KISI-KISI ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI KURIKULUM MERDEKA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

NO TUJUAN PEMBELAJARAN KELA MATERI LEVEL INDIKATOR NOMOR SOAL BENTUK SOAL KET
S KOGNITIF

1 1.1 Menghitung bilangan dengan 1 Menghitung C2 Disajikan 1 Uraian

menggunakan benda - benda benda gambar bola,
disekitar,dan menerapkan tentang peserta didik
konsep hitungan. kemudian dapat
memperdalam pemahaman tentang menghitung
angka 7-10. Memahami perbedaan banyak bola
nilai dan urutan angka sampai dengan tepat
10. Memahami penguraian angka 5 -
10. Memahami urutan bilangan 1 -
20. Memahami tentang hubungan
antara angka hitung dan angka
urutan. Memahami cara menyatakan
posisi letak benda.
2 1.2 Memahami makna angka untuk 2 Memahami C3 Disajikan 2 Uraian
menghitung dalam kehidupan sehari- angka gambar angka,
hari, serta dapat menggunakannya. peserta didik
Mencoba mencari jumlah atau selisih dapat
dari satu angka dengan angka lain dan Menuliskan
mengetahui hubungannya. angka tiga
dengan dengan
tepat
3 1.3 Menghitung dan menyatakan angka 3 Membandingk an C3 Disajikan 3 Uraian
yang menyatakan jumlah dan angka Bilangan gambar buah
yang menyatakan urutan dalam mangga dan
kehidupan seharihari, serta apel, peserta
memahami hubungan antara angka didik dapat
yang menyatakan jumlah dan angka menentukan
yang menunjukkan urutan. buah yang
Menyatakan posisi letak benda lebih banyak
menggunakan kosakata depan- dengan
belakang, atas-bawah, kanan-kiri, dan tepat.
lain-lain.
4 1.4 Menjumlahkan untuk menemukan 4 Berhitung C3 Disajikan 4 Uraian
(konteks penggabungan) dengan "jadi dengan gambar sampo
berapa jika digabungkan". merupakan penjumlahan peserta didik
bentuk penjumlahan. berhitung dibawah 10 dapat
dengan penjumlahan di bawah 10. menentukan
menghitung penjumlahan dengan jumlah sampo
benar hingan berjumlah 10. dengan tepat
Memahami makna
penjumlahan 0. Memahami konteks di
mana penjumlahan digunakan melalui
pembuatan cerita penjumlahan.
5 1.1 Menghitung bilangan dengan 5 Mengurutkan C2 Disajikan 5 Uraian
menggunakan benda - benda Bilangan deskripsi
disekitar,dan menerapkan tentang tentang urutan
konsep hitungan. kemudian angka secara
memperdalam pemahaman tentang rumpang,
angka 7-10. Memahami perbedaan peserta didik
nilai dan urutan angka sampai dapat
10. Memahami penguraian angka 5 - menentukan
10. Memahami urutan bilangan 1 - angka dengan
20. Memahami tentang hubungan benar
antara angka hitung dan angka
urutan. Memahami cara menyatakan
posisi letak benda.