RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 02 TALAWI HILIR

Kelas/Semester : I (satu) / II (dua)
Tema : 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku
Subtema : 3. Tanaman di Sekitarku
Pembelajaran : 2 (dua)
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (6 x 20 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati, siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian dengan benar.
2. Setelah mengamati, siswa dapat menulis ungkapan pujian dengan tepat.
3. Dengan kegiatan bermain peran, siswa dapat menyampaikan ungkapan pujian secara lisan sesuai teks
dengan benar.
4. Setelah mengamati, siswa dapat menjelaskan gerak dasar menekuk dan meliuk sesuai irama (ketukan)
tanpa iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar.
5. Setelah mengamati, siswa dapat mempraktikkan gerak dasar menekuk dan meliuk sesuai irama (ketukan)
tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar.

B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran 15 menit
siswa dan memberi arahan sesuai protokol kesehatan COVID-19.
2. Guru memberi arahan kepada siswa di rumah melalui WAG/media lain
untuk berdoa, menyanyikan lagu nasional serta literasi.
3. Siswa dikelas juga berdoa, menyanyikan lagu nasional dan melakukan
kegiatan literasi selama 10 menit.
Inti 1. Guru membimbing siswa di kelas dan di rumah untuk mengamati teks 100 menit
percakapan yang ada pada buku siswa.
2. Siswa mengamati dan mengikuti guru membacakan teks percakapan.
3. Siswa di kelas membaca percakapan secara berpasangan.
4. Guru menginstruksikan siswa di rumah mengerjakan LKS yang telah
diberikan guru secara langsung/media lain dan memohon orang tua untuk
mendampingi siswa.
5. Siswa di kelas juga mengerjakan LKS
6. Guru berkeliling membimbing siswa menyelesaikan LKS dan memantau
siswa yang bekerja di rumah
7. Peserta didik bergantian mempresentasikan tugas.
(Siswa di rumah diharapkan mengirimkan tugas melalui media yang tepat.
Guru atau siswa lain membacakan tugas yang dikirim siswa dari rumah)
8. Guru memberikan penguatan terhadap persentase siswa.
9. Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan.
Penutup 1. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan dari hasil pekerjaan siswa baik 15 menit
tatap muka atau BDR
2. Guru mengingatkan tentang protokol kesehatan Covid-19
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme.
4. Guru meminta siswa BDR untuk mengirim tugasnya melalui WAG atau
media yang tepat
5. Salam dan doa penutup dipimpin oleh salah satu siswa (bagi kelas BDR
melalui WAG)

C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Penilaian Sikap:
2. Penilaian Pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan
4.
Mengetahui, Talawi , 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas I

MARYULIS,S.Pd.SD ERITA,S.Pd.SD
NIP. 19670720 199102 2 001 NIP. 19620810 198603 2 004
BAHAN AJAR
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Perhatikan kembali teks percakapan di atas!