PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH
MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KOMPETENI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menunjukkan perilakun jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yabg dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan perilaku anak bermain dan
berakhlak mulia
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Hj. Romsiyah, S.Pd.I
NIP. 196704051990022001
KELAS : VI ( ENAM )
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR Ket.
WAKTU
1.1. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam mensiarkan Islam di Indonesia
1.2. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Ampel dalam mensiarkan Islam di Indonesia
1.3. Menghargai nilai-nilai positif dan peran Sunan Giri dalam mensiarkan Islam Indonesia
1.4. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Bonang dalam mensiarkan Islam di Indonesia
1.5. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Drajat dalam mensiarkan Islam di Indonesia
2.1. Menjalankan sikap tanggungjawab, percaya diri, toleran, dan santun
2.2. Menjalankan sikap tanggungjawab, percaya diri, toleran, dan santun
2.3. Menjalankan sikap tanggungjawab, percaya diri, toleran, dan santun
2.4. Menjalankan sikap tanggungjawab, percaya diri, toleran, dan santun
2.5. Menjalankan sikap tanggungjawab, percaya diri, toleran, dan santun
3.1. Menganalisis biografi Sunan Maulana Malik Ibrahim dan perannya dalam mengembangkan Islam di
Indonesia
3.2. Menganalisis biografi Sunan Ampel dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
3.3. Menganalisis biografi Sunan Giri dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
3.4. Menganalisis biografi Sunan Bonang dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
3.5. Menganalisis biografi Sunan Drajat dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
4.1. Mengorganisasi kembali peran Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam mengembangkan Islam di Indonesia
4.2. Mengorganisasi kembali peran Sunan Ampel dalam mengembangkan Islam di Indonesia
4.3. Mengorganisasi kembali peran Sunan Giri dalam mengembangkan Islam di Indonesia
4.4. Mengorganisasi kembali peran Sunan Bonang dalam mengembangkan Islam di Indonesia
4.5. Mengorganisasi kembali peran Sunan Drajat dalam mengembangkan Islam di Indonesia
Guru Mata Pelajaran
Mahfudhi, S.Pd.I
NIP.-
 PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS : VI ( ENAM )
MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
ALOKASI Ket.
KOMPETENI INTI KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama 1.6. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Kalijaga dalam mensiarkan Islam di Indonesia
yang dianutnya 1.7. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Muria dalam mensiarkan Islam di Indonesia
1.8. Menghargai nilai-nilai positif dan peran Sunan Kudus dalam mensiarkan Islam Indonesia
1.9. Menghargai nilai-nilai positif dari peran Sunan Gunungjati dalam mensiarkan Islam di Indonesia
2. Menunjukkan perilakun jujur, disiplin, 2.6. Menunjukkan sikap rendah hati dan pemaaf sebagai wujud implementasi istighfar
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya 2.7. Menunjukkan sikap pemaaf yang mencerminkan asma Allah al-Ghaffar dan al-‘Afuww
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, 2.8. Menunjukkan sikap patuh dan tanggungjawab sebagai wujud mempelajari iman kepada Qada’ dan Qadar Allah
teman, dan guru. SWT
2.9. Menunjukkan sifat pemaaf, tanggungjawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami pengetahuan faktual dengan 3.6. Memahami makna dan ketentuan Istighfr
cara mengamati (mendengar, melihat, 3.7. Memahami makna al-Ghaffar dan al-‘Afuww
membaca) dan menanya berdasarkan rasa 3.8. Menganalisis iman kepada Qada dan Qadar Allah SWT
ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan 3.9. Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yabg dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.6. Mengomunikasikan arti dan hikmah Istighfar
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya 4.7. Menyajikan arti dan bukti sederhana al-Ghaffar dan al-‘Afuww
yang estetis, dalam gerakan yang 4.8. Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
mencerminkan perilaku anak bermain dan 4.9. Mengomunikasikan pengalaman dalam menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam
berakhlak mulia kehidupan sehari-hari
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Hj. Romsiyah, S.Pd.I Mahfudhi, S.Pd.I

NIP. 196704051990022001 NIP.-

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KOMPETENI INTI
5. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya
6. Menunjukkan perilakun jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
7. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yabg dijumpainya di rumah dan di sekolah.
8. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan perilaku anak bermain dan
berakhlak mulia
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Hj. Romsiyah, S.Pd.I
NIP. 196704051990022001
PROGRAM TAHUNAN
KELAS : VI ( ENAM )
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
KOMPETENSI DASAR ALOKASI Ket.
WAKTU
5.6. Menerima kebesaran Allah SWT melaui istighfar
5.7. Menerima kebesaran Allah SWT dengan mengenal asma Allah al-Ghaffar dan al-‘Afuww
5.8. Menerima adanya ketentuan Allah SWT melaui Qada’ dan Qadar-Nya
5.9. Menerima kebenaran perintah Allah SWT untuk memiliki sikap pemaaf, tanggung jawab, adil, dan
bijaksana
5.10. Menerima kebenaran larangan Allah terhadap sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih
6.6. Menunjukkan sikap rendah hati dan pemaaf sebagai wujud implementasi istighfar
6.7. Menunjukkan sikap pemaaf yang mencerminkan asma Allah al-Ghaffar dan al-‘Afuww
6.8. Menunjukkan sikap patuh dan tanggungjawab sebagai wujud mempelajari iman kepada Qada’ dan
Qadar Allah SWT
6.9. Menunjukkan sifat pemaaf, tanggungjawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
6.10. Menunjukkan sikap sabar sebagai wujud memahami sifat tercela pemarah, fasik, dan pilih kasih.
7.6. Memahami makna dan ketentuan Istighfr
7.7. Memahami makna al-Ghaffar dan al-‘Afuww
7.8. Menganalisis iman kepada Qada dan Qadar Allah SWT
7.9. Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
7.10. Memahami makna dan implikasi sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih serta cara menghindarinya
8.6. Mengomunikasikan arti dan hikmah Istighfar
8.7. Menyajikan arti dan bukti sederhana al-Ghaffar dan al-‘Afuww
8.8. Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
8.9. Mengomunikasikan pengalaman dalam menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana
dalam kehidupan sehari-hari
8.10. Menyajikan contoh cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih
Guru Mata Pelajaran
Mahfudhi, S.Pd.I
NIP.-

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KOMPETENI INTI
9. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya
10. Menunjukkan perilakun jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
11. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yabg dijumpainya di rumah dan di sekolah.
12. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan perilaku anak bermain dan
berakhlak mulia
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Hj. Romsiyah, S.Pd.I
NIP. 196704051990022001
PROGRAM TAHUNAN
KELAS : VI ( ENAM )
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
KOMPETENSI DASAR ALOKASI Ket.
WAKTU
9.6. Menerima kebesaran Allah SWT melaui istighfar
9.7. Menerima kebesaran Allah SWT dengan mengenal asma Allah al-Ghaffar dan al-‘Afuww
9.8. Menerima adanya ketentuan Allah SWT melaui Qada’ dan Qadar-Nya
9.9. Menerima kebenaran perintah Allah SWT untuk memiliki sikap pemaaf, tanggung jawab, adil, dan
bijaksana
9.10. Menerima kebenaran larangan Allah terhadap sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih
10.6. Menunjukkan sikap rendah hati dan pemaaf sebagai wujud implementasi istighfar
10.7. Menunjukkan sikap pemaaf yang mencerminkan asma Allah al-Ghaffar dan al-‘Afuww
10.8. Menunjukkan sikap patuh dan tanggungjawab sebagai wujud mempelajari iman kepada Qada’ dan
Qadar Allah SWT
10.9. Menunjukkan sifat pemaaf, tanggungjawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
10.10. Menunjukkan sikap sabar sebagai wujud memahami sifat tercela pemarah, fasik, dan pilih kasih.
11.6. Memahami makna dan ketentuan Istighfr
11.7. Memahami makna al-Ghaffar dan al-‘Afuww
11.8. Menganalisis iman kepada Qada dan Qadar Allah SWT
11.9. Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
11.10. Memahami makna dan implikasi sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih serta cara menghindarinya
12.6. Mengomunikasikan arti dan hikmah Istighfar
12.7. Menyajikan arti dan bukti sederhana al-Ghaffar dan al-‘Afuww
12.8. Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
12.9. Mengomunikasikan pengalaman dalam menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan
bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
12.10. Menyajikan contoh cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih
Guru Mata Pelajaran
Mahfudhi, S.Pd.I
NIP.-