RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6

TARIKH 12/5/2023 MASA 8:10-9:10
MINGGU 7 HARI Jumaat KELAS TAHUN 6
TEMA Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan
TAJUK Menyediakan Alatan Dan Bahan
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Reka Bentuk Produk Elektromekanikal
STANDARD 5.2.5 Membuat produk berdasarkan lakaran dengan menggunakan bahan
PEMBELAJARAN dan peralatan yang sesuai.
KEMAHIRAN TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video.
ASPIRASI MURID Kemahiran Berfikir
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1. Mengenal pasti alatan dan bahan serta fungsinya 1.Menyediakan alatan dan bahan
untuk digunakan bagi menghasilkan produk 2.Mengenal pasti fungsi alatan dan bahan
dengan betul 3.Menjawab soalan tentang bahan dan alatan
dengan betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu  Guru merangsang
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. kembali pelajaran
3. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru. dahulu dan
4. Murid dan guru mengimbas kembali mata pelajaran yang lalu. merangsang
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) pengetahuan sedia
1. Murid menyatakan perasaan untuk menghasilkan produk kereta kawalan jauh. ada murid.
2. Murid menyediakan bahan-bahan yang hendak digunakan di atas meja. (Create  Guru Menggunakan
Something) strategi pembelajaran
3. Murid meneliti gambar atau benda maujud alatan jahitan.(Buku Teks ms.11) kolaboratif dan
4. Murid diperjelaskan tentang fungsi alatan dan bahan yang akan digunakan untuk koperatif dengan
menghasilkan produk. menerapkan PAK21
5. Kuiz Murid diminta menutup buku teks. Guru menjalankan kuiz mengikut dan elemen
kumpulan. sekolahku sejahtera
6. Guru menunjukkan alatan. supaya ada interaksi
7. Murid dalam kumpulan menulis dan mengangkat jawapan secara serentak. antara murid dan
Jawapan yang betul diberi 10 markah. Kemudian, kuiz tentang fungsi alatan yang memotivasikan
digunakan. (Kerja Projek) murid.
8. Kumpulan yang mendapat markah tertinggi dikira sebagai pemenang.  Menilai kefahaman
9. Murid menjawab soalan. (Lembaran kerja) murid tentang
10. Guru membuat penilaian dan rumusan. pembelajaran hari ini
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) .
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU TEKS Halaman BUKU AKTIVITI Halaman
ELEMEN SEKOLAHKU Tekun , Teliti Terampil PAK-21 Choose an item.
SEJAHTERA
STRATEGI PdP Pembelajaran PAK-21 Choose an item.
Konstektual
KBAT Mencipta PETA PEMIKIRAN -
EMK : NILAI Kerjasama KB Mengecam
EMK : ILMU & Kemasyarakatan PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan.
MURID
REFLEKSI ☐36/ 36 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐36/ 36 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: