Nama : Gracetya dwi septy

Nim : 201702037A
Tugas : Pendidikan INKLUSIF dan ABK

Soal dan Jawab :

1.Apa itu pendidikan inklusif?
Pendidikan inklusif adalah suatu sistem pendidikan yang menyertakan semua anak
dalam suatu iklim dan proses pembelajaran bersama dengan layanan pendidikan yang layak
dan sesuai kebutuhan individu siswa tanpa membeda-bedakan anak yang berasal dari latar
belakang etnik/suku,ras/warna kulit,kondisi sosial,kemampuan
ekonomi,politik,bahasa,geografis,jenis kelamin,agama/kepercayaan,dan perbedaan kondisi
fisik dan mental.
2.Apa perbedaan pendidikan (sekolah) Inklusif dengan Sekolah Luar Biasa(SLB)?
Disekolah Inklusif Anak Berkebutuhan Khusus(ABK) akan dikumpulkan dengan
anak-anak yang normal karna sekolah Inkusif bisa digolongkan sebagai sekolah
reguler.sedangkan Sekolah Luar Biasa(SLB) tidak bisa digolongkan sebagai yang reguler
karna di SLB anak-anak akan diberi fasilitas sesuai dengan keterbatasan mereka mulai dari
guru,kontruksi gedungnya,dan cara mereka berkomunikasi.
3.Apa tujuan di selenggarakannya pendidikan Inklusif ?

 Untuk memenuhi,melindungi,menghormati dan memajukan hak atas pendidikan bagi

setiap warga negara (tanpa terkecuali)
 Untuk memenuhi kewajiban negara, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa
 Untuk memenuhi target bahwa mulai tahun 2015 semua anak usia sekolah (tanpa
terkecuali) harus sudah mendapatkan layanan pendidikan yang layak, paling sedikit
pada jenjang pendidikan dasar
 Anak yg sdh mengikuti pendidikan harus mendapatkan layanan yang berkualitas
 Karna keberadaan sekolah khusus terbatas, maka sekolah reguler harus juga
menerima segala jenis peserta didik berkebutuhan khusus, terutama yang bertempat
tinggal terdekat dari sekolah yang bersangkutan.
4.Kekhususan seperti apa yang tergolong dalam kategori anak Inklusif?

 Gangguan pengelihatan/Tunanetra
 Gangguan pendengaran/Tunarungu
 Gangguan wicara dan bahasa
 Tunagrahita ringan
 Tunagrahita sedang
 Tunadaksa ringan
 Tunadaksa sedang
 Gangguan emosi,sosial,dan prilaku/Tunalaras
 Tunaganda
 Lamban belajar
  Kesulitan belajar
 Autis
 ADD/ADHD
 Anak dengan potensi kecerdasan dan bakat istimewah
5.Dimana sekolah Inklusif ditemukan?
Untuk meendukung kelancaran penyelenggaraan sistem pendidikan Inklusi,harus
dibentuk pusat sumber sebagai supporting system(sistem pendukung).Pusat sumber ini
berfungsi sebagai penyelenggara pelatihan dan pendampingan; penyedia bahan,alat bantu dan
media pembelajaran;penyelenggaraan riset dan pengembangan model;dan sebagai pusat
data,penyebaran informasi dan menjaling jaringan dengan pihak terkait.
6.Apa sekolah harus menyediakan guru khusus atau guru kelas seperti umumnya?
Ya,perlu ada guru khusus dan guru reguler karna guru khusus memiliki peran sebagai
transformator(jembatan transfer) bagi siswa berkebutuhan khusus sedangkan guru reguler
sebagai pelaksana dan penjaga keberlangsungan penyelenggaraan sistem pendidikan Inklusi.