Silabus: Bimbingan Teknis Penerapan EDM Dan e-RKAM Silabus Bimbingan Teknis

i Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Bimbingan Teknis Penerapan

EDM dan e-RKAM
Silabus
Bimbingan Teknis SILABUS
Bagi:
Tim Inti Nasional (TIN)
Tim Inti Provinsi (TIP)
Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK), dan Tim Inti Madrasah (TIM)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Kementerian Agama Republik Indonesia
Tahun 2020
i Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
KATA PENGANTAR
Proyek Realizing Education’s Promise - Madrasah Eduction Quality Reform (REP-MEQR) IBRD Loan Number: 8992-ID bertujuan untuk
meningkatkan mutu pengelolaan pendidikan di madrasah. Proyek ini akan dilaksanakan untuk seluruh madrasah pada semua jenjang di 34
Provinsi dan 514 Kabupaten/Kota di seluruh Indonesia secara bertahap mulai tahun 2020 hingga tahun 2024.
Sesuai dengan Project Appraisal Document ( PAD) bahwa salah satu kegiatan pada proyek komponen 1 adalah penerapan Rencana Kerja
Anggaran Madrasah berbasis elektronik (e RKAM. Penyusunan rencana kerja dan anggaran akan berkulitas manakala di dasarkan pada
analisis hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP). Kegiatan ini bertujuan agar madrasah
dapat mengalokasikan secara tepat sumberdana seperti BOS untuk kegiatan yang mendorong pencapaian SNP. Penerapan e RKAM juga akan
memungkinkan pemberian bantuan pada proses pemantauan di lapangan di semua jenjang, kabupaten, provinsi, dan pusat.
Silabus ini merupakan dokumen yang tidak dapat dipisahkan dari Petunjuk Teknis Bimbingan Teknis Penerapan Evaluasi Diri Madrasah (EDM)
Rencana Kerja Anggaran Madrasah berbasis elektronik (e-RKAM) bagi Tim Inti Nasional (TIN), Tim Inti Provinsi (TIP), Tim Inti Kabupaten/
Kota (TIK), dan Tim Inti Madrasah (TIM). Silabus ini diawali dengan struktur program Bimtek setiap jenjang, kemudian diikuti dengan
Silabus untuk setiap Topik atau Pokok Bahasan yang ada di dalam Struktur Program
Diharapkan dengan adanya Silabus ini, para pemangku kepentingan, terutama fasilitator atau pengajar di dalam Bimtek memiliki
pemahaman dan pengetahuan yang sama sehingga dapat dijamin kedalaman dan keluasan substansi yang disampaikan pada setiap jenjang
Bimtek.
Kita berharap Silabus Bimtek ini bermanfaat guna menunjang ketercapaian tujuan proyek REP-MEQR, sehingga pada akhirnya proyek ini
akan menghasilkan peningkatan capaian pembelajaran siswa madrasah.
Jakarta, September 2020

Ketua PMU REP-MEQR/
Project Manager,
Ttd
Abdullah Faqih

ii Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .....................................................................................i DAFTAR ISI

............................................................................................. ii DAFTAR SINGKATAN
................................................................................ viii BAB
I.................................................................................................... 9 PENDAHULUAN
........................................................................................ 9
A. Gambaran Umum Proyek.................................................................. 9 B. Dasar Penyusunan
.........................................................................10 C. Tujuan Penyusunan Silabus Bimtek
.....................................................10 D. Garis Besar Isi Silabus Bimtek ...........................................................10
BAB II ..................................................................................................11 MEKANISME PELAKSANAAN BIMTEK
................................................................11 A. Bimbingan Teknis Berjenjang............................................................11
B. Struktur Program Bimtek.................................................................12 C. Kompetensi
Inti............................................................................12 D. Jadwal Bimtek
.............................................................................13 BAB III
.................................................................................................14 SILABUS BIMTEK
......................................................................................14 A. Silabus Topik 01 -
Pembukaan...........................................................15 Kompetensi Dasar
.........................................................................15
Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................15 Pembelajaran
..............................................................................15 Penilaian dan Umpan
Balik...............................................................15 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................16
Durasi .......................................................................................16
B. Silabus Topik 02 - Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah - Nasional/ Provinsi/ Kabupaten/ Kota
..............................................................17
Kompetensi Dasar .........................................................................17 Ruang Lingkup (Sub
Topik)...............................................................17

iii Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Pembelajaran ..............................................................................17 Penilaian dan Umpan
Durasi .......................................................................................18
C. Silabus Topik 03 - Dukungan Teknis Terhadap Rencana Tindak Lanjut............19 Kompetensi Dasar
.........................................................................19
Durasi .......................................................................................20
D. Silabus Topik 04 - Standar Nasional Pendidikan Dan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
.................................................................................21
Topik)...............................................................21 Pembelajaran
Durasi .......................................................................................22
E. Silabus Topik 05 - Evaluasi Diri Madrasah (EDM)......................................23 Kompetensi Dasar

.........................................................................23
Durasi .......................................................................................24 F. Silabus Topik 06 - Aplikasi EDM dan Analisis Hasil EDM
..............................25

iv Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Topik)...............................................................25 Pembelajaran
Durasi .......................................................................................26
G. Silabus Topik 07 - Sistem Perencanaan Dan Penganggaran Madrasah .............27 Kompetensi Dasar
.........................................................................27

Durasi .......................................................................................28
H. Silabus Topik 08 Aplikasi E-RKAM .......................................................29 Kompetensi Dasar

.........................................................................29
Durasi .......................................................................................30
I. Silabus Topik 09 - Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa .............................31 Kompetensi Dasar

.........................................................................31
Durasi .......................................................................................32

v Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
J. Silabus TOPIK 10 - PENUTUP.............................................................33 Kompetensi Dasar

.........................................................................33
..............................................................................33
Penilaian....................................................................................33 Sumber Belajar dan Media
Belajar......................................................33 Durasi .......................................................................................34
BAB IV .................................................................................................35 CONTOH RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS

(RPBT) ........................................35 A. Rencana Proses Bimbingan Teknis - Topik 01 .........................................36 Bimtek
......................................................................................36
Topik ........................................................................................36 Alokasi
Waktu..............................................................................36 Kompeteni Dasar
..........................................................................36
Indikator....................................................................................36
B. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 02.....................................41 Bimtek

......................................................................................41
Topik ........................................................................................41 Alokasi
..........................................................................41
Indikator....................................................................................41 Tujuan
Pembelajaran.....................................................................41
C. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 03.....................................45 Bimtek

......................................................................................45
Topik ........................................................................................45 Alokasi

..........................................................................45

vi Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Pembelajaran/Kegiatan.........................................................46
D. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 04.....................................50 Bimtek

......................................................................................50
Topik ........................................................................................50 Alokasi
..........................................................................50
Pembelajaran.....................................................................51
E. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 05.....................................54 Bimtek

......................................................................................54
Topik ........................................................................................54 Alokasi
..........................................................................54
Pembelajaran.....................................................................54
F. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 06.....................................58 Bimtek

......................................................................................58
Topik ........................................................................................58 Alokasi
..........................................................................58
Pembelajaran.....................................................................58
G. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 07.....................................62 Bimtek

......................................................................................62
Topik ........................................................................................62 Alokasi
Waktu..............................................................................62

vii Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Kompeteni Dasar ..........................................................................62
Pembelajaran.....................................................................63
H. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 08.....................................67 Bimtek

......................................................................................67
Topik ........................................................................................67 Alokasi
..........................................................................67
Pembelajaran.....................................................................67
I. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 09.....................................71 Bimtek

......................................................................................71
Topik ........................................................................................71 Alokasi
..........................................................................71
Pembelajaran.....................................................................71
J. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 10.....................................75 Bimtek

......................................................................................75
Topik ........................................................................................75 Alokasi
..........................................................................75
Pembelajaran.....................................................................76

viii Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
DAFTAR SINGKATAN
Singkatan Deskripsi
BIMTEK Bimbingan Teknis
BSNP Badan Standar Nasional Pendidikan
Diklat Pendidikan dan Pelatihan
EDM Evaluasi Diri Madrasah
e-RKAM Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah berbasis elektronik ICT Information and Communications Technology
IT Information Technology
Juknis Petunjuk Teknis
Kanwil Kantor Wilayah
Kemenag Kementerian Agama
Kemenkeu Kementerian Keuangan
KPI Key Performance Indicator
KSKK Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan
LMS Learning Managemen System
LSP Logistic Service Provider
M&E Monitoring and Evaluation
MA Madrasah Aliyah
MAK Madrasah Aliyah Kejuruan
MEQR Madrasah Education Quality Reform
MI Madrasah Ibtidaiyah
MTs Madrasah Tsanawiyah
Pendis Pendidikan Islam
PMU Project Management Unit
PMA Peraturan Menteri Agama
PSC Project Steering Committee
Pusdiklat Pusat Pendidikan dan Pelatihan
RealEdPro Realizing Education Promise
Renstra Rencana Strategis
RKA Rencana Kegiatan Anggaran
RKAM Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah
Satker Satuan Kerja
SBM Standar Biaya Masukan
SDG Sustainable Devepoment Goals
SIMDIKLAT Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Pelatihan SNP Standar Nasional Pendidikan
SOP Standard Operating Procedure
TIN Tim Inti National (Fasilitator National)
TIP Tim Inti Provinsi (Fasilitator Provinsi)
TIK Tim Inti Kabupaten/Kota (Fasilitator Kabupaten/Kota) TIM Tim Inti Madrasah
BAB I
PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Proyek
Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Proyek Realizing Education’s Promise: Support to Indonesia’s Ministry of Religious Affairs for Improved Quality of Education –selanjutnya
disebut Realizing Education’s Promise Madrasah Education Quality Reform (REP-MEQR) (IBRD 8992-ID) bertujuan untuk meningkatkan mutu
pengelolaan dan layanan pendidikan madrasah dalam binaan Kementerian Agama. Proyek ini dilaksanakan dalam waktu lima tahun, dimulai
pada awal tahun 2020 dan berakhir tahun 2024 dengan pembiayaan dari Bank Dunia. Proyek ini akan dilaksanakan di 34 provinsi dan 514
kabupaten/kota di seluruh Indonesia.
REP-MEQR terdiri atas empat komponen proyek yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan sistem pengelolaan pendidikan
di Kementerian Agama. Keempat komponen tersebut adalah:
∙ Komponen 1
Penerapan Sistem e-RKAM (Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah Berbasis elektronik) secara Nasional dan Pemberian Dana Bantuan untuk
Madrasah;
∙ Komponen 2
Penerapan Sistem Penilaian Hasil Belajar seluruh Peserta Didik Kelas 4 MI secara Nasional;
∙ Komponen 3
Kebijakan dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk Guru, Kepala Madrasah, dan Tenaga Kependidikan Madrasah; dan
∙ Komponen 4
Penguatan Sistem untuk mendukung Peningkatan Mutu Pendidikan.
Sesuai dengan Project Appraisal Document ( PAD) bahwa salah satu kegiatan pada proyek komponen 1 adalah penerapan Rencana Kerja
Anggaran Madrasah berbasis elektronik (e RKAM. Penyusunan rencana kerja dan anggaran akan berkulitas jika di dasarkan pada analisis
hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP). Kegiatan ini bertujuanagar madrasah dapat
mengalokasikan secara tepat sumberdana seperti BOS untuk kegiatan yang mendorong pencapaian SNP. Penerapan e-RKAM juga akan
memungkinkan pemberian bantuan pada proses pemantauan di lapangan di semua jenjang, Kabupaten/Kota, Provinsi, dan Pusat.
Penerapan e-RKAM ini dianggap penting karena kualitas Lembaga Pendidikan tidak dapat dilepaskan dari kualitas perencanaan dan
penganggaran D asar Penyusunan
10 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
B. Dasar Penyusunan
Silabus ini disusun berdasarkan:
∙ Petunjuk Teknis (Juknis) Bimbingan Teknis Penerapan EDM dan e-RKAM tahun 2020.
∙ Annual Work Plan ( AWP) Proyek Madrasah Education Quality Reform, IBRD Loan Number: 8992-ID, Tahun Anggaran 2020.
∙ Pedoman Operasional Proyek (Project Operational Manual/POM) Madrasah Education Quality Reform, IBRD Loan Number: 8992-ID,
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia, Tahun 2019.
∙ Project Appraisal Document, IBRD Loan Number: 8992-ID, International Bank, Report No: PAD3292, Mei 2019.
C. Tujuan Penyusunan Silabus Bimtek

Silabus ini disusun dengan tujuan untuk memberi panduan terkait dengan substansi Bimtek dan cara penyampaiannnya bagi:
∙ Narasumber;
∙ Fasilitator (moderator, pengajar, dan tutor) Bimtek pada semua jenjang;
∙ Panitia Pelaksana Kegiatan;
∙ Penyedia Jasa (Logistic Service Provider) Proyek REP-MEQR;
∙ Project Management Unit (PMU) Proyek REP-MEQR di tingkat National, Provinsi dan Kabupaten/Kota;
∙ Semua pejabat dan pegawai di jajaran Kementerian Agama yang terkait dengan Proyek REP-MEQR.
D. Garis Besar Isi Silabus Bimtek

Sistematika penulisan Silabus ini diawali dengan pendahuluan yang menjelaskan tentang gambaran umum proyek REP-MEQR. Pada bagian
ini juga dijelaskan dasar hukum penyusunan SSilabus, tujuan penyusunan Silabus, dan garis besar isi SSilabus. Kemudian berturut turut
diikuti dengan mekanisme pelaksanaan Bimtek, stuktur program Bimtek, Silabus setiap Topik, pilihan jadwal Bimtek, dan diakhiri dengan
contoh Rencana Proses Bimbingan Teknis
(RPBT).

BAB II
MEKANISME PELAKSANAAN BIMTEK
A. Bimbingan Teknis Berjenjang

Sesuai dengan yang telah dijelaskan di dalam Juknis Pelaksanaan Bimtek penerapan EDM dan e-RKAM Tahun 2020, bahwa Bimtek
pengenalan EDM dan e-RKAM akan dilaksanakan melalui kegiatan Bimbingan Teknis (BIMTEK) melalui model berjenjang atau sering dikenal
dengan Cascade Model. Pendekatan yang dipilih adalah kombinasi secara daring dan tatap muka (jarak jauh). Desain implementasi Bimtek
dapat dilihat pada Gambar 1 Bagan dibawah ini..

Gambar 1. Bagan Implementasi Bimtek dengan Model Berjenjang (Cascade Model)
B. Struktur Program Bimtek

Tabel 1: Struktur Program Bimtek
Pre-Training
No Mata Acara/Topik/Bahan Kajian Durasi

(x 60 menit)TIN TIP TIK TIM
.00 Pre Training Platform LMS
Jumlah
Bimtek TIN, TIP, TIK dan TIM

No Mata Acara/Topik/Bahan Kajian
8 8 8 8 Durasi (x 60 menit)
No Mata Acara/Topik/Bahan KajianDurasi (x 60')TIP TIK TIM

.01 Pembukaan 2 2 2 2 .02 Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah - Nasional/
.03 Dukungan Teknis Terhadap Rencana Tindak Lanjut
Provinsi/ Kabupaten/ Kota 2 222 2 2 2
2
.04 Standar Nasional Pendidikan dan Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan2 2 2 2 .05 Evaluasi Diri Madrasah (EDM) 2 2 2 2 .06 Aplikasi EDM dan Analisis Hasil
EDM 6 6 6 6 .07 Sistem Perencanaan dan Penganggaran Madrasah 4 4 4 4 .08 Aplikasi e-RKAM 14 14
14 18 .09 Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa 4 4 4 0 .10 Penutupan 2 2 2 2
Jumlah
1.TIN, TIP, dan TIK
40 40 40 40
C. Kompetensi Inti
o Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
o Menghayati dan mengamalkan sikap perilaku fasilitator Bimtek yang efektif.
o Memahami pengetahuan tentang Penerapan EDM dan RKAM berbasis
elektronik .
o Mampu mengajarkan Penerapan EDM dan RKAM berbasis elektronik pada
Bimtek jenjang di bawahnya.

o Mengoperasikan semua software aplikasi yang diperlukan dalam penerapan EDM dan RKAM berbasis elektronik dengan terampil dan
mampu
melatihkannya pada peserta Bimtek jenjang di bawahnya.
2. TIM
o Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.

o Memahami EDM dan RKAM berbasis elektronik
o Mampumenerapkan EDM dan RKAM berbasis elektronik di madrasah dimana TIM mengabdi.
o Mengoperasikan semua software aplikasi yang diperlukan dalam penerapan EDM dan RKAM berbasis elektronik dengan terampil.
D. Jadwal Bimtek
1. Opsi 1
Hari ke Sesi
1
2 x 60 '30'Sesi 2
2 x 60 '90'Sesi 3
2 x 60 '30'Sesi 4
2 x 60 '90'Sesi 5
2 x 60 '
1 Topik 01 Topik 02 Topik 04
2 Topik 05 Topik 07 Topik 07 Topik 08 Topik 08
3 Topik 08 Topik 08* Topik 06 Topik 06 Topik 06
4 Topik 08** Topik 08** Topik 08** Topik 09 Topik 09
5 Topik 03 Topik 10
* * Sub Topik 08.06

Istirahat * Sampai dengan Sub Topik 08.05
2. Opsi 2
Harii ke Sesi
1
2 x 60 '30'Sesi 2
2 x 60 '90'Sesi 3
2 x 60 '30'Sesi 4
2 x 60 '
1 Topik 01 Topik 02 Topik 04 Topik 05
3 Topik 08 Topik 08* Topik 06 Topik 06
4 Topik 06 Topik 08** Topik 08** Topik 08**
* * Sub Topik 08.06

Istirahat * Sampai dengan Sub Topik 08.05

BAB III
SILABUS BIMTEK
A. Silabus Topik 01 - Pembukaan
Kompetensi Dasar
Tim Inti Nasional, Tim Inti Provinsi, dan Tim Inti Kabupaten/Kota:
o Mampu mengidentifikasi kebijakan Kemenag tentang pentingnya penerapan EDM dan e-RKAM;
o Memahami kerangka proyek REP-MEQR;
o Mampu memanfaatkan pengetahuannya tentang Juknis Bimtek;
o Mampu memfasilitasi Bimtek jenjang di bawahnya;
o Mampu menjelaskan isi Juknis Bimtek dalam Bimtek jenjang di bawahnya. Tim Inti Madrasah:
o M
ampu mengidentifikasi kebijakan Kemenag tentang pentingnya penerapan EDM dan e-RKAM;
o M emahami kerangka proyek REP-MEQR.
Ruang Lingkup (Sub Topik)
01.01 Pengantar
01.02 Pengarahan – Menteri Agama (atau yang mewakili)
01.03 Pengarahan – Direktur Jenderal Pendidikan Islam (atau yang mewakili)
01.04 Proyek REP-MEQR
01.05 Petunjuk Teknis Bimtek
01.06 Silabus Bimtek
Pembelajaran
Topik 01 – Pembukaan, bersifat seremonial, dilaksanakan dengan cara video conference (synchronous) dengan pendekatan satu arah.
Penilaian dan Umpan Balik
o Topik 01 tidak memerlukan penilaian hasil belajar terkait dengan substansi Topik 01.
o Peserta wajib memberikan umpan balik terkait dengan Topik 01.

Sumber Belajar dan Media Belajar

Dokumen
01.04.D.01 (Dokumen Penjelasan Proyek REP MEQR) 01.05.D.01 (Dokumen Petunjuk Teknis Bimtek)
01.06.D.01 (Silabus Bimtek)
Powerpoint Presentation
---
Video
01.04.V.01 (Penjelasan Proyek REP MEQR)
01.05.V.01 (Petunjuk Teknis Bimtek)
Instrumen Umpan Balik

01.00.U.01
Durasi
Bimtek Tingkat Nasional (Bagi TIN) : 2 jpl
Bimtek Tingkat Provinsi (Bagi TIP) : 2 jpl
Bimtek Tingkat Kab./Kota (Bagi TIK) : 2 jpl
Bimtek Tingkat Madrasah (Bagi TIM) : 2 jpl
1 jpl (jam pelajaran) = 60 menit)

B. Silabus Topik 02 - Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah - Nasional/ Provinsi/ Kabupaten/ Kota
Kompetensi Dasar
o Tim Inti Nasional dan Tim Inti Provinsi mampu mengidentifikasi isu strategis Nasional dalam penigkatan kualitas madrasah di Indonesia.
o Tim Inti Kabupaten/Kota mengidentifikasi isu strategis Nasional dan provinsi (dimana Tim Inti bertugas) dalam rangka peningkatan
kualitas madrasah.
o Tim Inti Madrasah mengidentifikasi isu strategis di Kabupaten/Kota dalam rangka penigkatan kualitas madrasah di tingkat Nasional,
Provinsi, dan Kabupaten/Kota dimana Tim Inti bertugas.
02.01 Bimtek Bagi TIN & Bimtek Bagi TIP

Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah di Indonesia - oleh Pejabat Eselon 1 Kemenag RI.
02.02 Bimtek Bagi TIK
Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah di Provinsi - oleh Pejabat Eselon 2 Kantor Wilayah Kemenag setempat.
02.03 Bimtek Bagi TIM
Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah di Kabupaten/Kota - oleh Pejabat Eselon 3 Kantor kemenag Kab./Kota
Pembelajaran
Topik 02 ini dilaksanakan melalui video conference (synchronous) dengan

pendekatan satu arah, namun dimungkinkan peserta mengajukan pertanyaan untuk menambah pemahamannya tentang isu strategis
Nasional. Dilaksanakan sesaat setelah Topik 01 (Pembukaan) selesai dilaksanakan.

Mengingat Topik 02 dilaksanakan secara ‘live’ oleh nara sumber pusat/lokal, maka tidak disediakan sumber belajar atau video rekaman di
sini.
02.00.U.01
Durasi

Bimtek Tingkat Kab/Kota (Bagi TIK) : 2 jpl

C. Silabus Topik 03 - Dukungan Teknis Terhadap Rencana Tindak Lanjut
Kompetensi Dasar
o Tim Inti Nasional dan Tim Inti Provinsi mampu mengidentifikasi dukungan teknis dari Kementarian Agama (Pusat) atas rencana tindak
lanjut Bimtek TIN dan TIP. o Tim Inti Kabupaten/Kota mengidentifikasi dukungan teknis dari Kanwil Provinsi Kemenag atas rencana tindak
lanjut Bimtek TIK.
o Tim Inti Madrasah mengidentifikasi dukungan teknis dari Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota atas rencana tindak lanjut Bimtek TIM.
o Bimbingan Pembuatan, Penggunaan, Pengelolaan dan Penduplikasian Google Classroom atau bahasan lain yang relevan.
03.01 Bimtek bagi TIN dan Bimtek Bagi TIP

Dukungan Teknis Kemenag terhadap Rencana Tindak Lanjut Bimtek TIN dan TIP di semua Zona - oleh Pejabat Eselon 2 Kemenag.
03.02 Bimtek bagi TIK
Dukungan Teknis Kantor Wilayah Kemenag setempat terhadap Rencana Tindak Lanjut Bimtek TIK - oleh Pejabat Eselon 3, Kantor Wilayah
Kemenag setempat.
03.03 Bimtek bagi TIM
Dukungan Teknis Kantor Kemenag Kab/Kota terhadap Rencana Tindak Lanjut Bimtek TIM - oleh Pejabat Eselon 4, Kantor Kemenag
Kab/Kota
Dukungan Teknis dapat berupa:

o P
enyuluhan tentang dana BOS,
o P enyuluhan tentang peraturan Perpajakan terbaru,
o B imbingan duplikasi Google classroom, atau bahasan yang relevan.
Pembelajaran
Topik 03 ini dilaksanakan melalui video conference (synchronous) dengan

pendekatan satu arah, namun dimungkinkan peserta mengajukan pertanyaan untuk menambah pemahamannya. Dilaksanakan pada saat
menjelang Sesi atau Topik Penutupan.

Topik 03 dilaksanakan secara 'live' oleh narasumber pusat / lokal. dilanjutkan dengan menyimak sumber belajar dengan format video yang
disediakan.

03.00.U.01
Durasi
Bimtek Tingkat Nasional (Bagi TIN) : 2 jpl (jam pelajaran, @ 60 menit)


D. Silabus Topik 04 - Standar Nasional Pendidikan Dan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Kompetensi Dasar
o M
ampu menggunakan 8 Standar Nasional Pendidikan dalam melakukan Evaluasi Diri Madrasah;
o M ampu mengkorelasikan Sistem Penjaminan Mutu pendidikan di Indonesia dalam mengukur kinerja madrasah;
o M ampu memfasilitasi topik tersebut pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah
o M
ampu memanfaatkan 8 Standar Nasional Pendidikan dalam melakukan Evaluasi Diri Madrasah;
o M ampu mengkorelasikan Sistem Penjaminan Mutu pendidikan di Indonesia dalam mengukur kinerja madrasah.
04.01 Standar Nasional Pendidikan

04.02 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Pembelajaran
Pembelajaran dibuka selama beberapa menit oleh fasilitator dengan video
conference, synchronous. Dilanjutkan dengan belajar mandiri (a-synchronous), menyimak sumber belajar dengan format video yang
disediakan, dan diakhiri dengan penilaian diri.

o Penilaian Diri Awal,
Dilakukan dengan menggunakan instrumenyang termuat di dalam ‘Google
Form’, d an dikerjakan se belum Topik 04 dibahas. (Gabungan penilaian diri
awal Topik 04 dan 05)
o Penilaian Diri Akhir
Penilaian diri akhir Topik 04 dan 05 digabung dilaksanakan sesudah Topik 05 dibahas.

04.01.P.01
Video
04.01.V.01
04.02.V.01
Instrumen Penilaian Diri dan Umpan Balik

04.05.00.T.01(Penilaian Diri Awal)
04.00.U.01 (Umpan Balik)
Durasi


E. Silabus Topik 05 - Evaluasi Diri Madrasah (EDM)
Kompetensi Dasar
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang cara melakukan Evaluasi Diri Madarasah untuk menentukan penilaian mutu
penyelenggaraan pendidikan;
o Mampu mengajarkan topik tersebut pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang cara melakukan Evaluasi Diri Madarasah dalam rangka penilaian mutu penyelenggaraan
pendidikan.
05.01 Latar Belakang dan Definisi EDM

05.02 Manfaat, Prinsip, dan Tahap Penyusunan Instrumen
05.03 Penyusunan Indikator EDM
05.04 Hubungan Lima Aspek Budaya dan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
05.05 Penghitungan SKM
05.06 Instrumen EDM.
Pembelajaran
Pembelajaran diselenggarakan dengan cara kombinasi daring dan tatap muka (kelas jauh), baik synchronous maupun a-synchronous,
dengan multi metode yaitu ceramah diikuti tugas mandiri dan tanya jawab.

Sudah dilaksanakan sebelum Topik 04 dimulai, karena penilaian diri awal
Topik 04 dan 05 digabung.

Dilakukan dengan menggunakan instrument yang termuat di dalam ‘Google
Form’, dan dikerjakan sesudah pembahasan Topik 05 selesai. (Gabungan
Penilaian Akhir Topik 04 dan 05).

Dokumen
05.01.D.01 (Pedoman Pelaksanaan Evaluasi Diri Madrasah)
05.06.D.01 (Instrumen EDM)
05.01.P.01 (Pedoman Pelaksanaan Evaluasi Diri Madrasah)
Video
05.01.V.01
05.02.V.01
05.03.V.01
05.04.V.01
05.05.V.01
05.06.V.01
05.06.V.02
05.06.V.03
05.06.V.04
05.06.V.05

05.00.T.01 (Penilaian Diri Awal)
05.00.T.02 (Penilaian Diri Akhir)
Durasi


F. Silabus Topik 06 - Aplikasi EDM dan Analisis Hasil EDM
Kompetensi Dasar
o M
ampu menggunakan aplikasi EDM dalam melaksanakan EDM;
o M ampu mengelolahasil EDM untuk digunakan sebagai dasar menyusun RKAM (Rencana Kerja Anggaran Madrasah);
o M ampu melatihkan aplikasi EDM pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o M
ampu menggunakanaplikasi EDM dalam melaksanakan EDM;
o M ampu mengelola hasil EDM untuk digunakan sebagai dasar menyusun RKAM (Rencana Kerja Anggaran Madrasah).
06.01 Pedoman Operasional Aplikasi

06.02 Simulasi Cara Pengisian Instrumen EDM
06.03. Kinerja Pencapaian Mutu
06.04 Pengenalan Menu Admin Tingkat Madrasah
06.05 Pengenalan Menu Admin Tingkat Kab/Kota
06.06 Pengenalan Menu Admin Tingkat Provinsi
06.07 Pengenalan Menu Admin Tingkat Pusat
Pembelajaran
aupun a-synchronous,
Pembelajaran diselenggarakan dengan cara kombinasi daring dan tatap muka (kelas jauh), baik synchronous m
dengan multi metode yaitu ceramah, demonstrasi, latihan keterampilan diikuti tanya jawab.

Tidak diperlukan

Peserta wajib menyelesaikan suatu tugas dengan menggunakan aplikasi EDM, sesudah pembahasan Topik 06 selesai dibahas.
Dokumen
06.01.D.01 (Paduan Operasional EDM)
Video
06.01.V.01
06.02.V.01
06.03.V.01
06.04.V.01
06.05.V.01
06.06.V.01
06.07.V.01

06.00.T.01 (Dokumen Berisi Tugas)
Durasi


G. Silabus Topik 07 - Sistem Perencanaan Dan Penganggaran Madrasah
Kompetensi Dasar
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang sistem perencanaan dan

penganggaran madrasah dalam menyusun RKAM;
o Mampu memfasilitasi topik tersebut pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang perencanaan dan penganggaran madrasah dalam menyusun RKAM.
07.01 Penganggaran Berbasis Kinerja; Arti Penting, Prinsip dan Konsep

07.02 Indikator dan Target Kinerja
07.03 Standar Analisa Belanja
07.04 Penganggaran Berbasis Kinerja dan Value for Money
07.05 Hirarki Perencanaan dan Penganggaran Strategik
07.06 Analisis Permasalahan Dalam Pencapaian Visi dan Misi
07.07 Benang Merah antara EDM dan RKAM
Pembelajaran
Pembelajaran diselenggarakan dengan cara kombinasi daring dan tatap muka (kelas jauh), baik synchronous maupun a-synchronous,
dengan multi metode yaitu ceramah, diskusi kelompok, diskusi kelas, dan belajar mandiri.

Dilakukan dengan menggunakan instrumen yang termuat di dalam ‘Google Form’, dan dikerjakan sebelum Topik 07 mulai dibahas.

Dilakukan dengan menggunakan instrumen yang termuat di dalam ‘Google Form’, dan dikerjakan sesudah pembahasan Topik 07 selesai.
07.01.P.01
Video
07.01.V.01
07.02.V.01 s.d. 07.02.V.03
07.03.V.01 s.d 07.03.V.03
07.04.V.01
07.05.V.01 s.d. 07.05.V.04
07.06.V.01 s.d. 07.06.V.02
07.07.V.01

Durasi


H. Silabus Topik 08 Aplikasi E-RKAM
Kompetensi Dasar
o Mampu menggunakan aplikasi e-RKAM dalam menyusun Rencana Kerja Anggaran Madrasah (RKAM);
o Mampu memfasilitasi aplikasi e-RKAM pada jenjang Bimtek di bawahnya. Tim Inti Madrasah:
o Terampil memanfaatkan aplikasi e-RKAM dalam menyusun Rencana Kerja Anggaran Madrasah (RKAM).
08.01 Pengertian, Maksud dan Tujuan e-RKAM.

08.02 Level, Fungsi, dan Tanggung Jawab Setiap Level Admin.
08.03 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Pusat.
08.04 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Provinsi.
08.05 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Kab/Kota.
08.06 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Madrasah.
Pembelajaran
dengan multi metode yaitu ceramah, demonstrasi, latihan keterampilan diikuti tanya jawab.

Tidak diperlukan

Peserta wajib menyelesaikan tugas sesudah pembahasan Topik 08 selesai.

Dokumen
08.01.D.01
08.01.P.01
08.03.P.01
08.04.P.01
08.05.P.01
08.06.P.01
Video
08.01.V.01
08.02.V.01
08.03.V.01 s.d. 08.03.V.17
08.04.V.01 s.d. 08.04.V.14
08.05.V.01 s.d. 08.05.V.14
08.06.V.01 s.d. 08.06.V.20
Instrumen Penilaian Diri

08.00.T.01 (Dokumen Berisi Tugas)
Durasi
Bimtek Tingkat Nasional (Bagi TIN) : 14 jpl (jam pelajaran, @ 60 menit) Bimtek Tingkat Provinsi (Bagi TIP) : 14 jpl
Bimtek Tingkat Madrasah (Bagi TIM) : 18 j pl

I. Silabus Topik 09 - Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa
Kompetensi Dasar
o Mampu menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa selama

menjalankan fungsi fasilitator (moderator, pengajar, atau tutor) dalam Bimtek jenjang di bawahnya;
o Memiliki perilaku yang dapat ditauladai peserta Bimtek.

09.01 Pengantar
09.02Batasan Orang Dewasa
09.04 Karakteristik Orang Dewasa
09.04 Suasana Belajar
09.05 Fungsi Pembimbing/Fasilitator
09.06 Sikap Mental Fasilitator
09.07Sikap Fisik Fasilitator
09.08 Metode Pembelajaran
09.08Evaluasi Hasil Belajar Bagi Orang Dewasa
09.10 Pembelajaran Secara Daring Bagi Orang Dewasa
Pembelajaran
dengan multi metode yaitu ceramah, diskusi kelompok, diskusi kelas, resitasi, dan belajar mandiri.

Dilakukan dengan menggunakan instrumen yang termuat di dalam ‘Google Form’, dan dikerjakan sebelum Topik 09 mulai dibahas.

Dilakukan dengan menggunakan instrument yang termuat di dalam ‘Google Form’, dan dikerjakan sesudah pembahasan Topik 09 selesai.
Video
09.01.V.01
09.02.V.01
09.02.V.02
09.03.V.01
09.03.V.02
09.04.V.01
09.04.V.02
09.05.V.01
09.06.V.01
09.06.V.02
09.07.V.01
09.08.V.01
09.09.V.01
09.10.V.01

09.01.P. 01
Instrumen Evaluasi Diri

Durasi


J. Silabus TOPIK 10 - PENUTUP
Kompetensi Dasar
o Mampu menganalis arahan Direktur KSKK Madrasah;

o Mampu menyusun RKAM berdasarkan kinerja menggunakan aplikasi e-RKAM; o M
ampu menyusun rencana tindak lanjut pelaksanaan
Bimtek jenjang di bawahnya;
o Mampu melatih peserta Bimtek jenjang di bawahnya dalam menyusun rencana tindak lanjut.
Tim Inti Madrasah:
o M
ampu menganalisisarahan Direktur KSKK Madrasah;
o M ampu menyusun RKAM berdasarkan kinerja menggunakanaplikasi e-RKAM. Ruang Lingkup (Sub Topik)
10.01 Pembuka
10.02 Rencana Tindak Lanjut
10.03 Sambutan Penutupan – Direktur KSKK Madrasah
10.04 Umpan Balik
10.05 Penutup
Pembelajaran
Topik 10 – Penutupan, bersifat seremonial, dilaksanakan dengan cara video conference - synchronous dengan pendekaan satu arah.
Penilaian
o Peserta wajib melaksanakan tugas menyusun RTL (Rencana Tindak Lanjut) dengan menggunakan Format yang disediakan.
o Peserta wajib memberikan umpan balik terkait dengan Pelaksanaan Bimtek secara keseluruhan.

Video
10.03.V.01 (Pengarahan Direktur KSKK Madrasah)

10.00.U.01
Durasi

Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB IV
CONTOH RENCANA PROSES
BIMBINGAN TEKNIS (RPBT)
A. Rencana Proses Bimbingan Teknis - Topik 01
Bimtek : Bimtek Tingkat Nasional, Provinsi, dan Kabupaten/Kota, dan Madrasah

Topik : Topik 01 - Pembukaan
Alokasi Waktu : 2 jpl
Kompeteni Dasar
o Mampu mengidentifikasi kebijakan Kemenag tentang pentingnya penerapan EDM dan e-RKAM;
o Memahami kerangka proyek REP-MEQR;
o Mampu memanfaatkan pengetahuannya tentang Juknis Bimtek dalam pemfasilitasi Bimtek jenjang di
bawahnya; o Mampu menjelaskan isi Juknis Bimtek dalam Bimtek jenjang di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o M
ampu mengidentifikasi kebijakan Kemenag tentang pentingnya penerapan EDM dan e-RKAM;
o M emahami kerangka proyek REP-MEQR.
Indikator
o M
enerapkan arahan Menag/Ditjen Pendis (atau yang mewakili)dalam menjalankan tugas sebagai Tim Inti.
o M emahami tujuan yang akan dicapai proyek REP-MEQR.
o M emahami isi Petunjuk Teknis Bimtek

o Memodifikasi contoh rencana proses Bimtek sesuai kondisi Bimtel yang akan diampunya.
Tujuan Pembelajaran/Acara Pembukaan

o Menunjukkan dimulainya Bimbingan Teknis
o Menjelaskan Tim Inti terkait kebijakan Kemenag
o Menjelaskan Tim Inti terkait mekanisme Bimtek
o Menjelaskan Tim Inti terkait substansi Bimtek.

38 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst. Waktu
Jadwal : Hari ke 1 Sesi ke 3
Sumber dan/atau Media Belajar

secara live, 'Pembukaan
u
n D e
t
r y T
menyampai " i
V
p
S
su
o t
n
e
) i
kan salam t
i
5 r
i
m n n
i
m
No Ruang a
o
pembuka, n u
d r o
r
m
r
Lingkup e l
o
n e c p
ts
menjelaska m
a
t
n
r n
Kegiatan
o
I
e
( n y
r
M
n judul i
a
i
s
s
a S
-
w
h o
kegiatan,
s r
i a
s a A
P
a t L i
o g
01.01 peserta,
r
u
a
l
t
u
s
Pengantar durasi, dan

T
C n
D e su k
ne
u
a o i
K m
Moderator agenda
l l
oe
l n
T i u d
p
- o i
acara
k
a
r A
V
o s
e c
Moderator mengajak peserta

menyimak
√√
pengarahan Menteri Agama
secara live a tau tayangan
10 rekaman video atau meminta
Menteri Agama Pejabat Struktural
membacakan sambutan
01.02 Pengarahan tertulis Menteri Agama.
Catatan:
Untuk topik 01 ini tidak
diperlukan penilaian diri awal
√ √ 01.02.D.01
dan akhir (Pre dan post test)
)
M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajar n
s i
( L
V u o p e
o i s
a r
r T n ne T
is a su a
l
No Ruang a
r
t
C
i
d
li
p
o
o
r
m
e n
e
k
n u w i
Lingkup
u
u l
n c
m o k
l o m
Kegiatan
D T a r n p
m a o
P u
- oe
l c y
o a r A
r
t M D d
n S ts
i e e n i
o
u n
- t
s t y
n r a
t V I
a n
a e S A
e i r hi s
i
s t
i g
K u s
r o
m a
Moderator mengajak peserta Dirjen Tendis.

menyimak pengarahan Dirjen 10
01.03 Pengarahan Direktur Pendis secara live atau
Jenderal tayangan rekaman video atau
Pendidikan Islam meminta Pejabat Struktural √√
membacakan sambutan tertulis
peserta diberi waktu untuk mengajukan
pertanyaan terkait Proyek REP MEQR.
30
01.04 Proyek REP MEQR Moderator mengajak peserta menyimak
rekaman video tentang Proyek REP
MEQR yang disampaikan oleh Ketua
PMU Proyek REP MEQR. √ √ 01.04.V.01
Setelah menyimak tayangan video,

RKAM.
Setelah menyimak tayangan video, peserta

diberi waktu untuk mengajukan
01.05 Juknis Bimtek (Bimbingan pertanyaan terkait Juknis Bimtek.
Teknis) 30
Moderator mengajak peserta menyimak

rekaman video tentang Juknis
Bimbingan Teknis Penerapan EDM dan e √ √ 01.05.V.01
40 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst. Waktu n
)
i
Kegiatan u C
u
e
u
M
a
r
L
su
o
n
o
k
o
w
e
T
s
t D t
m o a
l e
i r n r n
T s D
l P k
o i t
c
n a o e i
e t
o V r n l
e g
i n m
r
No
K c y p
a r u i
m u
i i n S oe
s T A
( a o r
Ruang
n - d
d y
r ts
li i
s a p
S A n
is n p ne r
Lingkup a
r
o
a
l -
a
m
hi
t
su
o m e
V I
t a a
u s
01.06 Alur Bimtek Narasumber menjelaskan secara live alur

kegiatan Bimtek yang sedang
berlangsung (TIN, TIP, TIK, atau TIM)
dengan menggunakan powerpoint y ang
disediakan
Setelah menyimak tayangan video, 30

peserta diberi waktu untuk mengajukan
pertanyaan terkait Alur Bimtek.
# Penutup Moderator menutup acara Pembukaan, dengan
√ √ 01.06.P.01
mengingatkan waktu dimulainya
sesi berikutnya dan menutup dengan
pembacaan Doa dengan melibatkan
salah seorang peserta.
5
Total Durasi
√√
120
B. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 02
Bimtek : Bimtek Tingkat Nasional, Provinsi, Kabupaten /Kota, dan Madrasah
Topik : Topik 02 - Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah - Nasional/
Provinsi/ Kabupaten/ Kota
Kompeteni Dasar
o Tim Inti Nasional dan Tim Inti Provinsi mampu mengidentifikasi isu strategis dalam penigkatan kualitas madrasah di tingkat
Nasional.
o Tim Inti Kabupaten/Kota mengidentifikasi isu strategis dalam peningkatan kualitas madrasah di tingkat Nasional dan provinsi
dimana Tim Inti bertugas.
o Tim Inti Madrasah mengidentifikasi isu strategis dalam penigkatan kualitas madrasah di tingkat Nasional, Provinsi, dan
Kabupaten/Kota dimana Tim Inti bertugas.
Indikator
o Menganalisis keterkaitan upaya proyek REP-MEQR dalam menaggulangi isu strategis peningkatan kualitas madrasah.
Tujuan Pembelajaran
o Memberi pemahaman Tim Inti tentang isu-isu strategis terkait dengan peningkatan kualitas madrasah


t
M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajar

Jadwal : Hari ke 1 Sesi ke 4 n
m
a
)
i
s
i
l
i
t
s
n
s
l
r
o
p
n
e
i
e
u
o
No Ruang Lingkup Kegiatan n

d
T
m
u
i
r
o
o
i
a
s
i
s
a
n
(
o
e
n
o
n
r
r
s
a
a
n
o
i
p
e
e
o
e
a
m
k
r
r
l
s
o
i
t
t
d
M
l
u
c
r
m
i
a
e
C
u
e
c
k
p
r
s
n
u
l
T
V
K
w
n
o
a
y
r
u
-
A
a
t
y
o
g
S
n
e
D
D
u
s
-
S
P
u
t
a
n
r
A
T
I
h
i
t
V
# Pengantar Moderator mengantarkan Topik 02,

10
dimulai dengan mengenalkan judul
Topik 02, nara sumber yang hadir,
termasuk CV nara sumber.
√√ 1 Kemenag
RI) menyampaikan materi Isu

02.01 Isu Strategis Strategis Peningkatan Kualitas
Catatan: 60
Madrasah di Indonesia secara
(1) Tidak disediakan materi Peningkatan
live.
nara sumber oleh Kemenag Kualitas Madrasah
Pusat. di Indonesia
Catatan: Hanya untuk Bimtek
(2) Untuk topik 02 ini tidak TIN dan TIP
dan akhir (Pre & post test)
Nara sumber (Pejabat Eselon √√

t

n
m
)
i
a
i
s
l
t
i
s
n
l
s
r
o
p
n
e
i
e
u
o

d
T
m
u
i
o
r
o
m
i
a
s
i
a
s
(
n
o
e
n
o
n
r
r
s
a
a
n
i
o
p
e
o
e
e
a
m
k
r
s
r
l
o
i
t
t
M
d
l
u
c
r
a
m
e
i
C
u
e
c
r
k
p
s
n
u
l
T
V
K
w
n
u
o
a
y
r
-
A
a
t
y
o
g
S
n
D
e
D
u
s
-
S
P
u
t
a
n
r
A
T
I
h
i
i
t
V
02.02 Isu Strategis Peningkatan

Peningkatan Kualitas Madrasah
Kualitas Madrasah di Kabupaten/Kota
di Provinsi 02.03 Isu Strategis Nara sumber (Pejabat Eselon
2 Kanwil Kemenag setempat) secara live.
menyampaikan materi Isu
Strategis Peningkatan Kualitas Catatan: Hanya untuk Bimtek
Madrasah di Provinsi TIM √√√√
(setempat) secara live.

TIK Nara sumber (Pejabat
Eselon 3 Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota setempat)
menyampaikan materi Isu
Strategis Peningkatan
Kualitas Madrasah di
Kabupaten/kota (setempat)
# Penutup Moderator memberi waktu menyimpulkan apa yang disampaikan
kepada peserta untuk bertanya tertakit oleh nara sumber.
materi 50
yang disampaikan. Selain itu, untuk
menjalin komunikasi yang baik antara
nara sumber dan peserta.
√√
Monerator mengakhiri Topik 02 dengan
Total Durasi 120
C. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 03

Topik : Topik 03 – Dukungan Teknis Terhadap Tindak Lanjut
Kompeteni Dasar
o Tim Inti Nasional dan Tim Inti Provinsi mampu mengidentifikasi dukungan teknis dari Kementarian Agama (Pusat) atas rencana tindak
lanjut Bimtek TIN dan TIP.
o Tim Inti Kabupaten/Kota mengidentifikasi dukungan teknis dari Kanwil Provinsi Kemenag atas rencana tindak lanjut Bimtek TIK. o Tim
Inti Madrasah mengidentifikasi dukungan teknis dari Kantor Kemenag Kabupaten/Kota atas rencana tindak lanjut Bimtek TIM.
Indikator
o Menyusun rencana tindak lanjut Bimtek dengan memanfaatkan dukungan Kemenag/Kanwil Kemenag/Kantor Kemenag Kab/Kota.

Tujuan Pembelajaran/Kegiatan
o Memberikan pengetahuan terkait dukungan Kemenag/Kanwil Kemenag/Kantor Kemenag Kab/Kota terhadap Tim Inti dalam
menindak lanjuti Bimtek.

)
M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajarn
an Topik 03, termasuk sesi -

a
T
a
li
n
a
r
c
o
p
u
r
e
No Ruang dimulai CV nara Penutupan u
t
p
hi
t
n
y
r
ts
n
e I
Lingkup dengan sumber. Bimtek . 10

m
r
i
m
a
a
L
S
- w
t
V r
l i o
mengenalka
i i
Kegiatan o A
e su
r
P s
n o
o i t oe
n judul Catatan: e r
a
d e
n ne
d
i
a
k
i o m
m n K i
Topik 03, (1) Topik ini

s V
r l
( a u
r
s c
p
disampaikan
k s
# Pengantar nara i
s
o
a
l
M n
y
o e
A
Moderator sumber pada Sesi a
r
t
C
s
a
S
su
D T
n
u o t
mengantark yang hadir, menjelang u
l
g
u
n n
e
D T i
o m
test) .
(2) Tidak disediakan materi
nara sumber oleh Kemenag
Pusat.
(3) Untuk topik 03 ini tidak

dan akhir (Pre & post
√√
t

n
m
)
i
a
s
i
l
t
i
s
n
l
s
r
o
p
n
e
i
e
u
o

d
T
m
o
u
i
r
o
m
i
a
s
i
s
a
(
n
o
e
n
o
n
r
r
s
a
a
n
i
o
p
e
o
e
e
a
m
k
r
s
r
l
o
i
t
t
M
d
l
u
c
r
a
m
e
i
C
u
e
c
r
k
p
s
n
u
l
T
V
K
w
n
u
o
a
y
r
-
A
a
t
y
o
g
S
n
D
e
D
u
s
-
S
P
u
t
a
n
r
A
T
I
h
i
t
V
03.01 Dukungan Teknis Kemenag RI) menyampaikan Bimtek TIM, secara live.
Kemenag RI materi tentang Dukungan
Kemenag RI atas rencana Catatan: Hanya untuk Bimtek
terhadap Rencana
tindak lanjut Bimtek TIN dan TIM
Tindak Lanjut TIN
TIP, secara live. 60
dan TIP

TIN dan TIP √√
03.02 Dukungan Teknis Kanwil
Nara sumber (Pejabat Eselon 3
Kemenag
Kanwil Kemenag Provinsi
terhadap Rencana setempat)
Tindak Lanjut TIK menyampaikan materi tentang
Dukungan Kanwil Kemenag
(setempat) atas rencana
tindak lanjut Bimtek TIK,
√√
secara live.
03.03 Dukungan Teknis Kantor
Kemenag Catatan: Hanya untuk Bimtek
Kabupaten/Kota TIK Nara sumber (Pejabat
terhadap Rencana Eselon 4 Kantor Kemenag
Tindak Lanjut TIM Kabupaten/Kota setempat)
menyampaikan materi tentang
Dukungan Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota (setempat) √ √
Nara sumber (Pejabat Eselon 2 atas rencana tindak lanjut
o
n
r
r
s
a
a
n
o
i
p
e
e
o
e
a
k
m
r
r
l
i
s
o
t
t
) d
M
t l
u
i c
r
M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajar m

i
a
e
n C
u
m e
a
i c
l k
p
r
s
n
u
l
No
s
T
V
K
i w
n
t o
n
a
s y
s
r
l
r u
p -
o A
a
e
i
t
n
e y
u o
g
o
S
n
Ruang Lingkup Kegiatan e

D
D
u
s
-
S
n
P
d
u
T
a
m
t
i
u
n
r r
o
A
i
a T
I
o h
m i
s i
i
a
s t
V
n
(
o a
e
n L
# Penutup Moderator memberi waktu kepada

peserta untuk bertanya tertakit materi
yang disampaikan. Selain itu, untuk
menjalin komunikasi yang baik antara
nara sumber dan peserta.
Monerator mengakhiri Topik 03 dengan

menyimpulkan apa yang disampaikan
oleh nara sumber .
Total Durasi
50
√√
120
D. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 04

Topik : Topik 04 – Standar Nasional Pendidikan dan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Kompeteni Dasar
o Mampu memanfaatkan 8 Standar Nasioal Pendidikan dalam melakukan Evaluasi Diri Madrasah;
o Mampu mengkorelasikan Sistem Penjaminan Mutu pendidikan di Indonesia dalam mengukur kinerja madrasah; o Mampu memfasilitasi
topik tersebut pada jenjang Bimtek di bawahnya .
Tim Inti Madrasah
o Mampu memanfaatkan 8 Standar Nasioal Pendidikan sebagai rujukan melakukan Evaluasi Diri Madrasah; o Mampu mengkorelasikan
Sistem Penjaminan Mutu pendidikan di Indonesia dalam mengukur kinerja madrasah.
Indikator
o Mengkorelasikan kegiatan-kegiatan sekolah dengan masing-masing Standar Nasional Pendidikan yang hendak dicapai.
Tujuan Pembelajaran
o Memberikan penyegaran pengetahuan tentang Standar Nasional Pendidikan.

o Memberikan informasi terkait dengan Sistem Penjaminan Mutu pendidikan

Jadwal : Hari ke1 Sesi ke 5
)
s
i i
L
r u o p e
m s s
V r
i T n T
( a ne
su a
o
a r e n
No Ruang
li o o
m k
l i
is p
t r e i
a n w
u
d l
Lingkup
c
r C o
m k o m
u
n p
r n
u a
o P u
Kegiatan D
m
l
T
a
r
c
n
y
S
D
oe
i
r
ts
A
- M e
t l n
a - n
o
i t y t
V
a I
e
o s S A
n u e n
s
hi
r a i
t t
e a K s
u
r g o
i a
# Pengantar
Moderator mengantarkan Topik 04, dan menjelaskan tahapan proses belajar disediakan.(secara A-Synchronous) .
yaitu:
1. Menyelesaikan Penilaian mandiri (secara A-Synchronous)
2. Menyelesaikan tugas mendiri menyimak video yang
3. Tatap muka secara virtual melalui Google Meet untuk diskusi.
Pengajar memberi tugas peserta: 1. Mengerjakan Penilaian Diri Awal (No Kode 04/05.00.T.01)
2. Menyimak 2 rekaman video yang disediakan.
3. Membaca powerpoint yang
disediakan,
4. Mengingatkan setelah 80 menit bertemu lagi melalui Google Meet.
5
√√
√√
53 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajar n
)
m u
i r
c
n l u e n o u
o
l d r e
T a n k
e T K
a
o c
n y
-
No Ruang
li hi o w
r a
m t
a a p n S
( D o
i e a
y -
Lingkup
s u
M m L P
r t S t oe
is A
s su
a a d
r
Kegiatan
n
s o
r su i
r o i i
a
o
a n
l e ne V
t u V o
t i n
g t o
i
m
D r p
C r
i i
n ts
e u a p
m n s l
s r
T e k
I A
Nasional
Peserta:
04.01 Standar
Pendidikan
04.01.P.01 04.01.P.01 04.01.V.0104/05.00.T
1. Mengerjakan Penilaian Diri
.01 Awal (No Kode 04/05.00.T.01)
2. Menyimak 2 rekaman video 80 √
04.02 Sistem
yang √
disediakan.
Penjaminan
Mutu
Pendidikan 04.02.V.01

3. Membaca powerpoint yang
disediakan.
# Pengajar memimpin diskusi membahas
pertanyaan peserta.
Catatan:
Penilaian diri Akhir Topik 04
digabung dengan Penilaian diri
Akhir Topik 05.
Total Durasi
30
√ √ 120
E. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 05

Topik : Topik 05 – Evaluasi Diri Madrasah (EDM)
Kompeteni Dasar
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang cara melakukan Evaluasi Diri Madarasah untuk menentukanpenilaian mutu
penyelenggaraan pendidikan;
o Mampu mengajarkan topik tersebut pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang cara melakukan Evaluasi Diri Madarasah dalam rangka penilaian mutu
penyelenggaraan Pendidikan.
Indikator
o Menjelaskan cara melakukan Evaluasi Diri Madrasah.
Tujuan Pembelajaran
o Menjelaskan cara melakukan Evaluasi Diri Madrasah dalam rangka melakukan penilaian mutu penyelengaraan pendidikan.


t

n
m
Topik : 05 Evaluasi Diri Madrasah (EDM)

Durasi : 2 jam pelajaran (@ 60 menit)
)
i
a
i
s
l
i
t
s
n
s
l
p
r
o
n
e
i
e
u
o
No Ruang Lingkup Kegiatan d

m
n
T
i
u
o
m
r
o
i
a
s
(
a
i
n
e
s
o
n
n
o
r
r
a
s
a
n
i
o
e
p
e
m
e
o
k
a
s
r
r
i
l
t
o
t
u
l
M
d
c
r
a
m
i
e
e
C
u
k
r
p
c
s
n
u
l
K
V
T
w
u
o
r
n
a
y
A
-
a
t
o
y
g
n
S
D
D
e
u
s
-
S
P
a
u
t
n
r
A
T
I
h
i
i
t
V
L
# Pengantar
Moderator mengantarkan Topik 05, dan menjelaskan tahapan proses belajar yaitu: 1. Pengantar dari nara sumber
2. Menyelesaikan tugas mendiri menyimak video yang disediakan (A-Synchronous ). 3. Tatap muka secara virtual melalui Google Meet untuk diskusi.
Pengajar:
1. Menjelaskan bahwa Topik 05 terdiri dari 6 sub-topik
2. Menugaskan peserta menyimak 5 rekaman video yang disediakan.
3. Membaca powerpoint yang disediakan, 4. Mengingatkan setelah 35 menit bertemu lagi melalui Google Meet.
5
√√
5
√√
56 Silabus Bimtek
o
i y
S
o
-
Penerapan EDM dan

d
S
r
a A
e-RKAM
ne
i
n
s m
r
s u
a
k
o
a o
l
t
D
M
C
u
T
o
s
l
e
T p
e
a
No Ruang Lingkup Sumber dan/atau

-
r
a u
d V
g
Kegiatan
w
e
u
n
a
Media Belajar s
P
u
t
h
r
T i
i
t
t
V a
n
L
a
i
) p
i m
Waktu
n
r
e
m t
m
( i
e e
s
s
K s
r
i u e
t
s u n o
o
a
o n
r
n
I
u
n i
o
D n s
r
o
M. Inst. o
c
r
a
i
c
n l
m
n p
i y
l
r
A
Peserta Belajar Mandiri dengan

cara
05.01 Latar Belakang dan
Definisi EDM 05.01.D.01
05.01.P.01 05.01.V.01 1. Menyimak 5 rekaman video yang
05.02 Mnfaat, Prinsip, dan Tahap05.01.D.01 3. Membaca

Penyusunan powerpoint presentation
disediakan.
2. Membaca dokumen
Instrumen 05.02.V.01
05.01.P01
35 √
05.03 Penyusunan √
Indikator EDM 05.03.V.01

05.04 Hubungan Lima Aspek, Budaya, dan 05.04.V.01
Standar Nasional
05.05 Penghitungan SKPM

05.05.V.01
# Diskusi Pengajar
1. Memimpin diskusi membahas/menjawab
pertanyaan peserta.
2. Menugaskan peserta menyimak 5
rekaman video berikutnya dan
membaca dokumen 05.06.D.01
3. Mengingatkan setelah 35
menit bertemu lagi melalui
Google Meet .
15 √ √
57 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan No Ruang Lingkup Kegiatan

e-RKAM m
i
n d
m
l
n
i
u
Waktu Sumber dan/atau Media Belajar

m
o
r
i
a
t
s (
s a
l
p i
) n
r
t o e
s
e
i o
n
n
i
n
u
M. Inst. o
t
V
o
L
r
r
s
a
05.06 Instrumen EDM Peserta Belajar
i
Mandiri dengan cara

w
n
u
o o
n
05.06.V.01
s
y
a
- e
a
T
p
e n
m
o
e
a
s
r
m
o ts
y
g n
r S
l I
n
35
t
D
o i
D
t
e
u s
M u
-
c a
a S
r
o
k
e i
l
d
i p
V A
e
e
C
u
P
k a
r
u
t
c
s
r
n A
l
T
K h
T
i
i
# Penutup Pengajar memimpin diskusi

√ √ 05.06.D.01
s.d
05.06.V.05
1. Menyimak 5 rekaman video yang
disediakan. 15
2. Membaca Dokumen 05.06.D.01 membahas/menjawab pertanyaan peserta.
Moderator menutup dengan menugasi

peserta untuk menyelesaikan penilaian
mandiri dengan menggunakan nstrumen
(No Kode 04/05.00.T.02)
Total Durasi
10 √ √04/05.00.T .02
120
F. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 06

Topik : Topik 06 – Aplikasi EDM dan Analisis Hasil EDM
Kompeteni Dasar
o M
o M ampu mengelola hasil EDM untuk digunakan sebagai dasar menyusun RKAM (Rencana Kerja Anggaran Madrasah);
o M ampu melatihkan aplikasi EDM pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o M
o M ampu mengelola hasil EDM untuk digunakan sebagai dasar menyusun RKAM (Rencana Kerja Anggaran Madrasah).
Indikator
o Memanfaatkan aplikasi EDM dalam melaksanakan penilaian diri madrasah secara terampil.
Tujuan Pembelajaran
o Melatihkan pemanfaatan aplikasi EDM.

59 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajarn
Topik : 06 Aplikasi EDM dan Analisis Hasil EDM

Jadwal : Hari ke 3 Sesi ke 3, 4 & 5
membuka (Sub-Topik t i i r r r
s
i w
c ts
r d e
n
08.05) .
s ne
dengan
n o
t n
n I
No Ruang e
o
a
a e y
m
P
oe
menyebutkaproses
l u d
Lingkup
t K S
m su
M i i
k
belajar C o
(
n judul
u s
Kegiatan
n o V
s n
a
(seperti is
a
l
T a
a
o
D
Topik dan
s k
hi r
r - g i
yang a t t
e
c l
u
tahapan
u a n
e T
tertuang
u n i p
D T L n
m a
t y o
# Pengantar Bimtek
A
l li
r e
o su
dalam RPBT
S
p p
i o
-
Moderator Topik 08
o r m
ini).
V m n
r i A e
a u
r a o
Catatan:
1. Topik 06 dilatihkan setelah selesai
2.Topik 06 tidak disediakan penilaian diri

awal. Penilaian dilakukan dengan tugas
penyelesaian proyek.
Pengajar menampilkan tayangan
5√√
06.01 Pedoman
Operasional Aplikasi rekaman video 06.01.V.01 15 √ √ 06.01.D.01 06.01.V.01
# Pengajar menjawab pertanyaan peserta

15 √ √
06.02 Simulasi Pengisian Apikasi
rekaman video 06.02.V.01
15 √ √ 06.02.V.01
Waktu Sumber dan/atau Media Belajar n
M. Inst.
r
( p r
o o e a
a i
su c
l T k
is m o D
t d
n i
a n
No Ruang r
C
u
n
a
a
r
n
o
y t
n
oe
d e
l
p
S i
Lingkup
u
e r
l i
- m A
T
D t
M c
m o
Kegiatan l
o
-
a
s
e
n
A
p
u
e K y ts
t r
o u a n
n
i S ne
r t su e I
g a
a
n r o m
i u hi
s i w
e t n u
r T
a o V i
s V a k
i o s
m li
L P s
15 √ √
06.03 Kinerja
Pencapaian Mutu √ √ 06.03.V.01
rekaman video 06.03.V.01 15
15 √ √
06.04 Pengenalan Menu Admin Tingkat

Madrasah rekaman video 06.04.V.01 10 √ √ 06.04.V.01Aplikasi EDM
# Peserta diberi kesempatan berlatih.
40 √ √
Pengajar memberikan solusi jika
peserta mengalami kesulitan.
06.05 Pengenalan Menu Admin Tingkat rekaman video 06.05.V.01 10 √ √ 06.05.V.01Aplikasi EDM
Kabupaten/Kota
Peserta diberi kesempatan berlatih.
40 √ √ mengalami kesulitan. Pengajar menampilkan
tayangan
06.06 Pengenalan Menu
Pengajar memberikan solusi jika peserta
Admin Tingkat Provinsi
Peserta diberi kesempatan berlatih.
rekaman video 06.06.V.01 10 √ √ 06.06.V.01Aplikasi EDM
Pengajar peserta mengalami kesulitan.
memberikan 40 √ √
solusi jika
)
a u o
s t r
i u e
t w
m s n c
a e
r k T
( r o i
s i o n
g
No Ruang
K n
o
r P s
is o y
V u e
a a i c D a
t
Lingkup
n S
l r T
r t a
n - m k
i a n
li i
u C y i
Kegiatan D
m
u d
n
p hi
t S
su
A
o
oe
d
u
r
l
p
t l ts
m a i
T o p
i l a n
o L ne A
- a r
n V I
a
n r m
o M e
su o
e
e r e s
40 √ √
06.07 Pengenalan Menu Admin Tingkat
Pusat
Pengajar menampilkan tayangan 65 √ √ 06.00.T.01 360
rekaman video 06.06.V.01 10 √ √ 06.07.V.01Aplikasi EDM

# Peserta diberi kesempatan berlatih. Pengajar memberikan
solusi jika
peserta mengalami kesulitan.
# Penutup Pengajar menutup dengan memberikan tugas proyek yang
ad di (No Kode
06.00.T.01)
Total Durasi
G. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 07

Topik : Topik 07 – Sistem Perencanaan dan Penganggaran Madrasah
Kompeteni Dasar
o M
ampu memanfaatkan pengetahuan tentang system perencanaan dan penganggaran madrasah dalam menyusun RKAM;
o M ampu memfasilitasi topik tersebut pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang perencanaan dan penganggaran madrasah dalam menyusun RKAM.
Indikator
o Menjelaskan cara penyusunan anggaran berbasis kinerja.

o Menentukan masukan/input dalam penyusunan anggaran.
o Menjelaskan standar analisis belanja
o Menjelaskan tujuan penilaian kewajaran beban kerja.
o Menentukan hierarki perencanaan dan penganggaran strategis.

o Menjelaskan arti SMARTS dalam penyusunan anggaran berbasis kinerja.

o Mendefinisikan RKAM yang ideal.
o Memahami jadwal penyaluran dana BOS.
o Mencirikan batas nilai nominal pembelian langsung oleh Kepala Madrasah.
o Menjelaskan jenis penggunaan dana BOS.
o Mengklasifikasi penghasilan tidak kena pajak.
Tujuan Pembelajaran
o Menjelaskan sistem perencanaan dan peganggaran madrasah.

64 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst. Waktu Sumber dan/atau Media Belajarn
Topik : 07 Ssistem Perencanaan dan Penganggaran Madrasah

Jadwal : Hari ke 2 Sesi ke 2 dan 3
)
i i n
t
s a e hi n S
t I
m r t - V
r g K y
( s i n
a
No Ruang u S A i
o V s
L s i
a i
is T o
l r a u
Lingkup
a e s
t s
li ne p
r i
o a
T
C p u r
Kegiatan
m
u u d n
n k
o e
u i
n m e
t D l o
m l
T n k w
i a a r
l
o - m p
r o c o
n a o
o M r u
e n A
e e n D P
r u c oe r
t
a
a y d
s ts
# Pengantar
Moderator mengantarkan Topik 07, dan menjelaskan tahapan proses belajar yaitu: 1. Pengantar dari nara sumber
2. Menyelesaikan tugas mendiri menyimak video yang disediakan.(secara A
Synchronous ).
ntuk diskusi.
3. Tatap muka secara virtual melalui Google Meet u
Pengajar:
1. Menjelaskan bahwa Topik 05 terdiri dari 7 sub-topik
2. Menugaskan peserta menyimak 8 rekaman video yang disediakan.
3. Membaca powerpoint yang disediakan, 4. Mengingatkan setelah 90 menit bertemu lagi melalui Google Meet .
5
√√
√√
65 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst.
Waktu Sumber dan/atau Media Belajar

)
a
t
e a K a S o
i s A
s r s
g L
i u p i
m r
s e
u r
( s ne s
V o
o i T
T e
a u a
r a n m
n
is l
i li w k
No Ruang
t o u
a o e
p i
r C d n r k o l
u
Lingkup
m
c
u n m o o P p
oe
l u
a a r n
d
Kegiatan
D T D
m r A
r n c y i
l -
ts
o a M t
t e a n S V n
i e t n
o - I
u hi y
s i
n r e t
07.03 Standar Analisis Belanja
07.01 Penganggaran Berbasis Kinerja, arti 07.04 Penganggaran Berbasis Kinerja dan
Penting, Prinsip, Peserta belajar mandiri (A-Synchronous)
dan Konsep. selama 90 menit:
1. Menyimak video yang ditetapkan.
07.02 Indikator dan Target Kinerja 2. Membaca powerpoint y ang disediakan. 90 √
07.01.P.01 07.01.V.01 s.d
07.03.V.03
07.02.V.01
s.d
07.02.V.03
07.03.V.01
√
Value for Money 07.04.V.01

# Pengajar memimpin diskusi

membahas/menjawab pertanyaan peserta.
Kemudian menugasi peserta untuk belajar

mandiri dengan menyimak 7
video berikutnya.
Mengingatkan bahwa 90 menit

kemudian bertemu melalui
Google Meet .
25 √ √
)
a u
e u
i o
m t s
s s s
t
r o ne
( p i
r u
a
i e e
No Ruang
s r
n m s
g o
o V K T
is e
a i o u a
Lingkup
a u n n
l r r
k w k
r t
T n o e
i c i
a
Kegiatan u C
u d li
p
a
r
c
n
o
D
o
P
m
l
t D hi p
m n y oe
l u
i t n
l d
T t A
o a m S r
a i
n - y
- n ts
o a a
L V n
e M S i
r s
r e A
I
Visi dan Misi
07.07 Benang Merah Antara EDM 07.06.V.01 s.d
07.05 Hirarki Perencanaan dan dan 07.06.V.02 07.07.V.01
Penganggaran RKAM
Strategik Peserta belajar mandiri
(A-Synchronous ) selama 90 menit 90
menyimak 7 video yang √√
07.06 Analisis
Permasalahan ditetapkan. 07.05.V.01 s.d
Dalam Mencapai 07.05.V.04
# Pengajar memimpin diskusi
membahas/menjawab pertanyaan peserta.
25 √ √
# Penutup Pengajar menutup dengan menyampaikan

rangkuman
25
√ √ 07.00.T.02 240
Moderator menugasi peserta untuk
menyelesaikan penilaian mandiri dengan
menggunakan instrumen (No Kode
07.00.T.02)
Total Durasi
H. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 08

Topik : Topik 08 – Aplikasi e-RKAM
Alokasi Waktu : 14 jpl, 18 jpl (Khusus Bimtek Tingkat Madrasah)
Kompeteni Dasar
o M
ampu menggunakan aplikasi e-RKAM dalam menyusun Rencana Kerja Anggaran Madrasah (RKAM);
o M ampu memfasilitasi aplikasi e-RKAM pada jenjang Bimtek di bawahnya.
Tim Inti Madrasah:
o Terampil memanfaatkan aplikasi e-RKAM dalam menyusun Rencana Kerja Anggaran Madrasah (RKAM) berbasis elektronik.
Indikator
o Mengoperasikan aplikasi e-RKAM dengan terampil.
Tujuan Pembelajaran
o Melatih keterampilan peserta dalam memanfaatkan aplikasi e-RKAM

Topik : 08 Aplikasi e-RKAM

Durasi : 14 jam pelajaran(@ 60 menit); Khusus Bimtek Tingkat Madrasah (TIM) 18 jpl
Jadwal : Hari ke 2 Sesi ke 4 - Hari ke 3 Sesi ke 2 dan Hari ke 4 Sesi ke 1 - 3

d
membuka RPBT ini).

l
o a S
V u i
s
i m
o r h k
u V
dengan ) a
r i
i
t r o
a o
t
i
i i d
menyebutka
e D
s a n
s
n n t
r
No Ruang
L o s
s a
n judul Topik
e a e
r
e k
o
Lingkup
a K c t
i
m T
dan tahapan
l M
n l
( t s n n
Kegiatan
i
u p
C s y e
proses i
s
u
a o S
o
p m
A
l -
belajar
g n
T r
a u
- u A
o
r e r
# Pengantar (seperti yang

a
T r
ts
u e n
w n
u c
tertuang D
a
I
Moderator
t o
l n
r ne
dalam
i
y P
i oe
m n
m
p
Catatan:
Topik 08 tidak disediakan penilaian diri awal.
Penilaian dilakukan dengan tugas penyelesaian
proyek.
Pengajar menampilkan tayangan 1 rekaman
5√√
08.01 Pengertian,
Maksud, dan Tujuan
e-RKAM Peserta diberi waktu bertanya manakala
menemuikan yang kurang paham.
15 √ √ 08,01.D.01 08.01.P.01
08.01.V.01
video. u
Kegiatan
i r
u s n g K
m i m
r l
a u
t ( D s T
m V a
i - i T
No Ruang
l o a r
o a r M
a
is
n li e
a l e i
o t
Lingkup
u p t
e s
r
r d
t
a C e
a
u r
n y e V p
D
m
c
a o S ne
s w i A
t u
n s
hi n m s
u r
n o
t y
e
o u i ts a
o
P
a S oe n
r T
k o k
n - d I
L n
c i
o p i
o l
A e
s n
r
rekaman video.
08.02 Level, Fungsi, dan Tanggungjawab

Setiap Level Admin
08.03 Akses e-RKAM dan Pengenalan Menu

Admin Pusat
Pengajar menampilkan tayangan 1 rekaman 08.03.V.01
video.
Peserta diberi waktu bertanya jika kurang
√ √ 08.02.V.01
paham. 20
Pengajar menampilkan tayangan 17

Aplikasi e Setiap selesai menyimak 1 video, peserta
200 √ √ √ 08.03.P.01
RKAM diberi waktu berlatih dan bertanya jika
ada kesulitan s.d
08.03.V.17
08.04 Akses e-RKAM dan Pengajar menampilkan tayangan.14
Pengenalan Menu
Admin Provinsi
rekaman video. 08.04.V.14
Aplikasi e RKAM
Setiap selesai menyimak 1 video,
180 √ √ √ 08.05.P.01
peserta diberi waktu berlatih
dan bertanya jika ada kesulitan.
08.04.V.01 s.d
70 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM M. Inst. Waktu n

)
a
r
n o n n A o
e
M s
r u e
e a y p
a i
t t e
i S r
s hi ne s
s r su
m e T
t
o e
r i a a
( m n
s K a
V g n w k
No Ruang
u e
o i L
i
is a u o
r k o l
a
l m
Lingkup
i su r
t T
r a o P
o p
c oe u
C d li
u d
Kegiatan
u n D r A
p n
n i
ts
D
m o y t
l n
a V
t T m
l r
S n I
i o
-
a c i
-
Admin menemuikan kesulitan.

Kabupaten/Kota Setiap selesai menyimak 1
08.05.V.01 s.d
08.05 Akses e-RKAM dan Pengajar menampilkan tayanganvideo, peserta diberi waktu
08.05.V.14
Pengenalan Menu 14 rekaman video. berlatih dan bertanya manakala
180 √ √ √ 08.06.P.01 Aplikasi e RKAM
Dilanjutkan dengan Topik 06 hingga selesai, kemudian baru melanjutkan sub-topik 08.06.
08.06 Akses e-RKAM dan
Pengenalan Menu Setiap selesai menyimak 1
08.06.V.01 s.d
Admin Madrasah video, peserta diberi waktu
180 √ √ √ 08.06.V.20
Pengajar menampilkan tayanganberlatih dan bertanya jika ada
Aplikasi e RKAM
20 rekaman video. kesulitan.
08.00.T.01)
# Penutup Pengajar menutup dengan memberikan tugas proyek 60 √ √ 08.00.T.01

yang ada di (No Kode
Total Durasi 840

I. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 09

Bimtek : Bimtek Tingkat Nasional, Provinsi, dan Kabupaten /Kota
Topik : Topik 09 - Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa
Kompeteni Dasar
o Mampu menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa selama menjalankan fungsi sebagai fasilitator (moderator,
pengajar, atau tutor) dalam Bimtek jenjang di bawahnya;
o Memiliki perilaku yang dapat ditauladai peserta Bimtek.
Indikator
o Mendefiniskan manusia dewasa dengan tepat.

o Mengklasifikasikan karakteristik orang dewasa dengan tepat.
o Merinci suasana belajar yang ideal bagi manusia dewasa dengan benar.
o Mendiskripsikan fungsi fasilitator delam pembelajaran orang dewasa yang benar.
o Merinci sikap mental fasilitator yang diinginkan pembelajar dewasa.
o Merinci sikap fisik fasilitator yang dkehendaki pembelajar dewasa.
o Memilih metode pembelajaran yang tepat untuk pembelajaran orang dewasa.
o Menentukan pilihan cara melakukan evaluasi hasil belajar bagi orang dewasa dengan tepat.
o M
encegah kendala yang dihadapi selama pembelajaran orang dewasa secara daring.
o M endiskusikan kendala yang dihadapi selama pembelajaran orang dewasa secara daring.
Tujuan Pembelajaran
o Memperkenalkan seni mengajar bagi orang dewasa yang efektif.

m
t
Topik : 09 Prinsip Pebelajaran Orang Dewasa

Jadwal : Hari ke 4 Sesi ke 4 dan 5
)
i
a
i
s
l
i
t
s
n
s
l
p
r
o
n
e
i
e
u
No Ruang Lingkup Kegiatan o
d
m
n
T
i
u
m
o
r
o
i
a
(
s
a
i
n
e
s
o
n
n
o
r
r
a
s
a
i
n
o
e
p
e
m
e
o
k
a
s
r
r
i
l
t
o
t
u
M
l
d
a
c
r
m
i
e
e
C
u
r
k
p
c
s
n
u
l
K
V
T
u
w
o
r
n
a
y
A
-
a
t
o
y
g
S
n
D
D
e
u
s
-
S
P
a
u
t
n
r
A
T
I
h
i
i
t
V
# Pembukaan Moderator menjelaskan garis besar

ruang lingkup dan proses belajar Topik 5√√
09.
Fasilitaror memberi waktu peserta
melakukan avaluasi diri awal secara 15 √ √ 09.01.T01
daring.
09.01 Pengantar Pengajar memutar kan video (No Kode
09.01.V.01)
√ √ 09.01.V01
kesempatan peserta memikirkan
jawaban
Pengajar menghentikan video
Pengajar memimpin diskusi,
beberapa saat setiap ada
membahas jawaban peserta yang
pertanyaan dalam video, memberi
dikirim melalui
10
√√
chat box.
15 √ √

m
t
)
i
r I
n r T o o u e
iV a
s
o l i n r r
e li k
w
No Ruang m
o
a
i
d p
a c c
o
o
e
T
i
s
r n hi n n
Lingkup (
s
r
o
a
m
a
t
y y
D P n
e
a
a t
s k
is S S
t r
M L s n i
a a s s - m
e i l
r l u
u oe
a u
A u
Kegiatan
t
T ne o d p
u C o
g o r
la e i
-
u m p A
i ts
D u n
n V
t e K r n
5√√
Suasana Belajar bertanya. 10√ √ Pengajar
Peserta menyimak video membuat
09.02 09.03 09.04
memberi tugas peserta
√√
catatan 60
Pengajar meminta peserta
mengkomunikasikan perolehan dari
menyaksikan video.
09.02.V01 09.02.V02 09.03.V01
Fungsi Pembimbing/ 09.03.V02 09.04.V01 09.04.V02
09.05 Perserta diberi kesempatan
Pengajar memberi tugas peserta
Batasan Orang Dewasa
memutar video secara mandiri,
Karakteristik Orang Dewasa, mencatat inti sari presentasi video

Fasilitator
Peserta menyimak video
Sikap Mental Fasilitator membuat
Sikap Fisik Fasilitator 5√√
memutar video secara
mandiri, mencatat inti
sari presentasi video
09.06 09.07
√√
catatan 50
Pengajar meminta peserta
mengkomunikasikan perolehan dari
menyaksikan video. 09.05.V01 09.06.V01 09.06.V02 09.07.V01
Perserta diberi kesempatan bertanya.
10 √ √
a
i
l
)
t
m
i
M. Inst. Waktu
s
i
n
t
s
s
l
p
r
e
o
n
i
e
u
No Ruang Lingkup Kegiatan o

d
m
T
n
i
u
m
o
r
o
i
a
(
s
a
i
n
e
s
o
n
n
o
r
r
a
s
a
i
n
o
e
p
e
m
e
o
k
a
s
r
r
i
t
l
o
t
u
M
l
d
a
c
r
m
i
e
e
C
u
r
k
p
c
s
n
u
l
K
V
T
u
w
o
r
n
a
y
A
-
a
t
o
y
D
g
S
n
D
e
u
s
-
S
P
a
u
t
n
A
r
T
I
h
i
i
t
V
09.08 09.09 secara mandiri, membuat

Evaluasi Hasil Belajar mencatat inti sari
Bagi Orang Dewasa presntasi video 5√√
Metode Pembelajaran Pengajar memberi tugas Peserta menyimak video
peserta memutar video
√ √ Pengajar meminta peserta

catatan 40
Pembelajaran Secara Daring Bagi Orang mengkomunikasikan perolehan dari
09.08.V01 09.09.V01 09.10.V01
09.10 menyaksikan video. Perserta diberi

10 √ √
Dewasa kesempatan bertanya.
# Penutup Pengajar menutup bahasan Topik 09
√√
dengan menyampaikan resume. 10
Moderator memeri waktu peserta
melakukan evaluasi diri akhir secara
daring.10 √ √ 09.01.T01
240
Total Durasi
J. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 10

Topik : Topik 10 – Penutupan
Alokasi Waktu : 2jpl
Kompeteni Dasar
o Mampu mengnalisis arahan Direktur KSKK Madrasah;

o Mampu menyusun RKAM berdasarkan kinerja menggunakan aplikasi e-RKAM;
o Mampu menyusun rencana tindak lanjut pelaksanaan Bimtek jenjang di bawahnya;
o Mampu melatih peserta Bimtek jenjang di bawahnya dalam Menyusun rencana tindak lanjut.
Tim Inti Madrasah:

o M
ampu mencerna arahan Direktur KSKK Madrasah;
o M ampu menyusun RKAM berdasarkan kinerja menggunakanaplikasi e-RKAM.
Indikator
o Menyesuaikan rencana tindak lanjut yang dibuat dengan arahan Direktur KSKK Madrasah.

o Menyusun rencana tidak lanjut sesuai dengan Juknis Bimtek dan Silabus Bimtek
Tujuan Pembelajaran
o Menentukan rencana tindak lanjut sesuai tugas dan fungsi Tim Inti

Topik : 10 Penutupan

)
t
i D
10, dan Direktur KSKK M
hi
t
n D
e
T
n y
agenda acara Madrasah,

t
a n
e s S
L n
s e
No Ruang Topik 10 yang dan Umpan a
g
u
i
o m
Lingkup 10.01 terdiri dari Balik

m
u
o
p u
Pengantar
- T r r
Kegiatan Pengantar, l
o a
a
li
o e
ts
n
Moderator
e
Rencana
o r
u p
w I
r c
t
i
mengantarka
a
Tindak Lanjut,
m o
r n
i s
s -
i a P
n Topik 10, 10
m y
r a
Pengarahan
r A
s V
( S
i s k
e
i
dimulai dengan dan
o
a
l
r
i
t u
ne
i
l
oe
t e
mengenalkan Penutupan
s o
d m d p
a C K n i
u n u A
r
u
judul Topik Bimtek oleh l
a
n
o
r
k
V
T
o
a c s
√√
i i n
t
s a e hi n S
m t I
r t
r - V
g K y
( s i n
a
No Ruang is
o
a
V
i
u
T
L
S
s
A i
o
s
i
r a u
Lingkup a l e s
t s
i li ne p
r o T a
C p u r
Kegiatan u u d
n m
o
n
m
u
e
n
e
k
i
t
D l o
m n l
i T k w
a a r
l
m
o - p
r o o
n a c o
M r u
o e n A
e e n P
D oe
c r
r u t
a d
a s y ts
(No Kode 10.03.V.01)
40
10.02 Rencana Tindak Lanjut
(1) Moderator meminta peserta menyusun

rencana tindak lanjut (RTL), secara
berkelompok (menurut wilayah kerja) dengan
membuka Tugas (No Kode 10.02.D.01):
* Pada Bimtek Tk. Nasional, TIN menyusun RTL
Bimtek TIP √ √ 10.02.D.01
* Pada Bimtek Tk. Provinsi, TIP menyusun RTL
Bimtek TIK
* Pada Bimtek Tk. Kab/Kota, TIK menyusun
RTL Bimtek TIM.
* Pada Bimtek Tk. Madrasah, TIM menyusun
RTL untuk Madrasah masing masing. 30
(2) Moderator meminta beberapa RTL untuk

ditayangkan. Kemudian mendapat arahan dari
moderator. 15
10.03 Sambutan
Penutupan Direktur
KSKK. Moderator memutar rekaman Video
√ √ 10.04.V.01
Sambutan Penutupan Direktur KSKK Marasah
t

n
)
li s
in
m
p
ir s s
t
o
e
i
n
e
u
o
No Ruang Lingkup Kegiatan d

m
T
n
i
u
o
r
m
i
a
o
s
a
i
(
n
e
s
o
n
n
o
r
r
a
s
a
n
i
o
e
p
e
m
e
o
k
a
s
r
r
i
l
t
o
t
u
l
M
d
c
r
a
m
i
e
e
C
u
k
r
p
c
s
n
u
l
K
V
T
w
o
r
u
n
y
a
A
-
a
t
o
y
g
S
n
D
D
e
u
s
-
S
P
a
u
t
n
A
r
T
I
h
i
i
t
V
10.04 Umpan Balik Moderator mengajak peserta untuk

20
membuka file umpan balik (No Kode
10.04.T.01) yang ada di Classroom , dan
mengerjakannya selama 20 menit.
10.05 Penutup Monerator menutup Sesi (upacara)
120
5
Penutupan dengan melibatkan salah satu
peserta untuk memimpin doa.
Total Durasi
√ √ 10.00.T.01 √ √

Silabus: Bimbingan Teknis Penerapan EDM Dan e-RKAM Silabus Bimbingan Teknis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus: Bimbingan Teknis Penerapan EDM Dan e-RKAM Silabus Bimbingan Teknis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

i ​Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM

Bimbingan Teknis Penerapan

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Jakarta, September 2020

KATA PENGANTAR .....................................................................................i DAFTAR ISI

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................15 Pembelajaran

..............................................................................15 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................15 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................16

Pembelajaran ..............................................................................17 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................17 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................18

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................19 Pembelajaran

..............................................................................19 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................20 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................20

..............................................................................21 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................21 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................22

E. Silabus Topik 05 - Evaluasi Diri Madrasah (EDM)......................................23 Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................23 Pembelajaran

..............................................................................23 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................23 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................24

Kompetensi Dasar .........................................................................25 Ruang Lingkup (Sub

..............................................................................25 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................25 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................26

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................27 Pembelajaran

..............................................................................27 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................27 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................28

H. Silabus Topik 08 Aplikasi E-RKAM .......................................................29 Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................29 Pembelajaran

..............................................................................29 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................29 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................30

I. Silabus Topik 09 - Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa .............................31 Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................31 Pembelajaran

..............................................................................31 Penilaian dan Umpan

Balik...............................................................31 Sumber Belajar dan Media Belajar......................................................32

J. Silabus TOPIK 10 - PENUTUP.............................................................33 Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup (Sub Topik)...............................................................33 Pembelajaran

Belajar......................................................33 Durasi .......................................................................................34

BAB IV .................................................................................................35 CONTOH RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS

Topik ........................................................................................36 Alokasi

Waktu..............................................................................36 Kompeteni Dasar

B. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 02.....................................41 Bimtek

Topik ........................................................................................41 Alokasi

Waktu..............................................................................41 Kompeteni Dasar

C. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 03.....................................45 Bimtek

Topik ........................................................................................45 Alokasi

Waktu..............................................................................45 Kompeteni Dasar

D. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 04.....................................50 Bimtek

Topik ........................................................................................50 Alokasi

Waktu..............................................................................50 Kompeteni Dasar

E. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 05.....................................54 Bimtek

Topik ........................................................................................54 Alokasi

Waktu..............................................................................54 Kompeteni Dasar

F. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 06.....................................58 Bimtek

Topik ........................................................................................58 Alokasi

Waktu..............................................................................58 Kompeteni Dasar

G. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 07.....................................62 Bimtek

Topik ........................................................................................62 Alokasi

Kompeteni Dasar ..........................................................................62

H. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 08.....................................67 Bimtek

Topik ........................................................................................67 Alokasi

Waktu..............................................................................67 Kompeteni Dasar

I. RENCANA PROSES BIMBINGAN TEKNIS - Topik 09.....................................71 Bimtek

Topik ........................................................................................71 Alokasi

i Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM

12 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM

B. Struktur Program Bimtek

No Mata Acara/Topik/Bahan KajianDurasi (x 60')TIP TIK TIM

o Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.

15 Silabus Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM

02.01 Bimtek Bagi TIN & Bimtek Bagi TIP

Topik 03 ini dilaksanakan melalui video conference (synchronous) dengan

o Penilaian Diri Awal,

o Penilaian Diri Akhir

o Peserta wajib memberikan umpan balik terkait dengan Topik 05.

o Penilaian Diri Awal,

o Mampu memanfaatkan pengetahuan tentang sistem perencanaan dan

o Penilaian Diri Awal,