RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

Satuan Pendidikan : SDN 02 TALAWI HILIR

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Tema 6)
Sub Tema : Bekerja sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan (Sub Tema
4) Muatan Terpadu : B. Indo, Matematika, dan PPKn
Pembelajaran ke 6
Alokasi waktu : 1 hari ( 5x 25 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan ungkapan pemberitahuan dengan tepat. (B.I K.D.3.5)
2. Dengan membaca teks, siswa dapat mempraktikkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.
3. Dengan membilang benda konkerit, siswa dapat menyatakan banyak anggota suatu kumpulan obyek
dengan bilangan yang tepat. (MTK K.D.3.1)
4. Dengan membilang benda konkerit, siswa dapat memasangkan bilangan sesuai dengan banyak
anggota kumpulan objek yang diberikan dengan benar.
5. Dengan memahami petunjuk, siswa dapat menjelaskan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah tentang menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat. (PPKn K.D.3.2)
6. Dengan mengetahui petunjuk, siswa dapat memeragakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang
berlaku di lingkungan rumah dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/ 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan 10
Apersepsi/ mengecek kehadiran siswa dan memberi arahan sesuai protokol kesehatan menit
Motivasi COVID 19.
2. Guru membimbing siswa untuk berdoa dan menyanyikan lagu nasional.
3. Guru memberikan arahan kepada siswa di rumah melalui WAG/media lain
untuk berdoa dan menyanyikan lagu nasional.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan scenario pembelajaran yang
akan dilakukan.
Kegiatan Ayo Membaca 100
Inti 1. Guru mengintruksikan siswa di rumah mengerjakan LKPD yang telah menit
diberikan kepada siswa secara langsung/melalui WAG dengan
pendampingan orang tua.
2. Siswa memeragakan teks percakapan di depan kelas.(Creativity
and Innovation)
3. Siswa menyampaikan isi cerita dalam teks percakapan (HOTS)
Ayo Menulis
4. Siswa mengamati teks.(HOTS)
5. Siswa menggaris bawahi ungkapan pemberitahuan.
6. Siswa menyalin ungkapan pemberitahuan pada tempat tersedia.
7. Siswa dapat menuliskannya pada buku latihan siswa.
(Mandiri) Ayo Mencoba
8. Siswa menyebutkan contoh kegiatan yang dapat dilakukan agar sekolah
dan lingkungan di sekitarnya bersih dan sehat.(Creativity and
Innovation) Ayo Berlatih
9. Siswa mengamati gambar pada buku.(Literasi)
10. Siswa membilang melalui gambar benda yang terdapat pada buku.
Ayo Mencoba
11. Siswa membilang benda yang ada di dalam kotak pada buku siswa.
12. Siswa menyebutkan banyak benda berdasarkan hasil membilang.
13. Siswa memasangkan banyak benda dengan bilangan yang ada di sampingnya
 Ayo Menulis
14. Siswa mengamati teks yang ada pada buku.(Literasi)
15. Siswa menyampaikan pengalamannya tentang aturan menjaga
kebersihan toilet.
16. Siswa membaca himbauan menjaga kebersihan toilet.
17. Siswa menjelaskan maksud himbauan menjaga kebersihan toilet.
18. Siswa menuliskan penjelasannya pada tempat tersedia.
19. Setelah itu siswa mengerjakan lembar kerja peserta didik secara individual.
20. Guru berkeliling membimbing siswa menyelesaikan LKPD dan
memantau siswa yang bekerja di rumah.
21. Peserta didik bergantian mempresentasekan tugas. Siswa yang di
rumah diharapkan mengirim tugas melalui media yang tepat.
22. Guru memberikan penguatan tentang presentase siswa. Bersama guru, siswa
memajang hasil pekerjaan siswa di dinding kelas.
Kegiatan 1. Guru menanyakan bagaimana perasaan siswa setelah mengikuti seluruh 10
Penutup kegiatan.(Communication) menit
2. Guru bersama siswa membuat kesimpulan dan memberikan penguatan dari
hasil pekerjaan siswa baik tatap muka maupun BDR.
3. Guru juga memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan
sikap- sikap positif menonjol agar menjadi contoh buat siswa lain.
4. Guru meminta siswa yang BDR untuk mengirim tugasnya melalui
WAG/media lain yang tepat
5. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
No. Ranah Penilaian Bentuk Penilaian
1. Sikap Rubrik observasi
2. Pengetahuan Isian dan uraian
3. Keterampilan Unjuk kerja

Mengetahui, Talawi , 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

MARYULIS,S.Pd.SD ERITA,S.Pd.SD
NIP. 19670720 199102 2 001 NIP. 19620810 198603 2 004
 LAMPIRAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat
pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan
kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat
dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk
kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian sebagai berikut.

1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan

a. Contoh Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama Peserta
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
didik
1. Mengajak teman untuk Berdoa sebelum dan sesudah
berdoa melakukan kegiatan
Dst..

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama Peserta
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
didik
1. Mengerjakan tugas Tanggung jawab
dengan baik dan tepat
waktu.
Dst..

2. Penilaian pengetahuan
 Tes tertulis
- Menyalin dan menuliskan ungkapan pemberitahuan pada buku latihan siswa.
 - Menjawab pertanyaan tentang membilang benda
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

- Menuliskan aturan didinding toilet.

3. Penilaian keterampilan:
Penilaian Unjuk Kerja
 Memerankan kata pemberitahuan
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria (86 - 100) (71 - 85) (61 - 70) (< 60)
4 3 2 1
1 Ekspresi Mimik wajah dan Mimik wajah dan Mimik wajah Monoton, tanpa
gerak tubuh sesuai gerak sesuai dan gerakan ekspresi
dengan dialog dengan dialog, tubuh sesuai
secara konsisten tetapi tidak dengan dialog
konsisten
2 Volume Terdengar sampai Terdengar sampai Terdengar Suara sangat pelan
Suara seluruh ruang kelas setengah ruang hanya bagian atau tidak terdengar
kelas depan ruang
kelas
 Memperagakan kegiatan sesuai aturan
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria (86 - 100) (71 - 85) (61 - 70) (< 60)
4 3 2 1
1 Ekspresi Mimik wajah Memenuhi dua Memenuhi satu Belum mau mencoba
ekspresif, kriteria kriteria
gerak tubuh
optimal,
melakukan atas
inisiatif sendiri
2 Jumlah Lebih dari 4 3 - 4 kegiatan 2 kegiatan Belum mau mencoba
Kegiatan kegiatan

 Memasang bilangan
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
(86 - 100) (71 - 85) (61 - 70) (< 60)
1 Partisipasi Siswa mengerjakan Memenuhi tiga Memenuhi dua Memenuhi satu
dalam pekerjaan dengan kriteria kriteria kriteria atau kurang
kegiatan benar, runut, rapi,
tuntas
2 Penampilan Aktif, berinisiatif, Memenuhi tiga Memenuhi dua Memenuhi satu
antusias, bekerja kriteria kriteria kriteria atau kurang
sama dengan
teman - teman
 BAHAN AJAR

Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Tema 6)
Sub Tema : Bekerja sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan (Sub Tema
4) Muatan Terpadu : B. Indo, Matematika, dan PPKn
Pembelajaran ke 6
Alokasi waktu : 1 hari

MATERI PEMBELAJARAN

Muatan Kompetensi Dasar Indikator

Pelajaran
Bahasa 3.5 Merinci ungkapan penyampaian terima
Indonesia kasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.5 Mempraktekkan ungkapan penyampaian
terima kasih, permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian, dengan
menggunakan
bahasa yang santun secara lisan dan tulis.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 50 dan nilai tempat
penyusun lambing bilangan menggunakan
kumpulan
benda konkret serta cara membacanya.
4.6 Menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai banyak anggota
kumpulan objek
yang disajikan.
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.5.1 Menemukan ungkapan
pemberitahuan dengan tepat.
4.5.1 Mempraktikkan ungkapan
pemberitahuan dengan tepat.
3.6.1 Menyatakan banyak anggota
suatu kumpulan obyek dengan
bilangan yang tepat.
3.6.2 Memasangkan bilangan.
4.6.1 Memasangkan bilangan banyak
anggota kumpulan objek dengan
benar.
3.2.1 Menjelaskan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di
rumah tentang menjaga kebersihan
di lingkungan rumah dengan tepat.
3.2.2 Memperagakan kegiatan sesuai
dengan petunjuk dengan tepat.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan 4.2.6 Bersyukur kepada Tuhan dan
aturan yang berlaku dalam kehidupan di memahami keberadaannya sebagai
rumah. makluk Tuhan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.
(B.I K.D.3.5)
2. Dengan membaca teks, siswa dapat mempraktikkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.
3. Dengan membilang benda konkerit, siswa dapat menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
objek dengan bilangan yang tepat. (MTK K.D.3.1)
4. Dengan membilang benda konkerit, siswa dapat memasangkan bilangan sesuai dengan banyak
anggota kumpulan objek yang diberikan dengan benar.
5. Dengan memahami petunjuk, siswa dapat menjelaskan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah tentang menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.
(PPKn K.D.3.2)
6. Dengan mengetahui petunjuk, siswa dapat memeragakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang
berlaku di lingkungan rumah dengan tepat.
B. MATERI PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia
Kalimat Pemberitahuan dan Kalimat Tanggapan
Kalimat pemberitahuan adalah kalimat yang memberikan informasi atas sesuatu.
Kalimat pemberitahuan dapat berupa informasi yang telah dilakukan, sedang dilakukan, atau
akan dilakukan oleh seseorang.
Kalimat tanggapan adalah merupakan suatu reaksi seseorang berupa komentar atas
suatu peristiwa atau kejadian yang ia lihat, baca, dengar, atau rasakan sendiri. Kalimat
tanggapan dapat diartikan sebagai kalimat yang mengandung komentar terhadap suatu
peristiwa atau informasi.
Matematika

Membilang, Menyebutkan, Memasangkan Banyak Benda dengan Bilangan

Membilang, menyebutkan, memasangkan banyak benda dengan bilangan bisa berupa

angka atau gambar.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Tema 6)

Sub Tema : Bekerja sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan (Sub Tema
4) Muatan Terpadu : B. Indo, Matematika, dan PPKn
Pembelajaran ke :6

Petunjuk Mengerjakan
1. Siapkan alat tulis.
2. Tuliskan namamu dalam Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini.
3. Kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini secara mandiri.
4. Menyalin dan menuliskan ungkapan pemberitahuan pada buku latihan siswa.
5. Hitunglah banyak benda di bawah dan jodohkan dengan bilangan yang tepat
Ayo Menulis Nama : ……………………..
Kelas : ……………………..
Hari/Tanggal : ………………

Ayo Mencoba

Nilai Paraf Orang Tua Paraf Guru