BAB I

KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

3.6 Menjelaskan dan menentukan 4.6 Menyelesaikan masalah yang

kesebangunan dan kekongruenan berkaitan dengan kesebangunan
antar bangun datar dan kekongruenan antar bangun
datar

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
1. Mengidentifikasikan dengan cermat dua bangun yang sebangun
2. Mengidentifikasikan dengan cermat dua bangun datar yang kongruen
3. Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga
4. Menunjukkan pasangan sisi yang mempunyai perbandingan yang sama dan sudut yang
bersesuaian dari bangun yang sebangun
5. Menentukan panjang sisi dan besar sudut yang belum diketahui dari pasangan bangun yang sama
dan sebangun
6. Menentukan panjang sisi dan besar sudut yang belum diketahui dari pasangan bangun yang
sebangun
7. Menyebutkan dengan tepat sifat-sifat dua segitiga sebangun
8. Menentukan panjang sisi dan besar sudut yang belum diketahui dari segitiga yang sebangun
9. Menyebutkan dengan tepat sifat-sifat dua segitiga kongruen
10. Menentukan sisi dan sudut yang belum diketahui dari dua segitiga kongruen
11. Menggunakan konsep kesebangunan untuk menyelesaikan masalah pada bangun geometri
12. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan segitiga
13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan
antar bangun datar
A. KESEBANGUNAN
Pada bab ini kamu akan mempelajari tentang kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah dengan cara mengidentifikasi bangun-bangun
datar yang sebangun, mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun, serta menggunakan
konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah.

Kamu telah mempelajari perbandingan di Kelas VII. Perbandingan merupakan sifat

dasar dalam konsep kesebangunan. Perhatikanlah uraian berikut ini :

1. Foto dan Model Berskala

Sebuah foto atau model berskala mempunyai bentuk yang sama dengan bentuk
aslinya. Pada model berskala semua ukuran aslinya diperkecil atau diperbesar dengan
perbandingan yang sama. Jadi bagian-bagian yang bersesuaian darimodel berskala
dengan bangun aslinya memiliki perbandingan yang sama, sehingga dapat ditulis :
Panjang pada model lebar pada model
=
Panjang sebenarnya lebar sebenarnya
tinggi pada model
¿
tinggi sebenarnya

Contoh Soal :
Contoh_1
Panjang mobil pada sebuah foto 36 cm dan lebarnya 12 cm. Jika lebar mobil
sebenarnya 1,5 m, berapakah panjang mobil sebenarnya ?
Penyelesaian :
Panjang pada foto = 36 cm Panjang pada foto lebar pada foto
=
Panjang sebenarnya = x m Panjang sebenarnya lebar sebenarnya
Lebar pada foto = 12 cm 36 12
=
Lebar sebenarnya = 1,5 m x 1,5
36 x 1,5
x= =7,5 m
12
Contoh_2
Sebuah Foto yang berbentuk persegi panjang ditempelkan pada selembar karton
sehingga pada bagian kiri, kanan, dan atas foto tersisa karton sepanjang 3 cm.
Tentukan x agar foto dan karton merupakan dua bangun yang sebangun.

18 Penyelesaian :
cm 3c
m
18 18−6
=
15 (15−3 )−x
3 cm 3 cm 18 12
=
15 cm 15 12−x
216 – 18x = 180
– 18x = 180 – 216
x
cm – 18x = – 36
x = 2 cm
 2. Bangun-bangun yang Sebangun
Perhatikan gambar berikut !
A 12cm B Segiempat ABCD dan EFGH
E 6cm F akan sebangun jika memenuhi
AB AD DC BC
= = =
6cm 8cm 3cm 4cm EF EH HG FG
G Sudut – sudut yang bersesuaian
D C H
5cm dengan ABCD dan EFGH sama
10 cm
besar, yaitu:
A = E, B = F, D = H,
C =  G
Karena sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan sisi-sisi yang seletak sebanding, maka
segiempat ABCD sebangun dengan segiempat EFGH atau ditulis
ABCD ≈ EFGH.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan:

Dua bangun datar dikatakan sebangun

Sebangun jika sudut-sudut yang bersesuaian
sama besar dan sisi-sisi yang
bersesuaian sebanding

Contoh Soal:
Contoh_1
Apakah kedua bangun berikut sebangun?
H
D C • x G
• x
6 cm 12 cm

x • x •
A B E F
7 cm 14 cm

Penyelesaian :
 ABC =  EFG
 CDA =  GHE Sudut yang bersesuaian sama besar
 DAB =  HEF
 BCD =  FGH
AB 7 1 Perbandingan sisi yang bersesuaian sama
= =
EF 14 2
BC 6 1
= =
FG 12 2

Karena syarat kesebangunan terpenuhi maka bangun ABCD sebangun dengan EFGH.
3. Segitiga-segitiga sebangun

Segitiga Jika pada dua segitiga sudut-sudut

yang bersesuaian sama besar dan
Sebangun perbandingan
sisi-sisi yang bersesuaian sama maka
kedua segitiga tersebut sebangun.
C
Jika ∆ABC ~ ∆PQR, maka:
R A = P, B = Q, C = R

AC CB AB
= =
P Q
PR RQ PQ
A B

UV UT VT
= =
V T VR TS RS−VT

R S

A B

C AB BC AC
= =
DE DC CE

D E

C
B
AB AE BE
= =
AD AC CD
A D
E

D
BC 2 =CD .CA
BA 2= AD. AC
C BD 2=DA .DC
B
 u
a c
a c =
v b d
u.b+t . a
b d v=
t a+b

Contoh Soal :
1. Diketahui PL = 16 cm, LM = 24 cm LN = 12 cm. Panjang KP adalah ...
K Penyelesaian:
P LP LN KP = LK – LP
=
LM LK = 18 – 16
L 16 12 = 2 cm
M =
N 24 LK
16 LK = 288
LK = 18

2. Tentukan nilai x dan y !

Penyelesaian:
x 12 12 y
x
= =
12 3 4 12+4 20
12x 3 16 y=12 x 20
x=
y 4 240
x = 9 cm y= =15 cm
3 4 16
12

3. Segitiga di bawah siku-siku di A. Panjang BC = 20 cm, dan BD = 8 cm. Tentukan

panjang AD !
Penyelesaian:
C DC = BC – BD
= 20 – 8
D = 12 cm
AD = √ BD x DC
AD = √ 8 x 12
B AD = √ 96
A
AD = √ 16 x 6
AD = 4√ 6
Jadi panjang AD = 4√ 6cm

B. KEKONGRUENAN

1. Dua bangun datar kongruen (sama dan sebangun)

 Perhatikan gambar pencerminan bangun datar berikut!

Hasil pencerminan bangun ABCD terhadap garis l adalah

A’B’C’D
Belah ketupat ABCD dan A'B'C'D memiliki bentuk dan
ukuran yang sama. Oleh sebab itu kedua bangun tersebut
disebut kongruen atau sama dan sebangun.
Ditulis ABCD ¿ A'B'C'D.

Bangun datar dikatakan kongruen jika dan hanya jika

bangun-bangun datar tersebut mempunyai bentuk dan ukuran yang sama.

2. Dua segitiga kongruen (sama dan sebangun)

Dua segitiga kongruen dapat ditentukan dari salah satu sifat berikut:
a. Tiga Sisi (S - S - S)

Ketiga sisinya sama (Sisi – Sisi – Sisi)

b. Dua Sisi dan Satu Sudut Apit (S - Sd - S)

Dua sisi dan sudut yang diapit sama (Sisi – Sudut – Sisi)

c. Satu Sisi diantara dua sudut (Sd - S - Sd)

Satu sisi dan dua sudut pada sisi itu sama (Sudut – Sisi – Sudut)

d. Dua sudut dan satu sisi (Sd – Sd – S)

Satu sisi dan dua sudut yang satu pada sisi itu dan satunya didepannya sama
(Sudut – Sudut – Sisi)
Contoh Soal:
Contoh_1
Perhatikan bahwa trapesium ABCD ≅ EFGH !

A D E 1000 H
700

5 cm

1300 F 600 G
B 4 cm C
Tentukan panjang dan besar unsur-unsur yang belum diketahui !
Penyelesaian:
Karena trapesium ABCD ≅ EFGH, maka berlaku hubungan sisi-sisi yang bersesuaian sama
panjang.
AB = CD = EF = GH = 5 cm
EH = BC = 4 cm
AD = FG = 9 cm
Demikian juga, karena trapesium ABCD ≅ EFGH, maka berlaku hubungan sudut-sudut yang
bersesuaian sama besar.
∠A = ∠F = 600 C = ∠H = 1000
∠B = ∠E = 1300 D = ∠G = 700

Contoh_2
B
Perhatikan gambar berikut !
C

E
•
•
D
A
Buktikan bahwa ΔAEC dan ΔDEB kongruen !
Penyelesaian :
Pada ΔAEC dan ΔDEB
A=D (diketahui)
AE = DE (diketahui)
 AEC =  DEB (bertolak belakang)
Karena memenuhi sifat kekongruenan (sudut, sisi, sudut) maka Δ AEC ≅ Δ DEB
 SOAL – SOAL LATIHAN

1. Perhatikan gambar di bawah!

Besarnya x pada gambar dibawah adalah …
8 cm

6 9,6 cm

12 cm

a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
2. Sebuah foto berukuran 8 cm x 12 cm ditempel pada sebuah karton sehingga pada bagian
kiri, kanan dan atas foto masih tersisa karton selebar 4 cm. Jika foto dan karton sebangun
maka lebar karton dibawah foto adalah ... .
a. 5 cm c. 7 cm
b. 6 cm d. 8 cm
3. Nilai x pada gambar dibawah adalah …cm
1
4
a. 9
1
4
b. 3
10 cm
4
4 x
8 cm
c. 9
2
4
d. 3
4. Sebuah tongkat yang tingginya 1,5 m mempunyai bayangan 1 m. Jika pada saat yang
sama, bayangan sebuah tiang bendera adalah 2,5 m, maka tinggi tiang bendera tersebut
adalah …m
a. 3,75
b. 4,25
c. 3,25
d. 2,75 C

C
?
1,5
m 1m
A B
D

2,5
m

5. Diketahui AB = 4 m, BC = 3 m, dan DE = 12 m. Jika BF sejajar DE, maka BD = … meter

a. 13 D B A
b. 16
c. 12
C
d. 17

E F
6. Perhatikan gambar berikut!
B

D
6 cm
4 cm

8 cm
A
B C

Panjang AB adalah .....

a. 4 cm c. 10 cm
b. 5 cm d. 25 cm

7. Diketahui panjang BD = 7 cm dan panjang BC = 16 cm.

Panjang AC adalah ..... C

a. √ 63 c. √ 144
b. √ 122 d. √ 169
D

A B

8. Pada gambar di bawah, segitiga ACD dan BCE kongruen.

Diketahui panjang BC = 8 cm dan AD =10 cm.
Panjang AE adalah .....cm

D
E

A
B

a. 12 c. 16
b. 14 d. 18

9. Perhatikan gambar berikut. Panjang TQ adalah .....

R

S
cm
12

8 cm

3 cm

a. P 4 cm
T c. 6 cm
b. 5 cm d. 8 cm

10. Perhatikan gambar dua segitiga sebangun berikut

x
10 cm
4 cm
21 cm
6 cm
 Nilai x = ....
a. 6,7 cm c. 12,6 cm
b. 8,4 cm d. 14 cm

11. Segitiga ABC siku-siku di B kangruen dengan segitiga PQR siku-siku di P. Diketahi
panjang BC = 8 cm QR = 10 cm maka luas segitiga PQR adalah .....
a. 24 cm2 c. 48 cm2
2
b. 40 cm d. 80 cm2

12. Perhatikan gambar di bawah. Panjang BC = CD = 8 cm dan DE = 9 cm panjang AD adalah

....
E

D
F

A B C

a. 10 cm c. 15 cm
b. 12 cm d. 17 cm

13. Perhatikan gambar berikut ini.

R

A B P Q Gambar di atas menunjukkan segitiga ABC sebangun

dengan segitiga PQR, dengan ∠ A = ∠ Q = ∠ B = ∠ R. Jika diketahui panjang AB
= 16 cm, BC = 12 cm, AC = 10 cm, PQ = 15 cm, dan PR = 18 cm, maka panjang QR
adalah .....
a. 12 cm c. 24 cm
b. 20 cm d. 36 cm
14. Diketahui panjang AC = 10 cm dan luas ∆ABC = 120 cm2.
Maka panjang LM adalah ...
A

C
B L
a. 24 cm c. 12 cm
b. 18 cm d. 6 cm

15. Trapesium KLMN kongruen dengan Trapesium ABCD. Jika KL = 25 cm, KN = 15 cm,
BC = 18cm, CD = 20 cm, maka panjang LM dan AB berturut-turut adalah…cm
N M B A

15 18
K L
25 C 20 D
a. 18 dan 25
 b. 18 dan 20
c. 15 dan 20
d. 15 dan 18
BAB II
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
1. Menyebutkan dengan cermat unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari
tabung, kerucut dan bola.
2. Menemukan rumus luas selimut tabung, kerucut dan bola dengan menggunakan rumus
luas bangun datar dan atau percobaan empiris.
3. Menghitung dengan teliti luas selimut tabung, kerucut, dan bola.
4. Menemukan rumus volum selimut tabung, kerucut dan bola dengan menggunakan
rumus volum bangun ruang sisi datar dan percobaan empiris.
5. Menghitung dengan teliti volume tabung, kerucut dan bola.
6. Menghitung dengan teliti unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya
diketahui.
7. Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang
berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola dengan berbagai alternatif.

Pada bab ini, kamu akan mempelajari tentang sifat-sifat tabung, kerucut, dan
bola, serta menentukan ukurannya dengan cara mengidentifikasi unsure-unsur
tabung, kerucut, dan bola, menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan
bola, serta memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.
A. TABUNG
Kamu tentu pernah menjumpai bangun-bangun seperti kaleng sarden, kaleng
minuman dan bedug. Bangun-bangun tersebut merupakan bangun ruang sisi lengkung
yang dinamakan tabung. Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua sisi yang
sejajar dan kongruen berbentuk lingkaran serta sisi lengkung. Untuk mempelajarinya
perhatikan uraian berikut :
1. Unsur – Unsur Tabung

S R a. Sisi alas dan atap berupa lingkaran

b. Sisi lengkung berupa selimut berbentuk persegi
panjang PQRS
c. Garis PQ disebut diameter (d)
d. Garis PO = QO disebut jari-jari (r)
P r Q e. Garis PS = QR disebut tinggi tabung (t)
O
2. Luas Permukaan Tabung

Dengan memperhatikan gambar di

samping, kita dapat mengetahui bahwa
luas seluruh permukaan tabung atau luas
sisi tabung merupakan jumlah dari luas
alas ditambah luas selimut dan luas atap.

Luas Atap = Luas Lingkaran

r = πr2

Luas Selimut = Luas Persegi Panjang

=pxl
t = 2πr x t
= 2πrt
2πr

Luas Alas = Luas Lingkaran

r
= πr2

Luas Permukaan Tabung = 2πr2 + 2 πrt

Sehingga kita dapatkan rumus: = 2πr (r + t)
 3. Volume Tabung
Alas dan atap tabung berbentuk lingkaran maka volume tabung adalah perkalian Luas
daerah lingkaran alas dengan tinggi tabung.

V = Luas Alas x Tinggi V = πr2t

Contoh Soal:
Soal _1
Panjang jari-jari alas sebuah tabung 14 cm. Jika tinggi tabung 10 cm, hitunglah:
a. Luas alas tabung
b. Luas selimut tabung
c. Luas permukaan tabung
Penyelesaian:
22
a. Luas alas tabung = πr2 = x 14 x 14 = 616 cm2
7
22
b. Luas selimut tabung = 2πrt = 2 x x 14 x 10 = 880 cm2
7
22
c. Luas permukaan tabung = 2πr (r + t) = 2 x x 14 (14 + 10) = 2.112 cm2
7

Soal_2
Sebuah tabung dengan jari-jari alas 10 cm. Jika tinggi tabung 14 cm, berapakah
volume tabung tersebut ?
Penyelesaian:
22
V = πr2t = x 10 x 10 x 14 = 4.400 cm3
7

B. KERUCUT
Kerucut adalah bangun ruang yang alasnya berbentuk lingkaran dan dibatasi oleh garis
pelukis yang ujungnya bergerak mengelilingi sisi alas.
1. Unsur - unsur Kerucut

a. Sisi alas berupa lingkaran

b. Sisi lengkung sebagai selimutnya
c. Garis BC disebut diameter (d)
d. Garis BD = CD disebut jari-jari (r)
e. Garis AD disebut tinggi kerucut
f. Garis AB = AC disebut garis pelukis (s)

2. Luas dan Volume Kerucut

 Luas Selimut = πrs

Luas permukaan kerucut = Luas Selimut + Luas Alas

L = πr2 + πrs L = πr(r + s)

1
Volume Kerucut = Luas alas x Tinggi
3

1 2
V= πr t
3

Contoh Soal :
Soal_1
Jari-jari alas sebuah kerucut 5 cm. Jika tinggi kerucut 12 cm, hitunglah :
a. Luas selimut kerucut
b. Luas sisi kerucut
Penyelesaian:
a. s = √ r 2 +t 2 = √ 52 +122 = √ 169 = 13 cm
Luas selimut = πrs = 3,14 x 5 x 13 = 204,1 cm2
b. Luas sisi kerucut = πr (r + s) = 3,14 x 5 x (5 + 13) = 282,6 cm2

Soal_2
Diameter alas suatu kerucut 16 cm dan panjang apotemanya 17 cm. Tentukan volume
kerucut tersebut!
Penyelesaian:
Diameter = 16 cm, maka r = 8 cm
s = 17 cm
t2 = s2 – r2
= 172 – 82
t = 15 cm
maka volumenya,
1
V = πr2t
3
1
= x 3,14 × 82 × 15
3
= 1.004,8 cm3
C. BOLA
Bola adalah bangun ruang yang hanya memiliki satu sisi yang sering disebut dengan kulit
bola atau permukaan bola. Bola tidak memiliki rusuk dan titik sudut.
1. Luas Permukaan Bola

Luas permukaan bola = 4πr2

r Luas setengah bola = 2πr2
Luas setengah bola padat = 3πr2

2. Volume Bola

4 3
V= πr
3
Contoh Soal:
Soal_1
Hitunglah luas permukaan bola yang berdiameter 10 cm!
Penyelesaian:
Luas = 4πr2
= 4 x 3,14 x 5 x 5 = 314 cm2

Soal_2
Hitunglah luas sisi bola dan volume bola yang berdiameter 11 cm.
Penyelesaian:
Luas sisi bola = 4πr2
= 4 × 3,14 × (5,5)2
= 379,94 cm2
4
Volume Bola = πr3
3
4
= (3,14) x (5,5)3
3
= 696,56 cm3

D. Hubungan Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Jari jari

1. Perbandingan Volume Tabung

V1 : V2 = πr12t : πr22t

V1 : V2 = r12 : r22
 2. Perbandingan Volume pada Kerucut
1 1
V1 : V2 = πr12t : πr22t
3 3

V1 : V2 = r12 : r22

3. Perbandingan Volume pada Bola

4 4
V1 : V2 = πr13 : πr23
3 3

V1 : V2 = r13 : r23

Contoh Soal:

1. Dua buah tabung dengan tinggi sama mempunyai jari-jari lingkaran alas 3,5 cm dan 5
cm. Carilah perbandingan volume kedua tabung.
Jawab:
V1 : V2 = r12 : r22
= (3,5)2 : 52
= 12,25 : 25
= (0,49 × 25) : (1 × 25)
Jadi perbandingan volumenya V1 : V2 = 0,49 : 1.

2. Dua buah bola dengan jari-jari bola pertama rA dan jari-jari bola kedua rB dengan rB =
rA. Carilah perbandingan volume kedua bola tersebut.
Jawab:

Jadi perbandingan volume keduanya adalah 27 : 1

 SOAL – SOAL LATIHAN
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Luas selimut tabung yang panjang 7. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup
diameter alasnya 46 cm dan tinggi 7 cm mempunyai volume 2.156 cm3. Jika
adalah . . . . 22
panjang tangki 14 cm dan π = maka
a. 1412 cm2 c. 1.000 cm2 7
2
b. 1012 cm d. 942 cm2 luas permukaan tangki tersebut adalah ....
a. 4.312 cm 2

2. Volume sebuah tabung 785 liter dan b. 924 cm 2

jari-jari alasnya 50 cm. c. 3.696 cm 2

Luas sisi tabung tanpa tutup adalah.... d. 776 cm 2

a. 31.400 cm2
b. 32.950 cm2 8. Pak guru akan membuat satu model
c. 39.250 cm2 kerucut dari karton. Jika panjang garis
d. 23.950 cm2 pelukisnya 12 cm, jari-jarinya 6 cm, dan π
= 3,14, sedangkan karton yang tersedia
3. Diketahui jari-jari alas suatu kerucut 12 400 cm2, sisa karton yang tidak terpakai
cm dan tinggi kerucut 5 cm. Jika π = adalah ....
3,14. Luas kerucut tersebut adalah.... a. 63,50 cm 2

a. 282,6 cm2 c. 648 cm2 b. 339,12 cm 2

b. 468 cm2 d. 942 cm2 c. 400 cm 2

d. 60,88 cm 2

4. Jari-jari dua bola adalah r1 dan r2 dan

volume V1 dan V2. Jika r2 = 3 r1, maka 9. Luas permukaan bola yang berdiameter
V1: V2 = ... 22
a. 1 : 27 c. 1 : 9 21 cm dengan π = adalah ....
7
b. 1 : 6 d. 1 : 3 a. 264 cm 2

b. 462 cm 2

5. Luas selimut kerucut yang berjari-jari c. 1.386 cm 2

22 d. 4.814 cm 2

14 cm, tinggi 15 cm, dan π= , adalah

7
... 10. Sebuah corong berbentuk kerucut yang
a. 1.034 cm2 c. 880 cm2 penuh berisi pasir diameternya 6 m dan
b. 902 cm2 d. 785 cm2 tingginya 3 m. Jika pasir tersebut
dipindahkan ke dalam sebuah wadah
6. Pernyataan tentang tabung berikut yang berbentuk kubus dan pasir yang tersisa
benar adalah . . . 1.260 liter, panjang rusuk kubus adalah ....
a. mempunyai 3 buah rusuk a. 5 m c. 2 m
b. mempunyai 2 bidang sisi b. 3 m d. 7 m
c. bidang alas dan bidang atas berupa
daerah lingkaran yang sejajar dan
kongruen
d. panjang jari-jari lingkaran atas
kurang dari panjang jari-jari lingkaran
alas