GALATA TURKISH CENTER, INDONESIA

A1
R A N G K U M A N P E M B E L A J A R A N

BAHASA TURKI
1. TURK ALFABESI

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur kepada tuhan yang maha esa karena berkat rahmatnya proses pengerjaan

rangkuman pembelajaran ini dapat terlaksana dengan baik dan tanpa hambatan yang berarti.

Layaknya sebuah entitas yang terus berkembang, Galata Turkish Center pada tahun 2020 telah

berhasil mendirikan kelas pembelajaran offline yang bertempat di Tangerang, Indonesia. Sebuah

pencapaian yang menarik untuk dicermati dalam pengembangan Bahasa Turki di Indonesia. 

Bahasa Turki dan Negara Turki pada umumnya telah menjadi sebuah fenomena menarik bagi

masyarakat Indonesia. Menurut data, Setidaknya ada 6000 mahasiswa Indonesia mendaftar

beasiswa Pemerintah Turki setiap tahunnya, ribuan pekerja, mahasiswa, diaspora dan sekitar

200.000 Turis Indonesia yang berkunjung ke Turki tak pelak menjadikan bahasa Turki sebagai

salah satu bahasa yang mendapatkan tempat tersendiri di hati masyarakat Indonesia saat ini.

Galata Turkish Center didirikan oleh Alumni dan Pelajar Indonesia yang berkeinginan untuk

mengembangkan Bahasa Turki di Indonesia. Sebuah keinginan yang bertujuan untuk memberikan

kontribusi terbaik yang dapat diberikan kepada Negara Indonesia. Galata Turkish Center lebih dari

sekedar Lembaga Bahasa maupun Budaya melainkan sebuah upaya untuk memperdekat dan

menciptakan ruang komunikasi antara 2 negara yang begitu jauhnya secara geografis namun dekat

secara psikologis. Layaknya jembatan Galata Turkish Center diharapkan dapat menjadi jembatan

untuk menghubungkan 2 hal tersebut.

Pengerjaan rangkuman pembelajaran ini adalah permulaan, tentunya masih banyak kritik maupun

saran serta tawaran berkolaborasi yang akan selalu kami nantikan. Kedepannya kami berharap

entitas yang telah kami rintis dapat memberikan manfaat luas kepada masyarakat Indonesia.

Khususnya mereka yang tertarik untuk belajar berbagai hal tentang Turki termasuk bahasanya.

Pada akhirnya, kami ucapkan terimakasih semoga rangkuman pembelajaran ini dapat bermanfaat.

Saygılarımla,

Galata Turkish Center Indonesia.

1. TURK ALFABESI

DAFTAR ISI DAN KURIKULUM

PANDUAN PROSES PENGAJARAN

Pengajar yang diharapkan untuk mengikuti kegiatan pelatihan untuk pengajar (Training For Trainer).

Sementara setiap sesi berlangsung min 90 menit untuk kelas online, 120 menit untuk kelas offline

serta dilaksanakan dengan minimum 2 kali dalam satu minggu selama 5-7 minggu.
PERTEMUAN 1
1. TURK ALFABESI

Türk alfabesı

Diperkenalkan oleh Mustafa Kemal Atatürk dan berjumlah 29 huruf, terdiri dari

huruf alfabet minus Q, W, X dan dıtambah huruf Ç,Ğ, İ, Ş, Ü, Ö.

•      

A, B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, İ, J, K, L, M, N, O, Ö, P,

R, S, Ş, T, U, Ü, V, Y, Z

Nar– Buah Delima

Örnek Contoh :
Oje– Kutek
Araba – Mobil                                 
Ördek – Bebek
Baba - Ayah                                     
Para – Uang
Cam – Kaca              
Sarı– Kuning
Çay – Teh                  ,
Şal– Sal
Defter- Buku Tulis                        
Top– Bola
Elma – Apel
Uçak– Pesawat
Fırça - Sikat
Ülke– Negara
Göz -  Mata
Vakit– Waktu
Ğ – Tidak ada kata yang dimulai dengan Ğ
Yumurta– Telur
Hindi - Kalkun
Zeki– Pintar
Irmak – Sungai Kecil

İnsan – Manusia

Jilet - Silet

Karpuz– Semangka

Harfler

1.Sesli harfler (ünlü) – huruf vokal 2. Sessiz harfler (ünsüz) – huruf konsonan

• Kalın ünlüler (tebal) – a,ı,o,u • Sert ünsüzler (keras) – f,s,t,k,ç,ş,h,p

• Ince ünlüler (tipis) – e,i,ö,ü • Yumuşak ünsüzler (lembut) –

b,c,d,g,ğ,j,l,m,n,r,v,y,z
1. TURK ALFABESI

Rakam; Penulisan angka

1 : Bir                                   6          : Altı               

2    : İki                                   7          : Yedi

3    : Üç                                   8          : Sekiz

4    : Dört                               9          : Dokuz

5     : Beş                                 10        : On

Rumus penulisan angka dalam Bahasa Turki.

Ribuan + ratusan + puluhan + satuan

Contoh :

Sebelas = on + bir = on bir

Dua belas = on + iki = on iki

0 Sıfır 30 Otuz
1 1 On bir 40 Kırk
1 2 On iki 50 Elli
1 3 On üç 60 Altmış
1 4 On dört 70 Yetmiş
1 5 On beş 80 Seksen
1 6 On altı 90 Doksan
1 7 On yedi 100 Yüz
1 8 On sekiz 1000 Bin
1 9 On dokuz 1000000 Bir milyon
2 0 Yirmi 1000000000 Bir milyar
1. TURK ALFABESI

Beberapa Ungkapan dan Kosakata Dalam Bahasa Turki

1. Merhaba = Halo

2. Günaydın = Selamat pagi

3. Iyi günler = Semoga harimu menyenangkan

4. Iyi akşamlar = Selamat sore

5. Iyi geceler = Selamat malam

Benda-benda di dalam kamar

1. Lampu = Lamba

2. Ranjang = Yatak

3. Pintu = Kapı

4. Meja = Masa

5. Kertas   = Kağıt

Exercises:

1.     Pisahkan antara kata-kata berikut mana yang mengandung kalın ünlüler

dan mana yang mengandung ince ünlüler: lamba, şeker, kapı, ödev, kağıt, yatak.

2.     Ubah angka-angka berikut dalam bahasa turki: 15, 25, 87, 140, 1700.

3.     Tulis 3 ungkapan harian dalam bahasa turki yang kamu tahu.
PERTEMUAN 2
2. BU, SU, O

BU, SU, O (KATA TUNJUK)

Kata tunjuk digunakan untuk menjelaskan suatu benda atau objek hidup seperti

manusia, hewan maupun tumbuhan. Kata O (dia) dalam bahasa turki juga digunakan

untuk benda yang mempunyai kedudukan lebih jauh dari sesuatu (itu)

KATA TUNJUK LAIN

Burada ---> disini - in here

Burasi ---> (yang) disini - this place

Surada ---> disana

Surasi ---> (yang) disana

Orada ---> di sana

Orasi ---> (yang) di sana

KATA MAJEMUK (COĞUL EKİ)

Kata majemuk (LAR/LER) digunakan untuk menjelaskan suatu benda yang bersifat

majemuk (banyak) seperti untuk menjelaskan daun daun yang ada di taman, manusia

manusia yang ada di kota dsb.

Kalın ünlüler (tebal) Ince ünlüler (tipis)

– a,ı,o,u à LAR – e,i,ö,ü à LER

CONTOH

PENGGUNAAN KATA MAJEMUK (LAR/LER)

BALIK-LAR                                         KITAP – LAR

INEK-LER                                           MAKARNA-LAR

KEDİ...............                                  YEMEK.......

GÜL......                                             ÇİÇEK.....

GÖL...........                                        KALEM…..

2. BU, SU, O

MENERANGKAN OBJEK

Kata Tunjuk 

Bu,Su,O à Ne? (Apa?)

Bu,Su,O à Kim? (Siapa?)

Untuk menjawab pertanyaan dasar sehari hari seperti: 

1. Apa itu ?

2. Siapa dia ?

UNGKAPAN

TEBRİKLER! SELAMAT!

HARİKASIN! KAMU KEREN!

DOĞUM GÜNÜN KUTLU OLSUN        SELAMAT ULTAH!

AFİYET OLSUN                                SELAMAT MAKAN!

İYİ DERSLER                                    SELAMAT BELAJAR!

EXERCISE
 

BU SU O (Kata Tunjuk)
Wortel wortel          : ……..
Itu makanan              : ………
Kursi kursi              : ………
Makanan itu enak  : ………
Lampu lampu          : ………..
Disini Jakarta            : ……….          
Kamar kamar          : ……….
Disini Panas              : ………
2. BU, SU, O

MENERANGKAN OBJEK

Kata Tunjuk 

Bu,Su,O à Ne? (Apa?)

Bu,Su,O à Kim? (Siapa?)

Untuk menjawab pertanyaan dasar sehari hari seperti: 

1. Apa itu ?

2. Siapa dia ?

UNGKAPAN

TEBRİKLER! SELAMAT!

HARİKASIN! KAMU KEREN!

DOĞUM GÜNÜN KUTLU OLSUN        SELAMAT ULTAH!

AFİYET OLSUN                                SELAMAT MAKAN!

İYİ DERSLER                                    SELAMAT BELAJAR!

EXERCISE
 

BU SU O (Kata Tunjuk)
Wortel wortel          : ……..
Itu makanan              : ………
Kursi kursi              : ………
Makanan itu enak  : ………
Lampu lampu          : ………..
Disini Jakarta            : ……….          
Kamar kamar          : ……….
Disini Panas              : ………
PERTEMUAN 3
3. ŞAHIS + SORU EKİ

Şahıs eki

Imbuhan untuk menyatakan diri;

Saya pelajar, kamu dokter, dia arsitek, kami tentara, kalian ilmuwan, mereka atlet

Soru eki

Imbuhan pertanyaan;

Apakah kamu pelajar?, Apakah dia dokter?, Apakah mereka tentara?, dsb

Kenalan dengan Kata subjek

Ben          = Aku Biz            = Kita

Sen           = Kamu Siz            = Kalian

O              = Dia Onlar        = Mereka

Nb: Huruf yang didalam kurung (y) hanya digunakan kalau akhir kata adalah huruf vokal
3. ŞAHIS + SORU EKİ

Şahıs eki

Imbuhan untuk menyatakan diri;

Saya pelajar, kamu dokter, dia arsitek, kami tentara, kalian ilmuwan, mereka atlet

Soru eki

Imbuhan pertanyaan;

Apakah kamu pelajar?, Apakah dia dokter?, Apakah mereka tentara?, dsb

Kenalan dengan Kata subjek

Ben          = Aku Biz            = Kita

Sen           = Kamu Siz            = Kalian

O              = Dia Onlar        = Mereka

Imbuhan tambahan untuk setiap subjek

Nb: Huruf yang didalam kurung (y) hanya digunakan kalau akhir kata adalah huruf vokal
3. ŞAHIS + SORU EKİ

Contoh penggunaan şahıs eki akhiran konsonan

3. ŞAHIS + SORU EKİ

Contoh penggunaan şahıs eki akhiran vokal

Nb: penambahan huruf (y) hanya ada pada subjek ben (aku) dan kita (biz)
3. ŞAHIS + SORU EKİ

Soru eki

mı/mi/mu/mü = apakah, (Diletakkan diakhir)

Apakah ini meja? = Ini meja apakah? > Bu masa mı?

Contoh Penggunaan

Imbuhan tanya pada subjek

Penggunaan disesuaikan vokal terakhir.

•       Apakah saya dokter? Ben Doktor muyum?

•       Apakah kamu pelajar? Sen Öğrenci misin?

•       Apakah dia ketua? O başkan mı?

PERTEMUAN 4
4. İYELİK EKİ+5N1K

Kepemilikan (İyelik Eki)

Ben(Aku)      = Ben + im    = Benim(Milikku)

Sen(kamu)    = Sen + in      = Senin(Milikmu)

O(dia)            = O + nun      = Onun(Milik dia)

Biz(kita)         = Biz + im      = Bizim(Milik kita)

Siz(kalian)     = Siz +in        = Sizin(Milik kalian)

Onlar(mereka) = Onlar+ın = Onların(Milik mereka)

İyelik eki (kepemilikan) pada kata benda ünlü (kata benda berakhir vokal)

Benim                        +m                               Benim Sandalyem

Senin                          +n                               Senin Sandalyen

Onun                         +sı/si/su/sü                  Onun Sandalyesi

Bizim                          +mız/miz/muz/müz         Bizim Sandalyemiz

Sizin                          +nız/niz/nuz/nüz             Sizin Sandalyeniz

Onların                      +ları/leri                      Onların Sandalyeleri

Penambahan huruf “s” pada kepemilikan onun adalah karena bertemunya 2 vocal.
4. İYELİK EKİ+5N1K

Penambahan huruf “s” pada kepemilikan onun adalah karena bertemunya 2 vocal.

İyelik eki (kepemilikan) ünsüz (kata benda berakhir konsonan)

Benim                        +ım/im/um/üm

Senin                         +ın/in/un/ün

Onun                        +ı/i/u/ü

Bizim                        +ımız/imiz/umuz/ümüz

Sizin                          +ınız/iniz/unuz/ünüz

Onların                      +ları/leri

Ögretmen= Guru

Benim                        Öğretmenim

Senin                          Öğretmenin

Onun                         Öğretmeni

Bizim                          Öğretmenimiz

Sizin                            Öğretmeniniz

Onların                      Öğretmenleri

CONTOH

Penambahan huruf “s” pada kepemilikan onun adalah karena bertemunya 2 vocal.
4. İYELİK EKİ + 5N1K

Kepemilikan dengan nama

Rumus:

(Nama + nın/nin/nun/nün) + (kata

benda + (s) +ı/i/u/ü)

Ayahnya Andi                    = Andi’nin babası Baba

Matanya Maya                   = Maya’nın gözü

Rumahnya Kevser  = Kevser’in evi

Bentuk negative

Bentuk kepemilikan + değil

Contoh :

Benim aslanim değil

Benim arabam değil

Onun arabası değil

4. İYELİK EKİ + 5N1K

5N (Ne?) + 1 K (Kaç?)

Kata tanya dalam Bahasa Turki

PERTEMUAN 5
5. DI, DARI, KE

Kalma durumu (imbuhan di)

•       Rumus: Objek + -da/-de*

Apabila huruf terakhir pada sebuah kata f, s, t, k, ç, ş, h, p

Maka imbuhan akan berubah dari (-da/-de) menjadi (-ta/-te)

Contoh:

Sınıf > Sınıfta (di kelas)

Cep > cepte (di saku)

Kitap > kitapta (di buku)

5. DI, DARI, KE

Çıkma durumu (imbuhan dari)

•       Rumus: Objek + -dan/-den*

Apabila huruf terakhir pada sebuah kata f, s, t, k, ç, ş, h, p Maka imbuhan akan

berubah dari (-dan/-den) menjadi (-tan/-ten)

Contoh:

Sınıf > Sınıftan (dari kelas)

Arap > araptan (dari suku Arab)

Kitap > kitaptan (dari buku)

5. DI, DARI, KE

Çıkma durumu (imbuhan dari)

•       Rumus: Objek + -dan/-den*

Apabila huruf terakhir pada sebuah kata f, s, t, k, ç, ş, h, p Maka imbuhan akan

berubah dari (-dan/-den) menjadi (-tan/-ten)

Contoh:

Sınıf > Sınıftan (dari kelas)

Arap > araptan (dari suku Arab)

Kitap > kitaptan (dari buku)

5. DI, DARI, KE

Yönelme durumu (imbuhan ke)

•       Rumus: Objek + -a/-e/ (apabila akhir konsonan), -ya/-ye (apabila akhir vokal)

Tambahan

•Apabila huruf terakhir “ng” dari sebuah kata maka tidak akan merubah grammar dan

tetap seperti kaedahnya masing-masing

  

contoh: semarang > semarang’dan/ semarang’da/ semarang’a

•Penulisan nama kota menggunakan (‘) sebelum imbuhan,

contoh: Jakarta’ya, Bandung’a, Istanbul’a

• Penetapan penggunaan imbuhan itu berdasarkan seperti apa kata itu terdengar

(Florence (terdengar ‘florens’) maka secara pengucapan jadi “flonres’ten/

florense’te/ florens’e”)
PERTEMUAN 6
6. SAAT (JAM)

Petunjuk Waktu

Detik:            Saniye

Menit:           Dakika

Jam:              Saat

Pagi:              Sabah

Siang:            Öğle

Petang:          Akşam

Malam:          Gece

Setengah:        Buçuk

Seperempat:     Çeyrek

Lewat:             -ı/i .... geçiyor

Kurang:           -a/e .... Var

Jam berapa?:     Saat kaç?

Jam 7.00:          Saat Yedi

Setelah:            Sonra

Sebelum:          önce

LEWAT

3.20    Jam 3 lewat 20 menit

Angka pada jarum pendek+(y)-I +menit yang lewat+ geçiyor

Örnek:

3.20 saat üçü yirmi geçiyor

7.05 saat yediyi beş geçiyor

11.15 saat on biri on beş (çeyrek) geçiyor

6. SAAT (JAM)

KURANG

4.55 jam 5 kurang 5 menit

Angka jarum pendek yang akan dituju + (y)-A + menit yang kurang + var

Örnek

4.55 saat beşe beş var

9.40 saat ona yirmi var

5.30 saat beş buçuk

5.50 saat altıya on var

6.30 saataltı buçuk

5.45 saat altıya on beş (çeyrek) var

DIĞER ÖRNEKLER

8.30                SAAT SEKIZ BUÇUK

2.05                SAAT IKIYI BEŞ GEÇIYOR

9.40                SAAT ONA YIRMI VAR

5.40                SAAT ALTIYA YIRMI VAR

10.20              SAAT ONU YIRMI GEÇIYOR

11.10              SAAT ON BIRI ON GEÇIYOR

3.30                SAAT ÜÇ BUÇUK

3.45                SAAT DÖRTE ON BEŞ (ÇEYREK) VAR

3.15                SAAT ÜÇÜ ON BEŞ GEÇIYOR

PERTEMUAN 7
7. SİMDİKİ ZAMAN

SİMDİKİ ZAMAN

Kegiatan yang dimulai pada masa kini

Şimdiki Zaman yang diakhiri dengan ünsüz harfler (konsonan)

Fiil (a,ı) + ıyor Kalmak = Kal+ıyor (tinggal)

Fiil (o,u) + uyor Koşmak = Koş+uyor (lari)

Fiil (e,i) + iyor Gelmek = Gel+iyor (datang)

Fiil (ö,ü) + üyor  Bölmek = Böl+üyor (membagi)

1.     Kalkmak (bangun) > Kalkıyor

2.     Binmek (Menaiki) > Biniyor

3.     Yapıştırmak (Menempelkan) > Yapıştırıyor

4.     Korkmak (Takut/Terkejut) > Korkuyor

5.     Gülmek (Tertawa) > Gülüyor

Şimdiki Zaman yang diakhiri dengan ünlü harfler (vokal)

Fiil yang diakhiri I, u, i, ü

Fiil + yor

Contoh:

1. Okumak = Okuyor

2. Büyümek = Büyüyor

3. Tanımak = Tanıyor
7. SİMDİKİ ZAMAN

Fiil yang diakhiri a > ı, u

a-a dan ı-a = ıyor

u-a dan o-a = uyor

Fiil + ıyor/uyor

Contoh:

1. Aramak = arıyor

2. Hazırlamak = hazırlıyor

3. Oynamak = oynuyor

4. Uğramak = uğruyor

Fiil yang diakhiri e > i, ü

e-e dan i-e = iyor

ü-e dan ö-e = üyor

Fiil + iyor/üyor

Contoh:

1. Beklemek = bekliyor

2. İzlemek = izliyor

3. Gürlemek = gürlüyor

4. Özlemek = özlüyor

CONTOH LAIN

1.     Uyumak (Tidur)        Uyuyor

2.     Yürümek (Berjalan)   Yürüyor

3.     Başlamak (Memulai)  Başlıyor

4.     Söylemek (Berkata)  Söylüyor

5.     Anlamak (Mengerti)  Anlıyor

7. SİMDİKİ ZAMAN

OLUMLU (BENTUK POSİTİF) ŞİMDIKI ZAMAN POSITIF

OLUMSUZ SORU (BENTUK TANYA NEGATİF) ŞİMDIKI ZAMAN NEGATIF

7. SİMDİKİ ZAMAN

OLUMSUZ SORU (BENTUK TANYA POSITIF) ŞİMDIKI ZAMAN NEGATIF

RANGKUMAN
PERTEMUAN 8
8. GEÇMİŞ ZAMAN

GEÇMİŞ ZAMAN

Kegiatan yang dimulai pada masa lalu

Kata Kerja + dı/di/du/dü + imbuhan penunjuk subjek

Harmonisasi vokal:

(I)-> aı:ı ; ou:u ; ei:i ; öü:ü

(A) -> aıou:a ; eiöü:e

(fştkçshp)-> jika bertemu d maka berganti t

GEÇMİŞ ZAMAN OLUMLU ÇEKİMİ

GEÇMİŞ ZAMAN OLUMSUZ ÇEKİMİ

8. GEÇMİŞ ZAMAN

OLUMLU GEÇMİŞ ZAMAN SORU

OLUMSUZ GEÇMİŞ ZAMAN

Formula : Olumsuz + soru eki (mi)

PERTEMUAN 9
9. GEÇMİŞ ZAMAN

SINAV HAZIRLIĞI i

BENIM AILEM

Benim adım Yağmur. Hemşireyim. Hastanede çalışıyorum. Annemin Adı Zeynep. O

bir orta okuda öğretmen. İşini ve öğrencilerini çok seviyor. Babamın adı Fatih. O bir

mimar. Özel bir şirkette çalışıyor. Ağabeyim Ankara Üniversitesinde Lisans öğrencisi.

İktisad okuyor. Genellikle tatillerde ve hafta sonları eve geliyor. Ablam Zehra ankada

çalışıyor. Sık sık başka şehirlere gidiyor. Kız kardeşim adı Elif. O ilk okul son sınıfta

okuyor. Gelecekte iyi bir mimar olmak istiyor.

Kendi ailenizi anlatın!

PERTEMUAN 10
10. GEÇMİŞ ZAMAN

SINAV HAZIRLIĞI ii

Pada pertemuan ke - 10 peserta didik akan akan diberikan kilas balik seluruh materi

yang telah diajarkan dan pengaplikasiannya pada kehidupan sehari hari. Selain itu

peserta didik juga akan diajari untuk berkomunikasi dengan Native Speaker  dalam

berbicara secara bergantian,

WORKBOOK
LEMBAR WORKBOOK
LEMBAR WORKBOOK
LEMBAR WORKBOOK
LEMBAR WORKBOOK
Galata Turkish Center, Indonesia. Ruko Melia Walk MD-A
30, Jl. Boulevard Graha Raya, Paku Jaya, North Serpong,
South Tangerang City, Banten, Indonesia.
Instagram : @kelasbahasaturki.id