Pertemuan ke 1

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama mata kuliah : Statistik Pendidikan I

Kode mata kuliah
Pengajar/Pemb. MK
Semester/tahun
Hari pertemuan/Jam
Tempat pertemuan
: MKK 027
: Dr. Muh. Mansyur Thalib, M.Pd
: III/2016-2017
: Selasa, 08.00 – 10.30
: Ruang kuliah FKIP 05

1. Manfaat Mata kuliah.

Pengembangan ilmu pengetahuan pendidikan sangat ditentukan oleh penelitian tentang
pengembangan ilmu kependidikan. Salah satu alat bantu yang paling utama dan sangat urgen
dalam pengembangan ilmu pendidikan adalah statistik pendidikan. Melalui statistik pendidikan
hasil-hasil penelitian dapat dianalisis untuk menarik kesimpulan dari hasil penelitian tersebut.
Sehubungan dengan hal tersebut dapat diidentifikasi sejumlah manfaat matakuliah statistik
pendidikan adalah membantu mahasiswa dalam beberapa hal, di antaranya: a) menemukan
sample, sehingga penelitia dapat bekerja efisien, tetapi hasilnya sesuai dengan obyek yang ingin
diteliti, b) membaca data yang telah terkumpul, sehingga dapat mengambil kesimpulan yang
tepat, c) melihat ada tidaknya perbedaan antara kelompok satu dengan kelompok yang lainnya
atas objek yang diteliti, d) melihat ada tidaknya hubungan antara satu variable dengan variable
yang lainnya, e) melakukan prediksi untuk waktu yang akan datang maupun waktu yang
lampau f) melakukan interpretasi atas data yang telah terkumpul.

2. Deskripfi Perkuliahan
Mata kuliah ini merukana kelanjutan dari mata kuliah Statistik Pendidikan 1,
sehingga isi dari matakuliah ini sudah berorientasi pada prediksi dan inferensi kondisi
ke depan berdasarkan data yang ada. Oleh sebab itu mata kuliah, maka mata kuliah ini
membahas tentang pokok bahasan yang sering digunakan oleh mahasiswa dalam
melakukan penelitian, terutama dalam penyelesaian tugas akhir. Mata kuliah ini
membahas tentang: a) konsep dasar statistic, b) distribusi frekuensi, c) grafik, d)
tendensi sentral, e) kwartil dan desil, f) persentil dan jendang persentil, dan g)
pengukuran variabilitas. Selengkapnya dapat dilihat pada rincian pokok bahasan.

1
3. Tujuan Instruksional
Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu:
a) Memahami konsep dasar statistik
b) Mengambarkan data dalam bentuk sitribusi frekuensi dan grafik
c) Menghitung kwartil dan desil suatu distribusi data
d) Menghitung persentil dan jenjang persentil
e) Menghitung range, mean deviasi, dan standar deviasi

4. Strategi Perkuliahan
Pelaksanaan mata kuliah ini menitik beratkan pada pembelajaran mahasiswa
aktif. Oleh sebab itu maka bahan kuliah yang dipersipkan sudah disusun sedemikian
rupa agar mahasiswa dapat dengan mudah melakukan latihan. Setiap kegiatan
perkuliahan diawali dengan penjelasan dan disertai dengan contoh sederhana tentang
penggunaan suatu medel uji statistik. Selanjutnya dilakukan tanya jawab (diskusi bebas)
dan dilanjutkan dengan latihan secara individu atau kelompok. Hasil kerja tersebut
ditampilkan dan didiskusikan secara klasikal, serta diberikan refleksi seperlunya. Pada
akhir perkuliahan di mahasiswa diberikan tugas terstruktur sebagai bahan latihan di
rumah. Hasilnya akan ditagih pada pertemuan berikutnya.

5. Materi/Bacaan Perkuliahan
Agus Irianto. (1989) Bahan Ajar Statistik Pendidikan (Buku Pertama dan Buku Kedua). Jakarta:
Proyek Pengembangan LPTK, DEPDIKNAS.

Heryanto dan H.M. Akib Hamid. (2003). Statistik Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.

Netra, I.B. (1974). Statistik Infrensial. Surabaya: Usaha Nasional.

Sutrisno Hadi. (1984). Statistik: Jilid 1: Cetakan ke XI. Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas
Psikologi UGM.

6. T u g a s
a. Setiap bahan perkuliahan sebagaimana pada jadwal perkuliahan harus sudah dibaca
dan latihan sebelum mengikuti perkuliahan
b. Mahasiswa diwajibkan mengerjakan tugas/latihan yang diberikan sesuai dengan
waktu yang ditentukan. Hasil kerja menjadi alat penilaian pada mahasiswa secara
individual.

2
 c. Ujian mid-semester akan dilaksanakan setelah dilakukan pertemuan 6 – 7 kali
pertemuan kuliah, dan ujian akhir semester akan dilaksanakan setelah materi telah
habis dibahas dan disesuaikan dengan jadwal ujian yang dikeluarkan oleh Wadek
Bidak. Seluruh ujian berbentuk aplikasi dari rumus tatistic yang dibahas.

7. Kriteri Penilaian
Penilaia akan dilakukan oleh pengajar/dosen dengan menggunakan criteria sebagai
berikut:
Rentang Persentase Point Nilai
≥ 86 4 A
81 – 85 3,75 A-
75 – 80 3,5 B+
71 – 74 3 B
66 – 70 2,75 B-
56 – 65 2,5 C
≤ 55 0 E

Dalam menentukan nilai akhir tersebut akan digunakan pembobotan sebagai berikut:
Nomor Kegiatan Bobot
1 Kehadiran 15
2 Tugas 10
3 Mid-semester 30
4 Akhir semester 30
5 Soft skills/karakter 15

8. Jadwal Perkuliahan

Pertemua Tanggal Pokok Bahasan Bacaan/Pustaka

n
Ke 1 -Kuliah pertama
-Perkenalan setiap mahasiswa
-Kontrak perkuliahan
Ke 2 Konsep dasar statistik Agus Irianto
IB Netra
Ke 3 Distribusi frekuensi sda
Ke 4 Grafik sda
Ke 5 Grafik Sutrisno Hadi
Ke 6-7 sda
Ke 8 Kwartil dan Desil sda
Ke 9-10 Persentil dan jenjang persentil Sujana
Ke 11-12 Pengukuran variabilitas Sutrisno Hadi

3
Ujian Akhir Semester