dibawah 10
penggabungan) dengan "jadi penjumlahan peserta didik
berapa jika digabungkan". dapat
merupakan bentuk menentukan
penjumlahan. berhitung jumlah sampo
penjumlahan 0. Memahami
Memahami makna
konteks di mana
penjumlahan digunakan
melalui pembuatan cerita
penjumlahan.
2. Dibaca .........
3
3. Buah yang lebih banyak adalah ......
6 7 .... 9
PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR …………………………..
KECAMATAN SIDAREJA
1. 5
2.
3.
Tiga
4. 10
Apel
5. 8
PEDOMAN PENILAIAN
1. URAIAN
1 Jawaban benar = 1
No Soal Skor
2 Jawaban benar = 1
Jawaban salah = 0
Jawaban salah = 0
3 Jawaban benar = 1
Jawaban salah = 0
4 Jawaban benar = 1
Jawaban salah = 0
5 Jawaban benar = 1
Jawaban salah = 0
5
Jumlah Skor Maksimal