RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SMK ROSLI DHOBY 2023/2024

RPH HARI ISNIN

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

MATEMATIK 31 6/11/2023 ISNIN 2PKD 6.50-7.20
BIDANG
Bab 11 : Transformasi Isometri
PEMBELAJARAN
STANDARD
11.1 Transformasi
KANDUNGAN

STANDARD
11.1.1 Memerihalkan perubahan bentuk, saiz, kedudukan dan orientasi suatu objek yang melalui t
PEMBELAJARAN

KOMPONEN
7.2 Modul Advokasi Diri dan Komunikasi → 7.2.4 Kemahiran Menyuarakan Pandangan
TRANSISI
 Tumpuan
KE KERJAYA
Di akhir PDPc,murid akan dapat:
OBJEKTIF 1. Memerihalkan perubahan bentuk, saiz, kedudukan dan orientasi suatu objek yang
PEMBELAJARAN melalui transformasi, dan seterusnya menerangkan idea padanan satu-dengan-satu
antara titik-titik dalam transformasi.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Sumbang saran antara guru dan murid berkaitan; Transformasi.
3. Seterusnya, murid memerihalkan perubahan bentuk, saiz, kedudukan dan orientasi
RINGKASAN suatu objek yang melalui transformasi, dan seterusnya menerangkan idea padanan
AKTIVITI satu-dengan-satu antara titik-titik dalam transformasi dengan menjalankan aktiviti
membuat pengiraan mengikut teknik dan kaedah yang betul.
4. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.

Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dengan

2/4
merujuk contoh dan nota yang disediakan oleh guru.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI
2/4 Guru bertanya lebih banyak soalan yang terbuka untuk merangsang
pemikiran dan percambahan idea murid.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana :
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
SAINS 31 6/11/2023 ISNIN 1PKD 8.20-9.50
BIDANG
8.0 Cahaya dan Optik
PEMBELAJARAN
STANDARD
8.3 Pantulan cahaya
KANDUNGAN
STANDARD 8.3.1 Menyatakan ciri imej cermin satah.
PEMBELAJARAN 8.3.2 Berkomunikasi mengenai hukum pantulan.
KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri Dan Sikap Positif
TRANSISI
 Sikap berdikari
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Berkomunikasi mengenai hukum pantulan
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Guru menjelaskan memperkenalkan Hukum Pantulan.
RINGKASAN 3. Murid menjalankan eksperimen untuk mengukur sudut tuju, i dan sudut pantulan, r,
AKTIVITI menggunakan cermin satah dan menentukan hubungan antara sudut tuju, i dan sudut
pantulan, r.
4. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dengan
1/2
merujuk nota yang disediakan.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI
1/2
Murid pandai membantu murid yang belum dapat menguasai pembelajaran tersebut

- PDPC DITANGGUHKAN kerana :

 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
PSV 31 6/11/2023 ISNIN 2PKD 10.10-11.10
BIDANG
7.0 Reka Bentuk Industri
PEMBELAJARAN
STANDARD 7.2 Eksplorasi dan aplikasi pengetahuan dalam penghasilan lakaran dan lukisan perincian
KANDUNGAN dalam Reka Bentuk Industri.
STANDARD 7.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses dalam
PEMBELAJARAN penghasilan lakaran reka bentuk produk
KOMPONEN
7.2 Modul Advokasi Diri dan Komunikasi → 7.2.1 Pengenalan Advokasi Diri
TRANSISI
 Advokasi diri di sekolah
KE KERJAYA
Di akhir PDPc,murid akan dapat:
OBJEKTIF
1. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses dalam penghasilan
PEMBELAJARAN
lakaran reka bentuk produk
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
RINGKASAN
2. Murid membuat penerokaan mengenai alatan, bahan dan proses dalam penghasilan
AKTIVITI
lakaran reka bentuk produk melalui pembacaan dan laman sesawang.
3. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
4/4 Murid dapat menjawab soalan dengan sedikit bimbingan guru dan merujuk
IMPAK / REFLEKSI buku teks.
- Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana :
RPH HARI SELASA

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

MATEMATIK 31 7/11/2023 SELASA 2PKD 7.50-8.50
Bidang
Bab 11 : Transformasi Isometri
Pembelajaran
STANDARD
11.2 Translasi
KANDUNGAN
STANDARD
11.2.1 Mengenal translasi.
PEMBELAJARAN
KOMPONEN
7.2 Modul Advokasi Diri dan Komunikasi → 7.2.4 Kemahiran Menyuarakan Pandangan
TRANSISI
 Kerja berkumpulan
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mengenal translasi.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Sumbang saran antara guru dan murid berkaitan; Translasi.
RINGKASAN 3. Seterusnya, murid mengenal translasi dengan menjalankan aktiviti;
AKTIVITI Timed Pair Share: Secara berpasangan, Murid 1 berkongsi penyelesaian denga
.
4. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.

Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.

2/4 Murid dapat menjawab soalan latihan dengan sedikit bimbingan guru dan
merujuk nota.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI
2/4 Guru bertanya lebih banyak soalan yang terbuka untuk meransang pemikiran
dan percambahan idea murid.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana :
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 31 7/11/2023 SELASA 1PKD 11.40-1.10
BIDANG
Bab 8 Garis Dan Sudut
PEMBELAJARAN
STANDARD
8.1 Garis dan sudut
KANDUNGAN
STANDARD 8.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pelengkap sudut penggenap dan
PEMBELAJARAN sudut konjugat.
KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
TRANSISI
 Operasi tambah dan tolak
KE KERJAYA
Di akhir PDPc,murid akan dapat:
OBJEKTIF
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pelengkap sudut penggenap dan sudut
PEMBELAJARAN
konjugat.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
RINGKASAN 2. Guru menerangkan sudut pelengkap sudut penggenap dan sudut konjugat.
AKTIVITI 3. Kemudian secara berpasangan, murid menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut
pelengkap sudut penggenap dan sudut konjugat.
4. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
1/2 Murid dapat menjawab soalan latihan dengan sedikit bimbingan guru dan
merujuk nota.
IMPAK / REFLEKSI Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
1/2
Murid pandai membantu murid yang belum dapat menguasai pembelajaran tersebut

- PDPC DITANGGUHKAN kerana :

RPH HARI RABU

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

SAINS 31 8/11/2023 RABU 1PKD 6.50-7.50
Bidang
8.0 Cahaya dan Optik
Pembelajaran
STANDARD
8.3 Pantulan cahaya
KANDUNGAN
8.3.3 Melukis gambar rajah sinar pantulan cahaya.
STANDARD
8.3.4 Menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian dengan mengaplikasi konsep
PEMBELAJARAN
pantulan cahaya.

KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
TRANSISI
 Berinisiatif
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Melukis gambar rajah sinar pantulan cahaya.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
RINGKASAN 2. Murid mengenalpasti ciri imej dalam cermin satah dan melakar imej yang diperhatikan (
AKTIVITI tegak, songsang sisi, sama saiz, jarak objek sama dengan jarak imej).
3. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
4. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dengan
1/2
merujuk nota yang disediakan.
IMPAK / REFLEKSI Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
1/2
Guru memberikan lebih masa untuk membuat latihan semasa PdP.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana :
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 31 8/11/2023 RABU 2PKD 7.50-8.50
Bidang
Bab 11 : Transformasi Isometri
Pembelajaran
STANDARD
11.2 Translasi
KANDUNGAN
STANDARD
11.2.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi.
PEMBELAJARAN
KOMPONEN
7.2 Modul Advokasi Diri dan Komunikasi → 7.2.4 Kemahiran Menyuarakan Pandangan
TRANSISI
 Kebolehan mengaplikasikan kerja dalam berlainan situasi
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Sumbang saran antara guru dan murid berkaitan; Translasi.
RINGKASAN 3. Seterusnya, murid menentukan imej dan objek bagi suatu translasi. dengan
AKTIVITI menjalankan aktiviti;Rally Robin: murid dalam bentuk berpasangan bergilir-gilir
memberikan respons dalam menyelesaikan masalah melibatkan translasi.
4. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari. Murid
2/4
dapat menjawab soalan latihan dengan sedikit bimbingan guru.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI
2/4 Guru memberikan bimbingan secara individu semasa menjawab soalan
pengukuhan.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana :
RPH HARI KHAMIS

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

SAINS 31 9/11/2023 KHAMIS 1PKD 6.50-7.50
Bidang
8.0 Cahaya dan Optik
Pembelajaran
STANDARD
8.4 Pembiasan cahaya
KANDUNGAN
8.4.1 Mengitlak bahawa pembiasan cahaya berlaku apabila cahaya bergerak melalui
STANDARD medium yang berbeza ketumpatan.
PEMBELAJARAN 8.4.2 Melukis gambar rajah sinar pembiasan cahaya apabila cahaya melalui medium
berbeza ketumpatan.
KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri dan Sikap Positif
TRANSISI
 Sikap berdikari
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Berkomunikasi mengenai sifat cahaya.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Murid mengumpulkan dan mentafsirkan maklumat tentang perkara berikut:
RINGKASAN
(a) Pembiasan cahaya.
AKTIVITI
(B) Fenomena alam seperti dasar kolam kelihatan cetek, penyedut minuman kelihatan
bengkok di dalam gelas berisi air.
3. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dengan
1/2
sedikit bimbingan guru dan merujuk nota.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI 1/2
Murid pandai membantu murid yang belum dapat menguasai pembelajaran tersebut

- PDPC DITANGGUHKAN kerana :

 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 31 9/11/2023 KHAMIS 1PKD 7.50-8.50
BIDANG
Bab 8 Garis Dan Sudut
PEMBELAJARAN
STANDARD
8.1 Garis dan sudut
KANDUNGAN
8.1.6 Membina tembereng garis, pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng garis,
STANDARD
garis serenjang pada suatu garis lurus, garis selari dan menerangkan rasional langkah-
PEMBELAJARAN
langkah pembinaan.
KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
TRANSISI
• Komunikasi
KE KERJAYA
Di akhir PDPc,murid akan dapat:
OBJEKTIF 1. Membina tembereng garis, pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng garis,
PEMBELAJARAN garis serenjang pada suatu garis lurus, garis selari dan menerangkan rasional langkah-
langkah pembinaan.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Guru menerangkan rasional langkah-langkah pembinaan dan murid membina
RINGKASAN i. Tembereng garis
AKTIVITI ii. Pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng garis
iii. Garis serenjang pada suatu garis lurus
iv. Garis selari
3. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dan
1/2
diberi latihan pengayaan/pengukuhan.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI
1/2 Guru bertanya lebih banyak soalan yang terbuka untuk merangsang
pemikiran dan percambahan idea murid.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana :
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 31 9/11/2023 KHAMIS 2PKD 11.40-12.40
Bidang
Bab 11 : Transformasi Isometri
Pembelajaran
STANDARD
11.3 Pantulan
KANDUNGAN
STANDARD
11.3.1 Mengenal pantulan
PEMBELAJARAN
KOMPONEN
7.2 Modul Advokasi Diri dan Komunikasi → 7.2.2 Kesedaran Diri
TRANSISI
 Kerja berkumpulan
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mengenal pantulan.
1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta perhatian
murid terhadap tajuk yang bakal dipelajari.
2. Sumbang saran antara guru dan murid berkaitan; Pantulan.
RINGKASAN 3. Seterusnya, murid mengenal pantulan dengan menjalankan aktiviti;Talking chips;
AKTIVITI Setiap murid memberi isyarat apabila ingin memberikan penyelesaian kepada soalan
pantulan.
4. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dan
2/4 diberi latihan pengayaan/pengukuhan. Murid menjawab soalan dengan
merujuk nota dan sedikit bimbingan guru.
IMPAK / REFLEKSI
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
2/4
Guru memberikan lebih latihan pengukuhan berkaitan topik.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana
RPH HARI JUMAAT

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

RBT 31 10/11/2023 JUMAAT 1PKD 6.50-8.50
BIDANG 5.0 Aplikasi Teknologi
PEMBELAJARAN
STANDARD 5.2 Reka Bentuk Fesyen
KANDUNGAN
STANDARD
5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk fesyen.
PEMBELAJARAN
KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri dan Sikap Positif
TRANSISI
 Penampilan diri
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mentakrifkan reka bentuk fesyen.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.
2. Murid diterangkan tentang definisi reka bentuk, fesyen dan reka bentuk dan fesyen.
3. Murid diterangkan kerjaya dalam bidang reka bentuk fesyen seperti pereka fesyen,
RINGKASAN
peramal fesyen, tenaga pengajar fesyen dan perunding imej.
AKTIVITI
4. Murid melakarkan peta minda mengenai definisi reka bentuk fesyen dan bidang reka
bentuk fesyen.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari sedikit
1/2
bimbingan guru.
Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
IMPAK / REFLEKSI
1/2 Guru memberikan bimbingan secara individu semasa menjawab soalan
pengukuhan.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 31 10/11/2023 JUMAAT 1PKD 8.50-9.50
BIDANG
Bab 8 Garis Dan Sudut
PEMBELAJARAN
STANDARD
8.1 Garis dan sudut
KANDUNGAN
STANDARD 8.1.7 Membina sudut dan pembahagi dua sama sudut serta menerangkan rasional langkah-
PEMBELAJARAN langkah pembinaan.
KOMPONEN
7.1 Kemahiran Kehidupan → 7.1.2 Kemahiran Mengurus Masa
TRANSISI
 Konsep masa
KE KERJAYA
OBJEKTIF Di akhir PDPc,murid akan dapat:
PEMBELAJARAN 1. Memerihalkan sifat sudut pelengkap sudut penggenap dan sudut konjugat.
1. Guru minta murid berkongsi pengalaman atau pengetahuan mereka berkaitan tajuk.
2. Guru memberi tunjuk ajar dan murid Membina sudut dan pembahagi dua sama sudut
serta menerangkan rasional langkah-langkah pembinaan.
RINGKASAN
3. Guru mempraktikkan Pembelajaran berasaskan masalah.
AKTIVITI
4. Kemudian murid melakukan aktiviti Team Stand-N-Share: Guru memberikan soalan
kepada seorang wakil kumpulan dan menjawab soalan latihan.
5. Akhir sekali, menyiapkan latihan pada buku teks.
Orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari dengan
2/2
merujuk nota yang disediakan.
IMPAK / REFLEKSI
- Orang murid BELUM DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari.
- PDPC DITANGGUHKAN kerana