Loci In Two Dimensions 1 Diagram 5 in the answer space shows four squares, PKJN, KQLJ, NJMS, JLRM.

W, X and Y are moving points in the diagram. Rajah 5 di ruang jawapan menunjukkan empat segiempat sama, PKJN, KQLJ, NJMS, JLRM. Titik W, titik X dan titik Y bergerak dalam rajah itu. (a) W moves such that it is equidistant from the straight line PS and QR. By using the letters in the diagram, state the locus of W. W ialah titik yang bergerak dengan keadaan jarak tegaknya adalah sama dari garis lurus PS dan garis lurus QR. Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan lokus W itu. (b) On the diagram, draw Pada rajah itu, lukiskan (i) the locus of X such that XJ = JN lokus bagi X dengan keadaan XJ = JN (ii) the locus of Y such that the distance from point Q and point S are the same. lokus bagi Y dengan keadaan jaraknya adalah sama dari titik Q dan titik S. (c) Hence, mark with the symbol all the intersections of the locus of X and the locus of Y. Seterusnya, tandakan dengan simbol semua kedudukan bagi persilangan lokus X dan lokus Y itu. Answer / Jawapan: P

M
Diagram 5 Rajah 5

11

Diagram 6 in the answer space shows a square PQRS drawn on a grid of equal squares with size of 1 unit. Rajah 6 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segiempat sama PQRS yang dilukis pada grid segiempat sama yang bersisi 1 unit. M, X and Y are three moving points in the diagram. Titik-titik M, X dan Y adalah tiga titik yang bergerak dalam rajah itu. (a) M is the point which moves such that its distance from point Q and point S are the same. By using the letters in the diagram, state the locus of M. M ialah titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sama dari titik Q dan titik S. Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan lokus bagi M. (b) On the diagram, draw Pada rajah itu, lukis (i) the locus for the point X that is constantly 5 units from the line QR, lokus bagi titik X yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 5 unit dari garis QR, (ii) the locus for the point Y that is constantly 7 units from the points R. lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 7 unit dari titik R. (c) Hence, mark with the symbol the intersections of the locus of X and the locus of Y. Seterusnya, tandakan dengan simbol kedudukan bagi persilangan lokus X dan lokus Y itu. Answer / Jawapan:

Q
Diagram 6 Rajah 6

12

Diagram 7 in the answer space shows a square PQRS drawn on a grid of equal squares with size of 1 unit. Rajah 7 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segiempat sama PQRS yang dilukis pada grid segiempat sama yang bersisi 1 unit. W, X and Y are three moving points in the diagram. W, X dan Y adalah tiga titik yang bergerak dalam rajah itu. (a) W is the point which moves such that it is equidistant from the straight lines PQ and PS. W ialah titik yang bergerak dengan keadaan jarak tegaknya dari garis lurus PQ dan PS adalah sama. By using the letters in the diagram, state the locus of W. Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan lokus bagi W. (b) On the diagram, draw Pada rajah itu, lukis (i) the locus for the point X that is constantly 5 units from the point P, lokus bagi titik X yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 5 unit dari titik P, (ii) the locus for the point Y that is constantly 4 units from the straight line QR. lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 4 unit dari garis lurus QR. (c) Hence, mark with the symbol the intersections of the locus of X and the locus of Y. Seterusnya, tanda dengan simbol kedudukan bagi persilangan lokus X dan lokus Y itu. Answer / Jawapan:

S
Diagram 7 Rajah 7

13

Nets 1. Diagram 1 shows a right pyramid with a square base. Rajah 1 menunjukkan sebuah piramid tegak dengan tapak segiempat sama.

5 units

6 units

Diagram 1 Rajah 1 Draw a full scale the net of the pyramid on the grid in the answer space. The grid has equal squares with sides of 1 unit. Lukiskan dengan skala penuh bentangan bagi piramid itu pada grid segiempat sama yang bersisi 1 unit di ruang jawapan. Answer/Jawapan :

14

2. Diagram 2 shows a cuboid. Rajah 2 menunjukkan sebuah kuboid. 7 units 4 units

3 units

Diagram 2 Rajah 2 Draw a full scale the net of the cuboid on the grid in the answer space. The grid has equal squares with sides of 1 unit. Lukiskan dengan skala penuh bentangan bagi kuboid itu pada grid segiempat sama yang bersisi 1 unit di ruang jawapan. Answer/Jawapan :

15

3. Diagram 4 shows a prism.

Rajah 4 menunjukkan sebuah prisma.

7 cm 2 cm 5 cm

4 cm Diagram 4 Rajah 4 Draw a full scale the net of the prism on the grid in the answer space. The grid has equal squares with sides of 1 unit. Lukiskan dengan skala penuh bentangan bagi prisma itu pada grid segiempat sama yang bersisi 1 unit di ruang jawapan. Answer/Jawapan :

16

Bar Chart 1. Table 1 shows the number of cakes sold in three days. Jadual 1 menunjukkan bilangan kek yang dijual dalam masa tiga hari Days Hari Cakes sold Kek Yang Dijual Table 1 Jadual 1 On the grid below, draw a bar chart to represent the information given. Use the scale 1 unit to 2 cakes on the vertical axis. Pada grid di bawah, lukiskan carta bar untuk mewakili maklumat yang diberi. Gunakan skala 1 unit bersamaan 2 kek pada paksi menegak. Answer/Jawapan :

Saturday

Sunday

Monday

Cakes sold Kek yang dijual

Day Hari

17

Table 2 shows the grade obtained by a group of students in a test. Jadual 2 menunjukkan gred yang diperolehi oleh sekumpulan pelajar dalam satu ujian. Grade Gred A B C D E Number of students Bilangan pelajar 16 20 14 17 10 Table 2 Jadual 2 On the square grid provided, construct a bar chart to represent all the information given in the table. Use the scale 1 unit to 1 student on the vertical axis. Pada grid segiempat sama yang disediakan, bina carta bar untuk mewakili kesemua maklumat yang diberikan pada jadual. Gunakan skala 1 unit untuk 1 pelajar pada paksi menegak. Answer/Jawapan:

Number of students Bilangan pelajar

Grade Gred

18

Pictogram 1. The incomplete pictogram below shows the number of customers in a restaurant on a certain day. If the total number of customers was 300, Piktograf yang tidak lengkap di bawah menunjukkan bilangan pelanggan di sebuah restoran pada hari tertentu. Jika jumlah semua pelanggan adalah 30, (a) (b) find the number of Chinese customer, cari bilangan pelanggan berbangsa Cina complete the pictogram lengkapkan piktograf

Answer/Jawapan : (a)

(b) Malay

Chinese

Indian

Each Setiap

represents 20 customers mewakili 20 pelanggan

19

8. The pictogram shows the number of Mathematics textbooks sold in three months. Piktograf menunjukkan bilangan buku teks Matematik yang dijual dalam tiga bulan. January

February

Mac

April

Represents 10 books Mewakili 10 buah buku The price of one textbook is RM20. The total sale for those four months is RM2800. Harga sebuah buku teks ialah RM20. Jumlah jualan untuk empat bulan adalah RM2800. (a) Calculate the number of textbooks sold in April. Hitungkan bilangan buku teks yang dijual pada bulan April. (b) Complete the pictogram. Lengkapkan piktograf. Answer/Jawapan : (a)

20

Line Graph 1. Table 2 shows the number of students who visited a science exhibition in a school for 5 consecutive days. Jadual 2 menunjukkan bilangan pelajar yang telah melawat pameran sains di sekolah bagi lima hari tertentu.

Day Hari Number Of Students Bilangan Pelajar

Monday 20

Tuesday 5

Wednesday 50

Thursday 35

Table 2 Jadual 2 On the square grids, construct a line graph to represent the information in the table. Pada grid segi empat sama, bina graf garis untuk mewakili maklmat dalam jadual 2. Answer/ Jawapan :

21

2. Month Bulan Rainfall (mm) Jumlah Hujan July 150 August 120 September 190 October 200 November 175

Table 3 Jadual 3 Table 3 shows the rainfall in a certain area from the month of July to November. On the square grid below, construct a line graph to represent all the information given in the table. Jadual 3 menunjukkan taburan hujan di suatu kawasan dalam tempoh daripada Bulan Julai sehingga bulan November.Pada grid segi empat sama di bawah, bina satu graf garis bagi mewakili kesemua maklumat yang diberi dalam jadual 3. Answer/Jawapan :

22

Pie Charts 1. Table shows the modes of transport used by 40 students in Form 1 Bestari. Jadual menunjukkan jenis kenderaan yang digunakan oleh 40 pelajar dari Kelas 1 Bestari.
Mode of transport (Jenis kenderaan) Car(kereta) Bicycle(basikal) Motorcycle(motosikal) Walking(berjalan kaki) Public transport(kenderaan awam) Number of students (Bilangan pelajar) 5 20 3 8 4

i. If the information was transferred to a pie chart, state the angle for every sector representing all transport. Jika maklumat tersebut dipindahkan kepada bentuk carta pai, nyatakan nilai sudut yang mewakili setiap sektor untuk jenis kenderaan tersebut. ii. At the diagram on the answer space, draw the pie chart. Pada rajah yang tersedia dalan ruang jawapan, lukiskan carta pai tersebut. i. Mode of transport Car kereta Bicycle basikal Motorcycle motosikal Walking berjalan kaki Public transport kenderaan awam ii. Number of students 5 20 3 8 4 Angle of sectors

23

Scale Drawing 1 Diagram 4 shows a trapezium. Rajah 4 menunjukkan sebuah trapezium. 16 m

6 m

10 m Diagram 4 Rajah 4 On the grid with sides of 1 cm in the answer space, redraw Diagram 4 using the scale 1 : 200. Di atas grid segiempat sama bersisi 1 cm dalam ruang jawapan, lukis semula Rajah 4 dengan menggunakan skala 1 : 200. Answer/ Jawapan:

24

Diagram 5 shows polygon S drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. Rajah 5 menunjukkan polygon S yang dilukis pada grid segiempat sama bersisi 1 unit.

Diagram 5 Rajah 5 On the grid with sides of 1 unit in the answer space, redraw polygon S using the scale 1 :
1 . 2

Pada grid bersisi 1 unit di ruangan jawapan, lukis semula poligon S dengan menggunakan skala 1 : Answer/ Jawapan:
1 . 2

25

Graph of Function 1. Table 1 shows the values of two variables, x and y of a function. Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai pemboleh ubah x dan y bagi suatu fungsi. x y 3 32 2 11 1 2 0 1 Table 1 Jadual 1 Draw the graph of the function using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 10 units on the y-axis. Lukiskan graf fungsi menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi- x dan 2 cm kepada 10 unit pada paksi- y. 1 4 2 13 3 34

2. Table 2 shows the values of two variables, x and y of a function. Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi. x y 3 0 2 7 1 10 0.5 10 Table 2 Jadual 2 Draw the graph of the function using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 units on the y-axis. Lukiskan graf fungsi menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 2 unit pada paksi- y. 0 9 1 4 1.5 0 2 -5

26