Nomor 1

Soal Nilai dari 𝑛 sehingga 31 + 32 + ⋯ + 3𝑛 sedekat mungkin dengan 2020 adalah …

A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
E. 5
Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:
Perhatikan bahwa 31 + 32 + ⋯ + 3𝑛 merupakan sebuah deret geometri dengan
32
𝑎 = 31 = 3 dan 𝑟 = = 3. Dengan demikian,
31

3(3𝑛 − 1) 3 𝑛
31 + 32 + ⋯ + 3𝑛 = = (3 − 1)
3−1 2

Agar nilai 31 + 32 + ⋯ + 3𝑛 sedekat mungkin dengan 2020 maka terdapat n

sehingga :

(31 + 32 + ⋯ + 3𝑛 )𝑚𝑎𝑘𝑠 ≤ 2020

3
→ (3𝑛 − 1) ≤ 2020
2
→ 3(3𝑛 − 1) ≤ 4040
→ 3.3𝑛 − 3 ≤ 4040
→ 3𝑛+1 ≤ 4043

Perhatikan bahwa 37 = 2187 < 4040 < 6561 = 38 . Hal ini berarti nilai n
haruslah memenuhi 𝑛 + 1 = 7 → 𝑛 = 6
Tingkatan Sedang, selain mengidentifikasi jenis barisan/deret, peserta juga dituntut untuk
Soal memahami maksud soal dan menginterpretasikannya ke dalam sebuah pernyataan
matematis
Materi Barisan dan Deret
Level C4, interpretasi ungkapan “sedekat mungkin dengan 2020” ke dalam sebuah
Kognitif pernyataan matematis lalu menguji nilai n yang memenuhi
HOTS
UTBK

Nomor 2
Soal Suatu fungsi kontinu 𝑓: 𝑅 → 𝑅 dengan sifat 𝑓(𝑎 + 𝑏) = 𝑓(𝑎) + 𝑓(𝑏) untuk 𝑎, 𝑏
bilangan real. Jika 𝑓(𝑥) fungsi kontinu dan nilai dari 𝑓(𝑥) = 𝐿 maka, nilai 𝐿 adalah…
 A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2

Pembahasan Jawaban : C
𝑥
Misal 𝑡 = maka,
2

𝐿 = 𝑓(𝑥) = 𝑓(2𝑡) = 𝑓(2𝑡)

Didapat 𝑓(2𝑡) = 𝐿.
Perhatikan bahwa
𝑓(2𝑡) = 𝑓(𝑡 + 𝑡)
= 𝑓(𝑡) + 𝑓(𝑡)
= 𝑓(𝑡) + 𝑓(𝑡)
= 𝐿+𝐿
= 2𝐿
Didapat 𝑓(2𝑡) = 2𝐿
Karena 𝑓(2𝑡) = 𝐿 = 2𝐿 maka,
2𝐿 = 𝐿
𝐿=0
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Limit
Level C6
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 3
Soal Sebuah pandemi virus yang menyebar begitu cepat menyebabkan rumah sakit di
kota Asgard tidak lagi mampu menampung pasien yang terus bertambah. Sebuah
camp isolasi dibuat dan ditargetkan dapat segera selesai. Proyek ini dapat selesai
3 700
dalam 𝑥 hari dengan biaya proyek/hari sebesar ( 𝑥 − 270 + ) juta. Agar biaya
2 𝑥
proyek minimum maka proyek tersebut harus diselesaikan dalam waktu … hari

A. 45
B. 90
C. 100
D. 120
E. 150
Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:
 Jelas bahwa,

Total Biaya Proyek = Lama Proyek x Biaya Proyek/hari

Misalkan Total Biaya Proyek dinyatakan dalam sebuah fungsi f(x) maka,

3 700 3
𝑓(𝑥) = 𝑥 ( 𝑥 − 270 + ) = 𝑥 2 − 270𝑥 + 700
2 𝑥 2

Karena f(x) berbentuk fungsi kuadrat maka hanya terdapat satu buah puncak
(misalkan di 𝑥 = 𝑐) yang memenuhi 𝑓’(𝑐) = 0. Dengan demikian,

3
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 270𝑥 + 700
2
→ 𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 − 270
→ 𝑓 ′ (𝑐) = 3𝑐 − 270 = 0
270
→𝑐= = 90
3

Maka agar biaya proyek minimum maka proyek tersebut harus diselesaikan dalam
waktu 90 hari.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Turunan
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 4
Soal 3
Nilai dari ∫−3 |𝑥 2 + 2𝑥 − 3|𝑑𝑥 = ⋯

31
A.
3
32
B.
3
45
C.
3
56
D.
3
64
E.
3

Pembahasan Jawaban : E
Menentukan integral |𝑓(𝑥)| dengan batas 𝑎 ≤ 𝑏 ≤ 𝑐
|𝑓(𝑥)| = {𝑓(𝑥), 𝑥 ≥ 𝑏 − 𝑓(𝑥), 𝑥<𝑏
Dengan 𝑏 batas pembuat nol.
 Untuk |𝑥 2 + 2𝑥 − 3| = |(𝑥 + 3)(𝑥 − 1)| didapat pembuat nolnya adalah −3 dan 1.
Perhatikan bahwa
● Untuk −3 ≤ 𝑥 < 1
|𝑥 2 + 2𝑥 − 3| = −(𝑥 2 + 2𝑥 − 3)
● Untuk 𝑥 ≥ 1
|𝑥 2 + 2𝑥 − 3| = 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
Maka,
3 1 3
∫ |𝑥 2 + 2𝑥 − 3|𝑑𝑥 = ∫ − (𝑥 2 + 2𝑥 − 3)𝑑𝑥 + ∫ (𝑥 2 + 2𝑥 − 3)𝑑𝑥
−3 −3 1
1 3
𝑥3 𝑥3
= [− ( + 𝑥 2 − 3𝑥)] + [ + 𝑥 2 − 3𝑥]
3 −3
3 1
1 1
= − [ + 1 − 3 − (−9 + 9 + 9)] + [9 + 9 − 9 − ( + 1 − 3)]
3 3
1 1
= − + 11 + 11 −
3 3
64
=
3
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Integral
Level C3
Kognitif
HOTS Bukan
UTBK Ya

Nomor 5
Soal Parabola 𝑦 = 𝑥2
− 5𝑥 + 9 ditranslasi ke kanan sejauh 2 satuan searah dengan
sumbu 𝑋 dan digeser ke bawah sejauh 5 satuan searah sumbu 𝑌. Jika parabola
hasil pergeseran ini memotong sumbu 𝑋 di 𝑥1 dan 𝑥2 , maka nilai 𝑥1 + 𝑥2 =…
A. −18
B. −9
C. 3
D. 9
E. 18

Pembahasan Jawaban : D
Transformasi di soal terdiri diri 2 kali translasi dengan jenis translasi yang berbeda.
● Translasi ke kanan sejauh 2 satuan

𝑥′ = 𝑥 + 2 → 𝑥 = 𝑥′ − 2
𝑦′ = 𝑦
Subtitusi ke persamaan awal
𝑦 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 9
𝑦′ = (𝑥 ′ − 2)2 − 5(𝑥′ − 2) + 9
Persamaannya menjadi
𝑦 = 𝑥 2 − 9𝑥 + 23 … (𝑖)
 ● Translasi ke bawah sejauh 5 satuan

𝑥′ = 𝑥
𝑦′
= 𝑦 − 5 → 𝑦 = 𝑦′ + 5
Subtitusi ke persamaan (𝑖)
𝑦 = 𝑥 2 − 9𝑥 + 23
𝑦 ′ + 5 = 𝑥 ′2 − 9𝑥′ + 23
Persamaannya menjadi
𝑦 = 𝑥 2 − 9𝑥 + 18

Mencari perpotongan parabola dengan sumbu 𝑋. Di sepanjang sumbu 𝑋, 𝑦 bernilai

nol sehingga
0 = 𝑥 2 − 9𝑥 + 18
Cari faktor persamaan diatas untuk mendapatkan nilai 𝑥1 dan 𝑥2
(𝑥 − 3)(𝑥 − 6) = 0
𝑥1 = 3 dan 𝑥2 = 6
Maka,
𝑥1 + 𝑥2 = 6 + 3 = 9
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Transformasi Geometri
Level
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 6
Soal 7
Titik 𝐴 ( 𝜋, 𝑝) terletak pada sebuah fungsi sinusoidal di bawah ini. Nilai dari p
4
adalah …

A. 0
 1
B.
2
1
C. √2
2
D. √2
E. √3
Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:
Persamaan umum grafik fungsi trigonometri adalah 𝑦 = 𝐴.𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑘(𝑥 + 𝜃) − 𝑐
dengan 𝑐 dan 𝜃 berturut-turut adalah pergeseran sumbu tegak dan sumbu datar.
Sedangkan 𝐴 adalah amplitude fungsi dan 𝑘 = 360𝑜 /𝑝, dengan 𝑝 adalah periode
fungsi.

Grafik pada soal memiliki nilai maksimum di 𝑦 = 2, maka amplitudo fungsi adalah
𝐴 = 2. Perhatikan bahwa fungsi bergerak dari 𝑥 = 45𝑜 menuju 𝑥 = 225𝑜 atau
berpindah sejauh 180𝑂 dan menghasilkan setengah periode. Artinya, 1 periode
360𝑜
ditempuh sejauh 360𝑜 . Dengan kata lain, 𝑘 = = 1. Perhatikan gambar berikut
360𝑜
:

Grafik pada soal harus digeser ke kanan sejauh 90𝑜 − 45𝑜 = 45𝑜 agar menyamai
fungsi 𝑦 = 2 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑥 . Dengan demikian 𝜃 = 45𝑜 . Sedangkan tidak ada
pergeseran sumbu tegak sehingga 𝑐 = 0. Akhirnya fungsi grafik yang memenuhi
adalah :
𝜋
𝑦 = 2 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 1(𝑥 + 45𝑜 ) − 0 = 2 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 (𝑥 + )
4

7
Karena titik 𝐴 ( 𝜋, 𝑝) terletak pada grafik maka berlaku :
4
7𝜋 𝜋
𝑝 = 2 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 ( + ) = 2 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 (2𝜋) = 2.0 = 0
4 4
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Trigonometri
Level C6
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 7
Soal Diketahui 𝑥𝑜 dan 𝑦𝑜 adalah nilai-nilai yang memenuhi sistem persamaan

{2𝑥−1 + 7𝑦 = 3 2𝑥+2 + 7𝑦+1 = 23

Nilai dari 𝑥𝑜 ∙ 𝑦𝑜 = ⋯

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

Pembahasan Jawaban : A
Untuk persamaan pertama
2𝑥−1 + 7𝑦 = 3
2𝑥 ∙ 2−1 + 7𝑦 = 3
1
2𝑥 ∙ + 7𝑦 = 3
2
2𝑥 + 2 ∙ 7𝑦 = 6
Untuk persamaan kedua
2𝑥+2 + 7𝑦+1 = 23
2𝑥 ∙ 22 + 7𝑦 ∙ 7 = 23
4 ∙ 2𝑥 + 7 ∙ 7𝑦 = 23
Misal 𝑎 = 2𝑥 dan 𝑏 = 7𝑦 maka, sistem persamaan dapat kita ubah menjadi
𝑎 + 2𝑏 = 6| × 4 → 4𝑎 + 8𝑏 = 24
4𝑎 + 7𝑏 = 23| × 1 → 4𝑎 + 7𝑏 = 23 −
𝑏=1
Untuk nilai 𝑎
𝑎 + 2(1) = 6
𝑎=4

● 𝑎 = 2𝑥 → 4 = 2𝑥 → 𝑥 = 2
● 𝑏 = 7𝑦 → 1 = 7𝑦 → 𝑦 = 0
● Nilai 𝑥𝑜 ∙ 𝑦𝑜 = 2 ∙ 0 = 0
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Eksponensial dan Bentuk Akar
Level C2
Kognitif
HOTS Bukan
UTBK Ya

Nomor 8
Soal 3 3
Jika 𝑝 = 𝑞, maka √𝑝 √𝑝 3√𝑝 … = ⋯

𝑞
A.
6
𝑞
B.
3
𝑞
C.
2
D. 𝑞
E. 3𝑞

Pembahasan Jawaban : C

3 3
Misal √𝑝 √𝑝 3√𝑝 … = 𝐴 maka,

3 3
2𝐴 = √𝑝 √𝑝 3√𝑝 … (kedua ruas dipangkatkan 3)

3 3
(2𝐴 )3 = 𝑝 √𝑝 √𝑝 3√𝑝 …

23𝐴 = 𝑝 ∙ 2𝐴
22𝐴 = 𝑝 (ubah ke dalam bentuk logaritma)
𝑝 = 2𝐴

Karena 𝑝 = 𝑞 maka,
𝑞
𝑞 = 2𝐴 → 𝐴 =
2

3 3
𝑞
Jadi, didapat √𝑝 √𝑝 3√𝑝 … = .
2

Tingkatan Sulit
Soal
Materi Logaritma
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 9
Soal Hasil penjumlahan seluruh bilangan real x yang memenuhi √5𝑥 + 4 − √2𝑥 + 2 −
√𝑥 = 0 adalah …
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:
Karena 𝑥 adalah bilangan real maka persamaan √5𝑥 + 4 − √2𝑥 + 2 − √𝑥 = 0
4
hanya dipenuhi oleh himpunan {(𝑥 ≥ − ) ∩ (𝑥 ≥ −1) ∩ (𝑥 ≥ 0)} = {𝑥 ≥ 0}.
5
Perhatikan bahwa :
√5𝑥 + 4 − √2𝑥 + 2 − √𝑥 = 0
2 2
→ (√5𝑥 + 4) = (√2𝑥 + 2 + √𝑥)
→ 5𝑥 + 4 = 2𝑥 + 2 + 𝑥 + 2√2𝑥 + 2√𝑥
2
→ (2𝑥 + 2)2 = (2√2𝑥 2 + 2𝑥)
→ 4𝑥 2 + 8𝑥 + 4 = 4(2𝑥 2 + 2𝑥)
→ 4𝑥 2 + 8𝑥 + 4 = 8𝑥 2 + 8𝑥
→ 4𝑥 2 − 4 = 0
→ 4(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) = 0
→ 𝑥 = 1 atau 𝑥 = −1

Karena 𝑥 ≥ 0 maka 𝑥 yang memenuhi hanyalah 𝑥 = 1. Dengan demikian, hasil

penjumlahan seluruh bilangan real x yang memenuhi persamaan pada soal adalah
1.

Tingkatan Sedang
Soal
Materi Persamaan Kuadrat
Level C5
Kognitif
HOTS Ya
UTBK

Nomor 10
Soal Diketahui sistem persamaan linier berikut.

{𝑎𝑥 + (𝑏 + 1)𝑦 = 0 𝑏𝑥 + (𝑎 + 1)𝑦 = 0

Jika sistem persamaan memiliki solusi lebih dari 1 dan 𝑎 ≠ 𝑏, maka nilai dari 𝑎 +
𝑏=⋯

A. −2
B. −1
C. 0
 D. 1
E. 2

Pembahasan Jawaban : B
Agar sistem persamaan memiliki lebih dari 1 solusi maka perbandingan koefisien
variabelnya sama.
𝑎 𝑏
=
𝑏+1 𝑎+1
𝑎(𝑎 + 1) = 𝑏(𝑏 + 1)
𝑎2 + 𝑎 = 𝑏 2 + 𝑏
𝑎 − 𝑏 2 = −(𝑎 − 𝑏)
2

(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = −(𝑎 − 𝑏)
(𝑎 + 𝑏) = −1
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Sistem Persamaan Linier
Level C2
Kognitif
HOTS Bukan
UTBK Ya

Nomor 11
Soal Diketahui matriks 𝑀 = (−3 2 − 4 3 ). Nilai dari 𝑀17 − 𝑀20 + 𝑀31 adalah…

A. (−3 2 − 4 3 )
B. (−7 4 − 8 5 )
C. (2 − 4 7 3 )
D. (1 0 0 1 )
E. (−1 0 0 − 1 )

Pembahasan Jawaban : B
Diketahui 𝑀 = (−3 2 − 4 3 )
Perhatikan bahwa
𝑀2 = (−3 2 − 4 3 )(−3 2 − 4 3 ) = (1 0 0 1 ) = 𝐼
dengan 𝐼 matriks identitas.
Maka,
𝑀17 − 𝑀20 + 𝑀31 = (𝑀2 )8 ∙ 𝑀 − (𝑀2 )10 + (𝑀2 )15 ∙ 𝑀
= (𝐼)8 ∙ 𝑀 − (𝐼)10 + (𝐼)15 ∙ 𝑀
=𝑀−𝐼+𝑀
= (−3 2 − 4 3 ) − (1 0 0 1 ) + (−3 2 − 4 3 )
= (−7 4 − 8 5 )
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Matriks
Level Level 3. Karena menunjukkan penguasaan dan pemahaman yang mendalam
Kognitif tentang materi serta dapat melakukan sintesis, analisis dan evaluasi ke dalam
konteks yang dibutuhkan.
Tipe Soal : C4
KKO : Mendeteksi
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 12
Soal Sebuah data terdiri dari 10 bilangan bulat positif yang memiliki jangkauan, rata-rata,
median dan modus yang sama yaitu 9. Hasil kali maksimum bilangan terkecil dan
terbesar dari data tersebut adalah…

A. 90
B. 112
C. 136
D. 184
E. 156

Pembahasan Jawaban : B
Misal data telah diurutkan dari nilai terkecil sampai terbesar
𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥9 , 𝑥10
dengan 𝑥1 merupakan data dengan nilai terkecil dan 𝑥10 merupakan data dengan
nilai terbesar.
Karena 𝑥1 ∙ 𝑥10 maksimum maka 𝑥1 dan 𝑥10 harus dibuat maksimum.
𝑥5 +𝑥6
● Agar 𝑥10 terbesar, data di sebelah kanan median (𝑀𝑒 = = 9) nilainya
2
dibuat sekecil-kecilnya kecuali data terbesar 𝑥10
● Data disebelah kiri median dibuat sebesar mungkin agar 𝑥1 maksimum
Dengan memperhatikan rata-rata 9 (jumlah nilai-nilai dari data adalah 9 × 10 =
𝑥5 +𝑥6
90), median 9 ( = 9) dan jangkauan juga 9 (𝑥10 − 𝑥1 = 9), beberapa
2
kemungkinan nilai-nilai bilangan pada data yaitu :
● 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 17
Jangkauannya, 𝑥10 − 𝑥1 = 17 − 8 = 9
Jumlah nilai-nilai datanya 94 > 90, tidak memenuhi syarat jumlah nilai data
● 7, 7, 7, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 16
Jangkauannya 𝑥10 − 𝑥1 = 16 − 7 = 9
Jumlah nilai-nilai datanya 90
Maka, 𝑥1 ∙ 𝑥10 = 7 ∙ 16 = 112
● 6, 7, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 15
Jangkauannya 𝑥10 − 𝑥1 = 15 − 6 = 9
Jumlah nilai-nilai datanya 89 < 0 (semakin mengecil)
Jadi, nilai maksimum dari hasil kali data terbesar dan terkecil adalah 𝑥1 ∙ 𝑥10 = 112.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Statistika
Level C6
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 13
Soal Diberikan segitiga 𝑃𝑄𝑅, dengan 𝑃𝑄 = 𝑃𝑅. Jika titik 𝐴 diantara 𝑃 dan 𝑄 sedemikian
rupa sehingga 𝑃𝐴 = 𝐴𝑅 = 𝑅𝑄, maka besarnya sudut 𝑄 adalah ...

A. 18𝑜
B. 30𝑜
C. 36𝑜
D. 60𝑜
E. 72𝑜
Pembahasan Jawaban: E

Pembahasan:
Misalkan ∠𝑃𝑄𝑅 = ∠𝑃𝑅𝑄 = 𝑥, maka ∠𝑄𝑃𝑅 = 180 −
(∠𝑃𝑄𝑅 + ∠𝑃𝑅𝑄) = 180 − 2𝑥. Jelas bahwa ∠𝑄𝑃𝑅 =
∠𝐴𝑃𝑅 = 180 − 2𝑥. Karena 𝐴𝑃 = 𝐴𝑅 maka ∠𝐴𝑃𝑅 =
∠𝑃𝑅𝐴 = 180 − 2𝑥. Jelas juga bahwa ∠𝑃𝑄𝑅 = ∠𝐴𝑄𝑅 = 𝑥.
Karena 𝐴𝑅 = 𝑄𝑅 maka ∠𝐴𝑄𝑅 = ∠𝑄𝐴𝑅 = 𝑥. Dengan
demikian, ∠𝑃𝐴𝑅 = 180 − ∠𝑄𝐴𝑅 = 180 − 𝑥.

Perhatikan segitiga 𝐴𝑃𝑅. Pada segitiga tersebut berlaku :

∠𝑃𝐴𝑅 + ∠𝐴𝑃𝑅 + ∠𝐴𝑅𝑃 = (180 − 𝑥) + (180 − 2𝑥) + (180 − 2𝑥)
→ 180 = 540 − 5𝑥
→ 5𝑥 = 360
360
→𝑥= = 72
5

Dengan demikian, ∠𝑃𝑄𝑅 = ∠𝑄 = 𝑥 = 72𝑜

Tingkatan Mudah
Soal
Materi Bangun Datar
Level C6
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 14
Soal Limas persegi beraturan T.ABCD mempunyai tinggi sama dengan dua kali panjang
sisi ABCD. Titik E berada pada garis BC dengan BE : EC = 1 : 1 dan titik F berada pada
garis TE dengan TF : FE = 1 : 2. Jika AD = 6 maka panjang proyeksi FE pada ABCD
adalah …

A. 1
B. 3/2
C. 2
D. 5/2
E. 3
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:

Misalkan 𝑇′ dan 𝐹′ berturut-turut adalah proyeksi titik 𝑇 dan 𝐹 pada bidang

𝐴𝐵𝐶𝐷. Karena 𝐴𝐷 = 6 maka 𝑇 ′ 𝑇 = 2.6 = 12. Perhatikan bahwa ∆𝑇𝑇′𝐸 sebangun
1 1
dengan ∆𝐹𝐹′𝐸. Jelas bahwa 𝑇 ′ 𝐸 = 𝐴𝐵 = 𝐴𝐷 = 3. Karena 𝑇𝐹: 𝐹𝐸 = 1: 2,
2 2
misalkan 𝑇𝐹 = 𝑥 dan 𝐹𝐸 = 2𝑥 sehingga berlaku :

𝐹 ′𝐸 𝑇 ′𝐸 𝐹𝐸 ′ 𝐹𝐸 2𝑥 2
= → 𝐹′𝐸 = .𝑇 𝐸 = . 𝑇 ′𝐸 = ( ).2 = .3 = 2
𝐹𝐸 𝑇𝐸 𝑇𝐸 𝑇𝐹 + 𝐹𝐸 𝑥 + 2𝑥 3

Tingkatan Sedang
Soal
Materi Dimensi Tiga
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 15
Soal Diketahui suku banyak 𝑝(𝑥) = 𝑟𝑥 6 + 𝑠𝑥 4 + 𝑡𝑥 − 2020, dengan 𝑟, 𝑠, dan 𝑡 konstan.
Jika suku banyak 𝑝(𝑥) bersisa −2020 bila dibagi oleh (𝑥 − 2020) dan juga bersisa
2020 bila dibagi oleh (𝑥 + 2020), maka 𝑡 = ⋯

A. -2020
B. -1
C. 0
D. 2020
E. 4040
Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:
Dari soal di atas, didapatkan dua buah persamaan yaitu :
𝑝(𝑥) = 𝑟𝑥 6 + 𝑠𝑥 4 + 𝑡𝑥 − 2020 = 𝑞1 (𝑥)(𝑥 − 2020) − 2020 … (1)
𝑝(𝑥) = 𝑟𝑥 6 + 𝑠𝑥 4 + 𝑡𝑥 − 2020 = 𝑞2 (𝑥)(𝑥 + 2020) + 2020 … (2)

Subtitusi 𝑥 = 2020 pada pers (1) dan 𝑥 = −2020 pada pers (2), diperoleh :
(2020)6 𝑟 + (2020)4 𝑠 + 2020𝑡 − 2020
= 𝑞1 (2020)(2020 − 2020) − 2020
→ (2020)6 𝑟 + (2020)4 𝑠 + 2020𝑡 = 0 … (3)

(−2020)6 𝑟 + (−2020)4 𝑠 − 2020𝑡 − 2020

= 𝑞2 (−2020)(−2020 + 2020) + 2020
→ (2020)6 𝑟 + (2020)4 𝑠 − 2020𝑡 = 4040 … (4)

Eliminasi pers (3) dan pers (4) sehingga diperoleh :

(2020)6 𝑟 + (2020)4 𝑠 + 2020𝑡 = 0
(2020)6 𝑟 + (2020)4 𝑠 − 2020𝑡 = 4040 −
4040𝑡 = −4040 → 𝑡 = −1
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Suku Banyak
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 16
Soal Bangun 𝐴𝐵𝐶𝐷 berikut merupakan trapesium.
 𝐴𝐵 = 2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗ dan ⃗⃗⃗⃗⃗
Jika ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐷 = 𝑖 − 2𝑗 + 𝑘⃗ maka, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 = ⋯

17
A. (2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗)
29
12
B. (2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗)
29
2
C. (2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗)
5
3
D. (2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗)
5
5
E. (2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗)
29

Pembahasan Jawaban : A
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (2, −3, 4) dan ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = (1, −2, 1)

Proyeksi vektor orthogonal ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐷 terhadap ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 adalah
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝐴𝐵
𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝐴𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗
2 ∙ 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ |
|𝐴𝐵
(1, −2, 1) ∙ (2, −3, 4)
= ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵
(2)2 + (−3)2 + (4)2
2+6+4
= ⃗⃗⃗⃗⃗
∙ 𝐴𝐵
4 + 9 + 16
12
= ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵
29
Dengan demikian didapat
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 = ⃗⃗⃗⃗⃗𝐸𝐵
= 𝐴𝐵 − ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐸
12
= ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 − ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵
29
12
= (1 − ) ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵
29
17
= (2𝑖 − 3𝑗 + 4𝑘⃗)
29
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Vektor
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 17
Soal Semua nilai 𝑥 yang memenuhi |1 − 3𝑥 | ≥ 3 − |𝑥 | adalah …

A. 𝑥 ≥ 2
B. 𝑥 ≤ −1
1
C. 𝑥 ≤ − atau 𝑥 ≥ 1
2
1
D. 𝑥 ≥
3
 E. Tidak ada 𝑥 yang memenuhi

Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:
Bagi penyelesaian pertidaksamaan dalam tiga kasus yaitu :
● 𝑥<0
|1 − 3𝑥 | ≥ 3 − |𝑥 |
→ |3𝑥 − 1| ≥ 3 − |𝑥 |
→ −3𝑥 + 1 ≥ 3 + 𝑥
→ −4𝑥 ≥ 2
1
→𝑥≤−
2
1 1
𝐻𝑃 = {𝑥 < 0 ∩ 𝑥 ≤ − } = {𝑥 ≤ − }
2 2

1
● 0≤𝑥<
3
|1 − 3𝑥 | ≥ 3 − |𝑥 |
→ |3𝑥 − 1| ≥ 3 − |𝑥 |
→ 1 − 3𝑥 ≥ 3 − 𝑥
→ −2𝑥 ≥ 2
→ 𝑥 ≤ −1
1
𝐻𝑃 = {0 ≤ 𝑥 < ∩ 𝑥 ≤ −1} = { }
3

1
● 𝑥≥
3
|1 − 3𝑥 | ≥ 3 − |𝑥 |
→ |3𝑥 − 1| ≥ 3 − |𝑥 |
→ 3𝑥 − 1 ≥ 3 − 𝑥
→ 4𝑥 ≥ 4
→𝑥≥1
1
𝐻𝑃 = {𝑥 ≥ ∩ 𝑥 ≥ 1} = {𝑥 ≥ 1}
3

Dengan demikian, dari tiga kasus yang ada, ditemukan himpunan nilai 𝑥 yang
1
memenuhi adalah 𝐻𝑃 = {𝑥 ≤ − ∪ 𝑥 ≥ 1}
2

Tingkatan Mudah
Soal
Materi Nilai Mutlak
Level C4
Kognitif
HOTS
UTBK

Nomor 18
Soal Misal 𝑓 fungsi yang memenuhi 𝑓(𝑥 + 𝑦) = 𝑓(𝑥) + 𝑦 dan 𝑓(0) = 9. Nilai dari
𝑓(2021) = ⋯

A. 2060
B. 2050
C. 2040
D. 2030
E. 2020

Pembahasan Jawaban : D
Untuk 𝑥 = 0
𝑓(0 + 𝑦) = 𝑓(0) + 𝑦
𝑓(𝑦) = 9 + 𝑦
Maka, untuk 𝑦 = 2021
𝑓(2021) = 9 + 2021
= 2030
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Fungsi
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 19
𝑥−𝑦
Soal Diketahui 0 < 𝑥 < 𝑦. Jika 𝑥2 + 𝑦 2 = 10𝑥𝑦 maka, nilai =⋯
𝑥+𝑦

1
A. − √6
3
1
B. − √3
6
C. −√2
1
D. √3
6
1
E. √6
3

Pembahasan Jawaban : A
Lakukan manipulasi aljabar
𝑥 2 + 𝑦 2 = 10𝑥𝑦
𝑥2 + 𝑦 2 + 2𝑥𝑦 = 10𝑥𝑦 + 2𝑥𝑦
(𝑥 + 𝑦)2 = 12𝑥𝑦
Karena 𝑥 > 0 dan 𝑦 > 0 maka,

𝑥 + 𝑦 = √12𝑥𝑦
Selanjutnya
𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥𝑦 = 10𝑥𝑦 − 2𝑥𝑦
 (𝑥 − 𝑦)2 = 8𝑥𝑦
Karena 𝑥 < 𝑦 maka,

𝑥 − 𝑦 = −√8𝑥𝑦

𝑥−𝑦
Maka, nilai dari
𝑥+𝑦

𝑥 − 𝑦 −√8𝑥𝑦
=
𝑥 + 𝑦 √12𝑥𝑦
√2
=−
√3
1
= − √6
3
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Sistem Persamaan Dua Variabel (LK & KK)
Level C3
Kognitif Memodifikasi
HOTS Bukan
UTBK Ya

Nomor 20
Soal
Tabel Ai
Waktu (menit) Jarak (km)
3 0.24
8 0.64

Afina dan Ai adalah teman satu asrama. Suatu hari mereka pulang ke asrama dari
tempat yang berbeda dengan jarak masing-masing orang dengan asrama yaitu Afina
1.4 𝑘𝑚 dan Ai 1.6 𝑘𝑚 Mereka pulang berjalan kaki dengan kecepatan yang konstan.
Tabel berikut menyajikan jarak menuju asrama dan waktu yang ditempuh oleh
keduanya.

Tabel Afina
Waktu (menit) Jarak (km)
2 0.14
7 0.49

Jika mereka pulang dari tempat masing-masing dalam waktu yang sama maka,…

A. Afina sampai di asrama terlebih dahulu

B. Ai sampai di asrama terlebih dahulu
C. Afina dan Ai sampai di asrama bersamaan
 D. Perbedaan waktu kedatangan keduanya adalah 10 menit
E. Tidak dapat ditentukan

Pembahasan Jawaban : A
Misal 𝑠 adalah jarak dan 𝑡 adalah waktu. Gunakan rumus persamaan garis melalui
2 titik karena kecepatan kedua orang tersebut konstan.
Rumus
𝑠 − 𝑠1 𝑡 − 𝑡1
=
𝑠2 − 𝑠1 𝑡2 − 𝑡1
● Afina
Terdapat 2 titik pasangan waktu dan jarak (𝑡, 𝑠) yaitu (2, 0.14) dan
(7, 0.49).
𝑠 − 0.14 𝑡−2
=
0.49 − 0.14 7 − 2
5(𝑠 − 0.14) = 0.35(𝑡 − 2)
7 7 7
5𝑠 − = 𝑡−
10 20 10
7
𝑠= 𝑡
100
7
Didapat fungsi untuk Afina adalah 𝑠 = 𝑡.
100
Maka dengan jarak Afina 1.4 𝑘𝑚 didapat waktu tempuh Afina
7
1.4 = 𝑡
100
𝑡 = 20 (dalam menit)
● Ai
Terdapat 2 titik pasangan waktu dan jarak (𝑡, 𝑠) yaitu (3, 0.24) dan
(8, 0.64).
𝑠 − 0.24 𝑡−3
=
0.64 − 0.24 8 − 3
5(𝑠 − 0.24) = 0.4(𝑡 − 3)
12 4 12
5𝑠 − = 𝑡−
10 10 10
8
𝑠= 𝑡
100
8
Didapat fungsi untuk Ai adalah 𝑠 = 𝑡.
100
Maka dengan jarak Ai 1.6 𝑘𝑚 didapat waktu tempuh Ai
8
1.6 = 𝑡
100
𝑡 = 20 (dalam menit)

Dari pembahasan di atas didapat waktu tempuh Afina dan Ai sama yaitu 20 menit
sehingga mereka akan sampai di asrama dalam waktu yang sama.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Persamaan garis
Level C4
Kognitif
HOTS Ya
UTBK Ya