CATATAN ANEKDOT

Hari, Tanggal: Rabu, 3 Agustus 2016

Nama Anak: Azam Rizqie Winanda Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00-08.30 Sentra sains, densitas Muroja’ah Azam tiba-tiba menangis dan mengatakan bahwa “Ibu, Azam 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
di kelas. mau pindah sekolah, bising anak-anak di sini tidak tertib”. Lalu terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan.
azam bilang sama teman-temannya “teman-teman, tidak boleh 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
main-main ya waktu belajar, harus tertib dan main-mainnya dan mau membantu jika diminta bantuannya.
pas di luar saja ya”. 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
menghargai dan toleran kepada orang lain.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
 Hari, Tanggal: 4 Agustus 2016

Nama Anak: Sharniah Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00-08.30 Sentra sains, kegiatan shalat Sharniah tiba-tiba menangis sambil terisak-isak pada saat sholat 1.2 Anak dapat menghargai diri sendiri, orang lain dan
dhuha dhuha, setelah ibu guru tanya ternyata, sharniah tidak membawa lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
sajadah. Sharniah berkata” niah gak bawa sajadah dan Yuk Nja
dan teman-teman tidak mau berbagi sama niah. Lalu syafira
mengatakan “ayo berbagi sajadah sama syafirah saja”.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: Kamis, 11 Agustus 2016
Nama Anak: Bagas Kelompok: A1 (4-5) Tahun
Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00.11.30 Sentra sains, densitas Bagas berteriak dengan keras dan berkata “Ibu, aku tidak bisa 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
membuat bendara dari kertas membuat bendera seperti itu, aku tidak mau kegiatan ini. Lalu dan mau membantu jika diminta bantuannya.
origami agha mendekat dan mengatakan “ayo bagas aku bisa 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
membuatnya, dan aku mau membantu kamu membuat bendera menghargai dan toleran kepada orang lain.
seperti itu, ini aku sudah selesai”. Bagas pun kembali
melanjutkan membuat bendera dari kertas origami dengan
bantuan Agha.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: Senin, 5 September 2016
Nama Anak: Faiq Kelompok: B2 (5-6) Tahun
Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, kegiatan Faiq dengan serius memperhatikan bu guru pada kegiatan 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
mencampur warna mencampur warna faiq lalu berkata “waah, bu guru keren dan 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
ajaib ya, semua warna-warna ini apabila dicampur akan menjadi bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur
berubah warna, huhh sungguh luar biasa ya keagungan Allah 3.11-4.11 Anak dapat memahami bahsa ekpresif
menciptakan kita semua dan termasuk air yang bisa berubah (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
warna ini”.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: 17 September 2016

Nama Anak: Alif Kelompok: A2 (4-5) Tahun

 Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, kegiatan Pada saat guru menjelaskan tentang cara cuci tangan yang baik 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap hidup
Sosialisasi Mencuci tangan dan benar, Alif langsung mengangkat tangan dan berkata “Bu sehat.
yang baik dan benar. guru aku mau langsung praktek saja di luar, nanti lupa gimana 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
caranya”. tahu.
3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur.
3.11-4.11 Anak dapat memahami bahsa ekpresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal).

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: Selasa, 9 Agustus 2016

Nama Anak: Firaz Ozzora Kelompok: B1 (5-6) Tahun

 Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, densitas Setelah semua anak-anak sudah selesai membuat minuman 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
membuat minuman kesukaan yakni susu, anak-anak yang lain sudah mencuci tahu.
kesukaan(susu). gelasnya, ozzo bilang “bu guru aku masih mau kegiatan ini, 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
karena aku sangat suka minum susu”. bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah
tangga, peralatan bermain, dll sesuai fungsinya secara
aman dan bertanggung jawab.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: Jum’at, 2 September 2016

Nama Anak: Alif Kelompok: A2 (4-5) Tahun

 Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
09.00 Wib Sentra Sains, Densitas makan Alif tiba-tiba memegang tangan bu guru dan berkata, “bu, lihat 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya
bersama ini”. Rupanya alif sedang memegang gelas yang berisi air kemandirian.
minum dan minum sambil duduk. Karena biasanya alif minum 2.6 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
sambil berdiri. terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: 18 September 2016

Nama Anak: Khanza Zafirah Alfafunisa Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
09.00 Tempat Bermain TK IT Khanza tiba-tiba nangis dan mengatakan bahwa “bu guru, 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
 Cahaya teman-teman yuk nja tidak mau mengajak yuk nja bermain terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan.
bersama”. Ibu tolong bilangin sama anak-anak yuk nja mau main 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
sama mereka juga.” dan mau membantu jika diminta bantuannya.
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
menghargai dan toleran kepada orang lain.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: Kamis, 4 Agustus 2016

Nama Anak: M. Hafidz A. Wahid Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
07.00 Wib Halaman TK IT CAHAYA Setiba datang ke sekolah Hafidz langsung turun dari mobil dan 2.8 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap mandiri
pamit sama uminya. Ketika uminya ingin mengantar Hafidz ke
 kelas ia berkata “tidak usah mi, abang sudah besar , abang kan
sudah sekolah, udah bisa sendiri ke kelas, umi hati-hati dijalan
ya”.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal: Jum’at, 30 September 2016

Nama Anak: Naufal Faris Kelompok: A1 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
07.00 Wib Taman TK IT CAHAYA, Sambil senam pagi Naufal faris berkata “ibu guru, kakak senang 2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap hidup
densitas senam pagi dengan senam pinguin, kakak juga ada senam pinguin di rumah, sehat.
di HP bunda, kakak sering senam di rumah sama dendek sama 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
 bunda”. bentuk, warna, ukuran.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Carissa Kelompok: B2 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11-30 Sentra sains, densitas Sebelum kegiatan dimulai setelah ibu guru menjelaskan tentang 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
menirukan gerakan bendera bendera. Lalu Carissa langsung berdiri dan mempraktekkan tahu.
yang ditiup angin. bendera yang tertiup angin. Bu guru beginikan kalo bendera 2.5 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya
yang tertiup angin itu?. diri.
 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Queenza Astreila Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, menggambar Tiba-tiba Queen berkata “bu guru ini aku buat 4 orang, ini 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif.
bebas gambar bunda, ayah, ini kakak kekey dan nie yg masih kecil itu 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya
queen”. diri.
3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur
Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Aisyah Fairuz Kelompok: A2 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Tempat Bermain TK IT Bu guru sedang duduk, tiba-tiba Aisyah berlari sambil berkata 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
Cahaya “Bu terbalik tidak sandal Aisyah (sambil menunjukkan sandal tahu.
pink yang dipakainya)”. 3.11-4.11 Anak dapat memahami bahasa ekpresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: M. Ilham Habibi Kelompok: B1 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.30 Sentra sains, muroja’ah di Habibi tiba-tiba berbaring dan menundukkan kepalanya sambil 2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kelas menangis, setelah bu guru bertanya, ternyata tangan habibi tanggungjawab.
secara tidak langusng diinjek oleh Dzahwan yang pada saat itu 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur.
sedang berlari di kelas. Lalu dzahwan minta maaf kepada habibi
dan habibi perlahan-lahan menghapus air matanya.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:
Nama Anak: Agha Kelompok: A2 (4-5) Tahun
Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, densitas Setelah menjelaskan macam-macam kegiatan dan akan 2.7 Anak terbiasa memiliki sikap sabar (mau menunggu
membuat miniatur anggota dibagikan alat dan bahan untuk membuat miniatur anggota giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara).
keluarga menggunakan keluarga, Irham menyerobot lebih dulu untuk mengambil alat
plastisin. dan bahannya, telintas Agha melihat dan ia berkata “sabar Irham
tunggu giliran mu, bu guru kan sudah bilang siapa yang tertib
dapat alat dan bahannya lebih dulu”.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Harlan Badillah Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00 Halaman kelas A2 Harlan tidak mau masuk kelas dan terlihat sangat gelisah 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian.
padahal anak-anak yang lain sudah lama masuk kelas dan sudah
mulai sholat dhuha. Setelah bu guru tanya ternyata Harlan
sedang mencari sandalnya yang hilang pada saat dia mau
mengambil air wudhu. Kemudian bu guru bantu mencari dan
setelah sandalnya ketemu baru Harlan masuk kembali ke kelas.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Tasya Kelompok: B1 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, densitas Ketika bu guru sedang menjelaskan tentang petani, Tasya tiba- 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
mengenal profesi petani tiba maju ke depan kelas dan mengatakan bahwa “bu guru tahu.
ayahku punya topi kayak topi pak tani itu, aku juga pernah 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya
memakainya, aku juga pernah lihat di sekolah ada juga topi itu. diri.
Topinya berbentuk segi tiga kan bu?. 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Raniah Kelompok: B2 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, densitas Setelah mendapat alat dan bahan Raniah langsung membuat 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
membuat miniatur anggota miniatur anggota keluarganya, hingga miniatur anggota tahu.
keluarga menggunakan keluarganya selesai dan sudah dikumpul, tiba-tiba hasil karyanya 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
playdough diganggu temennya, ia langsung menangis dan memanggil terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan.
temennya untuk menggantikan miniatur yang telah dibuatnya. 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Naufal dzaky Kelompok: A2 (4-5-) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Tempat bermain TK IT cahaya Naufal dzaky menangis karena rebutan mainan yang ia temukan 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
di depan kelas dengan kakaknya yaitu naufal faris. Kemudian menghargai dan toleran kepada orang lain.
tidak tega melihat adiknya menangis lalu mainan tersebut 2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
diberikan kepada naufal dzaky dan kakak minta maaf sama tanggung jawab.
dedek. Lalu mereka main bersama-sama. 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur.
3.13-4.13 mengenal emosi diri dan orang lain,
menunjukkan reaksi emosi secara wajar.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Yolanda Kelompok: B1 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, densitas Yolanda membuat gambar ayah, ibu dan anak kecil. Lalu dia 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
menggambar anggota berkata “bu, yang kecil dan yang botak ini gambar aku bu, aku tahu.
keluargaku. dulu masih kecil botak, nanti kalo aku potong rambut aku mau 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya
dibotak kayak ini lagi. Kayak aku masih kecil itu bu”. diri.
3.3-4.3 Terampil dalam menggunakan tangan dan kiri
dalam berbagai aktivitas
3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Harlan Badillah Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00-08.30 Halaman Bermain TK IT Pada jam istirahat Queen bertanya pada bu guru tentang 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung
Cahaya cococrunch yang diletakkannya di loker, dia mengatakan bahwa jawab.
“bu, coco crunch punya aku udah terbuka, padahal aku belum 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur.
membukanya, aku mau main dulu, baru setelah itu aku mau buka
dan makannya. Bu guru kemudian bertanya kepada anak-anak
siapa yang membuka makanan queen. Lalu Harlan berkata “aku
bu guru, aku suka makan coco crunch itu, jadi aku makan, aku
piker itu bukan punya siapa-siapa, lalu Harlan menjabat tangan
queen dan minta maaf kepada queen.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,
Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Tsaqib Alfi Husni Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00-08.30 Sentra sains, densitas Pada kegiatan muroja’ah di kelas, tsaqib terlihat murung dan 3.13-4.13 mengenal emosi diri dan orang lain,
Muroja’ah di kelas. pendiam tidak seperti biasanya yang selalu aktif bermain di menunjukkan reaksi emosi secara wajar.
kelas dan berlari-lari. Diajak temannya main juga dia tidak mau
bermain, dia menjadi anak yang sangat pendiam pada hari itu.
Setelah bu guru bertanya kepada tsaqib ternyata dia sedang sakit.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

 CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Thoriq Kelompok: B1 (5-6) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
10.00-11.30 Sentra sains, densitas kegiatan Thoriq tiba-tiba berhenti bermain lego lalu mengambil sapu dan 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat.
bermain Lego. menyapuu kelas yang memang kotor pada saat kegiatan 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian.
sebelumnya, dia mengatakan pada teman-temannya “kawan- 3.3-4.3 Terampil dalam menggunakan tangan dan kiri
kawan jangan di kotori lagi ya kelas ini, aku sudah menyapunya dalam berbagai aktivitas
dengan bersih, awas klo ada yang berani mengotorinya”. 3.6-4.6 anak dapat mengenal benda-benda disekitar (nama,
bentuk, warna, ukuran, pola, sifat, suara dan tekstur

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

 CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: M. Hafidz A. Wahid Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00 Sentra sains, densitas sholat Pada saat kegiatan dhuha hafidz ngambek dan menangis di sudut 1.2 Anak dapat menghargai diri sendiri, orang lain dan
dhuha kelas, setelah bu guru bertanya, ternyata hafidz tidak membawa lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan.
sajadah dan dia juga mau menjadi imam. Kebetulan pada saat itu
ahmad zaky sudah di depan dan siap untuk menjadi imam sholat.
Lalu setelah semua anak-anak tertib sholat dhuha dia pun
langsung sholat dhuha di samping kaffi dan kaffi lalu berbagi
sajadah sama hafidz.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I

 CATATAN ANEKDOT
Hari, Tanggal:

Nama Anak: Harlan Badillah Kelompok: A2 (4-5) Tahun

Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator
08.00 Halaman Kelas TK IT Cahaya Harlan berlari dari kelas ke tempat bu guru yang sedang duduk- 1.2 Anak dapat menghargai diri sendiri, orang lain dan
duduk, lalu dia memberikan vitamin C kepada bu guru. Karena lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan.
pada hari sebelumnya, bu guru ditanya anak-anak kenapa ibu 2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat.
guru suaranya pelan, ibu guru menjawab karena ibu guru sedang
sakit tenggorokan dan sariawan.

Mengetahui,
Kepala TK. IT Cahaya, Guru Sentra Sains,

Mardiah,S.Pd. AUD Desi, S.Pd.I