BAB 4

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

4.1.1 Subyek Pertama
1. Informasi Umum Subjek
Nama : Nn. M
Usia : 17 Tahun
Status : Pelajar
Pendidikan : Pelajar SMA
Perkerjaan :-
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2. Gambaran Umum Subyek Pertama
Subyek pertama berusia 17 tahun, subyek merupakan remaja
yang duduk di bangku kelas 2 SMA. subjek sudah beriwayat
mempunyai penyakit gastritis sejak 3 tahun lalu .Subjek mulai
mengikuti kegiatan sekolah dan sepulangnya dari sekolah subjek
membantu orang tuanya. Subjek mempunyai penyakit gastritis sejak
umur 16 tahun. .Nn. M tidak mempunyaki komplikasi.
3. Pelaksanaan Subyek Pertama
a. Pertemuan pertama
Hari/Tanggal : Kamis , 18 Juni 2020
Waktu : Jam 08.40 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kraksaan
Observer : Peneliti
Acara : Inform Consent , Kontrak Waktu
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
b. Pertemuan kedua
Hari/Tanggal : Jum at, 19 Juni 2020
Waktu : Jam 08.10 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kraksaan
Observer : Peneliti
Acara : Wawancara
 Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan

c. Pertemuan Ketiga
Hari/Tanggal : Sabtu, 20 Juni 2020
Waktu : Jam 08.40 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kraksaan
Observer : Peneliti
Acara : Terminasi
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan

4. Data Hasil Observasi

No Aspek yang diamati Hasil Pengamatan
.
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan subyek tidak mengetahui bagaimana
cara pola makan yang baik pda
penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas saabyek tolah toleh seperti
Penjelasan malu dan tidak memandang
pandangan pada peneliti
3. Suasana Lingkungan pada saat wawancara suasana dalam
lingkungan nyaman dan tidak ada
suara yang mengganggu . dan
wawancara lancar sampai pertanyaan
terakhir
4. Ekspresi subjek saat Pada saat wawancara terlihat subyek
menerima pertanyaan malu- malu saat menjawab pertanyaan
ddari peneliti .
5. Kualitas suara saat Pada saat wawancara berlangsung
mejawab Pertanyaan kualitas suara yang diucapkan oleh
subyek terdengar jelas dan keras oleh
peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat subyek memerhatikan
pertanyaan dengan teliti
5. Hasil wawancara subyek pertama dan triangulasi Data

No Pertanyaan Subyek Subyek

penelitian
 1. Apakah yang adek sakit perut dibagian aaa mana yaa
ketahui tentang bagian kanan bawah , itu sering saya
gastritis? kalo udah kambuh ga kuat sakitnya
sampe saya nangis

2. Bagaimana cara adik saya ndak pernah mengatur makanan

mengatur pola makan yang baik itu gak pernah
anda sehari- hari?

3. Apakah yang adek ga boleh makan pedes , ga boleh telat

lakukkan untuk terus makan yang instan instan
mencegah kekambuhan
gastritis?

4. Makanan apa sajakah yang kecut- kecut sih mbak trus yang
yang harus dihindari instan , terus apa lagi ya terus
pada penderita gastritis? makannya teratur itu

5. Setelah makan makanan paling sering habis makan rujak

apa saja yang dapat
menyebabkan gastritis
itu kambuh?

6. Bagaimana cara adek gimana ya mbak , mau dibilang vukup

untuk memenuhi takut ga cukup , mau dibilang ga cukup
kecukupan gizi dalam tapi saya cukup gitu ,tapi saya ga
pernah menargetkan makan teratur sih ,
sehari ?
tapi apa yang ibu makan sih ya saya
makan itu aja

6. Triangulasi Data Subyek Pertama

a. Triangulasi 1
1) Indetitas
Nama : Nn. V
Usia : 22 Tahun
Status : Belum Menikah
Pendidikan : SMA
Perkerjaan :-
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2) Gambaran Umun Triangulasi 1
 Triangulasi Data 1 adalah seorang kakak dari sabyek 1
berusia 22 tahun .Nn. V bekerja di salah satu swalayan di daerah
kraksan.Nn. V berstatus belum menikah.
3) Pelaksanaan Triangulasi 1
a. Pertemuan pertama
Hari/Tanggal : Senin, 22 Juni 2020

Waktu : 09.00 wib

Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Kecamataan Kraksaan
Acara : Inform Consent, Kontrak Waktu
Observer : Peneliti

b. Pertemuan Kedua
Hari/Tangga : Selasa, 22 Juni 2020
l
Waktu : 09.00 wib
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Kecamataan Kraksaan
Acara : Wawancara
Observer : Peneliti

c. Pertemuan ketiga
Hari/Tangga : Rabu, 23 Juni 2020
l
Waktu : 09.00 wib
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Kecamataan Kraksaan
Acara : Terminasi
Observer : Peneliti

4) Data Observasi Triangulasi 1

No Aspek yang Hasil Pengamatan

diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan triangulai 1 tidak mengetahui
 bagaimana cara pola makan yang baik
pda penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas triangulasi tolah toleh seperti
Penjelasan malu dan tidak memandang
pandangan pada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan nyaman dan tidak ada
suara yang mengganggu . dan
wawancara lancar sampai pertanyaan
terakhir
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat
saat menerima triangulasi 1 malu- malu saat
pertanyaan menjawab pertanyaan ddari peneliti .
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan triangulasi 1 terdengar jelas dan keras
oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat triangulasi 1 memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5) Hasil Wawancara Triangulasi Pertama

No Petanyaan Triangulasi pertama
Triangulasi
1. Apakah yang mbak sakit katanya di perutnya, adeknya
ketahui tentang gastritis
saya suka cabe sama makan yang
?
siap saji itu
2. Bagaimana cara adek makannya juga ga teratur,
mbak mengatur pola
makannya juga biasanya satu hari
makan sehari- hari?
tiga kali, sekarang dua kali tapi itu
jarang
3. Apakah yang adik pencegahannya itu yang saya tau
mbak lakukan untuk adek itu kalau sudah apa ya,, sakit
mencegah kekambuhan banget perutnya itu udah ga makn
gastritis? cabe,mie instan , yang kecut juga
ngurangi, udah ga rujak
4. Makanan apa saja yang Ya harus dihindari itu makan cabe
harus adik mbak itu harus dihindari,kalo udah kumat
 hindari untuk penderita wes nangis,kecut juga,factor
gastritis? utamanya yaa itu mbak rujak pedes-
pedes
5. Setelah makan Ya cabe, makanan yang kecut-
makanan apa saja adik
kecut itu dah dek,cabe juga, makan
mbak yang dapat
menyebabkan gastritis juga dek ,biasanya satu hari tiga
itu kambuh?
kali,pas dk makan ya kambuh itu
wes.
6. Bagaimana cara adik Ya itu dah dek makanan
mbak untuk memenuhi sennengnya adeknya saya sayur ijo
kecukupan gizi dalam ituloh, taahu tempe, soalnya makan
sehari hari ? apa adanya dah dek namanya juga
orang sederhana, ya itudah dek
makan seadanya.

4.1.2 Subyek kedua

1. Informasi Umum Subyek
Nama : Nn. F
Usi a : 18 Tahun
Status : Belum Menikah
Pendidikan : Pelajar SMA
Perkerjaan :-
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2. Gambaran Umum Subyek
Subyek kedua berusia 18 Tahun, subyek merupakan siswa yang
pernah berpengalaman mondok selama 3 tahun mulai dari kelas 1 Mts
sampai kelas 3 Mts, kesehariannya yaitu mengikuti kegiatan sekolah,
Nn.F tidak mempunyai komplikasi .
3. Pelaksanaan Subyek Pertama
a. Pertemuan Pertama
Hari/Tangga : Sabtu, 20 Juni 2020
l
Waktu : Jam 09.00 WIB
 Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kecamatan
Kraksaan
Acara : Inform Consent, Kontrak Waktu
Observer : Peneliti
b. Pertemuan kedua
Hari/Tangga : minggu, 21 Juni 2020
l
Waktu : Jam 09.20 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopeekso Kecamatan
Kraksaan
Acara : Wawancara
Observer : Peneliti
c. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : Selasa , 23 Juni 2020

Waktu : Jam 09.00 WIB

Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kecamatan
kraksaan
Acara : Terminasi
Observer : Peneliti

4. Hasil Data Observasi

No Aspek yang Hasil Pengamatan
diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara subyek
penjelasan tidak mengetahui bagaimana cara pola
makan yang baik pada penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas sabyek terlihat focus melihat
Penjelasan kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan nyaman dan tidak ada suara
yang mengganggu . dan wawancara
lancar sampai pertanyaan terakhir
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat subyek
saat menerima santai saat menjawab pertanyaan dari
pertanyaan peneliti .
5. Kualitas suara saat Pada saat wawancara berlangsung
mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan subyek terdengar jelas dan keras oleh
peneliti
 6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat subyek memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5. Hasil Wawancara Subyek Kedua

No Pertanyaan Subyek Kedua
Subyek kedua
1. Apakah yang adik Gastritis itu kan itu ya mbak nyeri,
ketahui tentang biasanya tu nyeri di perut bagian kanan
gastritis? mbak ,terus kyak perih gimana gitu
mbak
2. Bagaimana cara Saya sih ndak ngatur pola makan mbak,
adik mengatur pola mangkanya itu kenapa saya ndak teratur
makan anda makannya, tergantung mood juga
sehari- hari? kadang saya males makan ndak makan
saya mbak gitu
3. Apakah yang adik Kalo saya sih, biasanya untuk mencegah
lakukkan untuk ya mbak mencegah ya mbak aa yaa itu
mencegah mbk ngurangi makan yang pedes- pedes
kekambuhan itu mbk, soalnya kalo yang pedes –
gastritis pedes itu anu cepet kambuhnya, iya
rujaan itu biasanya mbak,itu lagi yang
kecut- kecut itu mbak
4. Makanan apa Kalo makanan yang harus dihindari
sajakah yang harus setau saya itu ya yang pedes itu mbak ,
dihindari pada yang kecut, terus apa ya yaa yang …
penderita gastritis?
instan- instan mungkin seperti itu mbak,
udah sih
5. Setelah makan Rujak itu mbak, saya suka sekali makan
makanan apa saja rujak, tapi yaitu setelah makan rujak
yang dapat langsung sakit ,tapi kalo pedes biasa,
menyebabkan
kadang langsung kambuh kadang ya
gastritis itu
kambuh? ndak, kalo terlalu pedes aja yang
kambuh.
6. Bagaimana cara Gimana ya mbak,kalo… saya ndak tau
adek untuk gizi saya tercukupi atau ndak, soalnya
memenuhi ya apa yang disediakan sama ibu saya ya
kecukupan gizi
saya makan gitu loh mbak, jadi ya say
dalam sehari ?
saya ndak pernah minta mbak, jadi kalo
ibu saya ya makan tahu ya makan tahu
sama sayur ya itu dah mbak ndak pernah
minta yang anu- anu.
6. Triangulasi Data Terhadap Subyek Kedua
a. Triangulasi II
1) Indetitas
Nama : Ny.M
Usia : 32 Tahun
Status : Menikah
Pendidikan : SLTP
Perkerjaan : IRT
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2) Gambaran Umum Triangulasi II
Triangulasi Data II adalah seorang ibu rumah tangga usia
32 tahun ,Ny M sendiri ibu dari Nn.F.
3) Pelaksanaan Wawancara Triangulasi 1
a. Pertemuan Pertama

Hari/Tangga : Sabtu, 20 Juni 2020

l
Waktu : 10.25 wib
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Kecamatan Kraksaan
Acara : Wawancara
Observer : Peneliti

b. Pertemuan Kedua
Hari/Tangga : Minggu, 21 Juni 2020
l
Waktu : 10.25 wib
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kecamatan
Kraksaan
Acara : Wawancara
Observer : Peneliti

c. Pertemuan Ketiga
Hari/Tangga : Minggu, 222 Juni 2020
l
Waktu : 10.25 wib
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso Kecamatan
 Kraksaan
Acara : Terminasi
Observer : Peneliti
4) Data Hasil Observasi
No Aspek yang Hasil Pengamatan
diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan triangulasi kedua tidak mengetahui
bagaimana cara pola makan yang
baik pada penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas triangulasi kedua terlihat
Penjelasan focus melihat kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan nyaman dan tidak ada
suara yang mengganggu . dan
wawancara lancar sampai
pertanyaan terakhir
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat
saat menerima triangulasi kedua santai saat
pertanyaan menjawab pertanyaan dari peneliti .
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan triagulasi kedua terdengar jelas dan
keras oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat triangulasi memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5) Hasil Wawancara Triangulasi Data Kedua

No Pertanyaan Triangulasi Kedua
Triangulasi Kedua
1. Apakah yang ibu Kalo maag nyeri perut disebelah
ketahui tentang kanan itu dok,jadi kalo anak saya
gastritis ? sudah kambuh maagnya saya liat
nangis dok
2. Bagaimana cara Ya kalo makan disuruh tiga kali
anak ibu mengatur sehari dok, tapi dak mau, kalo pagi
pola makan sehari- sering makan rujak itu dah, suruh
hari?
makan nasi ga mau, ya itu dah
makan mie instan itu,jadi sehari itu
makan dua hari dok, disuruh makan
 tiga kali dak mau
3. Apakah yang anak Ya saya dak nyuruh
ibu lakukan untuk makan cabe itu dok sama kecut
mencegah kecut itu
kekambuhan
gastritis?

4. Makanan apa saja Cabe itu ya dok, mangga itu dak

yang harus anak boleh, peddes –peddes itu, terus pola
ibu hindari untuk makan nya itu juga ga boleh telat
penderita gastritis?
5. Setelah makan Makan itu le kalo makan caabe ,
makanan apa saja makan mangga kan kecut, langsung
anak ibu yang itu dah, nyeri itu dah
dapat menyebabkan
gastritis itu
kambuh?
6. Bagaimana cara Ya saya masak seadanya itu dah
anak ibu untuk gizinya cukup atau ndak, sayuran itu
memenuhi dah, bayem, kangkung, saw, yaa dak
kecukupan gizi tau cukup atau tidak .
dalam sehari hari ?

2.1.3 Subyek Ketiga

1. Informasi Umum Subyek
Nama : Nn. A
Usia : 18 Tahun
Status : Belum Menikah
Pendidikan : SMA
Perkerjaan : Pelajar
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2. Gambaran Umum Subyek Ketiga
Subyek ketiga berusia 18 tahun seorang siswa dan
juga remaja di desa sidopekso pendidikan saat ini Nn. A adalah
SMA .. Saat ini Nn. A tinggal bersama dengan keluarganya. Ny
A menderita penyakit Maag sejak 4 tahun yang lalu, Nn. A
tidak mengalami komplikasi .
3. Pelaksanaan Subyek Ketiga
a. Pertemuan Pertama
Hari/Tanggal : Selasa, 30 Juni 2020
Waktu : 10.15 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
 Acara : Inform consent, Kontrak waktu
b. Pertemuan Kedua
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : wawancara

c. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : Jum’at 3 Juli 2020
Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Terminasi

4. Data Hasil Observasi

No Aspek yang Hasil Pengamatan
diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara subyek
penjelasan mengetahui bagaimana cara pola makan
yang baik pada penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas sabyek terlihat focus melihat
Penjelasan kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan nyaman dan sedikit terdengar
suara dari luar yang sedikit menganggu
kenyamanan.
4. Ekspresi Pada saat wawancara terlihat subyek
subjek saat santai saat menjawab pertanyaan dari
menerima peneliti .
pertanyaan
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan subyek terdengar jelas dankk eras oleh
peneliti
6. Memperhatika Pada saat wawancara berlangsung terlihat
n subyek memerhatikan pertanyaan dengan
Pertanyaan teliti

5. Hasil Wawancara Subyek Ketiga

No Pertanyaan Subyek Ketiga
Subyek Ketiga
1. Apakah yang Penyakit maag itu ya mbak biasanya
mbak ketahui kalo telat makan itu, perut itukan sakit,
 tentang penyakit nyeri di bawahnya uluh hati itu mbak,
maag? kalo misalkan saya lagi makan pedes ,
terus makan nasi jagung itu biasanya
nyeri, itu mbak

2. Bagaimana cara saya makannya 3 kali sehari mbak ya,

mbak untuk karena saya itu kan gabisa telat makan,
mengatur pola jadi pagi itu kalo ibu saya ga masak itu
makan sehari-
ya beli, pagi ya jam 07.00, kemudian
hari?
kalo jam 10.00 itu mulai kerasa lapar
kan itu saya belum makan nasi ,pokok ya
ga makan nasi, kemudian jam 12.00 itu
makan saya, setelah istirahat itu makan,
kemudian kalo sorenya itu jam 04.00 itu
makan
3. Terus apa yang ga boleh telat makan, kemudian kalo
mbak lakukan kinum kopi langsung perih itu mbak,
untuk mencegah minum kopi satu jam kemudian itu
kekambuhan langsung perih, kemudian kalo yang
maag itu? santen, yang santen itu mbak langsung
kambuh jadi saya menghindari itu,
kemudian kayak ketan lagi pokok, kue
ataupun makanan apapun yangf terbuat
dari ketan itu saya hindari, setelah
makan makanan itu perut saya jadi
sakit .

4. makanan makanan yang pedes- pedes, terus

apasaja yang makan yang kasar – kasar, kayak nasi
harus dihindari jagung kemudian yang mengandung
pada penderita santan terus kayak kopi itu mbak, kopi
maag? golda itu dihindari bener soalnya kalo
minum itu apa langsung nyeri perut saya
gitu .

5. setelah makan setelah maakan nasi jagung dan makan

makanan apa yang kecut –kecut it uterus kalo habis
saja yang dapat minum kopi trus makan – makanan yang
terbuat dari santen kemudian yang itu
menyebabkan
mbka, apa… ya itu kalo banyak pikiran
maag itu yaitu kambuh, kalo maag itu.
kambuh?
6. bagaimana cara harus ada vitaminnya , kamudian
mbak untuk proteinnya, seperti telut tahu, tempe,
memenuhi untuk kemudian ada karbohidratnya nasi, terus
kecukupan gizi apa itu kalo ya pokok itu 4 sehat 5
dalam sehari- sempurna itu mbak
 hari?

6. Triangulasi Data Terhadap Subyek Ketiga

a. Triangulasi III
1) Identitas
Nama : Ny. A
Usia : 24 Tahun
Jenis Kelamin : perempuan
Status : Menikah
Pendidikan : SMA
Perkerjaan : IRT
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan.
2) Gambaran Umum Triangulasi III
Triangulasi Data 3 adalah seorang ibu rumah tangga usia 24
tahun ,Ny A sendiri adalah kakak kandung dari Nn. dimana
Ny A Belum memiliki anak.
3) Pelaksanaan Wawancara Triangulasi 3
a. Pertemuan pertama
Hari/Tanggal : Selasa, 30 Juni 2020
Waktu : 10.15 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Inform consent, Kontrak waktu
b. Pertemuan Kedua
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : wawancara
c. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : Jum’at 3 Juli 2020
Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Terminasi
4) Data Hasil Observasi
N Aspek yang Hasil Pengamatan
o diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan Trianguasi III mengetahui
bagaimana cara pola makan yang
baik pada penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
 menyampaikan penjelas Triangulasi III terlihat
Penjelasan focus melihat kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan nyaman dan sedikit
terdengar suara dari luar yang sedikit
menganggu kenyamanan.
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat
saat menerima Triangulasi III santai saat menjawab
pertanyaan pertanyaan dari peneliti .
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan Triangulasi III terdengar jelas dan
keras oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat Triangulasi III memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5) Data Hasil Wawancara Triangulasi Data Ketiga

No Pertanyaan triangulasi Ketiga
Subyek ketiga
1. apa yang mbak Itu biasanya kan kalo telat makan itu
ketahui tentang sakit mbak, adeknya saya itu
maag ? pokoknya ga boleh telat makan
mbak , kalo telat makan itu sakit
perutnya
2. Bagaimana cara Ya kalo sehari- harinya itu tiga kali
adek mbak untuk mbak, kalo pagi itu jam 07.00 an itu
mengatur pola emang sudah makan, kalo kayak
makan dalam siang itu sekitar jam 12.00 an kalo
sehari- hari nya? malem itu sekitar jam enam an itu
mbak , tapi kalo jam 10 pagi itu
sudah lapar ya ngemil mbak.
3. Apakah mbak tau Itu mbak biar ga kabuh- kambuh itu
apa yang adek saya itu ndak pernah makan
dilakukan untuk makanan yang kasar- kasar itu
mencegah mbak, nasi jagung saja sudah
terjadinya maag? menghindari, terus kayak pedes-
pedes itu ga makan mbak, kopi juga
sudah ga minum mbak,
4. Makanan apa saja Ya makanan yang pedes- pedes itu
yang harus mbak, sama makanan yang kasar ,
dihindari pda santan, kopi itu sudah dihindari
penderita maag ?
 5. Biasanya setelah Ya itu makan kasar, makan nasi
makan makanan jagung itu biasanya kambuh , jadi
apa magg itu adek saya itu gak pernah makan itu
kambuh mbak , jadi kambuh ,santen itu juga
kambuh, sama makan yang pedes itu
juga kambuh ,mbk
6. Bagaimana cara Yaaa. Kan makannya sudah nasi
adek mbak untuk putih sama lauknya itu sayur mbak
memenuhi itu juga kayak tempe, tahu, daging,
keceukupan juga terus minum susu ,juga mbak
gizinya dalam buah itu dimakan
sehari- hari ?

2.1.4 Subyek Keempat

1. Informasi Umum Subyek
Nama : Nn. I
Usia : 17 Tahun
Status : Belum Menikah
Pendidikan : SMA
Perkerjaan : Pelajar
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2. Gambaran Umum Subyek Ketiga
Subyek ketiga berusia 17 tahun seorang siswa dan
remaja di desa sidopekso pendidikan saat ini Nn. A adalah
SMA . Saat ini Nn. I tinggal bersama dengan keluarganya. Ny I
menderita penyakit Maag sejak 3 tahun yang lalu, Nn. I tidak
mengalami komplikasi .
3. Pelaksanaan Subyek Ketiga
a. Pertemuan Pertama
Hari/Tanggal : Jum,at, 03 July 2020
Waktu : 15.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Inform consent, Kontrak waktu
b. Pertemuan Kedua
Hari/Tanggal : sabtu, 04 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : wawancara

c. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : senin ,05 Juli 2020
 Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Terminasi

4. Data Hasil Observasi Subyek Keempat

No Aspek yang Hasil Pengamatan

diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan subyek mengetahui bagaimana
cara pola makan yang baik pada
penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan
menyampaikan menyampaikan penjelas sabyek
Penjelasan terlihat focus melihat kepada
peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana
Lingkungan dalam lingkungan nyaman tidak
ada suara yang mengganggu
wawancara dan wawancara lancar
samapai akhir pertanyaan
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat
saat menerima subyek santai saat menjawab
pertanyaan pertanyaan dari peneliti .
5. Kualitas suara saat Pada saat wawancara berlangsung
mejawab kualitas suara yang diucapkan
Pertanyaan oleh subyek terdengar jelas dan
keras oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat subyek memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5. Hasil Wawancara Subyek Keempat

No Pertanyaan Subyek Keempat
Subyek Keempat
1. apa yang mbak Maag itu .. ya sakit perut kalau
ketahui tentang telat makan ya pasti sakit gitu ,
maag? kalo pas makan kasar – kasar ,
pedes- pedes itu pasti sakit .
2. bagaimana cara makan 3 kali sehari , pagi, siang,
mbak untuk sore. pagi jam 07.00, siang tu
mengatur pola sekitar jam 12 jam satu gitu, kalo
makan sehari –
 hari? sorenya jam 5 jam 6 sesudah
magrib itu pokok
3. apa yang mbak jaga pola makan rutin 3 kali
lakukan untuk sehari , terus dak telat lah intinya
mencegah terus makan pedes itu ngurangi
saya ,
kekambuhan maag
itu?
4. Makanan apa saja Makanan yang pedes- pedes,
yang harus kecut- kecut, Terus yang instan
dihindari pada
penderita maag?

5. setelah makan apa kalo habis rujaan tuh pastin wes

biasanaya maag itu kambuh , habis telat makan itu
kambuh? dah
6. Bagaimana cara ya itu dilengkapi makanan yang
mbak untuk bergizi itu, dilengkapi dengan
memenuhi sayur ikan, gitu makannya, nasi.
kecukupan gizi
dalam sehari- hari?
6. Triangulasi Data Terhadap Subyek Keempat
a. Triangulasi IV
1) Identitas
Nama : Nn. B
Usia : 22 Tahun
Jenis Kelamin : perempuan
Status : Belum Menikah
Pendidikan : Mahasiswi
Perkerjaan :-
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan.
2) Gambaran Umum Triangulasi IV
Triangulasi Data IV adalah mahasiswa di Unzah
mengambil jurusan PAI usia 22 tahun ,Ny B sendiri adalah
Kakak kandung dari Nn. I.Nn. I bertempat tinggal satu rumah
dengan Nn.I.
3) Pelaksanaan Wawancara Triangulasi IV
d. Pertemuan pertama
Hari/Tanggal : Juma’at,03 July 2020
Waktu : 16.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Inform consent, Kontrak waktu
e. Pertemuan Kedua
 Hari/Tanggal : Sabtu, 04 July 2020
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : wawancara
f. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : Senin, 06 Juli 2020
Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Terminasi
4) Data Hasil Observasi
No Aspek yang Hasil Pengamatan
diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan triangulasi IV mengetahui
bagaimana cara pola makan yang
baik pada penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas triangulasi IV terlihat focus
Penjelasan melihat kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan nyaman tidak ada suara
yang mengganggu wawancara dan
wawancara lancar samapai akhir
pertanyaan
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat
saat menerima triangulasi IV santai saat menjawab
pertanyaan pertanyaan dari peneliti .
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan triangulasi IV terdengar jelas dan
keras oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat triangulasi IV memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5) Data Hasil Wawancara Triangulasi Keempat

No Pertanyaan Triangulasi Ketiga
Triangulasi
Keempat
1. Apa yang mbak Yaa sakit maag ini nyeri diperut ini
ketahui tentang nyeri di uluh hati itu , itu disebabkan
maag ? telat makan seperti itu.
2. Bagaimana cara Biasanya dia itu di jadwal 3 kali
 saudara mbak sehari itu , kalo pagi itu jam 6 kalo ,
untuk mengatur kalo siang itu jam 12, kalo sore itu
pola makannya kadang jam 6 kadang jam 7 gitu
dalam sehari-
hari?
3. Apakah yang Yaaa,,, itu menghindari makanan yang
saudara mbak pedes- pedes, jangan sampe telat
lakukan un tuk makan , makan yang halus- halus
mencegah harusnya jangan makan yang kasar-
kekambuhan kasar itu
maag itu?
4. Makanan apa Ya itu tadi makan pedes, makan kasar-
saja yang harus kasar kayak nasi jagung
dihindari pada
penderita maag
5. Biasanya Yang paling sering itu makan rujak
setelah makan yang pedes banget mbak, telat makan,
makanan makan yang kecut-kecut
apasaja mbak
yang dapat
menyebabkan
maaggnya
saudara mbak
itu kambuh?
6. Terus Itudah makan sayuran, lauknya itu
bagaimana cara kayak telur,pritein, karbohidrat,
saudara mbak semuanya,
untu memenuhi
kecukupan
gizinya dalam
sehari-hari?

2.1.5 Subyek KeLima

1. Informasi Umum Subyek
Nama : Nn. R
Usia : 17 Tahun
Status : Belum Menikah
Pendidikan : SMA
Perkerjaan : Pelajar
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan
2. Gambaran Umum Subyek Kelima
 Subyek ketiga berusia 17 tahun seorang siswa dan
remaja di desa sidopekso pendidikan saat ini Nn. R adalah
SMA . Saat ini Nn. R tinggal bersama dengan keluarganya. Ny
R menderita penyakit Maag sejak 3 tahun yang lalu, Nn. R
tidak mengalami komplikasi .
3. Pelaksanaan Subyek Kelima
a. Pertemuan Pertama
Hari/Tanggal : Selasa, 06 July 2020
Waktu : 15.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Inform consent, Kontrak waktu
b. Pertemuan Kedua
Hari/Tanggal : Rabu, 07 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : wawancara

c. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : Kamis ,08 Juli 2020
Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Terminasi

4. Data Hasil Observasi Subyek Keempat

No Aspek yang Hasil Pengamatan

diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan subyek mengetahui bagaimana cara
pola makan yang baik pada
penderita gastritis
2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas sabyek terlihat focus
Penjelasan melihat kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana dalam
Lingkungan lingkungan rame terdengar suara
sepeda motor, suara sedikit
terganggu .
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat subyek
saat menerima santai saat menjawab pertanyaan
pertanyaan dari peneliti .
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
 saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan subyek terdengar jelas dan keras
oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat subyek memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5. Hasil Wawancara subyek Kelima

No Pertanyaan Subyek Kelima
Subyek Kelima
1. Apa yang di itu mbak kalo saya telat makan mesti
maksud dengan mbak , perut saya itu sakitya
magg mbak ? pokoknya setiap saya makan
makanan yang pedes yang kasar itu
perut saya mesti sakit mbak.

2. bagaimana cara saya itu sehari makannya 3 kali

mbak untuk sehari, jam 07.00 pagi , siangnya itu
mengatur pola jam 12.00 kalo malem biasanya saya
makan dalam ga tentu sih mbak, kadang jam 6
sehari- hari? kadang jam 7 malam gitu.

3. apa yang yang paling menjaga sih saya ngga

dikalukan mbak boleh telat makan , terus yang pedes –
untuk mencegah pedes ini mbak, saya gak boleh
kekambuhan banget, terus kayak makanan yang
maag itu mbak? kasar jadi ini aya menjaga banget
makanan yang seperti itu mbak.

4. Terus makanan Kalo saya si ini mbak, aa kayak

apa yang harus makanan yang pedes, terus makanan
dihindari pada yang mengandung santan, kek kopi,
penderita maag?
terus makanan yang kecut- kecut udah
mak perut saya sakit , setelah akan
makanan yang kayak gitu mbak, nasi
jagung apalagi mbak,soalnya itukan
teksturnya kan kasar jadi harus
dihindari gitu.
5. Biasanya setelah ini mbak makan- makanan yang
makan- makanan pedes, terus makanan yang kasar ,
apa saja maag itu kopi lagi mbk
kambuh?
6. Terus bagaimana saya kan makan tiga kali mbak, jadi
cara mbak untuk makanan saya tu harus ada ininya
memenuhu mbak, harus ada makanan karbohidrat
 kecukucpan gizi kayak telur tempe, tahu, pokoknya 4
dalam sehari- sehat 5 sempurna itu dah mbak
hari? gambarannya,

6. Triangulasi Data Terhadap Subyek Kelima

a. Triangulasi V
1) Identitas
Nama : Ny. I
Usia : 30 Tahun
Jenis Kelamin : perempuan
Status : Menikah
Pendidikan : SLTA
Perkerjaan :-
Agama : Islam
Alamat : Desa Sidopekso Kecamatan Kraksaan.
2) Gambaran Umum Triangulasi V
Triangulasi Data V adalah menggunakan ibu kandung dari
Nn. R , bertempat tinggal satu rumah dengan Nn.R. Ny. I
sebagai ibu rmah tangga.
3) Pelaksanaan Wawancara Triangulasi V
a. Pertemuan pertama
Hari/Tanggal : selasa,06 July 2020
Waktu : 16.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Inform consent, Kontrak waktu
b. Pertemuan Kedua
Hari/Tanggal : Rabu, 07 July 2020
Waktu : 09.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : wawancara
c. Pertemuan ketiga
Hari/Tanggal : Kamis, 08 Juli 2020
Waktu : 10.00 WIB
Tempat : Rumah Subyek Desa Sidopekso
Acara : Terminasi
4) Data Hasil Observasi
No Aspek yang Hasil Pengamatan
diamati
1. Menyampaikan Pada saat dilakukan wawancara
penjelasan triangulasi V mengetahui
bagaimana cara pola makan yang
baik pada penderita gastritis
 2. Sikap saat Pada saat dilakukan menyampaikan
menyampaikan penjelas triangulasi V terlihat focus
Penjelasan melihat kepada peneliti
3. Suasana pada saat wawancara suasana
Lingkungan dalam lingkungan rame terdengar
suara sepeda motor, suara sedikit
terganggu .
4. Ekspresi subjek Pada saat wawancara terlihat
saat menerima triangulasi V santai saat menjawab
pertanyaan pertanyaan dari peneliti .
5. Kualitas suara Pada saat wawancara berlangsung
saat mejawab kualitas suara yang diucapkan oleh
Pertanyaan triangulasi V terdengar jelas dan
keras oleh peneliti
6. Memperhatikan Pada saat wawancara berlangsung
Pertanyaan terlihat triangulasi V memerhatikan
pertanyaan dengan teliti

5) Data Hasil Wawancara keLima

No Pertanyaan Triangulasi Kelima
Triangulasi
Kelima
1. Apa yang Ya itu perutnya sakit kalo makan
saudara ketahui telat gitu, perutnya sakit dah dok
tentang maag ? gitu dah.
2. Bagaimana Ya kan yang masak kan saya dok,
saudara anda jadi setiap hari tak suruh makan 3
mengatur pola kali sama saya kalo waktunya
makan sehari – makan pagi tak kasik makan pagi
hari? biasanya jam 07.00- jam 08-nan itu
dad dok,siang jam 12.00, kalo sore
habis magrib biasanya biasanya
kalo lapar ya banyak nasinya, kalo
ga lapar ya dikit cuman.tapi tetep
tak harus makan tiga kali sama
saya.kalo
3. Apa yang Yaitu dah dok. Ya dak boleh makan
saudara lakukan yang pedes- pedes, sama saya
untuk mencegah disuruh dihindari dok, terus sabtan
kekambuhan sama saya disuruh dihindari terus
maag? yang kasar- kasar dak boleh sama
saya , terus minuman yang bersoda
itu sama saya dak boleh.
 4. Makanan apa Ya paling utama ya pedes itulah
saja yang harus dok, yang namanya anak – anak
dihindari pada rujaan teros setiap hari,makanan
penderita maag? kasar, santan, terus minuman yang
bersoda ,yang kecut- kecut
5. Setelah makan Yang paling sering pedes itu dok,
makanan apa terus kecut itu.
yang dapat
menyebabkan
maag itu
kambuh?
6. Bagaimana cara Yaa biasanya itu dah ada nasi ada
saudara anda sayur kadang ya kalo ada rejeki
mengatur lebih ya tak belikan buah sama
kecukupan gizi saya, empat sehat lima sempurna ,
dalam sehari
hari?

4.2 Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan teknik wawancara
secara langsung dan observasi yang telah dilakukan di wilayah Desa
Sidopekso Kecamatan Kraksaan pada kelima subyek dan kelima triangulasi
didapatkan data sebagai berikut:
Hasil Penelitian dari kelima subyek dan kelima triangulasi
menunjukkan bahwa pola makan berpengaruh pada kejadian gastritis. Pada
hasil wawancara terlihat dari 5 responden di antaranya 2 responden yang
belum mengetahui bagaimana pola makan yang baik pada remaja yang
mengalami gastritis.kedua responden tersebut mempunyai pola makan yang
tidak baik seperti, kesukaan remaja tersebut sering menunda waktu makan
dan sering mengkonsumsi makanan yang menjadi factor pemicu terjadinya
gastritis seperti makanan yang pedes- pedes atau asam secara berlebihan akan
merangsang sitem pencernaan . Respon negatif terhadap pola makan kurang
baik yang dimiliki remaja tersebut cenderung akan menimbulkan gejala
seperti nyeri ulu hati, perut sering terasa sebah, mual dan perut kembung Hal
ini sesuai dengan pernyataan Syamsu,Dkk (2017) Mengkonsumsi makanan
pedas atau asam secara berlebihan akan merangsang sistem pencernaan, bila
kondisi ini berlangsung terus-menerus akan terjadi kelebihan asam yang akan
mengiritasi dinding mukosa lambung. Sedangkan Susilowati (2019) salah
satu faktor penyebab terjadinya gastritis adalah pola makan yang tidak
baik,terlambat makan, kebiasaan merokok,mengkonsumsi makanan dan
minuman seperti cabe, cuka,asam,kopi, alkohol dan faktor psikologis (stress
psikis dan stress fisik).
Sedangkan tiga responden lainnya mengetahui bagaimana pola
makan yang baik pada remaja yang mengalami gastritis.dari ketiga responden
tersebut sama - sama memiliki kesamaan bahwa jadwal makan perlu
diperhatikan oleh responden yang mengalami gastritis.Sedangkan Susilowati
(2019) Pola makan yang terbentuk sangat erat kaitannya dengan kebiasaan
makan seseorang. Secara umum factor yang mempengaruhi terbentuknya
pola makan adalah faktor ekonomi, sosial budaya, agama, pendidikan dan
lingkungan, umur, dan jenis kelamin. Jenis makanan yang di konsumsi oleh
responden tersebut sebagian besar nasi putih dan dikonsumsi 3 kali
sehari,lauk pauk nabati seperti sayur, tempe,tahu dikonsumsi 3 kali
sehari,responden tersebut juga mengkonsumsi makanan selingan jika lapar
tapi belum masuk waktunya makan, responden tersebut menggunakan
makanan selingan. Berdasarkan kebiasaan ketiga remaja yang mempunyai
pola makan baik pada penderita gastritis tersebut yang sudah sesuai dengan
penuntun diet pada penderita gastrtitis. Dikuatkan oleh aghata Dkk, (2019)
dan dikonsumsi dalam frekuensi yang sering yaitu >2 kali/hari. lauk hewani
dan nabati yang banyak dikonsumsi oleh responden adalah ikan, tahu, dan
tempe, dimana cara pengolahannya yang baik bagi penderita gastritis adalah
merebus .sebagian besar biasanya remaja suka makananan yang digoreng
namun makanan yang di goreng dapat melemahkan klep kerongkongan
bawah dan menyebabkan cairan lambung dapat naik ke kerongkongan.
Berdasarkan keterangan di atas menunjukkan bahwa pola makan
sehari-hari setiap individu berbeda-beda, ada yang melakukan pola makan
secara sehat dan ada pula yang melakukan pola makan yang salah. Kebiasaan
makan yang tidak teratur bisa menyebabkan terganggunya keseimbangan
enzimm pencernaan di lambung. Pada saat perut harus diisi, tetapi dibiarkan
kosong atau ditunda pengisiannya, asam lambung akan mencerna lapisan
mukosa lambung, sehingga timbul rasa nyeri. Secara alami lambung akann
terus memproduksi asam lambung setiap waktu dalam jumlah yang kecil,
setelah 4-6 jam sesudah makan biasanya kadar glukosa dalam darah telah
banyak terserap dan terpakai sehingga tubuh akan merasakan lapar dan pada
saat itu jumlah asam lambung terstimulasi. Bila seseorang terlambat makan
sampai 2-3 jam. responden terbanyak remaja perempuan berumur 16- 19
tahun. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh
aghata, Dkk (2019) yang menjelaskan bahwa responden dengan jenis kelamin
perempuan lebih banyak menderita gastritis. Hal ini disebabkan karena
perempuan lebih memperhatikan citra tubuhnya sehingga banyak dari mereka
yang melakukan konsep diet yang salah dan tidak aman bagi lambung.
Kejadian gastritis dapat berpengaruh negatif pada remaja yang
mengalaminya, tergantung dengan faktor pola makan remaja
tersebut.Berdasarkan Teori ( Diatsa, 2016) pola makan adalah cara atau
perilaku yang ditempuh seseorang atau sekelompok orang dalam memilih,
menggunakan bahan makanan dalam konsumsi pangan setiap hari yang
meliputi frekuensi makan, porsi makan, dan jenis makan yang berdasarkan
faktor-faktor sosial, budaya dimana mereka hidup.
Keluhan gastritis merupakan suatu keadaan yang sering dan banyak
dijumpai dalam kehidupan sehari- hari. Dari hasil penelitian di dapatkan 2
responden yang memiliki pola makan yang tidak baik dan tiga responden
memiliki pola makan yang baik . Gasrtitis yang sering terjadi pada remaja
karena tidak memperhatikan pada pola makannya karena kebiasaan pola
makan yang tidak teratur menjadi faktor terjadi gastritis. Selain itu makan-
makanan pedas dan asam yang dapat merangsang dan meningkatkan asam
lambung dan makanan tersebut paling beresiko meningkatkan gastritis. Pola
makan yang baik terdiri dari frekuensi makanan, jenis makanan, pola makan
yang teratur merupakan salah satu dari penatalaksanaan gastritis dan juga
merupakan mencegah kekambuhan gastritis. Penyembuhan gastritis
membutuhkan pengaturan makanan sebagai upaya untuk memperbaiki
kondisi pencernaan. Hindari makanan yang dapat mengiritasi terutama
makanan yang pedas,asam, gorengan, atau berlemak. Yang sama penting nya
dengan pemilihan jenis makanan yang tepat bagi kesehatan adalah bagaimana
cara memakannya.Hal yang perlu di lakukan dalam mengatasi gangguan
yang paling utama adalah mengubah pola makan dengan makan yang
secukupnya sesuai dengan kebutuhan tubuh dan istrahat yang memadai. Pola
makan yang sehat tentunya akan mempertahankan kesehatan dan mencegah
timbulnya penyakit, sedangkan pola makan yang salah memiliki dampak
yang sangat merugikan bagi kesehatan salah satunya adalah gastritis.
 BAB 5
PENUTUP

5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang sudah di lakukan di desa Sidopekso
kecamatan kraksaan dapat disimpulkan bahwa pola makan yang tidak
teratur dapat menjadi fator pemicu terjadinya gastritis. Sedangkan pola
makan yang baik dapat menjadi penatalaksan untuk menghindari
terjadinya gastritis pada remaja di desa sidopekso . Pola makan yang baik
terdiri dari frekuensi makanan, jenis makanan, pola makan yang teratur
merupakan salah satu dari penatalaksanaan gastritis dan juga merupakan
mencegah kekambuhan gastritis.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil analisis diatas, maka peneliti memberikan
beberapa saran yang berkaitan dengan pola makan remaja yang mengalami
gastritis.
5.2.1 Bagi Institusi Pendidikan
Kepada institusi pendidikan khususnya Program Studi D3
Keperawatan karena D3 Keperawatan yang di utamakan adalah dari segi
keahlian, maka diharapkan agar mampu mengajarkan lebih dalam kepada
mahasiswa tentang bagaimana bentuk keperawatan komunitas dalam
menghadapi masyarakat di lapangan.
Supaya institusi lebih memperbanyak litelatur-litelatur yang
dibutuhkan mahasiswa untuk melakukakan

29
 penelitian. Selain itu dalam penelitian ini berhubungan dengan aplikasi
praktek yang telah didapatkan selama belajar mengajar di institusi. Untuk
itu hendaknya institusi semakin meningkatkan kegiatan praktek dilapangan
sehingga mahasiswa benar-benar mendapat banyak pengalaman dan ilmu
yang diterima tidak hanya mutlak berdasarkan kepustakaan saja namun
aplikatif sehingga mahasiswa benar-benar terbekali untuk terjun di
masyarakat.
5.2.2 Bagi Profesi Keperawatan
Penelitian ini dapat diaplikasikan dalam bidang ilmu keperawatan
komunitas, sehingga dapat membantu untuk mengembangkan pengetahuan
remaja untuk mengurangi kejadian gastritis pada remaja di desa sidopekso
Kecamatan kraksaan kabupaten probolinggo.
5.2.3 Bagi Lahan Penelitian
Supaya penelitian membantu dan mengembangkan pengetahuan
remaja dalam mengurangi kejadian gastritis pada remaja di desa
sidopekso kecamatan kraksaan kabupaten probolinggo.
5.2.4 Bagi Subyek
Agar supaya penelitian ini nantinya remaja mengurangi kejadian
gastritis pada remaja di desa sidopekso kecamatan kraksaan kabupaten
probolinggo.
5.2.5 Bagi Peneliti
bagi peneliti dapat dijadikan tambahan pengetahuan dan
pengalaman serta keterampilan dalam hal penelitian dan dapat
dipergunakan sebagai data dasar untuk melaksanakan penelitian lebih
lanjut berkaitan dengan pola makan remaja yang mengalami gastritis.

30