PERBANDINGAN Sebuah sepeda motor membutuhkan 1 liter bensin untuk setiap 16 km jarak yang

ditempuh, berapa liter bensin untuk menempuh jarak 100 km?. Perbandingan di atas
SENILAI DAN BERBALIK maka dapat digambarkan

NILAI

Perbandingan Senilai
Banyak masalah sehari-hari yang melibatkan perbandingan senilai/seharga atau
proporsi yaitu berubahnya suatu besaran akan berakibat berubahnya besaran yang lain
seperti makin banyak barang yang dibeli berarti makin banyak uang yang harus kita
dibayarkan, makin jauh jarak tempuh sebuah sepeda motor maka makin banyak bahan
bakar yang diperlukan dan sebagainya. Dengan menggunakan kalimat perbandingan, kita
dapat mengatakan masalah diatas sebagai:
1. Harga semua barang sebanding (berbanding seharga/senilai) dengan banyak barang,
artinya jumlah barang naik berarti harga totalnya naik.
Contoh:
Harga buku Rp 2.500,00 per buah, berapakah harga untuk 8 buku?. Perbandingan di
atas dapat digambarkan
Jumlah Pensil Sebanding Harga
1 ∞ 2500
8 ∞ A

Dari diagram tersebut, dapat diperoleh (dengan perkalian

silang)
1 × A = 2500 ×
8
A = 2500(8) = 20.000
Jadi, harga untuk 8 pensil adalah Rp 20.000,00
2. Jarak tempuh kendaraan bermotor sebanding (berbanding seharga/senilai) dengan
jumlah bahan bakar, artinya jarak makin jauh berarti bahan bakar main banyak
Contoh:

10 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 11

 Jumlah Bensin Sebanding Jarak (km)
1 ∞ 16
n ∞ 100

Dari diagram tersebut, dapat diperoleh (dengan perkalian silang)

1 × 100 = 16× n
100 = 16n ; n = 6,25
Jadi, untuk menempuh jarak 100 km diperlukan 6,25 liter solar.

Contoh Soal:
A:B=2:5
Jika A dinaikkan menjadi 10, berapakah B?

Alternatif Jawaban:
A : B = 2 : 5 = 10 : 25
2 : 5 senilai dengan 10 : 25
Dengan rumus di tulis a : b = ap : bp
Kedua perbandingan ini nilainya = p
Sifat-sifat yang penting dari pebandingan senilai adalah:
a) a : b = c : d sama dengan a × d = b × c
b) Dengan perbandingan senilai suku-sukunya dapat di pertukarkan tanpa berubah
nilainya, yaitu:
1) Mempertukarkan suku-suku tepi
a : b = c : d sama dengan d : b = c : a
2) Mempertukarkan suku-suku tengah
a : b = c : d sama dengan a : c = b : d
3) Mempertukarkan letak perbandingan
a : b = c : d sama dengan c : d = a :
b
4) Mempertukarkan letak suku pada perbandingan
a : b = c : d sama dengan b : a = d : c
c) Dalam setiap perbandingan senilai, semua suku pada perbandingan pertama dan
pada perbandingan kedua dapat dikalikan dengan bilangan tak nol yang sama
1) Jika a : b = c : d, maka ap : bp = cp : dp

10 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 11

 c 2. Jika 4 kg telur cukup untuk membuat kue sebanyak 20 buah kue, berapa kue yang akan jadi jika
2) Jika a : b = c ; d, maka ad : b = disediakan 6 kg telur?
: p p p a b
p 3) Jika a : b = c : d, maka ap : bp = c : d atau
p p: = c : d
Alternatif Jawaban:
c d
4)
p pJika aBanyaknya
: b = c : d, Telur
maka (kg)
a : b = cp : dpJarak
atau Tempuh
a:b= :
4 20 a c
5) a : b = c : d sama dengan ap : b = cp : d ataup : b p= : d
6 x
b
6) a : b = c : d sama dengan a : bp = c : dp atau a p: = cp: d
Maka:
7) a :
b=c:
d
sama
denga
n ap :
b
d=c:
atau
a : cbp
= :
d p p
6
x= × 20 = 30
d) Dalam setiap 1. Rendi membutuhkan 5 liter
perbandingan bensin untuk jarak tempuh
senilai semua 80 km, jika jarak tempuh
suku dapat diberi yang akan dilakukan oleh
pangkat yang Rendi 320 km, berapa liter
sama a : b = c : d bensin yang harus
sama dengan an : dipersiapkan oleh Rendi?.
bn = cn :dn A
l
Banyaknya Bensin (Liter) Jarak Tempuh C t
5 80 o
n e
x 320 t
o r
h n
S a
o
a t
l
: i
f

12 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 13

 8 80 km memerlukan 5 liter, 4
0 maka Jadi kue yang akan jadibuat
J × sebanyak 30 kue
5 Untuk 1 liter bensin =
a
= 80km : 5 = 16km, jadi 1
w
2
liternya cukup untuk 16 P
a 0
km jarak tempuh. Maka e
b Ja
di bensin yang diperlukan r
a be
nsi kalau jarak tempuhnya b
n
n
240 km adalah: a
: ya
ng = 320 : 16 n
dip
C erl = 20 d
a
uk
Jadi bensin yang diperlukan i
an
unt untuk jarak tempuh 320 km
adalah 20 liter.
n
r uk
jar g
a
ak
te
a
P
mp n
uh
e 32
0
B
r km e
ad
t ala r
h
a
20 b
m lite a
r.
a l
: i
Ca
ra k
x= Ke
du
a:
N
M Jik
i
ak
a:
a l
3 a
2
0 i
12 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 13
 Pemb digunakan berarti makin cepat u
Ba erian waktu penyelesaian, makin t
,
nyak pakan tinggi kecepatan mobil berarti
masal ayam makin cepat waktu yang yang d
ah seber digunakan untuk sampai tujuan, a
p
sehari- at 5 dan sebagainya. a
hari kg t
yang akan C
o d
meliba habis i
n
tkan dalam t p
perban 2 hari. o e
h r
dingan Apabil
: o
berbali a l
k nilai, ayam Diperlukan waktu 2 jam untuk e
yaitu menyelesaikan sebuah h
ditamb
beruba ah 10 pekerjaan dengan tenaga 5 (
hnya ekor orang, berapakah waktu yang p
diperlukan apabila diselesaikan e
suatu lagi,
r
besar pakan oleh 9 orang? Perbandingan di
k
an terseb atas dapat digambarkan a
akan l
ut Juml Berban Wa
i
beraki akan ah ding ∞ ktu
a
bat habis 1 ∞ n
beruba dalam 5
D s
hnya berapa a e
besar hari? r j
an i a
Ma j
yang d a
salah
lain i r
lainny
sepert a )
a, g
i misal 5
makin r
petern a
banya ×
ak m
k
memili 2
tenag t
ki e
a =
10 r
kerja s
ekor 1
yang e 5
ayam. b

12 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 13

× d
i
t s
e
1
l
0
e
= s
a
1 i
5 k
t a
; n

t d
a
= l
a
⅔ m
J w
a a
d k
i t
, u
p ⅔
e
k j
e a
r m
j
a o
a l
n e
h
t
e 1
r 5
s
e o
b r
u a
t n
g
d .
a
p
a
t

12 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 13

 Contoh: Maka:
15 × 4
Diperlukan waktu 6 jam untuk menempuh jarak Jakarta - Bandung dengan kecepatan 40 x = 10 = 6
km/ jam, berapa kecepatan yang diperlukan agar dapat ditempuh dalam 4 jam? Perbandingan Jadi jumlah hadiah yang diterima oleh masing-masing teman Arman yang hadir adalah
di atas dapat digambarkan 6 hadiah
Kecepatan Berbanding Terbalik Waktu Tempuh (jam)
40 ∞ 6
v ∞ 4 PE
Dari diagram tersebut, dapat
diperoleh (perkalian sejajar) 2

40 × 6 = v × 4
Jadi persedian pakan
240 = 4v; v = 60 cukup dua hari untuk 15
ekor sapi
Jadi, kecepatan yang diperlukan
adalah 60 km/jam agar jarak 2. Arman mempunyai
tersebut dapat ditempuh dalam 3 beberapa hadiah untuk
jam.
dibagikan kepada teman
akan diterima teman Arman bagi yang hadir?. 1. Karton undangannya. Jika
Alternatif Jawaban: 2. PensilContoh Soal: terdapat 15 orang
3. Pulpen1. Persediaan pakan untuk 10 temannya yang undang
hadir semua maka masing-
4. Model ekor sapi akan habis dalam
masing akan men-
5. Penggariswaktu 3 hari, jika ia
dapatkan 4 hadiah, tetapi 5
membeli 5 ekor sapi lagi,
orang teman Arman tidak
berapa hari ketersedian
bi hadir. Berapa jumlah
pakan tersebut?
hadiah yang
Alternatif Jawaban:
Jumlah Ketersediaan
Sapi1 Pakan (hari)3
0
1 x
5
Maka:
1
x= 0
×
3
1
5

14 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 15

 7. Menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan
Pada kegiatan Unit 2. “Ayo
perbandingan senilai
Berkendara”, meliputi beberapa kajian
materi meliputi: menggunakan tabel dan
grafik
Tujuan:
8. Menyelesaikan permasalahan
Pada pembelajaran ini memiliki tujuan
yang berkaitan dengan
penuagasan agar siswa dapat:
perbandingan berbalik nilai
1. Menentukan perbandingan senilai
menggu- nakan tabel dan
2. Menentukan perbandingan berbalik grafik
nilai
9. Menyelesaikan permasalahan
3. Menjelaskan pengertian skala
yang berkaitan skala pada
4. Menentukan jarak sebenarnya jika peta dengan menggunakan
diketahui skala dan ukuran pada peta
tabel dan grafik
5. Menentukan skala berdasarkan
jarak pada peta dan jarak sebenarnya 10. Menaksir suatu besaran dengan
menggunakan grafik
6. Menentukan pengecilan dan
pembesaran Alat dan bahan yang digunakan:

Jumlah Teman Arman Hadiah yang Akan Diterima

15 4
10 x

14 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 15

 Langkah-kangkah kegiatan: b. Jika Kota A ke Kota C pada peta setelah diukur ternyata panjangnya adalah 6
a. Kegiatan Pembelajaran 3.2.1 Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai cm, berapakah jarak sebenarnya?
Kegiatan 3.2.1 c. Jika Kota A ke Kota D pada peta setelah diukur ternyata panjangnya adalah 10
cm, berapakah jarak sebenarnya?
Konvoi Kendaraan
2. Tentukan skala pada peta:
Keluarga Budiman melakukan perjalanan dengan konvoi kendaraan sebanyak 4 mobil.
a. Jika pada peta Kota A ke Kota B 5 cm, dan jarak sebenarnya 50
Setiap mobil kebutuhan bahan bakar untuk melakukan perjalanan berbeda-beda. Berikut
km b. Jika pada peta Kota A ke Kota B 6 cm, dan jarak sebenarnya
kebutuhan bahan bakar keempat mobil tersebut.
72 km c. Jika pada peta Kota A ke Kota B 8 cm, dan jarak
Mobil A membutuhkan 1 liter per 10 kilometer sebenarnya 120 km
perjalanan Mobil B membutuhkan 2 liter per 15
kilometer perjalanan Mobil C membutuhkan 1 liter per Kegiatan 3.2.3

12 kilometer perjalanan Mobil D membutuhkan 1 liter Grafik Kebutuhan Bahan Bakar

per 8 kilometer perjalanan Keluarga Andi melakukan kompoi kendaraan dengan kebutuhan bahan bakar untuk
setiap mobil yang berbeda.
1. Jika keluarga Budiman melakukan perjalanan sepanjang 300 km, tentukan masing-
masing kebutuhan bahan bakar mobil tersebut? Mobil A membutuhkan 1 liter untuk 6 kilometer perjalanan

2. Ketika perjalanan, mereka melalui sebuah tol dan setiap mobil harus membayar Mobil B membutuhkan 1 liter untuk 8 kilometer perjalanan
Rp
Mobil C membutuhkan 1 liter untuk 10 kilometer
75.000,00, berapakah uang yang harus dikelurkan untuk biaya keempat mobil tersebut?
perjalanan
3. Jika selama perjalanan keluarga Budiman menyiapkan 30 botol minuman mineral
untuk
20 orang dan habis dalam waktu 2 jam, jika ternyata keluarga budiman ada 5 orang Lengkapi tabel berikut.
yang sedang melakukan puasa, dalam berapa jam kah minuman itu akan habis? Jarak Kebutuhan Bahan Bakar untuk Perjalanan (liter)
Mobil 120 km 240 km 360 km 460 km
Mobil A K 20 .... .... ....
Kegiatan 3.2.2
KotaMobil
A B o 15 .... .... ....
Peta Perjalanan Mobil C t K 12 .... .... ....
a

16 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 17

B b
Kota C
e u
r a Keluarga Joni
melakukan
d t perjalanan
a l dari Kota A,
Kota B, Kota Li
s a C, dan Kota te
a h D. r
r 1. Jika skala
g pada peta di
k atas adalah 1
a r : 15.000.000,
maka
n a
tentukanlah:
fi
a. Jika
i k Kota A
s n ke
i y Kota B
pada
a a
peta
n !
setelah
diukur
t J ternyat
a a a
b r panjan
gnya
e a
adalah
l k
5 cm,
berapa
d t kah
i e jarak
m sebena
a rnya?
p
t u
a h
s
,

16 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 17

 LATIHAN PENERAPAN
ARITMETIKA
SOSIAL
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1. Rudi membutuhkan 4 liter bensin untuk jarak tempuh 60 km, jika jarak tempuh yang
akan dilakukan oleh Rudi 360 km, berapa liter bensin yang harus dipersiapkan oleh Rudi?. Perhatikan ilustrasi gambar berikut ini.
2. Jika 2 kg telur cukup untuk membuat kue sebanyak 15 buah kue, berapa kue yang akan
jadi jika disediakan 6 kg telur?
3. Persediaan makanan untuk 40 ekor ayam cukup untuk 30 hari, jika kemudian membeli
20 ekor lagi, cukup untuk berapa hari persedian makanan tersebut?
4. Persediaan beras untuk 10 anggota keluarga cukup untuk 15 hari, jika 5 anggota
keluarga pergi ke luar kota selama dua bulan, maka persediaan beras itu cukup untuk
berapa hari?
5. Suatu pekerjaan bisa selesai dalam waktu 30 hari oleh 20 pekerja, karena sesuatu hal
maka pekerjaan harus selesai dalam waktu 15 hari, berapa pekerja tambahan yang
diperlukan?
6. Skala pada peta 1 : 1.500.000, berapa jarak di peta
jika a. Jarak sebenarnya kota A ke kota X 30 km
b. Jarak sebenarnya kota B ke kota Y 45
km
c. Jarak sebenarnya kota C ke kota Z 60
km Gambar 3.1 Proses Transaksi Jual Beli
7. Tentukan skala pada peta jika:
a. Jarak pada peta 5 cm dan jarak sebenarnya 35
Apa yang lihat pada di atas, merupakan kegiatan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari
km b. Jarak pada peta 7 cm dan jarak sebenarnya
yang terjadi di pasar antara lain:
70 km c. Jarak pada peta 9 cm dan jarak
1. Proses jual beli sayuran
sebenarnya 81 km
2. Proses penimbangan untuk mengukur berat bersih dan berat kotor barang (termasuk
penge- masannya)
3. Daftar harga suatu barang
Bila kalian melihat ke pasar sebuah supermarket, coba kalian amati terdapat tertatanya
berbagai jenis makanan, minuman, buah-buhan dan yang lainnya. Kalian perhatikan
kelompok buah-buahan, begitu banyaknya jenis buah-buahan yang terdapat dalam etalase atau
keranjang buah-buahan tersebut dengan harga yang berbeda. Harga berbagai buah tentu

18 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 19

berbeda ter- gantung jenis dan kualitasnya. Misalkan harga Belimbing b dan harga apel a,
maka jika harga

18 MatemaƟka Paket B Tingkatan III Modul Tema 3 Asyiknya Berdagang 19