MINGGU 42

HARI ISNIN
TARIKH 2/11/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 4M
BIL.MURID 40
MASA 9.00-10.00

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK MESIN
STD KANDUNGAN 10.1 TUAS
STANDARD 10.1.1,10.1.2, 10.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 10.1.1 Mengenal pasti beban, fulkrum dan daya pada tuas dengan
menjalankan aktiviti.
10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak beban dari fulkrum dengan daya yang
diperlukan
10.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tuas melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif
AKTIVITI 1) FLIPPED CLASSROOM: Tuas
2) Murid menambah kefahaman daripada guru tentang beban, fulkrum dan daya.
3) Murid menonton video di Google Classroom
4) Murid menjalankan penyiasatan hubungan antara jarak beban dari fulkrum
dengan daya (BT ms 173)
5) Murid melengkapkan latihan nota ringkas di dalam Google Classroom

EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Berkomunikasi,

KAEDAH:Sumbang saran
BBM  Video bergambar,applikasi WhatsApp, Google classroom
IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 3/10 , 8.00-10.00.00 am.
Tarikh 2/11/2020
Masa 120 minit
Kelas 6 Mutiara
Bidang Membentuk dan Membuat Binaan
Tema Objek Buatan Manusia
Tajuk Boneka
Aktiviti Stabail
Gabungan Teknik Mozek dan boneka

Standard 3.1 Persepsi 3.2 Aplikasi Seni 3.3 Ekspresi 3.4 Apresiasi Seni
Pembelajaran Estetik 3.1.1 Unsur 3.2.1 Media Kreatif 3.4.1
Seni 3.2.1.1 3.3.1 3.4.2
3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.3.2 3.4.3
3.1.1.3, 3.1.1.4 3.2.2 Teknik dan 3.3.3 3.4.4
Proses 3.3.4
3.1.2 Prinsip 3.2.2.1 Teknik- 3.3.5
Rekaan Campuran
3.1.2.1, 3.1.2.2,
3.1.2.3
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat;
Pembelajaran
1. membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual iaitu bentuk, jalinan,
ruang, imbangan serta ritma dan pegerakan yang terdapat pada alam semula
jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail dengan
gabungan aktiviti mozek dan boneka
2. mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam penghasilan stabail.
3. menzahikran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan
stabail.
4. mengappresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya.
Aktiviti PdP Persepsi Estetik
 Guru menunjukkan contoh stabail, mozek dan boneka.
 Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada contoh stabail,
mozek dan boneka.
 Guru menyatakan definisi stabail, mozek dan boneka.

Aplikasi Seni
 Guru memperkenalkan media yang digunakan.
 Guru meminta murid menyatakan media lain yang boleh digunakan.
 Guru menunjuk cara menghasilkan stabail dengan gabungan aktiviti mozek
dan boneka.

Ekspresi Kreatif
 Murid menghasilkan stabail mengikut kreativiti dengan bimbingan guru.

Apresiasi Seni
 Murid mempamerkan karya.
 Murid menceritakan pengalaman proses penghasilan karya.
 Memberi ulasan karya
EMK Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi
Penilaian PdP 1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat stabail berdasarkan
empat standard kandungan.
Bahan Bantu 1. Alat : gunting atau alatan lain yang sesuai
Belajar 2. Bahan : bahan kutipan atau bahan lain yang sesuai
3. Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil stabail, mozek dan boneka
Refleksi Jadual PKP pada 6/11 , 12.00-1.00 pm.
Tarikh 2/11/2020
Masa 11.30-12.30 a.m
Kelas 6M
SUBJEK SAINS
TEMA TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK 12.0 Mesin
STANDARD 12.3 Mereka bentuk model mesin
KANDUNGAN
STANDARD 12.3.1 Mereka bentuk model mesin kompleks dengan menggabungkan
PEMBELAJARAN beberapa konsep sains yang telah dipelajari seperti:
• Elektrik
• Magnet
• Kelajuan
• sifat cahaya
12.3.2 Memerihalkan model yang dicipta.
12.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
KRITERIA Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
KEJAYAAN Melengkapkan nota ringkas

OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-

PEMBELAJARAN 1. memerihalkan konsep sains yang diaplikasikan serta
kelestarian model ciptaan
AKTIVITI 1. Murid mengaitkan semula aktiviti pelajaran yang lepas
tentang mereka bentuk model mesin kompleks dan meminta
murid melengkapkan nota ringkas.
2. Murid melakukan aktiviti perbincangan dalam kumpulan dan
membentangkan hasil perbincangan
3. Guru menstruktur kembali jawapan murid.
4. Guru memberi pengukuhan
EMK EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Perbincangan
BBM Video Bergambar,Buku teks online,Google Meet, WhatsApp
Refleksi Jadual PKP pada 3/11/10 , 8.00-10.00.00 am.
Tarikh 3/11/2020
MATAPELAJARA SAINS
N
KELAS 5M
BIL.MURID 38
MASA 8.00-9.00

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK 12. TEKNOLOGI
STANDARD 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan
KANDUNGAN
STANDARD Murid boleh:
PEMBELAJARAN 12.1.1 Memberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
12.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan
atau lisan.
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat dan stabil.
AKTIVITI 1. Murid menonton video yang disediakan oleh guru.
2. Murid membuat rumusan tentang video tersebut .
3. Murid melengkapkan latihan .
4. Guru menstruktur kembali idea murid dan memberi
pengukuhan.
EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Konstruktivistime
BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp, Buku teks online, Google
classroom
IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 3/11/10 , 8.00-10.00.00 am.
MINGGU 42
HARI Selasa
TARIKH 3/10/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 5I
BIL.MURID 38
MASA 12.00-1.00 pm

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK 12. TEKNOLOGI
STANDARD 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan
KANDUNGAN
STANDARD Murid boleh:
PEMBELAJARAN 12.1.1 Memberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
12.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan
atau lisan.
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat dan stabil.
AKTIVITI 1. Guru meminta murid melukis suatu binaan yang mempunyai
struktur yang kuat dan stabil dan menerangkan mengapa ia
kuat dan stabil?
2. Murid membentangkan hasil aktiviti di hadapan kelas .
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang hasil aktiviti yang
dijalankan .
4. Guru menstruktur kembali idea murid dan memberi
pengukuhan.

EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Konstruktivistime

BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp ,Google classroom,Buku teks
online
IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 3/11/10 , 8.00-10.00.00 am.
MINGGU 42
HARI Rabu
TARIKH 4/11/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 4 Intan
BIL.MURID 39
MASA 10.30-11.30

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK BUMI
STD KANDUNGAN 10.1 TUAS
STANDARD 10.1.1,10.1.2, 10.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 10.1.1 Mengenal pasti beban, fulkrum dan daya pada tuas dengan
menjalankan aktiviti.
10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak beban dari fulkrum dengan daya yang
diperlukan
10.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tuas melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif
AKTIVITI FLIPPED CLASSROOM: Tuas
1) Murid menambah kefahaman daripada guru tentang beban,
fulkrum dan daya.
2) Murid menonton video di Google Classroom
3) Murid menjalankan penyiasatan hubungan antara jarak beban dari
fulkrum dengan daya (BT ms 173)
4) Murid melengkapkan latihan nota ringkas di dalam Google
Classroom
EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Berkomunikasi,
KAEDAH:Sumbang saran
BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp,Google meet,Buku teks online

IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 3/11/10 , 8.00-10.00.00 am.

MINGGU 42
HARI Rabu
TARIKH 4/11/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 5I
BIL.MURID 38
MASA 11.30-12.30 pm

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK 12. TEKNOLOGI
STANDARD 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan
KANDUNGAN
STANDARD Murid boleh:
PEMBELAJARAN 12.1.1 Memberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
12.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan
atau lisan.
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat dan stabil.
AKTIVITI 1. Guru meminta murid melukis suatu binaan yang mempunyai
struktur yang kuat dan stabil dan menerangkan mengapa ia
kuat dan stabil?
2. Murid membentangkan hasil aktiviti di hadapan kelas .
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang hasil aktiviti yang
dijalankan .
4. Guru menstruktur kembali idea murid dan memberi
pengukuhan.

EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Konstruktivistime

BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp,Google meet,Buku teks online
IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 5/11/10 , 10.00-12.00.00 pm.
 TARIKH 5/11/2020
KELAS 6M
MASA 8.00-8.30 am
TAJUK UNIT 4: RENTAK DAN IRAMA

STANDARD KANDUNGAN 4.1.4

STANDARD PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

Menama dan menulis pada baluk simbol dan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
1. Murid mendengar petikan 1 untuk meter 2an.
2. Guru membimbing murid mengira detik dengan cara
memimpin. 2 2
AKTIVITI
3. Aktiviti mengira dan memimpin sehingga petikan 3.
Murid diminta menunjukkan kad meter bagi setiap
perubahan yang berlaku semasa memainkan audio 37

ELEMEN Sains dan Teknologi

Buku Teks Radas MERENTA / Pendidikan Alam Sekitar
Spesime S Patriotisme
n KURIKUL
Nilai Murni
Power Point Gambar UM (EMK)
TMK
Carta
/ Lain-lain
Keusahawanan

Berprinsip STRATEGI Round Pembentangan

PDPC table
Bermaklu ABAD KE- Think, Main Peranan
berkomunik mat 21 pair,shar
e
Penyayang
/ Hot seat Gallery walk
Patriotik
Berpasukan Permain Peta i-think
Lain-lain an
ingin tahu 3 stray 1 sajak/nyanyian
stay
Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
 Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Projek Lain-lain

Jadual PKP pada 4/11 , 12.00-1.00 pm

MINGGU 42
HARI Khamis
TARIKH 5/11/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 4M
BIL.MURID 40
MASA 10.30-11.30

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK BUMI
STD KANDUNGAN 10.1 TUAS
STANDARD 10.1.1,10.1.2, 10.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 10.1.1 Mengenal pasti beban, fulkrum dan daya pada tuas dengan
menjalankan aktiviti.
10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak beban dari fulkrum dengan daya yang
diperlukan
10.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tuas melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif
AKTIVITI FLIPPED CLASSROOM: Tuas
5) Murid menambah kefahaman daripada guru tentang beban,
fulkrum dan daya.
6) Murid menonton video di Google Classroom
7) Murid menjalankan penyiasatan hubungan antara jarak beban dari
fulkrum dengan daya (BT ms 173)
8) Murid melengkapkan latihan nota ringkas di dalam Google
Classroom
EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Berkomunikasi,
KAEDAH:Sumbang saran
BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp,Google meet,Buku teks online

IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 5/11/10 , 10.00-12.00.00 pm.

MINGGU 42
HARI Khamis
TARIKH 5/11/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 4 Intan
BIL.MURID 40
MASA 10.30-11.30

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK BUMI
STD KANDUNGAN 10.1 TUAS
STANDARD 10.1.1,10.1.2, 10.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 10.1.1 Mengenal pasti beban, fulkrum dan daya pada tuas dengan
menjalankan aktiviti.
10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak beban dari fulkrum dengan daya yang
diperlukan
10.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tuas melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif
AKTIVITI FLIPPED CLASSROOM: Tuas
1. Murid menambah kefahaman daripada guru tentang beban,
fulkrum dan daya.
2. Murid menonton video di Google Classroom
3. Murid menjalankan penyiasatan hubungan antara jarak beban dari
fulkrum dengan daya (BT ms 173)
4. Murid melengkapkan latihan nota ringkas di dalam Google
Classroom
EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Berkomunikasi,
KAEDAH:Sumbang saran
BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp,Google meet,Buku teks online

IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 5/11/10 , 10.00-12.00.00 pm.

MINGGU 42
HARI Khamis
TARIKH 5/11/2020

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 5m
BIL.MURID 36
MASA 11.30-12.30 pm

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK 12. TEKNOLOGI
STANDARD 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan
KANDUNGAN
STANDARD Murid boleh:
PEMBELAJARAN 12.1.1 Memberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
12.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan
atau lisan.
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat dan stabil.
AKTIVITI 1. Guru meminta murid melukis suatu binaan yang mempunyai
struktur yang kuat dan stabil dan menerangkan mengapa ia
kuat dan stabil?
2. Murid membentangkan hasil aktiviti di hadapan kelas .
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang hasil aktiviti yang
dijalankan .
4. Guru menstruktur kembali idea murid dan memberi
pengukuhan.

EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Konstruktivistime

BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp,Google meet,Buku teks online
IMPAK/REFLEKSI Jadual PKP pada 5/11/10 , 10.00-12.00.00 pm.
Tarikh 6/11/2020
Masa 8.00-9.00 a.m
Kelas 6M
TEMA TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK 12.0 Mesin
STANDARD KANDUNGAN 12.3 Mereka bentuk model mesin
STANDARD 12.3.1 Mereka bentuk model mesin kompleks dengan
PEMBELAJARAN menggabungkan beberapa konsep sains yang telah dipelajari
seperti:
• Elektrik
• Magnet
• Kelajuan
• sifat cahaya
12.3.2 Memerihalkan model yang dicipta.
12.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
KRITERIA KEJAYAAN Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
OBJEKTIF 1. Mereka bentuk satu model mesin kompleks dan
PEMBELAJARAN memerihalkan konsep sains yang diaplikasikan serta
kelestarian model ciptaan
AKTIVITI 1. Guru meminta murid secara berkumpulan Menjana
idea dan mereka bentuk model mesin kompleks dengan
menggabungkan beberapa konsep sains yang telah
dipelajari .
2. Murid melakukan aktiviti perbincangan dalam
kumpulan dan membentangkan hasil perbincangan
3. Guru menstruktur kembali jawapan murid.
4. Guru memberi pengukuhan
EMK EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua
KAEDAH:Perbincangan
BBM Video bergambar,applikasi WhatsApp,Google meet,Buku teks
online
Refleksi Jadual PKP pada 5/11/10 , 10.00-12.00.00 pm.