1 MAC

ISNIN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS: 5 khas
TARIKH/HARI/MASA 1/3 /2021 isnin 0740-0840 a.m KEHADIRAN MURID: 2/2
TEMA Nombor bulat dan operasi
KEMAHIRAN: mengira
UNIT/TAJUK tambah
STANDARD KANDUNGAN 1.6

STANDARD 1.6.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menambah sehingga ke ratus ribu
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid menjawab soalan
4. memeriksa kerja murid
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
 / Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI ½ murid mencapai objektif
½ murid pemulihan dapat menjawab soalan tambah dalam linkungan 10
Catatan:
1.
2.

MATA PELAJARAN Matematik KELAS: 6 khas

TARIKH/HARI/MASA 1/3 /2021 isnin 0840-0910 a.m KEHADIRAN MURID: 0/1
TEMA Nombor bulat dan operasi
KEMAHIRAN: mengira
UNIT/TAJUK tambah
STANDARD KANDUNGAN 1.6
STANDARD 1.6.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menambah sehingga ke ratus ribu
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid menjawab soalan
4. memeriksa kerja murid
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
 (Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI Pdpc ditunda kerana murid tidak hadir.
Catatan:
1.
2.

MATA PELAJARAN Pendidikan jasmani KELAS: 2 khas

TARIKH/HARI/MASA 1/3 /2021 isnin 0840-0910 a.m KEHADIRAN MURID: 4/4
TEMA Mari bersenam
KEMAHIRAN: bergerak
UNIT/TAJUK Senaman ceria
STANDARD KANDUNGAN 1.2

STANDARD 1.2.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid melakukan pergerakan dengan betul.

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama dan pemanasan badan

& PEMUDAHCARAAN 2. menunjukkan demonstrasi cara pergerakan
(PdPc) 3. membimbing murid melakukan pergerakan
4. penyejukan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
 / Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 4/4 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa melayu KELAS: 1 khas
TARIKH/HARI/MASA 1/3 /2021 isnin 1010-1140 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Keluarga penyayang
KEMAHIRAN: mendengar dan bertutur
UNIT/TAJUK Unit 1: keluargaku sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat .
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
 Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI Pdpc ditunda kerana murid menggunakan modul transisi
Catatan:
1.
2.
2 MAC
SELASA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS: 5 khas
TARIKH/HARI/MASA 2/3 /2021 selasa 0910-1010 a.m KEHADIRAN MURID: 2/2
TEMA Nombor bulat dan operasi
KEMAHIRAN: mengira
UNIT/TAJUK tambah
STANDARD KANDUNGAN 1.6

STANDARD 1.6.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menambah sehingga ke ratus ribu
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid menjawab soalan
4. memeriksa kerja murid
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
 Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI ½ murid mencapai objektif
½ murid pemulihan dapat menjawab soalan tambah dalam linkungan 10
Catatan:
1.
2.
MATA PELAJARAN Matematik KELAS: 6 khas
TARIKH/HARI/MASA 2/3 /2021 selasa 0910-1010 a.m KEHADIRAN MURID: 0/1
TEMA Nombor bulat dan operasi
KEMAHIRAN: mengira
UNIT/TAJUK tambah
STANDARD KANDUNGAN 1.6

STANDARD 1.6.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menambah sehingga ke ratus ribu
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid menjawab soalan
4. memeriksa kerja murid
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 All-Write-Round-Robin Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
 (Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 1/1 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa melayu KELAS: 1 khas
TARIKH/HARI/MASA 2/3 /2021 selasa 1010-1110 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Keluarga penyayang
KEMAHIRAN: mendengar dan bertutur
UNIT/TAJUK Unit 1: keluargaku sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat .
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Hentian Bas (Bus Stop) Main Peranan Peta Minda
 (Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI Pdpc ditunda kerana murid menggunakan modul transisi
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 3 khas
TARIKH/HARI/MASA 2/3 /2021 isnin 1140-1210 a.m KEHADIRAN MURID: 3/3
TEMA Amalan Berterima Kasih Terhadap Warga Sekolah
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Unit 4
STANDARD KANDUNGAN 4.1

STANDARD 4.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyenaraikan cara berterima kasihterhadap wargasekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyatakan cara berterima kasih terhadap warga sekolah.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
 / Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 2/3 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 6 khas
TARIKH/HARI/MASA 2/3 /2021 selasa 1210-0110 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Agama dan kepercayaan dihayati, negara dihormati
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Ajaran agama dan kepercayaan
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat memahami kepelbagaian agama

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Murid dapat menjawab semua soalan dengan betul
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid memahami definisi
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
 / Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 1/1 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.
3 MAC RABU

MATA PELAJARAN Pendidikan jasmani KELAS: 2 khas

TARIKH/HARI/MASA 3/3 /2021 rabu 0740-0810 a.m KEHADIRAN MURID: 4/4
TEMA Mari bersenam
KEMAHIRAN: bergerak
UNIT/TAJUK Mari melompat
STANDARD KANDUNGAN 1.2

STANDARD 1.2.2
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid melakukan pergerakan dengan betul.

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama dan pemanasan badan

& PEMUDAHCARAAN 2. menunjukkan demonstrasi cara pergerakan
(PdPc) 3. membimbing murid melakukan pergerakan
4. penyejukan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
 Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 4/4 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa melayu KELAS: 1 khas
TARIKH/HARI/MASA 3/3 /2021 rabu 0840-0940 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Keluarga penyayang
KEMAHIRAN: mendengar dan bertutur
UNIT/TAJUK Unit 1: keluargaku sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat .
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
 (Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI Pdpc ditunda kerana murid menggunakan modul transisi
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS: 5 khas
TARIKH/HARI/MASA 3/3 /2021 rabu 1040-1140 a.m KEHADIRAN MURID: 2/2
TEMA Nombor bulat dan operasi
KEMAHIRAN: mengira
UNIT/TAJUK tambah
STANDARD KANDUNGAN 1.6

STANDARD 1.6.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menambah sehingga ke ratus ribu
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid menjawab soalan
4. memeriksa kerja murid
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
 / Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
 Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI ½ murid mencapai objektif
½ murid pemulihan dapat menjawab soalan tambah dalam linkungan 10
Catatan:
1.
2.

MATA PELAJARAN Matematik KELAS: 6 khas

TARIKH/HARI/MASA 3/3 /2021 rabu 1040-1140 a.m KEHADIRAN MURID: 0/1
TEMA Nombor bulat dan operasi
KEMAHIRAN: mengira
UNIT/TAJUK tambah
STANDARD KANDUNGAN 1.6

STANDARD 1.6.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menambah sehingga ke ratus ribu
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid menjawab soalan
4. memeriksa kerja murid
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
 Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 1/1 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 3 khas
TARIKH/HARI/MASA 3/3 /2021 rabu 1140-1240 a.m KEHADIRAN MURID: 3/3
TEMA Amalan Berterima Kasih Terhadap Warga Sekolah
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Unit 4
STANDARD KANDUNGAN 4.1

STANDARD 4.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyenaraikan cara berterima kasihterhadap wargasekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyatakan cara berterima kasih terhadap warga sekolah.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
 / Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 2/3 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.
4 MAC KHAMIS

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa melayu KELAS: 1 khas
TARIKH/HARI/MASA 4/3 /2021 KHAMIS 0740-0840 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Keluarga penyayang
KEMAHIRAN: mendengar dan bertutur
UNIT/TAJUK Unit 1: keluargaku sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat .
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
 Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI Pdpc ditunda kerana murid menggunakan modul transisi
Catatan:
1.
2.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan kesihatan KELAS: 2 khas

TARIKH/HARI/MASA 4/3 /2021 khamis 0840-0910 a.m KEHADIRAN MURID: 4/4
TEMA Hari yang ceria
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Jauhkan diri
STANDARD KANDUNGAN 2.1

STANDARD 2.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Memahami cara menjauhkan diri darpada perkara bahaya
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat menjawab 3 soalan secara spontan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. menyatakan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mengaitkan dengan situasi persekitaran.
4. membimbing murid menjawab soalan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
 / Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 4/4 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 6 khas
TARIKH/HARI/MASA 4/3 /2021 khamis 0910-1010 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Agama dan kepercayaan dihayati, negara dihormati
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Kepercayaan kepada tuhan
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat memahami kepelbagaian agama

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Murid dapat menjawab semua soalan dengan betul
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid memahami definisi
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
 Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 1/1 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 3 khas
TARIKH/HARI/MASA 4/3 /2021 khamis 1110-1210 a.m KEHADIRAN MURID: 3/3
TEMA Amalan Berterima Kasih Terhadap Warga Sekolah
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Unit 4
STANDARD KANDUNGAN 4.1

STANDARD 4.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyatakan cara menghargai pekerja sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menghasilkan cenderamata untuk pekerja sekolah.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM) Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN Buku Latihan / Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 2/3 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.

5 MAC JUMAAT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 6 khas
TARIKH/HARI/MASA 5/3 /2021 jumaat 0740-0840 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Agama dan kepercayaan dihayati, negara dihormati
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Taati ajaran agama dan kepercayaan
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid dapat memahami kepelbagaian agama

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Murid dapat menjawab semua soalan dengan betul
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid memahami definisi
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
 Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 1/1 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS: 3 khas
TARIKH/HARI/MASA 5/3 /2021 jumaat 1010-1040 a.m KEHADIRAN MURID: 3/3
TEMA Amalan Berterima Kasih Terhadap Warga Sekolah
KEMAHIRAN: bertutur
UNIT/TAJUK Unit 4
STANDARD KANDUNGAN 4.1

STANDARD 4.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyenaraikan cara berterima kasihterhadap wargasekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyatakan cara berterima kasih terhadap warga sekolah.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama
& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
 Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI 2/3 murid mencapai objektif
Catatan:
1.
2.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Bahasa melayu KELAS: 1 khas
TARIKH/HARI/MASA 5/3 /2021 JUMAAT 1110-1210 a.m KEHADIRAN MURID: 1/1
TEMA Keluarga penyayang
KEMAHIRAN: mendengar dan bertutur
UNIT/TAJUK Unit 1: keluargaku sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1

STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat .
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1. penerangan mengenai tajuk utama

& PEMUDAHCARAAN 2. memberikan contoh
(PdPc) 3. membimbing murid mendengar dan bertutur
4. memberikan soalan secara spontan
5. kesimpulan

KECERDASAN PELBAGAI Interpersonal Muzik

/ Verbal-linguistik Naturalis
/ Visual-ruang Kinestetik
BAHAN BANTU / Buku Teks Model Kalkulator
MENGAJAR (BBM)
Komputer / Gambar Bahan-bahan maujud
Internet Carta / Graf
/ Nota TV / LCD Projektor
ELEMEN MERENTAS / Pendidikan Alam
Bahasa Reka Bentuk dan Teknologi
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Pendidikan
Ekonomi Sains
Keselamatan Jalan Raya
/ Kemasyarakatan Pendidikan Kesihatan Sains Pertanian
Kepenggunaan Pendidikan Kewangan Sains dan Teknologi
Keusahawanan Pendidikan Muzik Sejarah
Kreativiti dan Inovasi Pendidikan Moral / Sosiobudaya
Teknologi Maklumat dan
Matematik Pendidikan Seni Visual Komunikasi
NILAI MURNI Amanah Hormat-menghormati Ketekunan
/ Baik Hati Kasih sayang Mematuhi peraturan
/ Bekerjasama Keadilan Menghargai alam
/ Berbudi bahasa Keberanian Menghargai masa
Berhati-hati Kebersihan mental Menghargai warisan
Berjimat cermat Kegigihan Menjaga keselamatan diri
Bertanggungjawab / Kejujuran Muafakat
Bertindak bijak Keprihatinan Patriotisme
Bertolak ansur / Kerajinan / Rasional
/ Berwaspada Kesabaran Semangat bermasyarakat
Cinta akan negara Kesungguhan Toleransi
Hemah tinggi Kesyukuran Tolong-menolong
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Berganda Peta Pokok
 Peta Alir Peta Dakap Peta Titi
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
PAK-21 Isyarat Ibu Jari Meja Perbincangan
All-Write-Round-Robin
(Thumbs Up) (Table Talkers)
/ Pengalaman Peribadi
Drama Kerja Lapangan / (Personal Learning
(Dramatisation) (Field Trip)
Experiences)
Enam Topi Pemikir / Pengurusan Grafik
Idea Rush
(Six Thinking Hats) (Graphic Organiser)
Catat dan Kongsi Kerusi Panas Perbincangan Berpasangan
(Chart and Share) (Hot Seat) (Pair Discussions)
Kolaborasi / Permainan
Fan-N-Pick
(Colaboration) (Games)
Fikir – Pasangan – Kongsi Lawatan ke Galeri / Persembahan
(Think – Pair – Share) (Gallery Walk) (Presentation)
Main Peranan Peta Minda
Hentian Bas (Bus Stop)
(Role Play) (Mind Map)
Home Group dan Colour Meja Bulat Tikar Permuafakatan
Group (Round Table) (Placemat Consensus)
KEMAHIRAN BERFIKIR / Membuat gambaran
Mengecam Menganalisis
mental
/ Menjanakan idea Mensintesis / Membandingbezakan
/ Mereka cipta Mengitlak Membuat inferens
/ Menghubungkaitkan Menilai Membuat kesimpulan
Menyelesaikan masalah Menaakul / Merumuskan
PENILAIAN PENGAJARAN Buku Kerja Kerja Kumpulan Pembentangan
DAN PEMBELAJARAN /
Buku Latihan Lembaran Kerja Pemerhatian
Buku Teks Lisan / Tugasan
IMPAK/REFLEKSI Pdpc ditunda kerana murid menggunakan modul transisi
Catatan:
1.
2.