REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

KELAS 5I MASA 8.10-9.10 A.M (11/11/19) (60 minit) 2 waktu

TAJUK 6.0 SAINS RUMAH TANGGA
STANDARD
6.2 Menyediakan sajian
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.1 – 6.2.2
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud dan kepentingan sanitasi penyediaanmakanan
dengan betul.
2. Menyatakan nama dan fungsi alatan dengan betul
RINGKASAN Murid dapat mengenal pasti sanitasi penyediaan makanan serta
menyatakan nama dan fungsi alatan.
KEMAHIRAN 1. Mempraktikkan sanitasi penyediaan makanan dengan cara yang betul.
2. Menyatakan kegunaan alatan memasak dengan betul.
ELEMEN MERENTAS Keusahawanan :-
KURIKULUM Sikap bertanggungjawab terhadap keputusan yang
EK1
dipilih
Kreativiti Memilih idea yang terbaik untuk inovasi
Nilai murni Kebersihan , kesyukuran dan bekerjasama.

BAHAN BANTU Bahan sebenar, borang pengiraan kos bahan.

MENGAJAR
AKTIVITI Guru menunjukkan beberapa keping gambar tentang
Set
PENGAJARAN DAN sanitasi penyediaan makanan. Guru bersoal jawab dengan
induksi
PEMBELAJARAN murid.
Langkah Guru memberi penerangan tentang kepentingan
1 sanitasi penyediaan makanan sebelum, semasa dan
selepas.
Langkah Murid menyatakan nama dan fungsi alatan memasak
2 denganbimbingan guru.
Guru membuat rumusan pada hasil kerja murid dengan
Penutup memberi penghargaan kepada hasil kerja murid.
Penyelengaraan bengkel
PENIILAIAN Guru menilai secara lisan.
PENGAJARAN DAN Guru mengedarkan lembaran kerja
PEMBELAJARAN Amali projek/ hasil kerja
PENGETAHUAN SEDIA Murid mengamalkan kebersihan diri dan mengetahui alatan asas
ADA MURID memasak di rumah.
REFLEKSI Objektif tercapai
X
_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
/ _____ Orang murid memerlukan bimbingan
__________________________________________
________________________________________________________
MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 6M
BIL.MURID
MASA 11/11/2019 (9.10-10.10 am)

TEMA TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK 12.0 Mesin
STANDARD 12.3 Mereka bentuk model mesin
KANDUNGAN
STANDARD 12.3.1 Mereka bentuk model mesin kompleks dengan menggabungkan
PEMBELAJARAN beberapa konsep sains yang telah dipelajari seperti:
• Elektrik
• Magnet
• Kelajuan
• sifat cahaya
12.3.2 Memerihalkan model yang dicipta.
12.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 1. memerihalkan konsep sains yang diaplikasikan serta kelestarian
model ciptaan
AKTIVITI 1. Guru mengaitkan semula aktiviti pelajaran yang lepas tentang
mereka bentuk model mesin kompleks dan meminta murid
secara berkumpulan memerihalkan model yang dicipta.
2. Murid melakukan aktiviti perbincangan dalam kumpulan dan
membentangkan hasil perbincangan
3. Guru menstruktur kembali jawapan murid.
4. Guru memberi pengukuhan
EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Perbincangan
BBM  LCD,Video Bergambar
IMPAK/REFLEKSI AKTIVITI TAHUN 6
MINGGU 42
HARI ISNIN
TARIKH 11/11/2019

MATAPELAJARAN SAINS
KELAS 5M
BIL.MURID 38
MASA 10.30-11.30 A.M

TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK 12. TEKNOLOGI
STANDARD 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan
KANDUNGAN
STANDARD Murid boleh:
PEMBELAJARAN 12.1.1 Memberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
12.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan
atau lisan.
OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat dan stabil.
AKTIVITI 1. Guru meminta murid melukis suatu binaan yang mempunyai
struktur yang kuat dan stabil dan menerangkan mengapa ia
kuat dan stabil?
2. Murid membentangkan hasil aktiviti di hadapan kelas .
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang hasil aktiviti yang
dijalankan .
4. Guru menstruktur kembali idea murid dan memberi
pengukuhan.

EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Semua KAEDAH:Konstruktivistime

BBM  LCD,Komputer,Buku teks,Lembaran Aktiviti
IMPAK/REFLEKSI
DAY : MONDAY (1) CLASS : 5 INTAN
TIME : 11.30 AM - 12.30 PM DATE : 11/11/2019
SUBJECT : ENGLISH
TOPIC : UNIT 14 – ADVENTURE SPORTS

THEME : World of Knowledge

FOCUS : Listening and Speaking
CONTENT STANDARD : 1.1 By the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to pronounce words
and speak confidently with the correct stress, rhythm and intonation.
1.2 By the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to listen and
respond appropriately in formal and informal situations for a variety of purposes.

LEARNING STANDARD :
1.1.4 Able to speak on related topics with guidance.
1.2.5 Able to talk on topics of interest in formal situations with guidance.

OBJECTIVE :
By the end of the lesson, pupils will be able to;

: 1. speak on related topics with guidance

2. talk on topics of interest in formal situations with guidance

ACTIVITY 1. Talk about the pictures(s). Brain storm

2. Teacher introduces /explains topic to pupils
3. Teacher gives exercise to pupils and monitors pupils' works
4. Teacher discusses the answer with pupils.

TEACHING AIDS : Text book, Whiteboard, Handout, Marker Pen, Dictionary

CCTS : Identifying facts and opinions

MORAL VALUES : Cooperation

REFLECTION : Attendance:__/_36_

_____ pupils were able to achieve the objectives.

_____ pupils were able to answer the questions correctly.
_____ pupils need extra guidance.
_____ pupils were able to master today’s lesson.

Teacher’s action:
*Today’s lesson will be carried forward due to ____________.