0 Penaakulan Matematik
(a) Mengenal pasti antijadian dan akibat bagi 1 implikasi “jika p, maka q”
(b) Membina pernyataan matematik dalam membentuk implikasi “jika p,
maka q”
(c) Menulis dua implikasi apabila diberi pernyataan yang menggunakan
4.4 IMPLIKASI “jika dan hanya jika”
(d) Membina pernyataan matematik dalam bentuk implikasi “p jika dan
hanya jika q”.
(e) Menentukan akas bagi satu implikasi yang diberi
(f) Menentukan sama ada akas bagi satu implikasi benar atau palsu.
Hujahan :
BENTUK 1 :
Semua A ialah B
C ialah A
C ialah B
BENTUK 2 :
Jika p, maka q
p ialah benar
q ialah benar
BENTUK 2 :
Jika p, maka q
Bukan q ialah benar
Bukan p ialah benar
IMPLIKASI :
P jika dan hanya jika q
Implikasi 1 : Jika p, maka q
Implikasi 1 : Jika q, maka p
P4 4.2 : Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
P4 4.3 : Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan symbol “<” atau “>” atau “ = “ untuk
menjadikan pernyataan itu benar atau palsu seperti dinyatakan di dalam [ ].
√ 169 1
(d) 13 [benar]
(h) 5 0.2 [palsu]
P4 4.4 : Lengkapkan dua pernyataan berikut menggunakan pengkuantitian “semua” atau “sebilangan”
3|PUSKAS 4.0_Pulun Selalu KBAT Akan Senang//Rzkiey2018
untuk menjadikan suatu pernyataan seperti yang dinyatakan di dalam [ ].
P4 4.5 : Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut benar atau palsu
(b) Perimeter sebuah segiempat sama ialah 32 jika dan hanya jika panjang satu sisinya ialah 8.
Implikasi 1 : …………………………………………………………………………
Implikasi 2 : …………………………………………………………………………
P4 4.7 : Bina satu implikasi menggunakan perkataan “jika dan hanya jika” berdasarkan dua implikasi
4|PUSKAS 4.0_Pulun Selalu KBAT Akan Senang//Rzkiey2018
yang berikut :
Kesimpulan : ……………………………………………………………………………
Kesimpulan : ……………………………………………………………………………
Kesimpulan : ……………………………………………………………………………
P4 4.8 : Nyatakan akas bagi setiap implikasi yang berikut dan tentukan sama ada akas itu benar atau
palsu:
(c) Jika x ialah faktor bagi 10, maka x ialah faktor bagi 5.
(b) Premis 1 : Semua rombus mempunyai empat sisi yang sama panjang.
Premis 2 : …………………………………………………………………………
Kesimpulan : PQRS ialah sebuah rombus.
(c) Premis 1 :Jika markah untuk lulus matematik ialah 40 maka Daniel mendapat 40 markah.
Premis 2 : ……………………………………………………………………………..
Kesimpulan : Daniel mendapat 40 markah.
(e) Premis 1 : Jika (x+ 3)(x – 3) = 0, maka bentuk am persamaan kuadratik ialah x2 – 9 = 0
Premis 2 : ……………………………………………………………………..
Kesimpulan : (x+ 3)(x – 3) ≠ 0
(h) Premis 1 : Jika x ialah nombor perdana, maka x boleh dibahagi tepat dengan x dan 1 sahaja.
Premis 2 : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
P4 4.10 : buat kesimpulan secara aruhan bagi setiap pola nombor yang berikut :
(a) 11 = 4(1) + 7
15 = 4(2) + 7
19 = 4(3) + 7 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(b) 11 = 10 + 12
14 = 10 + 22
19 = 10 + 32 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(c) 6 = 51 + 1
27 = 52 + 2
128 = 53 + 3 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(d) 18 = 5 + 13
19 = 6 + 13
20 = 7 + 13 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(e) 21 = 20 + 1
24 = 20 + 4
29 = 20 + 9 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(f) 2=1+1
10 = 2 + 8
30 = 3 + 27 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(g) 4 = 0 + 41
17 = 1 + 42
66 = 2 + 43
259 = 3 + 44 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
(h) 16 = 3(1)(3) + 7
7|PUSKAS 4.0_Pulun Selalu KBAT Akan Senang//Rzkiey2018
31 = 3(2)(4) + 7
52 = 3(3)(5) + 7
79 = 3(4)(6) + 7 Kesimpulan : ……………………………………………….
…. = …..
P4 4.11 : Buat kesimpulan secara deduksi bagi setiap yang berikut :
(a) Sebuah silinder dengan jejari j dan tinggi h mempunyai isipadu πj2h. Buat satu kesimpulan bagi
sebuah silinder yang mempunyai jejari 7 cm dan tingginya 12 cm.
Kesimpulan : ……………………………………………………………….
( n−2 )×180∘
(b) Suatu poligon dengan n sisi mempunyai jumlah sudut pedalaman n .
Buat satu kesimpulan berkenaan sudut pedalaman bagi sebuah dekagon.
Kesimpulan : ……………………………………………………………….
2 3
πj
(c) Diberi isipadu sebuah hemisfera ialah 3 di mana j ialah jejari. BUat satu kesimpulan
secara deduksi untuk isipadu sebuah hemisfera dengan jejari 9 cm.
Kesimpulan : ……………………………………………………………….
(d) Diberi hasil tambah sudut pedalaman satu poligon dengan n sisi ialah (n – 2) × 180o . Buat satu
kesimpulan secara deduksi tentang hasil tambah sudut pedalaman oktagon.
Kesimpulan : ……………………………………………………………….
Kesimpulan : ……………………………………………………………….
8|PUSKAS 4.0_Pulun Selalu KBAT Akan Senang//Rzkiey2018
P4 – B4 : LATIHAN PENGUKUHAN FORMAT SPM
1. (a) Tulis satu pernyataan majmuk dengan menggabungkan dua pernyataan yang diberi di bawah
dengan menggunakan perkataan “dan” atau “atau” untuk menjadikan suatu pernyataan benar.
81 ialah nombor kuasa dua sempurna
81 ialah nombor perdana
(c) Buat satu kesimpulan secara aruhan bagi pola nombor yang berikut :
– 9 = 81 – 17
47 = 82 – 17
495 = 83 – 17
4079 = 84 – 17
Jawapan :
(a) ………………………………………………………………….……………………………
(b) Kesimpulan : ...………………………………………………………………………………
Implikasi 1 : …………………………………………………………………………………
(c) …………….…………………………………………………………………………………
2. (a) Untuk setiap pernyataan berikut, tentukan sama ada pernyataan ini benar atau palsu.
(i) Semua segiempat mempunyai 8 bucu.
(ii) 62 = 12 dan 7 + 9 = 16
Jawapan :
(a) (i) ……………………………………… (a) (ii) ………….……………………………
(b) Tulis akas berdasarkan implikasi berikut, seterusnya nyatakan sama ada akas tersebut benar
atau palsu.
Jika P > 8 maka P > 5
Jawapan :
4. (a) Lengkapkan pernyataan berikut dengan pengkuantitian “semua” atau “sebilangan” untuk
membentuk satu pernyataan yang palsu.
(i) …………………. gandaan 5 ialah nombor genap
(ii) …………………. segi empat mempunyai jumlah sudut pedalaman 360o.
(c) Diberi keluasan, L sebuah segitiga yang mempunyai panjang dan lebar masing-masing x cm
1
L= ( x )( y )
dan y cm ialah 2 . BUat satu kesimpulan bagi sebuah segitiga yang mempunyai
panjang dan lebar masing-masing 12 cm dan 15 cm.
Jawapan :
10 | P U S K A S 4 . 0 _ P u l u n S e l a l u K B A T A k a n S e n a n g / / R z k i e y 2 0 1 8
(c) ………….……………………………………………………………………………………
5. (a) Petikan di bawah adalah perbualan dua orang rakan yang tinggal di sebuah taman perumahan.
Danial : Zack, aku rasa kita kena minta Jawatankuasa Pengurusan Taman kita buat mesyuarat
tergempar lah. Aku lihat akhir-akhir ini, kejadian laku musnah dan sampah makin teruk
di kejiranan kita. Sakit mata aku memandang keadaan sekarang ni.
Zikry : (i) Kau ni dah kenapa? Nak sibuk hal ehwal pengurusan orang. Asal tak mengganggu
kita sudah lah. Jangan di susahkan diri masuk campur hal orang.
Danial : Tak boleh macam tu! Kau tengok, telefon awam, tandas awam, taman permainan kita,
semuanya dirosakkan, berconteng dengan tulisan yang tidak baik. Sampah pun
bertaburan. Ini semua kerja budak-budak muda kita. Kita bayar wang pengurusan
bulanan, bukan untuk dapatkan keadaan seperti ini kan. Hak kita, kita kena pertahan.
Zikry : Betul rosak, tapi dah nama pun budak-budak yang guna. Rosak tu biasa lah. Biar
rosak diguna, jangan rosak kerana tidak digunakan. Yang buat masalah pun bukan
semua kan. (ii) Sebilangan penduduk sini sahaja yang membuat perkara salah ni.
Danial : Tidak mengapalah jika kau tidak mahu bertindak. Biar aku yang bertindak. Sama ada
kau nak ikut aku atau tidak itu terpulang pada kau. Aku gerak dahulu. Jumpa lagi.
(a) Berdasarkan petikan di atas, nyatakan sama ada setiap yang berikut adalah pernyataan atau
bukan pernyataan.Seterusnya jika ianya suatu pernyataan, nyatakan sama ada pernyataan itu
benar atau palsu.
Implikasi 1 : Jika Syaniza mendapat 80%, maka Yasmeen lulus A dalam matematik.
Implikasi 2 : Jika Syaniza lulus A dalam matematik, maka Yasmeen mendapat 80%.
Jawapan :