BORANG REKOD UJIAN DIAGNOSTIK MATEMATIK

Nama: ________________________________ Tahun (Kelas):________________

Tarikh lahir:____________________ Umur:___________

N.B:
1. Tandakan (√) bagi jawapan yang betul, (X) jika murid tidak dapat melakukan sesuatu
item
2. Pemberian (1) markah pada setiap jawapan yang betul dan tulis markah di ruang yang
disediakan
NO. KEMAHIRAN DIUJI JAWAPAN YANG MARKAH
DIPERUNTUKKA
N
1. Pra-Nombor
 Warnakan gambar mengikut 5
warna yang diberikan
 Tandakan (x) pada bentuk 3
yang sama

2. Mengenal nombor
 Suai padan gambar rajah 5
dengan objek yang betul 5
 Tulis angka dengan bilangan 5
objek dengan betul 11
 Menulis angka mengikut
bilangan objek 3
 Isi nombor menaik di tempat
kosong
 Isi nombor di ruang kosong
sebelum,semasa ,selepas

3. Menambah dalam lingkungan 10

 Tulis dan lukis nombor objek 3
yang dikombinasikan
 Melengkapkan operasi tambah 5
dalam bentuk ayat matematik

4. Operasi tolak
 Lengkapkan operasi tolak 5
dalam bentuk ayat matematik
 Lengkapkan operasi tolak
dalam bentuk lazim 11

5. Nombor menaik
  Tulis nombor dalam ruang 5
kosong secara urutan menaik

16. Masa dan waktu 3
 Bulatkan masa yang betul
 Lukiskan jarum jam 4
17. Wang 3
 Padankan yang berikut
 Tandakan (x) pada jawapan 2
yang betul
 Padankan nilai wang yang betul 6

BORANG REKOD UJIAN DIAGNOSTIK BAHASA MELAYU

Nama: ________________________________ Tahun (Kelas):________________
Tarikh lahir:____________________ Umur:___________

1. Tandakan (√) bagi jawapan yang betul, (X) jika murid tidak dapat melakukan sesuatu
item
2. Pemberian (1) markah pada setiap jawapan yang betul dan tulis markah di ruang yang
disediakan

NO. KEMAHIRAN DIUJI JAWAPAN YANG MARKAH

DIPERUNTUKKA
N
1. Kemahiran Prabacaan
 Warnakan huruf vokal yang
sama
 Padankan dengan huruf yang
sama

2. Kemahiran membaca
 Membunyikan huruf
 Padankan dengan suku kata
yang sesuai

3. Kemahiran lisan
  Mengajuk bunyi suku kata

4. Kemahiran menulis
 Salin semula kv di bawah

5. Huruf
 Suaikan huruf awal kecil
dengan gambar
 Suaikan huruf awal besar
dengan gambar
 Suaikan huruf vokal dengan
gambar
 Tandakan (x) pada huruf vokal
awal yang sesuai