adalah persengketaan batas wilayah dan kepemilikan pulau. Yang dimana
solusi yang dapat dilakukan yaitu memperjelas batas wilayah secara mendunia

68. Jelaskan apa yang saudara mengenai permasalahana Papua dan bagaimana solusinya!
Jawab: Yang saya ketahui tentang permasalah papua yaitu ada beberapa dari golongan atau
kelompok Papua yang ingin memisahkan diri dari NKRI. Solusi untuk mengatasi masalh tersebut
yaitu dengan lebih merangkul lagi masyarakt Papua agar tidak merasa diasingkan, menitikberatkan
pada upaya peningkatan kondisi keamanan an ketertiban yang dibarengi engan pelaksanaan
otonomi khusus yang memberikan kewenangan kepada daerah dalam rangka meningkatkan
kesejahteraan masyarakat Papua.
69. Apa yang saudara ketahui bahwa agama adalah musuh Pancasila yang diungkapkan pembina
ideologi pancasila?
Jawab: Yang saya ketahui tentang agama musuh pancasila yaitu dimana pancasila itu adalah
sebagagai satu-satunya asas dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara telah di terima oleh
mayoritas masyarakat, seperti tercermin dari dukungan dua ormas islam terbesar, NU, dan
Muhamaddiah. Tapi memasuki era revormasi asas- asas organisasi termasuk partai politik boleh
memilih selain pancasila, seperti Islam. Hal ini sebagai ekspresi pembalasan terhadap orde baru
yang diangap semena-mena. Dari situlah sebenarnya pancasila sudah dibunuh secara administratif,
kata kepala badan pembinaan ideologi pancasila. Ada kelompok yang mereduksi agama sesuai
kepentingannya sendiri yang tidak selaras dengan nilai-nilai pancasila.

70. Berikan komentar saudara tulisan Haedar Natzir dalam tulisan dua ekstrim Indonesia yang
dimuat di Republika.
 Jawab: Komentar saya terhadap tulisan Haedar Natzir: Dua Ekstrim Indonesia yaitu yang dimana
didalam tulisan itu menegaskan bahwa adanya kesalahan substansi yang sangat parah bahwa
banyak orang yang mengatakan dan berpadangan agama munsuh pancasila padahal agama
manapun tidak bertentangan dan munsuh dengan pancasila.tulisan ini mempercerah pemikiran
orang yang berangapan bahwa agama munsuh pancasila terbesar, tulisan ini yang penuh dengan
prinsip-prinsip yang fundamental beda dengan wacana yang banyak dilontarkan para pejabat
dinegeri ini.

71. Apa yang saudara lakukan jika saudara menjadi Presiden RI untuk mewujudkan tujuan
negara?
Jawab: Jika saya jadi presiden RI untuk mewujukan tujuan Negara saya akan mengikuti apa yang
berada dari 4 poin utama dalam sebuah pembukaan UUD 1945 pada alenia ke empat.dan tentuya
saya akan membuat aturan atau kebijakan yang adil yang dimana kebijakan itu diterima oleh semua
rakyat RI, saya akan menjadikan rakyat yang cerdas yang mampu memilah mana yang benar dan
mana yang salah