Section A

Bahagian A

[ 60 marks ]
[ 60 markah ]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram(a) and Diagram(b) show the water spurt from two identical containers P and
Q.

Rajah (a) dan Rajah (b) menunjukkan pancutan air daripada dua bekas P dan Q
yang serupa.

1.0m Spurt of water 1.8m

Pancutan air Spurt of water
Pancutan air
2.0m 2.0m
Water Water
Air Air

Container P Container Q
Bekas P Bekas Q

Diagram (a) Diagram (b)

Rajah (a) Rajah (b)

The density of water in container P and Q is equal.
Ketumpatan air dalam bekas P dan bekas Q adalah sama.

(a) What is the meaning of density?

Apakah maksud ketumpatan?

[ 1 mark/ markah]

(b) (i) Using Diagram (a) and Diagram(b) , compare the depths of the hole, the
distance of spurt of water and the pressure exerted on the holes.
Menggunakan Rajah (a) dan Rajah(b), Bandingkan kedalaman lubang,
jarak pancutan air dan tekanan yang bertindak ke atas lubang.
 [ 3 marks/ markah]

(ii) State the relationship between the pressure and

Nyatakan hubungan antara tekanan dan

1. The depth of the hole

Kedalaman lubang

2. The distance of spurt of water.

Jarak pancutan air.
[ 2 marks/ markah]

(c) Diagram below shows a Bunsen burner.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah penunu Bunsen.

Jet of gas
Pancutan gas
Gas in
Gas masuk

Explain how the Bunsen burner can produce a blue flame.

Terangkan bagaimana penunu Bunsen itu menghasilkan nyalaan api yang biru.
[ 4 marks/ markah]

(d) An efficient hydraulic brake system is very important in a car for safety
purpose.
Diagram below shows a car hydraulic brake system.
Sistem brek hidraulik yang efisien adalah sangat penting bagi sesebuah kereta
untuk tujuan keselamatan.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah sistem brek hidraulik.

Brake drum
Drum brek

Brake p edal
Pedal b rek

Brake p ads Slave p iston

Pad brek Omboh kedua

M aster p iston
Omboh utama
Disc Brake fluid
Piring Cecair brek

Suggest and explain the modification should be done on the system so that it
can function effectively based on the following aspects:
Cadang dan terangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat kepada sistem ini
supaya ia dapat berfungsi dengan lebih berkesan berdasarkan aspek-aspek
berikut:

(i) The type material of brake fluid.

Jenis bahan bendalir brek.
[ 2 marks/ markah]

(ii) The characteristic of brake fluid.

Sifat bendalir brek.
[ 2 marks/ markah]

(iii) The size of master piston.

Saiz omboh utama.
[ 2 marks/ markah]

(iv) The size of salve piston.

Saiz ombah kedua.
[ 2 marks/ markah]

(v) The type material of the fluid transmission pipe.

Jenis bahan yang digunakan untuk paip penghantaran bendalir.
[ 2 marks/ markah]
2 Diagram below shows the Foothill and Mountain peak of Mount Kinabalu, Sabah.
Rajah di bawah menunjukkan kaki gunung dan puncak Gunung Kinabalu, Sabah.
 Mountain peak Altitude P atm
Puncak gunung 4095 m 65 kP a

10 m 100 kP a

Foothill
Kaki gunung

(a) What is meant by atmospheric pressure?

Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan atmosfera?
[ 1 mark/ markah]

(b) Using Diagram above, compare the altitude between mountain peak and
foothill, the air pressure at mountain peak and foothill and density of air
between the two altitudes.
Menggunakan Rajah di atas, bandingkan altitud di antara puncak gunung dan
kaki gunung, tekanan udara di puncak gunung dan kaki gunung dan
ketumpatan udara di kedua-dua altitud.

State the relationship between the altitude and the air pressure. Hence, deduce a
relationship between the atmospheric pressure and density of air.
Nyatakan hubungan antara altitud dengan tekanan udara. Seterusnya buat
kesimpulan hubungan antara tekanan udara dengan ketumpatan udara.

[ 5 marks/ markah]

(c) Diagram below shows a drinking straw in a glass of water.

Rajah di bawah menunjukkan satu penyedut minuman di dalam segelas air.

Explain how to drink the water by using the drinking straw.

Terangkan bagaimana air itu dapat diminum dengan menggunakan penyedut
minuman.
 (d) Malaysian Hiking Club is going to organise a climbing expedition to Mount
Everest. As a team advisor, you are required to set designs of equipments are
needed for all team members so that, they can withstand to extreme cold
weather along the expedition, hence help them to reach summit of Everest
safety. The summit temperature averages about -36° C, thin air and land floor
covered by ice and glacier.

Kelab Pendaki Malaysia merancang satu ekspedisi mendaki Gunung Everest.

Sebagai seorang penasihat pasukan itu, anda diminta menetapkan reka bentuk
peralatan yang diperlukan bagi semua ahli pasukan supaya mereka mampu
bertahan daripada cuaca sejuk lampau sepanjang ekspedisi, seterusnya
membantu mereka menakluki puncak gunung Everest dengan selamat. Suhu
purata puncak gunung kira-kira -36°C dan muka buminya dilitupi ais dan
glasier.

Using your knowledge of forces, pressure, temperature and properties of matter,

state and explain the suggestions based on the following aspects:
Menggunakan pengetahuan tentang daya-daya, tekanan, suhu dan sifat bahan,
nyatakan dan terangkan cadangan berdasarkan aspek-aspek berikut:

(a) The attire of the climber

Pakaian pendaki

(b) The type of material used for backpack

Jenis bahan digunakan untuk bag galas

(c) The way to breathe in high altitudes

Cara bernafas di altitud yang tinggi

(d) The design of climbing equipment

Reka bentuk peralatan pendakian

[ 10 marks/ markah]

3 (a) Diagram below shows two identical feeding bottle floating in liquid P and liquid
Q respectively. The feeding bottle floats beacause the net force acting on the
bottle is zero.
Rajah di bawah menunjukkan dua botol susu yang serupa terapung dalam
cecair P dan cecair Q masing-masing. Botol susu itu terapung kerana daya
bersih yang bertindak ke atas botol itu adalah sifar.
 Liquid Q
Liquid P
Cecair Q
Cecair P

(i) What is the meaning resultant force?

Apakah maksud daya paduan?
[ 1 mark/ markah]

(ii) Using diagram above, compare the position of the bottles in liquid P and
liquid Q. compare also the weights and buoyant forces that are acting on
the bottles in liquid P and liquid Q. Compare the density of liquid P and
liquid Q.
Menggunakan rajah di atas, bandingkan kedudukan botol susu dalam
cecair P dan cecair Q. Bandingkan juga berat botol dan daya julangan
yang bertindak ke atas botol dalam cecair P dan cecair Q. Bandingkan
ketumpatan cecair P dan cecair Q. hubungkaitkan kedudukan botol
dengan ketumpatan cecair bagi menghasilkan satu konsep fizik yang
sesuai.
[ 5 marks/ markah]

(b) Diagram below shows a simple hydraulic jack.

Rajah di bawah menunjukkan satu jek hidraulik yang ringkas.
 Load M
Pemberat M

Piston A Piston B
Omboh A Omboh B

Water
Air

Explain how load M can be lifted and give a reason why the cross sectional area
of piston A is smaller than the cross sectional area of piston B.
Terangkan bagaimana pemberat M boleh diangkat dan berikan satusebab
mengapa luas keratan rentas omboh A lebih kecil dari luas keratan rentas
omboh B.
[ 4 marks/ markah]

(c) The simple hydraulic jack in diagram above is not suitable to use top lift a car in
a workshop.
Using suitable physics concepts, explain the required modification that need to
be done to enable the machine to lift a car easily in a workshop.
You can emphasise on the following aspects in your modification:
Jek hidraulik ringkas dalam rajah di atas tidak sesuai untuk digunakan bagi
mengangkat sebuah kereta di dalam bengkel membaiki kereta. Menggunakan
konsep fizik yang sesuai
[ 1 mark/ markah]

(i) Method so that only small force is applied at piston A.

Kaedah supaya daya yang kecil sahaja dikenakan pada omboh A.

(ii) Component to control flow of liquid in the hydraulic jack

Komponen untuk mengawal pengaliran cecair di dalam jek hidraulik.

(iii) Component in the hydraulic jack to lower the car

Komponen di dalam jek hidraulik untuk menurunkan kereta

(iv) Size of pistons

Saiz piston

(v) Type of liquid used

Jenis cecair yang digunakan
[ 10 marks/ markah]

4 Diagram (a) shows air was trapped in a beaker at the surface of water. The beaker is
then pushed into the water until it sinks at a depth, h, as shown in Diagram (b).
Rajah (a) menunjukkan udara terperangkap di dalam sebuah bikar pada permukaan
air. Bikar itu kemudiannya ditolak masuk ke dalam air sehingga kepada kedalaman,
h, seperti yang ditunjukkan pada Rajah (b).

Beaker
Bikar
Force
Daya

Air trapped
Udara terperangkap h

Diagram (a) Diagram (b)

Rajah (a) Rajah (b)

(a) Name the type of pressure that acts on the surface of water.
Namakan jenis tekanan yang bertindak pada permukaan air.
[ 1 mark/ markah]

(b) (i) Using Diagram (a) and Diagram (b), compare the volume of trapped air in
the beaker, the mass of trapped air in the beaker and the pressure of
trapped air in the beaker.
Menggunakan Rajah (a) dan Rajah (b), bandingkan isipadu udara yang
terperangkap di dalam bikar, jisim udara yang terperangkap dalam bikar
dan tekanan udara dalam bikar.

(ii) Relate the volume of trapped air in the beaker and its pressure to deduce a
relevant physics concept.
Hubungkaitkan di antara isipadu udara yang terperangkap dengan
tekanannya untuk menyimpulkan satu konsep fizik yang relevan.
[ 5 marks/ markah]

(c) Based on Diagram, state the motion of the beaker when the pushing force is
removed. Explain your answer.
Berdasarkan Rajah, nyatakan jenis gerakan bikar apabila daya yang
menolaknya ke bawah dilepaskan. Terangkan jawapan anda.
[ 4 marks/ markah]

(d) The manager of a carnival near your home seeks your advice on designing and
handling a hot air balloon. The balloon should be able to rise to about the height
of a five-storey building, carry up to three people and can be brought down to
the same spot after a certain time.
Explain your suggestion taking into account:

(i) the material and size of balloon

(ii) the equipment required to raise the balloon

(iii) safety aspects,

(iv) the best times in a day to launch the balloon

Pengurus sebuah carnival berdekatan rumah anda meminta khidmat nasihat

anda untuk mereka bentuk dan mengendalikan sebuah belon udara panas.
Belon udara panas itu mestilah dapat naik sehingga ke ketinggian bangunan
lima tingkat, membawa tiga orang dan boleh dibawa turun semula ke tempat
permulaan selepas suatu masa tertentu.
Setiap cadangan anda hendaklah diterangkan dengan mengambil kira:

(i) bahan dan saiz belon

(ii) peralatan yang diperlukan untuk menaikkan belon

(iii) aspek keselamatan,

(iv) masa yang terbaik untuk menaikkan belon udara panas itu.
[ 10 marks/ markah]