TARIKH 17/4/2023 MASA 9-10 (11.30am – 12.30pm) MINGGU 5 HARI KELAS 3 ZAMRUD Isnin BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI TAJUK BAB 1.0 : INDEKS STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks STANDARD 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks. PEMBELAJARAN ASPIRASI MURID Kemahiran Berfikir OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat : dapat : 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum 1. Berjaya menyelesaikan masalah yang melibatkan indeks. hukum indeks. melalui aktiviti. 2. Menguasai pengetahuan dan kemahiran yang 2. Berjaya menguasai pengetahuan dan kemahiran sesuai tentang indeks. yang sesuai tentang Hukum Indeks melalui aktiviti AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu Guru merangsang 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. kembali pelajaran 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan dahulu dan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) pengetahuan sedia 1. Murid melengkapkan latihan Uji Diri, Mahir Diri dan Masteri Kendiri dalam buku ada murid. teks sebagai tugasan. Guru Menggunakan 2. Murid membuat perbincangan tentang jalan penyelesaian latihan bersama rakan. strategi pembelajaran Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan secara serentak. Setiap kolaboratif dan koperatif dengan ahli membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan. Showdown menerapkan PAK21 3. Murid membuat perbandingan dapatan hasil daripada perbincangan. dan elemen 4. Murid memberikan pendapat berkaitan tentang topik pembelajaran secara sekolahku sejahtera sumbangsaran yang diberikan guru. Brainstorming (Sumbangsaran) supaya ada interaksi 5. Murid melaksanakan pentaksiran (PBD). antara murid dan 6. Murid mencatat nota penting topik pembelajaran yang diberikan oleh guru. memotivasikan 7. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan. murid. 8. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. Menilai kefahaman murid tentang 9. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan dan melakukan pembelajaran hari ini aktiviti KBAT (KBAT ) . . AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) 1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 PENILAIAN TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan. MURID REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SMK MATEMATIK TINGKATAN 3 TARIKH 18/4/2023 MASA 4-5 (9.00 – 10.00 am) MINGGU 5 HARI KELAS 3 ZAMRUD Selasa BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI TAJUK BAB 1.0 : INDEKS STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks STANDARD 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks. PEMBELAJARAN ASPIRASI MURID Kemahiran Berfikir OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat : dapat : 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum 1. Berjaya menyelesaikan masalah yang melibatkan indeks. hukum indeks. melalui aktiviti. 2. Menguasai pengetahuan dan kemahiran yang 2. Berjaya menguasai pengetahuan dan kemahiran sesuai tentang indeks. yang sesuai tentang Hukum Indeks melalui aktiviti AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu Guru merangsang 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. kembali pelajaran 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan dahulu dan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) pengetahuan sedia 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. ada murid. 2. Murid membuat Kerja Projek halaman 27 bersama rakan kumpulan. Kerja Projek Guru Menggunakan strategi pembelajaran 3. Murid membuat perbandingan dapatan hasil daripada kerja kumpulan . kolaboratif dan 4. Murid mengimbas QR code atau melayari Laman Sesawang untuk memuat turun koperatif dengan Lembaran A. Internet Surfing (Pelayaran ICT) menerapkan PAK21 5. Murid melengkapkan jadual Lembaran A. dan elemen 6. Murid dalam kumpulan membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan sekolahku sejahtera 7. Murid memberikan pendapat berkaitan tentang topik pembelajaransecara supaya ada interaksi sumbangsaran yang diberikan guru. antara murid dan 8. Murid melaksanakan pentaksiran (PBD). memotivasikan 9. Murid mencatat nota penting topik pembelajaran yang diberikan oleh guru. murid. Menilai kefahaman 10. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan. murid tentang 11. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. pembelajaran hari ini 12. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan dan melakukan . aktiviti KBAT (KBAT ) .
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 PENILAIAN TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan. MURID REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SMK MATEMATIK TINGKATAN 3 TARIKH 20/4/2023 MASA 12-13 (1.00 – 2.00 pm) MINGGU 5 HARI KELAS 3 ZAMRUD Khamis BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI TAJUK BAB 1.0 : INDEKS STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks STANDARD 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks. PEMBELAJARAN ASPIRASI MURID Kemahiran Berfikir OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat : dapat : 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum 1. Berjaya menyelesaikan masalah yang melibatkan indeks. hukum indeks. melalui aktiviti. 2. Menguasai pengetahuan dan kemahiran yang 2. Berjaya menguasai pengetahuan dan kemahiran sesuai tentang indeks. yang sesuai tentang Hukum Indeks melalui aktiviti AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK 1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu Guru merangsang 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. kembali pelajaran 3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan dahulu dan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. merangsang AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) pengetahuan sedia 1. Murid membina Peta Konsep tentang keseluruhan topik Pembelajaran. Mind Map ada murid. Guru Menggunakan (Peta Minda) strategi pembelajaran 2. Murid membuat Aktiviti Jelajah Matematik bersama rakan. kolaboratif dan 3. Murid dibahagi kepada kumpulan berpasangan. koperatif dengan 4. Murid melakukan Aktiviti 1 dengan melengkapkan Lembaran 1 (a) . menerapkan PAK21 5. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. dan elemen 6. Murid melakukan Aktiviti 2 dengan melengkapkan Lembaran 2 (a) dan Lembaran sekolahku sejahtera 2. supaya ada interaksi 7. Murid dalam kumpulan membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan antara murid dan 8. Murid memberikan pendapat berkaitan tentang topik pembelajaran secara memotivasikan murid. sumbangsaran yang diberikan guru. Brainstorming (Sumbangsaran) Menilai kefahaman 9. Murid melaksanakan pentaksiran (PBD). murid tentang 10. Murid mencatat nota penting topik pembelajaran yang diberikan oleh guru. pembelajaran hari ini 11. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dibincangkan. . 12. Murid memberi respon dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi. 13. Murid bersoal jawab dengan guru tentang hasil perbincangan dan melakukan aktiviti KBAT (KBAT ).
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru. 2. Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 PENILAIAN TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan. MURID REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan ☒ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: Cuti Hari Raya