a.

Teori abraham maslow Lahir : 1 April 1908 Brooklyn, New York

Meninggal : 8 Juni 1970 (umur 62) CaliforniaKebangsaan : AmerikaBidang :
PsikologiInstitusi : Cornell University Brooklyn College Brandeis
UniversityAlmamater : University of Wisconsin–Madison Pemb. Akadm : Harry
HarlowDikenal atas : PsikologiDipengaruhi : Alfred Adler, Kurt Goldstein,Henry
MurrayMempengaruhi:Douglas McGregor, Colin Wilson,Abbie Hoffman

3  Teori Humanistik dan Aktualisasi Diri

Abraham Maslow dikenal sebagai pelopor aliran PSIKOLOGI HUMANISTIKMaslow
percaya bahwa MANUSIA tergerak untuk memahami dan menerima dirinya sebisa
mungkin.Teori Maslow yang sangat terkenal sampai dengan hari ini adalah teori
tentang Hierarchy of Needs atau Hirarki Kebutuhan.Kehidupan keluarganya dan
pengalaman hidupnya memberi pengaruh atas gagasan gagasan
psikologisnyaSetelah perang dunia ke II, Maslow mulai mempertanyakan bagaimana
psikolog-psikolog sebelumnya tentang pikiran manusia, walau tidak menyangkal
sepenuhnya, namun ia memiliki gagasan sendiri untuk mengerti jalan pikir manusia.

4  Psikolog humanis percaya bahwa setiap orang memiliki keinginan yang kuat untuk
merealisasikan potensi potensi dalam dirinya, untuk mencapai tingkatan aktualisasi
diri.Untuk membuktikan bahwa manusia tidak hanya bereaksi terhadap situasi yang
terjadi di sekelilingnya, tapi untuk mencapai sesuatu yang lebih, Maslow mempelajari
seseorang dengan keadaan mental yang sehat, dibanding mempelajari seseorang
dengan masalah kesehatan mental.

5  Menurut Maslow: manusia baru dapat mengalami "puncak pengalamannya" saat

manusia tersebut selaras dengan dirinya maupun sekitarnya.Manusia yang
mengaktualisasikan dirinya, dapat memiliki banyak puncak dari pengalaman
dibanding manusia yang kurang mengaktualisasi dirinya

6  Hirarki kebutuhanMaslow menggunakan piramida sebagai peraga untuk

memvisualisasi gagasannya mengenai teori hirarki kebutuhan.Menurut Maslow,
manusia termitivasi untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan hidupnya.Kebutuhan2
tersebut memiliki tingkatan atau hirarki, dari yang paling rendah (bersifat
dasar/fisiologis) sampai yang paling tinggi (aktualisasi diri)Adapun hirarki kebutuhan
tersebut adalah sebagai berikut :1. Kebutuhan fisiologis atau dasar2. Kebutuhan
akan rasa aman3. Kebutuhan untuk dicintai dan disayangi4. Kebutuhan untuk
dihargai5. Kebutuhan untuk aktualisasi diri

7  BAGAN 5 HIRARKI KEBUTUHAN

PERTEMUAN 3 HAL 3 DARI 4BAGAN 5 HIRARKI KEBUTUHANBAGAN HIRARKI
KEBUTUHAN TERSUSUN DALAM BENTUK PIRAMIDA KEBUTUHAN. SETIAP
KEBUTUHAN AKAN MENDASARI KEBUTUHAN
LAINNYA.SELFACTUALIZATIONBECOMING WHAT ONEIS CAPABLE ON
BECOMINGESTEEMSELF-ESTEEM,ESTEEM FROM
OTHERSSOCIALAFFECTION, ACCEPTANCE, FRIENSHIPBELONGINGNESS,
LOVESAFETYSECURITY,PROTECTION FROM PHYSICAL
HARMPHYSIOLOGICALSURVIVAL, HUNGER, THIRST, SHELTER, SEX
8  Kebutuhan Dicintai dan Disayangi
Setelah kebutuhan dasar dan rasa aman relatif dipenuhi, maka timbul kebutuhan
untuk dimiliki dan dicintai.Setiap orang ingin mempunyai hubungan yang hangat dan
akrab, bahkan mesra dengan orang lain.Ia ingin mencintai dan dicintaiSetiap orang
ingin setia kawan dan butuh kesetiakawanan.Setiap orang pun ingin mempunyai
kelompoknya sendiri, ingin punya "akar" dalam masyarakat.Setiap orang butuh
menjadi bagian dalam sebuah keluarga, sebuah kampung, suatu marga, dllSetiap
orang yang tidak mempunyai keluarga akan merasa sebatang kara, sedangkan
orang yang tidak sekolah dan tidak bekerja merasa dirinya pengangguran yang tidak
berhargaKondisi seperti ini akan menurunkan harga diri orang yang bersangkutan

9  Ada dua macam kebutuhan akan harga diri

Kebutuhan Harga DiriAda dua macam kebutuhan akan harga diriPertama, adalah
kebutuhan-kebutuhan akan kekuatan, penguasaan, kompetensi, percaya diri dan
kemandirian.Sedangkan yang kedua adalah kebutuhan akan penghargaan dari
orang lain, status, ketenaran, dominasi, kebanggaan, dianggap penting dan
apresiasi dari orang lain.Orang-orang yang terpenuhi kebutuhannya akan harga diri
akan tampil sebagai orang yang percaya diri, tidak tergantung pada orang lain dan
selalu siap untuk berkembang terus untuk selanjutnya meraih kebutuhan yang
tertinggi yaitu aktualisasi diri (self actualization)

10  Kebutuhan Aktualisasi Diri

Kebutuhan ini merupakan kebutuhan yang terdapat 17 meta kebutuhan yang tidak
tersusun secara hirarki, melainkan saling mengisi.Jika berbagai meta kebutuhan
tidak terpenuhi maka akan terjadi meta patologi seperti apatisme, kebosanan, putus
asa, tidak punya rasa humor lagi, keterasingan, mementingkan diri sendiri,
kehilangan selera dan sebagainya

11  Meta Kebutuhan dari maslow

KebenaranKebaikanKeindahan atau kecantikanKeseluruhan (kesatuan)Dikotomi-
transedensiBerkehidupan (berproses, berubah tetapi tetap pada
esensinya)KeunikanKesempurnaanKeniscayaanPenyelesaianKeadilanKeteraturanK
esederhanaanKekayaan (banyak variasi, majemuk, tidak ada yang tersembunyi,
semua sama penting)Tanpa susah payah (santai, tidak tegang)Bermain (fun,
rekreasi, humor)Mencukupi diri sendiri

12  PENGARUH KEBUTUHAN YANG TIDAK TERPENUHI

MASLOW MENGATAKAN BAHWA DALAM SUATU MANAJEMEN, BILA
KEBUTUHAN ITU TIDAK DAPAT TERPENUHI AKAN MENYEBABKAN
KETEGANGAN (TENSION), DAN KETEGANGAN TERSEBUT AKAN
MEMPENGARUHI PERILAKU YANG POSITIP DAN NEGATIF.UN-
SATISFIEDNEEDCONSTRUCTIVEBEHAVIOR(+)GOALACHIEVEMENTFRUSTRAT
IONSEARCHBEHAVIORTENSIONDESTRUCTIVEBEHAVIOR(-)

13  b. TEORI MOTIVATOR-HYGIENE dari herzberg

ASUMSI DASAR TEORI HERZBERG MENYATAKAN BAHWA PEKERJA/TENAGA
KERJA AKAN TERMOTIVASI UNTUK MENGHASILKAN SESUATU PADA
TINGKAT YANG LEBIH TINGGI JIKA MEREKA (PARA PEKERJA) MERASA
BAHWA PENGHASILAN (SESUATU YANG DIHASILKAN) AKAN MEMUASKAN
KEBUTUHANNYA.HERZBERG MENYIMPULKAN BAHWA KEBUTUHAN MANUSIA
DAPAT DIKLASIFIKASIKAN KE DALAM BEBERAPA KATEGORI, YANG SECARA
ESENSIAL TIDAK TERIKAT DARI TIAP-TIAP YANG LAINNYA DAN
MEMPENGARUHI PERILAKU DALAM CARA YANG BERBEDA.SECARA
MENDASAR, PERASAAN SENANG ATAU KEPUASAN MUNCUL KETIKA ADA
PENGAKUAN PENGALAMAN SESEORANG DALAM PRESTASI TERTENTU
(KHUSUS) – MENERIMA KEMAJUAN, PROMOSI, UPAH NAIK – ATAU DAPAT
DIKATAKAN BAHWA MEREKA MENYENANGI PEKERJAAN MEREKA KARENA
ALASAN KESENANGAN INTRINSIK (DARI DALAM INDIVIDU SENDIRI).
SEBALIKNYA ORANG TIDAK SENANG TERHADAP PEKERJAAN KARENA
FAKTOR LINGKUNGAN (ENVIRONMENTAL FACTORS). FAKTOR LINGKUNGAN
DALAM TEORI HERZBERG DIKENAL DENGAN PERAWATAN DAN KESEHATAN
(MAINTENANCE OR HYGIENE). SEBAGAI ILUSTRASI,HERZBERG
MENCONTOHKAN BAHWA MANAGER MERASA GUNDAH APABILA
PEKERJA/PEGAWAI ABSEN (PENYEBAB ABSEN SERINGKALI KARENA SAKIT
ATAU FAKTOR PEMELIHARAAN KESEHATAN).

14  HUBUNGAN FAKTOR MOTIVASI DAN LINGKUNGAN MENURUT TEORI

HERZBERG
FLOWCHART MOTIVATION FACTORS AND ENVIRONMENT
FACTORSMOTIVATORENVIRONMENTACHIEVEMNTRECOGNITIONADVANCEM
ENTTHE WORK ITSELFTHE POSIBILITY OF PERSONAL
GROWTHRESPONSIBILITYCOMPANY POLICY &ADMINISTRATIONTECHNICAL
SUPERVISIONINTERPERSONAL RELATIONWITH SUPERVISORWITH
PEERWITH SUBORDINATSSALARYPERSONAL LIFEWORK
CONDITIONSSTATUSJOBSATISFACTION

15  C. Gordon AllportKonsep diri (self) merupakan suatu bagian yang penting dalam
tiap pembahasan mengenai kepribadian .Tetapi karena Allport ingin menghilangkan
kontradiksi dan kekaburan yang terkandung dalam pembiacaraan tentang self , jadi
Allport mengganti kata self dengan Propirium. Propirium diambil dari kata propriate
atau seperti kata appropriate .Perkembangan Propirium ini terjadi mulai dari bayi
sampai adolescence yang terdiri dari 7 tingkat dan merupakan prasyarat keribadian
sehat

16  7 tingkat dan merupakan prasyarat kePribadian sehat

1. Perluasan diri Mula-mula individu berpusat pada diri sendiri, kemudian ketika
bertumbuh maka diri akan bertambah luas meliputi nilai dan cita yang abstrak , atau
dengan kata lain mengembangkan perhatian di luar diri . 2. Hubungan diri yang
hangat dengan orang–orang lain Allport membagi kehangatan dalam dua bentuk
yaitu kapasitas untuk keintiman dan kapasitas untuk perasaan terharu . Dalam
kapasitas keintiman cinta dari orang-orang sehat adalah tanpa syarat , tidak
melumpuhkan dan tidak mengikat . Kapasitas perasaan terharu menghasilkan
kepribadian yang matang sabar terhadap tingkah laku orang lain karena menerima
kekurangan manusia yang sama seperti dirinya

17  3. Keamanan emosional Sifat ini mementingkan kualitas , kualitas yang paling
utama adalah penerimaan diri . Kepribadian yang sehat mampu menerima semua
segi dari yang ada di diri mereka, termasuk kelemahan dan kekurangan tanpa
menyerah secara pasif pada kelemahan atau kekurangan tersebut. Serta mampu
menerima emosi-emosi manusia, dapat mengontrol emosi mereka sehingga tidak
mengganggu aktifitas mereka . Kualitas lainnya adalah ‘sabar terhadap
kekecewaan’, ini menunjukkan bagaimana seseorang bereaksi terhadap tekanan
dan hambatan dari keinginan atau kemampuan mereka .

18  4. Persepsi realistis Orang yang berkepribadian sehat mempunyai pandangan

secara objektif , dan menerima realitas sebagaimana adanya . 5. Keterampilan –
keterampilan dan tugas-tugas Mampu melakukan dan menyelesaikan tugas dengan
dedikasi, komitmen dan keterampilan- keterampilan merupakan pencapaian
kematangan dan kesehatan psikologis yang optimal

19  6. Pemahaman diri Kepribadian yang sehat mampu mencapai suatu tingkat
pemahaman diri yang lebih tinggi daripada orang-orang neurotis . Orang yang
memiliki suatu tingkat pemahaman diri yang tinggi atau wawasan diri tidak mungkin
memproyeksikan kualitas-kualitas pribadinya yang negatif kepada orang lain. 7.
Filsafat hidup yang mempersatukan Orang-orang yang sehat mempunyai
pandangan yang selalu menatap ke depan, didorong oleh tujuan-tujuan dan rencana
jangka panjang . Suara hati memegang peranan khusus disini. Suara hati yang
matang dan yang neurotis atau tidak matang mempunyai perbedaan, seperti; suara
hati yang tidak matang bercirikan “harus” bukan “sebaiknya”, sedangkan orang yang
sehat “saya sebaiknya bertingkah laku seperti ini” . Ini berarti suara hati yang
matang merupakan suatu perasaan kewajiban dan tanggung jawab kepada diri
sendiri atau kepada orang lain

20  d. Carl rogersRogers dikenal mengembangkan model terapi client-centered .

Rogers mempunyai sebutan bagi orang dengan kepribadian sehat yaitu orang yang
berfungsi sepenuhnya.Orang yang berfungsi sepenuhnya mempunyai sifat khusus,
antara lain:Keterbukaan pada pengalamanKehidupan eksistensialKepercayaan
terhadap organisme orang sendiriPerasaan bebaskreativitas

21  5 sifat khusus sehat mental

1.Keterbukaan pada pengalamanIni merupakan lawan dari sikap defensive . Orang
dengan keterbukaan pada pengalaman ini dapat mengetahui segala sesuatu tantang
kodratnya, berkepribadian fleksibel, tidak hanya mau menerima pengalaman-
pengalaman yang diberi kehidupan tetapi juga menggunakannya dalam membuka
kesempatan persepsi atau ungkapan baru.

22  2.Kehidupan eksistensial
Orang yang berfungsi sepenuhnya ialah yang hidup sepenuhnya dalam setiap
momen kehidupan .Orang yang dapat menyesuaikan diri karena struktur diri yang
terus menerus terbuka pada pengalaman – pengalaman baru.

23  3.Kepercayaan terhadap organisme orang sendiri Orang yang berfungsi

sepenuhnya dapat bertindak menurut impuls-impuls yang timbul seketika dan
intuitif . Dan karena orang sehat ini terbuka pada pengalamannya, maka dia memiliki
jalan masuk untuk seluruh informasi yang ada dalam situasi untuk membuat suatu
keputusan. Ia juga akan membiarkan seluruh organisme mempertimbangkan setiap
segi dari suatu situasi, sehingga keputusan yang diambil akan memuaskan semua
segi situasi dengan baik

24  4.Perasaan bebas Orang yang sehat psikologis mengalami kebebasan untuk

bertindak dan memilih , tanpa adanya paksaan atau rintangan antara alternative
pikiran dan tindakan Orang ini juga memiliki suatu perasaan berkuasa terhadap
kehidupannya dan percaya bahwa masa depan tergantung pada dirinya (compare
with QS.13:11)

25  5. Kreativitas Semua orang yang berfungsi sepenuhnya sangat kreatif

5.Kreativitas Semua orang yang berfungsi sepenuhnya sangat kreatif. Orang-orang
yang kreatif dan spontan tidak terkenal karena konformitas atau penyesuaian diri
yang pasif terhadap tekanan-tekanan sosial dan kultural, mereka juga tidak
menghiraukan kemungkinan tingkahlaku mereka diterima atau tidak, tetapi mereka
umumnya dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan-tuntutan dari situasi khusus