MATAPELAJARAN MATEMATIK TARIKH: KELAS: MASA: 7.

45-
14/11/2023(SELASA) PPKI 8.45
Tajuk/ Tema Nombor dan Operasi
Standard Kandungan Operasi Asas
Tambah dan Tolak
Standard
2.2 Tambah dalam lingkungan 100.
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Menambah dalam lingkungan fakta asas.

Aktiviti Kenali Tambah (Buku teks – Muka surat 58-59)
1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
2.Murid menambah dalam lingkungan fakta asas.
3.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat
72-74)
4.Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBM Buku teks/ video/Modul/ Kad Perkataan/ Kad Imbasan/ Gambar/ ICT/ Lain-lain:
Penilaian Latihan Bertulis/ Pemerhatian/ Lisan/ Amali & Eksperimen/ Kuiz/ Pembentangan/
Tugasan Berkumpulan/ Lain-lain:
EMK Kreativiti & Inovasi/ Pend Alam Sekitar/ Bahasa/ Patriotisme/ Sains & Teknologi/
TMK/ Keusahawanan
Nilai Murni Rajin/ Keadilan / Kerjasama/ Keyakinan/ Baik Hati/ Amanah / Hormat-
Menghormati / Menghargai Masa/ Berdisiplin/ Keberanian/ Bertanggungjawab/
Kesabaran/ Berhemah Tinggi/ Bertolak Ansur
I-Think/ KBAT Peta Bulatan/Peta Titi/ Peta Buih/ Peta Pokok/ Peta Buih Berganda/ Peta Dakap/
Peta pelbagai Alir/ Peta Berganda/ Mengingat/ Memahami/ Mengaplikasi/
Menganalisis/ Menilai/ Mencipta
PAK 21 Komunikasi/ Kolaborasi/ Kreativiti/ Pemikiran Kritikal
Refleksi Kehadiran : ______/ 21 orang.

______ murid boleh mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid perlu bimbingan.

MATAPELAJARAN MATEMATIK TARIKH: 15/11/2023(RABU) KELAS: MASA: 7.45-

PPKI 8.45
Tajuk/ Tema Nombor dan Operasi
Standard Kandungan Operasi Asas
Tambah dan Tolak
Standard
2.2 Tambah dalam lingkungan 100.
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Menambah dalam lingkungan fakta asas.

Aktiviti Kenali Tambah (Buku teks – Muka surat 58-59)
1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
2.Murid menambah dalam lingkungan fakta asas.
3.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat
72-74)
4.Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBM Buku teks/ video/Modul/ Kad Perkataan/ Kad Imbasan/ Gambar/ ICT/ Lain-lain:
Penilaian Latihan Bertulis/ Pemerhatian/ Lisan/ Amali & Eksperimen/ Kuiz/ Pembentangan/
Tugasan Berkumpulan/ Lain-lain:
EMK Kreativiti & Inovasi/ Pend Alam Sekitar/ Bahasa/ Patriotisme/ Sains & Teknologi/
TMK/ Keusahawanan
Nilai Murni Rajin/ Keadilan / Kerjasama/ Keyakinan/ Baik Hati/ Amanah / Hormat-
Menghormati / Menghargai Masa/ Berdisiplin/ Keberanian/ Bertanggungjawab/
Kesabaran/ Berhemah Tinggi/ Bertolak Ansur
I-Think/ KBAT Peta Bulatan/Peta Titi/ Peta Buih/ Peta Pokok/ Peta Buih Berganda/ Peta Dakap/
Peta pelbagai Alir/ Peta Berganda/ Mengingat/ Memahami/ Mengaplikasi/
Menganalisis/ Menilai/ Mencipta
PAK 21 Komunikasi/ Kolaborasi/ Kreativiti/ Pemikiran Kritikal
Refleksi Kehadiran : ______/ 21 orang.

______ murid boleh mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid perlu bimbingan.

MATAPELAJARAN PENDIDIKAN TARIKH: KELAS: MASA: 7.45-

JASMANI 16/11/2023(KHAMIS) PPKI 8.45
BIDANG/ TAJUK Pergerakan Asas Kemahiran Lokomotor (Ikut Irama)
STANDARD 1.2, 1.3, 2.2 & 5.3
KANDUNGAN
STANDARD 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.
PEMBELAJARAN
1.3.3 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut irama.
2.2.3 Mengenal pasti perbezaan tempo semasa melakukan pergerakan
 lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
5.3.1 Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa melakukan aktiviti
fizikal.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid akan dapat:

PEMBELAJARAN
i. Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.
ii. Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut irama.
iii. Mengenal pasti perbezaan tempo semasa melakukan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
iv. Berkomunikasi dengan rakan dan guru semasa melakukan aktiviti
fizikal.

AKTIVITI i. Aktiviti regangan (Warm up).

PEMBELAJARAN ii. Aktiviti 1: Lokomotor & Bukan Lokomotor
DAN PENGAJARAN iii. Aktiviti 2: Pergerakan campuran ikut kiraan
iv. Permainan kecil; Ikut Irama
v. Cooling down.
vi. Penutup (rumusan aktiviti)

BBM Kon, bola dan alatan sukan.

Refleksi Kehadiran : ______/ 21 orang.

______ murid boleh mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid perlu bimbingan.

MATAPELAJARAN KEMAHIRAN TARIKH: KELAS: MASA:

MANIPULATIF 16/11/2023(KHAMIS) PPKI 11.15-12.15
TEMA / UNIT JARI KREATIF
TAJUK BANTU LINA
STANDARD 2.2 Pergerakan motor halus dengan alatan
KANDUNGAN
STANDARD
2.2.2 Menunjukkan cara pergerakan motor halus dengan alatan dalam pelbagai kaedah terapi atau simul
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN MOTOR HALUS
Murid dapat menunjukkan cara pergerakan motor halus dengan alatan dalam
OBJEKTIF pelbagai kaedah terapi atau simulasi dengan bimbingan
KRITERIA Melakukan pergerakan motor halus dengan alatan dengan selamat
KEJAYAAN
AKTIVITI 1. Murid diminta membuka buku teks muka surat 52 dan 53. Murid bersoal jawab
 dengan guru tentang gambar.
2. Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu menunjukkan
cara pergerakan motor halus dengan alatan dalam pelbagai kaedah terapi atau
simulasi.
3. Murid diminta menyebut dan menamakan alatan yang guru sediakan di hadapan
kelas.
4. Murid ditunjukkan cara menyediakan buah melaka dengan bimbingan guru.
5. Setiap murid diberikan doh dan dibimbing menguli doh menjadi bulat.
6. Murid menyediakan doh sehingga habis.
7. Murid merebus buah melaka yang telah siap dengan bimbingan.
8. Murid mengemas alatan dan bahan yang digunakan.
9. Murid melakukan aktiviti menghidang dan menikmati kuih buah melaka yang
disediakan dan guru merumus pelajaran hari ini.

BBM Alatan memasak, tepung, gula melaka, kelapa parut.

Refleksi Kehadiran : ______/ 21 orang.

______ murid boleh mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid perlu bimbingan.