PENUGASAN

Essay : diketik dengan ukutan font 12, jenis huruf Times New Roman

1. Perubahan apa yang telah bapak/ibu lakukan setelah menjadi kepala madrasah ?
2. Buatlah perencanaan perubahan madrasah bapak/ibu dengan menggunakan analisis SWOT ?

JAWABAN TUGAS

Nama Peserta : HOTMAULI PANDAPOTAN MARPAUNG, S.Pd

Nama Madrasah : MIS NURUL ISLAM GAJAH SAKTI

Akreditasi Madrasah : B

No Absen :12 (Angkatan III)

 1.Perubahan yang saya lakukan selama menjadi kepala Madrasah antara lain:
Selama saya menjadi kepala madrasah ada beberapa Perubahan yang telah saya lakukan antar
lain sebagai berikut:
 Perubahan tentang Stategi bangunan yang mana dulu masih memakai kawat dan saat ini
bangunan madrasah sudah memakai jendela. Serta dulunya Bangunan masih semi
permanen dan saat ini menjadi permanen.
 Perubahan pola pikir masyarakat tentang memasukkan anaknya lebih memilih Madrasah
Ibtidaiyah dari pada sekolah umum, walaupun dimadrasah masih dikenakan biaya.
 Perubahan tentang pendidik dan Tenaga pendidik yang dulunya masih 75% yang belum
berkualifikasi Akademi S1 dan saat ini sudah 85 % pendidk dan tenaga pendidikan
sudah berkualifikasi akademi S1 dan sudah 4 orang yang berstatus sudah Sertifikasi.
 Perubahan Tentang Pekarangan Madrasah yang mana dulunya Madrasah masih gersang
dan saat ini madrasah sudah penghijauan pekarangan walaupun dengan tanaman yang
seadanya.
 Perubahan Tentang kedisiplinan guru terutama tentang kehadiran yang mana dulunya
masih pakai manual dan saat ini kehadiran guru dengan menggunakan IT Penjer Print.

2.RENCANA PERUBAHAN MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA NURUL ISLAM

GAJAH SAKTI DENGAN MENGGUNAKAN NALISIS SWOT

Sebelum saya menganalis madrasah terlebih dahulu saya memahami pegertian analisis Swot.
Analisis SWOT adalah salah satu teknik analisis untuk mengkaji Madrasah secara keseluruhan.
Untuk mengkaji suatu Madrasah perlu dilakukan analisis dengan melihat faktor internal (yang
muncul dari dalam Madrasah) dan faktor eksternal (yang ada atau datang dari luar Madrasah).
1. Faktor-faktor Internal, yaitu:
a.Kekuatan (Strengths)
Adapun hasil analisis kekuatan dimadrasah MIS Nurul Islam Gajah Sakti adalah:
 Madrasah Memiliki 85% Sumber daya pendidik dan tenaga pendidik yang sudah
memadai dan berkualipikasi Akademi S1
 Madrasah memiliki 90% pasilitas bangunan ruang kelas yang sudah Standart dan
permanen sejumlah 9 Ruangan.
 Madrasah memiliki Jumlah siswa yang Standart dibuktikan dengan masing-masing
kelas ada 2 Rombel dan jumlah siswa keseluruhan (261 Siswa)
  Madrasah Memiliki memiliki Fasilitas kantor yang cukup
 Madrasah memiliki 4 orang guru yang sudah Sertifikasi
 Madrasah sudah memiliki pagar keliling yang cukup .

Manfat dari hasil analisis kekuatan Madrasah adalah antara lain:

 Adanya sumber daya tenaga pendidik dengan kompetensi yang cukup memadai, akan
dapat memberikan pelayanan yang optimal terhadap siswa diMIS Nurul Islam Gajah
Sakti.
 Dengan Bangunan ruang kelas yang Sudah permanen Madrasah dapat membuat minat
orang tua untuk memasukkan anaknya keMadrasah MIS Nurul Islam Gajah Sakti.
 Dengan Jumlah siswa yang Sudah memadai madrasah tidak begitu menghambat dalam
mengatasi biaya Operasional Madrasah dan Honorarium Pendidik dan tenaga
kependidikan .
 Dengan memeliki fasilitas kantor yang cukup madrasah tidak begitu terhambat dalam
menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepada tata usaha ataupun Operator
Madrasah.
 Dengan adanya program guru Sertifikasi dapat membuat motipasi bagi guru yang belum
sertifikasi serta dapat membawa perumahan pendidikan yang lebih baik dari segi proses.
 Dengan memiliki pagar madrasah dapat melaksakan Proses pembelajran dengan tenang
dan aman sebab tidak ada ornag yang dapat masuk dengan sesuka hatinya kepekarangan
Madrasah.
b.Kelemahan (Weaknesses)
Adapun hasil analisis Kelemahan di Madrasah MIS Nurul Islam Gajah Sakti antara lain:
 Kurangnya Buku –Buku Referensi bagi siswa dan tenaga pendidik
 Tenaga pendidik Kurang menggunakan Media dalam Proses Pembelajaran
 Kurang mahir dalam mengoperasikan computer dan lattop
 Madrasah Kekurangan bangunan ruang kelas baru
Adapun Kerugian yang dialami MIS Nurul Islam Gajah Sakti dalam mengahapi kelemahan
antara lain:
 Dengan tidak memadai buku –buku referensi Siswa dan tenaga pendidik maka siswa dan
guru kurang semangat dalam prosese kegiatan belajar mengajar
 Dengan kurangannya guru menggunakan Media Pembelajaran siswa kurang memahami
tentang materi pembelajran yang disampaikan oleh guru.
  Menjadi penghambat dalam menyelesaikan Administrasi tenaga kependidikan atau guru.
 Kurang optimalnya proses belajar mengajar didalam kelas sebab masih ada ruang kelas
yang melebihi jumlah siswanya.

2.Faktor-faktor Eksternal, yaitu:

a. Tantangan (Threats)
Adapun anlisis tantangan yang dihadapi MIS Nurul Islam Gajah Sakti Antara lain:
 Banyaknya masyarakat atau orang tua siswa dari golongan menegah kebawah ,sehingga
mengiginkan Madrasah yang gratis.
 Pesatnya kemajuan teknologi yang dapat menimbulkan gangguan terhadap proses
pembelajaran.
 Kurangnya kemitraan Madrasah dengan perusahaan-perusahan yang ada dilingkungan
Madrasah
Dari analisis tantang yang dibuat dapat disimpulkan beberapa kerugian antara lain:
 Dengan masih rendahnya tingkat ekonomi orang tua siswa dan masyarakat,sehingga
dapat menghambat meningkatkan mutu pendidikan diMadrasah.
 Ketidak siapan Madrasah dalam mengerkan tugas-tugas yang berhubungan dengan IT
 Dengan kurangnya minjalin kemitraan maka madrasah tidak mampu dalam
melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan keagaman dan nasional.
b..Peluang (Opportunities)
Adapun Peluang yang didapat MIS Nurul Islam Gajah Sakti sebagai berikut:
 Bersama komite Madrasah meningkatkan kesejahteraan guru untuk miningkatkan
prestasi kinerja.
 Mencari Sumber daya manusia yang berkualitas untuk berperan dalam proses
pembelajaran
 Lingkungan Sekitar lembaga pendidikan MIS Nurul Islam Gajah Sakti mayoritas
beragama Islam
 Masyarakat sekitar lembaga pendidikan MIS Nurul Islam Gajah Sakti tingginya
berpartisipasi .
 Dari peluang diatas dapat disimpulkan beberapa manfaat antara lain:
 Dengan meningkatkan kesejahteraan guru dapat menambah motipasi guru untuk
memajukan mutu pendidkan di madrasah
 Madrasah semakin mudah dalam menyelesaikan berbagai macam tugas baik dalam
pendidik maupun tenaga kependidikan.
 Dengan mayoritas beragama islam maka banyaknya masyarakat yang menyekolahkan
anaknya kemadrasah MIS Nurul Islam Gajah Sakti.
 Dengan tingginya partisipasi orang tua dibuktikan dengan suksesnya kegiatan
penyambutan 1 Muharram di Madrasah dan subrayon pada tahun lalu.

Setelah dibaca hasil analisis swot pada madrasah MIS Nurul Islam Gajah Sakti ada beberapa
hal yang dapat kami kembangkan tentang memajukan mutu pendidikan dimadrasah terutama
dalam hal analisis kekuatan yang mana Madrasah dapat membuat kantin untuk tempat peserta
didik membeli kebutuhan madrasah serta tempat peserta didik membeli makanan pada waktu jam
istirahat.dan dibaca dari hasil analisis fasilitas kantor yang sudah memadai maka pendidik dan
tenaga pendidikan madrasah tidak mengalami kesulitan dalam mengerjakan berbagai macam
tugas terutama dalam Administrasi.
Kelemahan Madrasah tidak menjadi penghambat bagi kami untuk terus maju meningkatkan
mutu pendidikan yang dapat mewujudkan peserta didik menjadi insan yang beraklakul karimah
dalam kehidupan sehari-hari,dan kelemahan madrasah tidak menjadi penghambat dalam
mencapai visi ,misi dan tujuan madrasah.kelemahan madrasah adalah sebuah pr bagi pendidik
dan tenaga kependidikan diMIS Nurul Islam Gajah Sakti dengan lebih giat untuk mengikuti
Pelatihan guru,Diklat ,Seminar dan juga lebih aktif dalam kegiatan KKG dan MGMP guru
madrasah.
Tantangan yang dimiliki MIS Nurul Islam saat ini membuka pintu hati guru dimadrasah
untuk lebih giat dalam meningkatkan pembelajaran serta lebih mengutamakan kepentingan
madrasah dari pada keperluan pribadinya.Serta peluang dapat kami baca dari analisis swot ini
adalah kepercayaan Masyarakat kepada madrsah untuk menitipkan anaknya menuntut ilmu
sudah begitu percaya,dan partisipasi masyarakat dalam membangun dan menciptakan madrasah
yang hebat dan bermartabat sudah sangat baik dengan dibuktikannya pihak madrasah tidak
mengalami kesulitan dalam masalah pembiayaan.
Demikianlah Analisis Swot ini kami sampaikan semoga menjadi manfaat bagi madrasah serta
bermanfaat bagi orang banyak.Sekian dan terima kasih.