Mengenal Merancang
pasti masalah eksperimen
Mengumpul
data
2
TAHUN 6
KEMAHIRAN MANIPULATIF
2) Dengan menggunakan
jarum peniti, ambil sedikit
kulat yang terdapat pada
roti.
6) Perhatikan spesimen di
bawah spesimen.
3
TAHUN 6
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
b)
c)
d)
e)
4
TAHUN 6
MIKROORGANISMA
_________________________
_________________________
_________________________
Definisi
•____________________________
•____________________________
Jenis •____________________________
•____________________________
•____________________________
Menjalan- •__________________________
kan •__________________________
•__________________________
proses
hidup
•__________________________
Kesan •__________________________
buruk •__________________________
•__________________________
•__________________________
Kegunaan •__________________________
•__________________________
•__________________________
5
BIL SOALAN TAHUN 6
SEMAKAN
1.
v w x y z
Labelkan :
i. v : ______________________
ii. w: ______________________
iii. x : ______________________
iv. y : ______________________
v. Z : ______________________
i. ______________________________
ii. ______________________________
iii. ______________________________
iv. ______________________________
v. ______________________________
a. _____________________________________________________
b. _____________________________________________________
c. _____________________________________________________
d. _____________________________________________________
e. _____________________________________________________
penyakit berjangkit :
a. ______________________________________________________
b. ______________________________________________________
c. ______________________________________________________
d. ______________________________________________________
e. ______________________________________________________
f. ______________________________________________________
6
TAHUN 6
………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
2.
7
TAHUN 6
benih jagung.
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
8
TAHUN 6
haiwan.
i. ………………………………………………………….
ii. ………………………………………………………….
………………………………………………………….
iii.
………………………………………………………….
iv.
Senaraikan ENAM aktiviti manusia yang menyebabkan
7
i) __________________________
ii) __________________________
b) Haiwan yang manakah menyebabkan persaingan
antara dua jenis haiwan yang kamu nyatakan di (a).
______________________________________________
kepupusan.
i) _____________________ ii) _____________________
v) ___________________
kepupusan.
i) ______________________________
ii) _____________________________
iii) _____________________________
iv) _____________________________
v) _____________________________
i) ____________________________________________________
ii) ____________________________________________________
iii) ____________________________________________________
iv) ___________________________________________________
v) ____________________________________________________
vi) ___________________________________________________
10
TAHUN 6
i) __________________________________________________
ii) _________________________________________________
iii) _________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
i) ____________________________________________________
ii) ___________________________________________________
iii)___________________________________________________
iv)___________________________________________________
emuliharaan?
v) ___________________________________________________
8 Apakah maksud p
.
______________________________________________________
______________________________________________________
9 Senaraikan DUA aktiviti pemuliharaan
i) _____________________________________________________
ii) _____________________________________________________
TAHUN 6
PETA BUIH
Haiwan
terancam
12
TAHUN 6
PETA BUIH
Tumbuhan
terancam
13
TAHUN 6
Cara
mengatasi
(Pemeliharaan)
Cara
mengatasi
(Pemuliharaan)
TAHUN 6
DAYA
___________________________________________________________
___________________________________________________________
TAHUN 6
TAHUN 6
KESAN DAYA
KESAN DAYA
TAHUN 6
A.
B.
C.
D.
E.
TAHUN 6
DAYA GESERAN
3. dan
ii. ___________________________________________________________________
iii.___________________________________________________________________
iv.__________________________________________________________________
v. __________________________________________________________________
5. Berikan keburukan daya geseran.
i. ___________________________________________________________________
ii. ___________________________________________________________________
iii.___________________________________________________________________
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
TAHUN 6
KELAJUAN
...…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
...…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. Unit kelajuan
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
21
TAHUN 6
kenderaan?
...…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Mengapa?
...…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
7.
Faktor yang
mempengaruhi
kelajuan
TAHUN 6
Kereta P Q R S
……………………………………………………………
15. Pada pukul 8.30 pagi, ayah Dina bertolak keluar dari rumah
PENGAWETAN MAKANAN
A. (1) Dengan menggunakan peta alir, pilih urutan yang betul bagi
proses pembotolan jem di bawah.
Langkah 4 Langkah 5
PETA ALIR
Masakkan isi nanas tadi dengan gula di dalam periuk dengan api
yang perlahan.
-
Kupas nanas dan bersihkan. Kemudian potong kecil – kecil.
Kacau jem nanas, dan tutup api apabila jem kelihatan betul betul
pekat.
Sejukkan jem dan masukkan kedalam bekas. Lebalkan bekas jem
nanas tersebut.
Kisar nanas tadi sehingga hancur.
TAHUN 6
TAHUN 6
Daging ayam
Ikan
Nasi
Ciri – ciri
makanan
yang rosak
Buah - buahan
Sayuran
Susu
TAHUN 6
PENGAWETAN MAKANAN
2.________________________________________________________________
3.________________________________________________________________
TAHUN 6
vakum bekuan
______________________________
8 Terangkan maksud pengawetan.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9 Apakah tujuan kita mengawet makanan?
________________________________________________________________________
10 Bagaimanakahcaranya untuk memastikan makanan di bawah tidak rosak
a) Buah mangga : __________________________________________________
b) Susu segar : ______________________________________________________
c) Asam gelugur : __________________________________________________
TAHUN 6
BAHAN BUANGAN
Soalan 1:
Soalan 2:
a) Kelaskan bahan buangan dibawah mengikut kumpulan yang betul.
TAHUN 6
Soalan 3:
a) Sisa makanan
i……………………………………………………..
ii…………………………………………………….
ii……………………………………………………..
iv…………………………………………………….
c) Sisa toksik
i………………………………………………………
ii………………………………………………………
ii………………………………………………………
iv……………………………………………………..
v………………………………………………………
vi……………………………………………………..
vii……………………………………………………..
kawasan bandar
kawasan bandar
TAHUN 6
a) Lengkapkan
Peranan manusia
dalam menguruskan
bahan buangan
dengan secara
terancang untuk
kehidupan lestari.
TAHUN 6
GERHANA
i) ..............................................................................................
ii) .............................................................................................
i) ..............................................................................................
ii) .............................................................................................
Gerhana ....................................................
Gerhana ....................................................
di bawah.
Rajah 1
TAHUN 6
kedudukan ......................................................................................
___________ berlaku.
___________.
.................................................................................................................
i) terang
ii) gelap
TAHUN 6
..............................................................................................................
.............................................................................................................
Rajah 2
.......................................................................................................
TAHUN 6
BURUJ
APAKAH BURUJ?
TAHUN 6
KENALI BURUJ
1. Padankan
TAHUN 6
2. ●
TAHUN 6
……………………………………………………………………………………….
1…………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………
TAHUN 6
Buruj Pari
Buruj Biduk
Buruj Skorpio
Buruj Belantik
TAHUN 6
KEGUNAAN BURUJ
Biduk
Jenis
Skorpio
Buruj
Kegunaan
TAHUN 6
TAHUN 6
MESIN
1.
Apakah yang dimaksudkan dengan mesin ringkas?
_________________________________________________________________
2.
Senaraikan jenis-jenis mesin ringkas:
a. ____________________________________
b. ____________________________________
c. ____________________________________
d. ____________________________________
e. _____________________________________
f. ____________________________________
g. ____________________________________
3.
Satah condong ialah ____________________________________________
________________________________________________________________
4.
_________________ digunakan untuk menyatukan dan mengetatkan
dua kepingan objek yang bergabung.
5.
Tuas terdiri daripada tiga bahagian iaitu _______________,
____________ dan ______________________________________
6.
Lingkaran yang terdapat pada skru dinamakan ___________________
TAHUN 6
7.
TAHUN 6
15
Gear ialah mesin ringkas yang terdiri daripada _______________ atau
______________________________.
16.
Apakah yang dimaksudkan dengan mesin kompleks?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
a. Gunting : ____________________________________________________
b. Jangka lukis : ________________________________________________
c. Mesin rumput : _______________________________________________
d. Basikal : _____________________________________________________
e. Jam tangan : ________________________________________________
18
TAHUN 6
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21 Apakah yang akan terjadi jika manusia tidak mencipta mesin
kompleks ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22
P Q R S
Alat yang berikut ialah mesin. Alat _________________ dan
______________ merupakan mesin ringkas manakala alat ____________
dan _____________ merupakan mesin kompleks.
23 Seorang pekerja hendak mengangkat kayu-kayu besar ke tingkat
_____________________________________
TAHUN 6
25 Kaedah A Kaedah B
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
TAHUN 6
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
e. _______________________________________________________________