Nyalametkeun Mahluk Hirup

Pembelajaran Jarak Jauh Kelas 6

 Penyu Héjo
1. Asal –usul Penyu
● Penyu téh nyaéta kuya laut.
Nurutkeun para ilmuwan,penyu téh
geus aya di ahir jaman jura( 145-
208 juta taun kaliwat ) rék saumur
jeung dinosaurus.
● Sanajan salila aya di jero cai,
sakali waktu mumbul ngarénghap.
Penyu napasna ku paru- paru.
Penyu ngalalana kacida jauhna.
Tempat nu jauhna 3000 km bisa
disorang salila 58-73 poé.
Silsilah Penyu
 Penyu itu yaitu kura- kura
laut.Menurut para ilmuwan, penyu itu
sudah ada di akhir jaman jura( 145-
208 juta tahun kelewat) mau seumur
dengan dinosaurus.
 Walaupun selamanya di dalam air,
sekali waktu naik ke permukaan air.
Penyu napasnya dengan paru- paru.
Penyu berjalan sangat jauh. Tempat
yang jauhnya 3000 km bisa
ditempuh selama 58 – 73 hari.
 2. Penyu ngendog Penyu Bertelur

 Penyu jalu salilana  Penyu jantan selamanya

hirup di laut. Penyu hidup di laut. Penyu
bikang muru basisir betina menuju pantai
nyelang rék ngendog. mau bertelur.
 Teu tulus ngendog mun • Tidak jadi bertelur jika
kacaangan atawa cahaya terang dan
kagandéngan. keberisikan.
 3. Macem- macem Penyu
 Di dunya téh ngan aya tujuh rupa
penyu nu masih hirup, nyaéta
penyu hejo, penyu sisik, penyu
kemp’s ridléy, penyu lekang, penyu
balinbing , penyu pipih, jeung
penyu tempayan.
 Penyu balingbing téh penyu nu
panggedéna .Panjang awakna
2,75m, beuratna 600- 900
kg.Penyu lekang pangleutikna
beuratna ngan ukur 50 kg. Anu
pangmindengna kapanggih mah
penyu héjo. Kabeukina tutuwuhan
jeung sato laleutik.
Macam- macam Penyu
 Di dunia itu hanya ada tujuh
macam penyu yang masih hidup,
yaitu penyu hijau, penyu sisik,
penyu kemp’s ridley, penyu lekang,
penyu belingbing, penyu pipih,
dan penyu tempayan.
 Penyu belingbing itu penyu yang
paling besar. Panjang badannya
2,75m, beratnya 600- 900kg.
Penyu lekang paing kecil beratnya
hanya 50 kg. Yang paling sering
ketemu yaitu penyu hijau dan
hewan kecil- kecil.
 Penyu Lekang
Penyu Sisik
Penyu Belingbing

Penyu Hijau

Penyu Pipih Penyu Tempayan

Penyu Kemp’s Ridley

 4. Penyu ngurangan
 Penyu beuki lila beuki ngurangan.
Malah, kiwari t éh geus méh tumpur.Ēta
téh lantaran mindeng kaganggu jeung
habitatna ruksak.Umpamana anak
penyu kajaring key pamayang (
nelaya)atawa diala, terus diawétkeun,
dijual keur kenang- kenangan.
 Dipasisir pakidulan Jawa Barat sok
aya kénéh nu ngala endog penyu keur
jualeun, atawa keur konsumsi. Dina
sakali ngendog aya 150- na. Tapi ku
sabab mindeng dicokotan lia- lila mah
béak.
Penyu berkurang
 Penyu semakin lama makin
berkurang.Bahkan, bahkan
sekarang sudah musnah.Hal itu
disebabkan sering terganggu dan
tempatnya rusak. Umpamanya
anak penyu terjaring oleh nelayan
atau diambil diawetkeun, dijual
untuk kenang- kenangan.
 Di pantai selatan Jawa Barat masih
ada telur penyu untuk dijual, atau
untuk konsumsi. Pada sekali bertelur
ada 150-an. Tetapi dengan sering
diambilkan lama- lama habis.
 5. Usaha nyalametkeun Penyu
 Keur “pelestarian” penyu héjo hususna,
sangkan penyu teu tumpur di
sababaraha tempat dibasisir laut
kidul di batu karas, di Pangandaran,
Pangumbahan, Cikepuh, kitu deui
Parigi geus diadegkeun Kelompok
Penangkaran Biola Laut (KPBL ). Ēta
kelompok téh ti taun 1983, geus
ngamimitian programna diwilayahna.
Kegiatan para anggota ngumpukeun
endog penyu mapay- mapay basisir ti
mimiti Batu Hiu nepi ka Bojong Salaut,
saban tabuh sabelas peuting.
Usaha menyelamatkan Penyu
 Untuk “pelestarian” penyu héjo
khususnya, supaya penyu tidak
musnah di beberapa tempat pantai
laut selatan di batu karas, di
Pangandaran , Pangumbahan,
Cikepuh, begitu lagi Parigi sudah
didirikan Kelompok Penangkaran
Biola Laut ( KPBL ). Itu kelompok
dari tahun 1983, sudah memulai
programnya di wilayahnya.
Kegiatan para anggota
mengumpulkan telur penyu
menelusuri pantai dari mulai Batu
Hiu sampai ke Bojong Salaut,
sampai jam sebelas malam.
 Carpon “Kaeurad Kenur”
( Terjerat Kenur )
Dina hiji poé, aya manuk Di suatu hari, terdapat burung
nu keur eunteup di paré yang sedang hinggap di padi
nu geus konéng. Manuk yang menguning. Burung tersebut
téh keur macokan sedang makan padi. Burung
paré.Manuk nua aya dina tersebut diantaranya ada burung
paré diantarana aya Pipit, burung Perkutut, burung
manuk piit, manuk titiran, Merpati. Saat burung sedang
jeung manuk japati. asyik makan padi, datanglah
Waktu manuk keur anteng Rézel dan Yumna ke sawah.
macokan paré, Terus aya Sehingga burung tersebut kaget
nu datang Rejel jeung dan berterbangan.
Yumna ka sawah. Ahirna
manuk téh kagét jeung
haliber.
 Carpon “Kaeurad Kenur”
Yumna : “Sora naon nu cit-citan téh,
Kak RéZel ?”
Rézel : “ Kakupingnya tina rungkun
paré.”
Rézel jeung Yumna ngadéngé
sora cit-citan dina rungkun paré.
Kasampak sora itu nyéta sora
manuk titiran nu kaeurad kenur.
Manuk titiran téh teu walakaya
lantaran kaeurad kenur dina suku
jeung jangjangna. Rézel jeung
Yumna sepakat keur mawa
manuk titiran ka imahna.
Yumna : ” Suara apa yang cit-
citan itu, A Rézel ?”
Rézel : “Kedengarannya dari
rumpun padi”
Rezel dan Yumna mendengar
suara cuitan dari rumpun padi.
Ternyata suara itu adalah
suara burung perkutut yang
terjerat benang. Burung
perkutut itu tidak berdaya
karena terjerat benang pada
kaki dan sayapnya. Rezel dan
Yumna memutuskan untuk
membawa burung perkutut
tersebut ke rumahnya.
 Carpon “Kaeurad Kenur”
Sanggeus sampé di imah, Setelah sampai di
Rézel nyokot péso jeung rumah, Rezel mengambil
wadah keur manuk. pisau dan wadah untuk
burung.
Ibu : “Ka Rézel, keur naon
péso jeung pipiti téh.” Ibu : “A Rezel, buat
Rézel : “Ieu Bu, Rézel rék apa pisau dan wadah
motong kenur nu meulit itu ?”
suku manuk.
Rezel : “Ini Bu, Rezel
mau memotong benang
yang melilit kaki
burung”
 Carpon “Kaeurad Kenur”
Sanggeus Rézel motong kenur itu,
Terus manuk téh di simpeun di
wadah nu dibéré alas koran.
Manuk téh teu bisa ngadeg
sabab sukuna bareuh. Terus
Rézel nitah Yumna nyokot cai
inum tina keran keur manuk
nginum. Kasampak manuk téh
hanaang pisan. Sanggeus dibéré
nginum manuk téh jadi kuat bisa
ngadeg jeung leumpang.
Setelah Rezel memotong
benang tersebut, kemudian
burung tersebut di simpan di
wadah yang di beri alas
koran. Burung tersebut tidak
bisa berdiri tegak karena
kakinya memar. Lalu Rezel
menyuruh Yumna untuk
mengambil air minum dari
keran untuk burung tersebut
minum. Nampak burung
tersebut kehausan. Setelah di
beri minum burung tersebut
menjadi kuat bisa berdiri dan
berjalan.
 Carpon “Kaeurad Kenur”
Sanggeus itu Yumna nyokot
béas di dapur. Sareng ibuna
ningali Yumna.
Ibu : “Kanggo naon nyandak
béas itu?”
Yumna : “ Kanggo dahareun
manuk bu”.
Ibu : Ulah seueur teuing
nyandakna.”
Yumna : “Henteu bu, ieu ngan
sacanggeum”
Setelah itu Yumna mengambil
beras di dapur. Dan ibunya
pun melihat Yumna .
Ibu : “Buat apa beras itu?”
Yumna : “Buat makan burung
bu”
Ibu : “Jangan banyak
banyak ngambilnya”
Yumna : “Tidak kok Bu, ini
hanya segenggam”
 Carpon “Kaeurad Kenur”
Manuk téh dibéré Burung tersebut di beri
béas ku Yumna beras oleh Yumna
saeutik- saeutik. Lami- sedikit demi sedikit.
lami manuk téh Lama lama burung
ngajadi wareg. tersebut menjadi
Sanggeus manuk jadi kenyang. Setelah
jagjag, tuluy ku Rezel burung menjadi kuat,
maka oleh Rezel dan
jeung Yumna di Yumna burung tersebut
leupas ka alam bébas. di lepas ke alam
bebas.
III.Perkara Carpon
A. Harti Carpon
 Carpon téh pondokna tina carita
pondok.Ari carita pondok téh
nyaéta karangan nu diwangun
lancaran ( prosa ) anu ukuranana
pondok. Ukuran pondok antara
5000- 7000 kecap.
 Jalan carita carpon umumna
sajalur.Latar kajadian carita
digambarkeun saeutik pisan.
Palakuna carpon saeutik.Ku
lantaran pondok dimuat dina
majalah atawa koran.
Artinya Cerpen
 Cerpen penek kata dari kata
cerita pendek. Kalau cerita
pendek yaitu karangan yang
dibentuk prosa yang ukurannya
pendek. Ukuran pendek antara
5000-7000 kata.
 Jalan cerita cerpen umumnya
sejalur.Latar kejadian cerita
digambarkan sedikit sekali.
 Pelakunya cerpen sedikit. Oleh
karena pendek dimuat di
majalah atau koran.

Unsur- unsur Carpon
Basa Sunda
 1. Tema nyaéta gagasan nu
 ditepikeun ku pangarang dina
 karyana.
 2. Palaku, nyaéta tokoh nu
 ngalalakonkeun atawa nu
 dilalakonkeun.
 3. Latar : waktu jeung tempat
 lumangsungna kajadian dina carita.
 4. Galur : jalanna carita atawa runtuyan
 kajadian carita.
 5. Amanat : hal nu bisa dileunyepan tina
 eusi carita ku nu maca.
Bahasa Indonesia
 1. Tema yaitu gagasan yang
 disampaikan oleh
 pengarangdi karyanya.
 2. Pelaku yaitu tokoh yang
 melakonkan atau yang
 dilakonkan.
 3. Latar ; waktu dan tempat
 berlangsungnya kejadian dalam
 cerita.
 5. Amanat ; Hal yang bisa diresapi
 dari isi cerita yang dibaca.
Judul Carpon

 1. Dogdog Pangréwong ; karya  1.Reog Pangrewong;GS

 GS
 2. Cerita Biasa; RAF
 2. Carita Biasa ; R. ading
 Affandi  3. Pacaran; Rusman
 3. Papacangan ; Rusman  Sutiasumarga.
 Sutiasumarga.  4. Mencari; Caraka
 4. Neangan : Caraka( Wiranta )  5. Menjadi tumbal ke Siluman; Ki
 5. Diwadalkeun ka Siluman ;Ki
 Umbara
 Umbara
 6. halimun Peuting ;  6. Kabut malam; Iskandarwassid
 Iskandarwassid.