UNIVERSITAS  DIPONEGORO  

SEKOLAH  LUAR  BIASA  (SLB)  TUNARUNGU  DI  KOTA  TEGAL  

 

TUGAS  AKHIR  

 
 

Diajukan  sebagai  salah  satu  syarat  untuk  memperoleh  gelar  sarjana  

AYU WIDYA PERMATASARI

21020110120047

FAKULTAS  TEKNIK  

JURUSAN/PROGRAM  STUDI  ARSITEKTUR  

SEMARANG    

SEPTEMBER  2014  

  i  
 HALAMAN  PERNYATAAN  ORISINALITAS  

 
Skripsi  ini  adalah  hasil  karya  saya  sendiri,    

dan  semua  sumber  baik  yang  dikutip  maupun  yang  dirujuk    

telah  saya  nyatakan  dengan  benar.  

NAMA   :  Ayu  Widya  Permatasari  

NIM   :  21020110120047  

Tanda  Tangan   :    

Tanggal   :    7  Oktober  2014  

  ii  
 HALAMAN  PENGESAHAN  

 
Tugas  Akhir    ini  diajukan  oleh    :    

NAMA   :  Ayu  Widya  Permatasari  

NIM   :  21020110120047  

Jurusan/Program  Studi   :Teknik  Arsitektur  

Judul  Skripsi     :Sekolah  Luar  Biasa  (SLB)  Tunarungu  di  Kota  Tegal  

 
Telah   berhasil   dipertahankan   di   hadapan   Tim   Penguji   dan   diterima   sebagai  
bagian   persyaratan   yang   diperlukan   untuk   memperoleh   gelar   Sarjana/   S1   pada  
Jurusan/  Program  Studi  Arsitektur,  Fakultas  Teknik,    Universitas  Diponegoro.  

TIM    PENGUJI  

 
Pembimbing  :  Ir.  Sri  Hartuti  Wahyuningrum/196701231994012001      

Pembimbing  :  Ir.  Abdul  Malik,  MSA/  195608181986031005          

Penguji    :  Bharoto,  ST.MT/ 197306161999031001              

       

    Semarang,    7  Oktober  2014      

   Ketua  Jurusan  Arsitektur                                                                                                                  Ketua  Progam  Studi  Jurusan  Arsitektur  

   Fakultas  Teknik  UNDIP                                                                                                                                                                                    Fakultas  Teknik  UNDIP  

  iii  
 HALAMAN  PERNYATAAN  PERSETUJUAN  PUBLIKASI  

TUGAS  AKHIR  UNTUK  KEPENTINGAN  AKADEMIS  

 
Sebagai   sivitas   akademika   Universitas   Diponegoro,   saya   yang   bertanda   tangan   di   bawah    
ini  :  

Nama   :    Ayu  Widya  Permatasari  

NIM   :    21020110120047  

Jurusan/Program  Studi   :    Teknik  Arsitektur  

Departemen     :    Pendidikan  Nasional  

Fakultas     :    Teknik  

Jenis  Karya   :    Skripsi  

demi   pengembangan   ilmu   pengetahuan,   menyetujui   untuk   memberikan   kepada  

Universitas  Diponegoro  Hak   Bebas   Royalti   Noneksklusif  (None-­‐exclusive   Royalty   Free  
Right)  atas  karya  ilmiah  saya  yang  berjudul  :  

SEKOLAH  LUAR  BIASA  TUNARUNGU  DI  KOTA  TEGAL  

Beserta  perangkat  yang  ada  (jika  diperlukan).  Dengan  Hak  Bebas  Royalti/Noneksklusif  
ini   Universitas   Diponegoro   berhak   menyimpan,   mengalihmedia/formatkan,   mengelola  
dalam   bentuk   pangkalan   data   (database),   merawat   dan   memublikasikan   tugas   akhir  
saya   selama   tetap   mencantumkan   nama   saya   sebagai   penulis/pencipta   dan   sebagai  
pemilik  Hak  Cipta.  

Demikian  pernyataan  ini  saya  buat  dengan  sebenarnya.  

  Dibuat  di   :    Semarang      

  Pada  Tanggal   :  7  Oktober  2014  

    Yang  menyatakan    

     (  Ayu  Widya  Permatasari  )  

  iv  
 SEKOLAH  LUAR  BIASA  (SLB)  TUNARUNGU  DI  KOTA  TEGAL  
 
Sekolah  khusus  seperti  Sekolah  Luar  Biasa  (SLB)  untuk  para  penyandang  tunarungu  
di   Kota   Tegal   merupakan   salah   satu   fasilitas   pendidikan   yang   belum   terlengkapi  
keberadaannya,   padahal   sarana   ini   begitu   sangat   penting   untuk   masa   depan   para  
penyandang.   Latar   belakang   yang   melandasi   pengadaan   Sekolah   Luar   Biasa   (SLB)   ini   adalah  
banyak   anak-­‐anak   khususnya   penyandang     tunarungu   di   Kota   Tegal,   sedangkan   fasilitas  
yang  memadai  untuk  kepentingan  pendidikan  mereka  sangat  kurang,  bahkan  tidak  di  desain  
sesuai   dengan   apa   kebutuhan   para   penyandang.   Dimana   kebutuhan   para   tunarungu   ini  
sedikit  berbeda  dari  orang  normal  pada  umumnya  maupun  ketunaan  lainnya.  
Kesadaran   para   orangtua   untuk   menyekolahkan   anaknya   di   sekolah   khusus   juga  
semakin   berkurang   karena   kepercayaan   mereka   akan   fasilitas-­‐fasilitas   pendidikan   yang  
kurang   memadai   untuk   ukuran   sekolah   ketunaan.   Oleh   karena   itu,   fasilitas   pendidikan   ini  
didesain   dengan   mempertimbangkan   karakter   dan   perilaku   dari   anak   tunarungu,   sehingga  
anak   tunarungu   merasa   nyaman   dan   aman   dalam   kegiatan   belajar   dan   mengajar   di  
sekolahan.  
 
Kata  Kunci  :  Anak,  Sekolah,  Tegal,  Tunarungu.  

  v  
 KATA  PENGANTAR  

Puji   syukur   ke   hadirat   Tuhan   Yang   Maha   Esa,   yang   telah   memberikan   berkat   dan  
rahmat-­‐Nya   sehingga   Landasan   Program   Perencanaan   dan   Perancangan   Arsitektur   (LP3A)  
dengan   judul   “Sekolah   Luar   Biasa   (SLB)   Tunarungu   di   Kota   Tegal”   ini   dapat   terselesaikan  
dengan  lancar.    

Tujuan   penyusunan   LP3A   ini   adalah   untuk   memenuhi   sebagian   persyaratan   guna  
memperoleh   gelar   sarjana   teknik   di   Jurusan   Arsitektur   Fakultas   Teknik   Universitas  
Diponegoro.  Dalam  kesempatan  ini,  penyusun  ingin  menyampaikan  terima  kasih  kepada:    

1. Ir.  Sri  Hartuti  Wahyuningrum,  MT  selaku  Dosen  Pembimbing  Pertama.    

2. Ir.  Abdul  Malik,  MSA  selaku  Dosen  Pembimbing  Kedua.    
3. Bharoto,  ST.MT  selaku  Dosen  Penguji.    
4. Edward   Endrianto   Pandelaki,   ST,   MT,   Phd   selaku   Ketua   Jurusan   Arsitektur   Fakultas  
Teknik  Universitas  Diponegoro.    
5. Septana  Bagus,  ST,  MT  selaku  Koordinator  Tugas  Akhir  127-­‐49.    
6. Pengajar   dan   seluruh   staf   di   Jurusan   Arsitektur   Fakultas   Teknik   Univeristas  
Diponegoro.    
7. Pihak   SLB   Negeri   Kota   Tegal   yang   telah   memberi   ijin   dan   membantu   penyusun  
dalam  perolehan  informasi  dan  data.  
8. Bapak,   Ibu,   adik,   dan   keluarga   yang   telah   memberi   dukungan,   doa,   kasih   sayang   dan  
semangat  dalam  penyusunan  tugas  akhir  ini.  
9. Deaniz  Hidayat,  yang  selalu  memberi  semangat,  doa,  dan  bantuan  yang  tiada  henti  
dalam  menyusun  tugas  akhir  ini    
10. Vivi,   Vincent,   Pinandita,   Sheila,   Putri,   Tya,   Tita   yang   telah   memberi   semangat   dan  
dukungan   serta   suka   duka   bersama.   Terima   kasih   karena   telah   membuat   mengisi  
hari  –  hari  dengan  senyuman.  
11. Teman   –   teman   Studio   TA   periode   127-­‐49   lain   atas   bantuan,   bimbingan,   tawa   canda  
dan  perjuangan  bersama  selama  pengerjaan  tugas  akhir  ini.  
12. Teman   –   teman   Reguler   1   angkatan   2010,   dan   seluruh   civitas   akademika   JAFT  
UNDIP.    
13. Semua   pihak   yang   telah   membantu   dan   memberi   dukungan   selama   penyusunan  
Landasan  Program  Perencanaan  dan  Perancangan  Arsitektur  ini.    
Demikian   LP3A   ini   disusun   sesuai   dengan   keadaan   yang   sebenarnya   untuk   dapat  
digunakan   sebagaimana   mestinya.   Kritik   dan   saran   yang   membangun   sangat   diharapkan  
oleh   penyusun.   Akhir   kata,   semoga   laporan   ini   bermanfaat   bagi   semua   pihak   yang  
berkepentingan.    

Semarang,    Oktober  2014    

P  

Penyusun  

  vi  
 DAFTAR  ISI  

Halaman  Judul  ..............................................................................................................................  i  

Halaman  Pernyataan  Orisinalitas  .................................................................................................  ii  

Halaman  Pengesahan  ..................................................................................................................  iii  

Halaman  Pernyataan  Persetujuan  Publikasi  ................................................................................  iv  

Abstrak  .........................................................................................................................................  v  

Kata  Pengantar  ............................................................................................................................  vi  

Daftar  Isi  ......................................................................................................................................  vii  

Daftar  Gambar  .............................................................................................................................  xi  

Daftar  Tabel  ................................................................................................................................  xiv  

Daftar  Pustaka  ............................................................................................................................  xvi  

BAB  I  Pendahuluan  

1.1    Latar  Belakang  ...........................................................................................................    1  

1.2  Tujuan  dan  Sasaran  .....................................................................................................  2  

1.3  Ruang  Lingkup  .............................................................................................................  2  

1.4  Metode  Pembahasan  

1.4.1  Metode  Deskriptif  ............................................................................................  3  

1.4.2  Metode  Dokumentatif  ......................................................................................  3  

1.4.3  Metode  Komparatif  ..........................................................................................  3  

1.5  Sistematika  Pembahasan  ............................................................................................  3  

1.6  Kerangka  Bahasan  .......................................................................................................  4  

BAB  II  Tinjauan  Pustaka  

2.1  Tinjauan  SLB  Tunarungu  

2.1.1  Pengertian  SLB  ..................................................................................................  5  

2.1.2  Pengertian  Tunarungu  ......................................................................................  5  

2.2  Tinjauan  Tuna  Rungu  

  vii  
 2.2.1  Klasifikasi  Tunarungu  ........................................................................................  5  

2.2.2  Dampak  Ketunaan  Terhadap  Cara  Penginderaan  .............................................  6  

2.2.3  Karakteristik  Penyandang  Tunarungu   ..............................................................  8  

2.2.4  Langkah  Penanganan  Penderita  Tunarungu  .....................................................  9  

2.3  Akses  Visual  Bagi  Penyandang  Tunarungu  

2.3.1  Penerapan  Akses  Visual  dalam  Arsitektur  :  Transparansi  ...............................  13  

2.3.2  Aspek  yang  Mempengaruhi  Kualitas  Akses  Visual  ..........................................  13  

2.4  Deaf  Space  Design  

2.4.1  Sejarah  Deaf  Space  Design  .............................................................................  14  

2.4.2  Konsep  Deaf  Space  Design  .............................................................................  15  

2.4.3  Jenis  Rambu  dan  Marka  ..................................................................................  22  

2.5  Studi  Preseden  

2.5.1  Sorenson  Language  and  Communication  Center  ...........................................  23  

2.5.2  Deyang  School  for  Deaf  &  Intellectually  Disabled  Children  ............................  26  

2.5.3  Asrama  Universitas  Gallaudet  ........................................................................  28  

2.5.4  Maihara  Kindergarten  ....................................................................................  31  

2.5.5  Kesimpulan  Preseden  .....................................................................................  33  

BAB  III  Tinjauan  Lokasi  

3.1  Tinjauan  Kota  Tegal  

3.1.1  Kondisi  Fisik  ....................................................................................................  34  

3.1.2  Kondisi  Non-­‐Fisik  ............................................................................................  36  

3.2  Kondisi  Fisik  Tapak  ....................................................................................................  38  

3.3  Kebijakan  Tata  Ruang  Kota  Tegal  ..............................................................................  39  

3.4  Tinjauan  SLB  Negeri  Kota  Tegal  

3.4.1  Sejarah  ............................................................................................................  40  

3.4.2  Visi,  Misi,  dan  Tujuan  ......................................................................................  40  

3.4.3  Pelayanan  yang  diberikan  ...............................................................................  40  

  viii  
 3.4.4  Kurikulum  SLB  Negeri  Tegal  ............................................................................  40  

3.4.5  Foto-­‐foto  SLB  Negeri  Tegal  .............................................................................  42  

BAB  IV  Pendekatan  Program  Perencanaan  dan  Perancangan  SLB  

4.1  Dasar  Pendekatan  .....................................................................................................  44  

4.2  Pendekatan  Kurikulum  ..............................................................................................  44  

4.3  Pendekatan  Pelaku  ....................................................................................................  44  

4.4  Pendekatan  Kelompok  dan  Persyaratan  Ruang  

4.4.1  Ruang  Pembelajaran  Umum  ...........................................................................  45  

4.4.2  Ruang  Pembelajaran  Khusus  ..........................................................................  46  

4.4.3  Ruang  Penunjang  ............................................................................................  47  

4.5  Pendekatan  Kapasitas  dan  Besaran  Ruang  

4.5.1  Kapasitas  .........................................................................................................  51  

4.5.2  Besaran  Ruang  ................................................................................................  52  

4.6  Pendekatan  Tapak  

4.6.1  Persyaratan  Lahan  dan  Bangunan  ..................................................................  61  

4.6.2  Pemilihan  Tapak  .............................................................................................  64  

4.7  Pendekatan  Arsitektural  

4.7.1  Bentuk  Blok  Massa  Bangunan  ........................................................................  65  

4.7.2  Peletakan  Blok  Massa  .....................................................................................  65  

4.7.3  Orientasi  Bangunan  ........................................................................................  65  

4.7.4  Pendekatan  Konsep  Perancangan  ..................................................................  65  

4.8  Pendekatan  Utilitas  

4.8.1  Sistem  Distribusi  Air  Bersih  .............................................................................  65  

4.8.2  Sistem  Pengolahan  Air  Kotor  ..........................................................................  66  

4.8.3  Sistem  Pencahayaan  .......................................................................................  66  

4.8.4  Sistem  Pengolahan  Sampah  ...........................................................................  66  

4.8.5  Sistem  Pemadam  Kebakaran  ..........................................................................  66  

  ix  
 4.8.6  Sistem  Penangkal  Petir  ...................................................................................  66  

4.8.7  Sistem  Penyediaan  dan  Distribusi  Listrik  ........................................................  66  

4.8.8  Kamera  CCTV  ..................................................................................................  67  

4.8.9  Sistem  Komunikasi  ..........................................................................................  67  

4.8.10  Sistem  Penghawaan    .....................................................................................  67  

4.8.11  Sistem  Akustik  ..............................................................................................  67  

4.9  Pendekatan  Struktur  .................................................................................................  67  

BAB  V  Program  Perencanaan  dan  Perancangan  

5.1  Program  Perencanaan  

5.1.1  Tapak    .............................................................................................................  68  

5.1.2  Program  Ruang  ...............................................................................................  68  

5.1.3  Perencanaan  Ruang  ........................................................................................  71  

5.2  Program  Perencanaan  

5.2.1  Aspek  Kinerja  ..................................................................................................  72  

5.2.2  Aspek  Teknis  ...................................................................................................  74  

5.2.3  Aspek  Arsitektural  ..........................................................................................  74  

  x  
 DAFTAR  GAMBAR  

Gambar  2.1  Bahasa  Isyarat  yang  Berarti  Selamat  Datang  ...........................................................  10  

Gambar  2.2  Bahasa  Isyarat  Sedang  Memperkenalkan  Diri  .........................................................  10  

Gambar  2.3  Abjad  Jari  A-­‐Z  dan  Angka  .........................................................................................  10  

Gambar  2.4  Cara  Berkomunikasi  Antar  Sesama  ..........................................................................  15  

Gambar  2.5  Berkomunikasi  Dalam  Grup  .....................................................................................  15  

Gambar  2.6  Ramp  dan  Tangga  ....................................................................................................  16  

Gambar  2.7  Jalur  Pejalan  Kaki  .....................................................................................................  16  

Gambar  2.8  Refleksi  ....................................................................................................................  16  

Gambar  2.9  Bentuk  Pintu  dan  Bentuk  dalam  Masyarakat  ..........................................................  16  

Gambar  2.10  Pengelihatan  yang  Terhalang  dan  Bebas  ...............................................................  17  

Gambar  2.11  Sudut  yang  Rapat  dan  Terbuka  ..............................................................................  17  

Gambar  2.12  View  Dengan  Frame  dan  Tidak  ..............................................................................  17  

Gambar  2.13  Bel  Alarm  dengan  Lampu  dan  Tidak  ......................................................................  18  

Gambar  2.14  Pintu  dengan  View  dan  Tidak  ................................................................................  18  

Gambar  2.15  Railing  dengan  Kaca  dan  Tertutup  .........................................................................  18  

Gambar  2.16  Pencahayaan  yang  Baik  dan  Buruk  ........................................................................  19  

Gambar  2.17  Skylight  dalam  Ruang  dan  Tidak  ............................................................................  19  

Gambar  2.18  Letak  Bukaan  Pintu  ................................................................................................  19  

Gambar  2.19  Penggunaan  Kursi    .................................................................................................  19  

Gambar  2.20  Jalur  Pedestrian  .....................................................................................................  20  

Gambar  2.21  Kontras  Warna  .......................................................................................................  20  

Gambar  2.22  Jarak  dalam  Komunikasi  ........................................................................................  20  

Gambar  2.23  Lift  Transparan  Dengan  yang  Tidak  .......................................................................  20  

Gambar  2.24  Pedestrian  dengan  Perbedaan  Warna  dan  Tekstur  ...............................................  21  

Gambar  2.25  Sekolah  dengan  pagar  dan  tidak    ...........................................................................  21  

Gambar  2.26  Orientasi  Bangunan  Terhadap  Jalur  Pejalan  Kaki  ..................................................  21  

  xi  
Gambar  2.27  Ruang  Kelas  ...........................................................................................................  21  

Gambar  2.28  Pengaturan  Tempat  Duduk  ....................................................................................  22  

Gambar  2.29  Sorenson  Language  and  Communication  Center  ..................................................  23  

Gambar  2.30  Siteplan  Sorenson  Language  and  Communication  Center  ....................................  23  

Gambar  2.31  Denah  Lt.  1  SLCC  ....................................................................................................  24  

Gambar  2.32  Eksterior  SLCC  ........................................................................................................  25  

Gambar  2.33  Ruang  Kelas  SLCC  ...................................................................................................  25  

Gambar  2.34  Sistem  Pencahayaan  Alami  ....................................................................................  25  

Gambar  2.35  Deyang  School  for  Deaf  &  Intellecually  Disabled  Children  ....................................  26  

Gambar  2.36  Siteplan  Deyang  School  .........................................................................................  26  

Gambar  2.37  Denah  Deyang  School  ............................................................................................  27  

Gambar  2.38  Eksterior  Deyang  School  ........................................................................................  28  

Gambar  2.39  Pencahayaan  di  Deyang  School  .............................................................................  28  

Gambar  2.40  Gallaudet  University  ..............................................................................................  28  

Gambar  2.41  Siteplan  dan  Situasi  Gallaudet  Residence  ..............................................................  29  

Gambar  2.42  Denah  Asrama  Gallaudet    ......................................................................................  29  

Gambar  2.43  Eksterior  Asrama  Gallaudet  ...................................................................................  30  

Gambar  2.44  Interior  Asrama  Gallaudet  .....................................................................................  30  

Gambar  2.45  Maihara  Kindergarten  ...........................................................................................  31  

Gambar  2.46  Siteplan  Maihara  Kindergarten  ..............................................................................  31  

Gambar  2.47  Interior  dalam  Maihara  Kindergarten  ....................................................................  32  

Gambar  2.48  Material  Maihara  Kindergarten  .............................................................................  32  

Gambar  2.49  Interior  Maihara  Kindergarten  ..............................................................................  33  

Gambar  3.1  Peta  Adminisstratif  Kota  Tegal  ................................................................................  34  

Gambar  3.2  Tapak  SLB  Kota  Tegal  ...............................................................................................  38  

Gambar  3.3  Tapak  Eksisting  SLB  Kota  Tegal  ................................................................................  39  

Gambar  3.4  Ruang  Kelas  SLB  .......................................................................................................  42  

  xii  
Gambar  3.5  Ruang  Kelas  SLB  .......................................................................................................  42  

Gambar  3.6  Ruang  Guru  SLB  .......................................................................................................  42  

Gambar  3.7  Ruang  Kepala  Sekolah    .............................................................................................  42  

Gambar  3.8  Ruang  Ketrampilan    .................................................................................................  43  

Gambar  3.9  Alat  Ketrampilan    .....................................................................................................  43  

Gambar  3.10  Asrama  Siswa  .........................................................................................................  43  

Gambar  3.11  Kamar  Asrama  .......................................................................................................  43  

Gambar  3.12  Perpustakaan  SLB  ..................................................................................................  43  

Gambar  3.13  Perpustakaan  SLB  ..................................................................................................  43  

Gambar  3.14  Tempat  Bermain  ....................................................................................................  43  

Gambar  3.15  Tempat  Bermain  ....................................................................................................  43  

Gambar  4.1  Tapak  SLB  Kota  Tegal    ..............................................................................................  64  

Gambar  5.1  Tapak  SLB  Kota  Tegal    ..............................................................................................  68  

  xiii  
 DAFTAR  TABEL  

Tabel  2.1  Penggolongan  Ketunarunguan  oleh  A.  Boothroyd  .......................................................  5  

Tabel  2.2  Perbedaan  Kecenderungan  Penggunaan  Indera  Tanpa  Hearing  Aids  ..........................  7  

Tabel  2.3  Perbedaan  Kecenderungan  Penggunaan  Indera  Hearing  Aids  .....................................  7  

Tabel  2.4  Kriteria  Aspek-­‐aspek  Pendukung  Akses  Visual  .............................................................  14  

Tabel  3.1  Luas  Wilayah  Kecamatan  Kota  Tegal  ...........................................................................  35  

Tabel  3.2  Luas  Pemanfaatan  Lahan  Kota  Tegal  ...........................................................................  36  

Tabel  3.3  Jumlah  Penduduk  Berdasarkan  Jenis  Kelamin  .............................................................  36  

Tabel  3.4  Luas  Wilayah,  Jumlah  Penduduk  dan  Kepadatan  Penduduk  .......................................  37  

Tabel  3.5  Jumlah  Penduduk  berdasarkan  Matapencaharian  ......................................................  38  

Tabel  3.6  Banyaknya  Pencari  Kerja  Menurut  Tingkat  Pendidikan    ..............................................  38  

Tabel  3.7  Kurikulum  SMPLB  Tegal  ...............................................................................................  41  

Tabel  3.8  Kurikulum  SMALB  Tegal  ...............................................................................................  42  

Tabel  4.1  Kelompok  Ruang  Pembelajaran  Umum    ......................................................................  46  

Tabel  4.2  Kelompok  Ruang  Pembelajaran  Khusus  ......................................................................  47  

Tabel  4.3  Kelompok  Ruang  Penunjang  ........................................................................................  51  

Tabel  4.4  Total  Pengelola  ............................................................................................................  53  

Tabel  4.5  Besaran  Ruang  SMPLB    ................................................................................................  58  

Tabel  4.6  Besaran  Ruang  SMALB  .................................................................................................  59  

Tabel  4.7  Besaran  Ruang  Kegiatan  Bersama  ...............................................................................  59  

Tabel  4.8  Besaran  Ruang  Pengelola  ............................................................................................  59  

Tabel  4.9  Besaran  Ruang  Service  .................................................................................................  60  

Tabel  4.10  Besaran  Rekapitulasi  Ruang  Keseluruhan  ..................................................................  61  

Tabel  4.11  Persyaratan  Lahan  dan  Bangunan    ............................................................................  61  

Tabel  4.2  Persyaratan  Luas  Lantai  Minimum  ..............................................................................  62  

Tabel  5.1  Besaran  Ruang  SMPLB  .................................................................................................  69  

Tabel  5.2  Besaran  Ruang  SMALB  .................................................................................................  69  

  xiv  
Tabel  5.3  Besaran  Ruang  Kegiatan  Bersama  ...............................................................................  69  

Tabel  5.4  Besaran  Ruang  Pengelola  ............................................................................................  70  

Tabel  5.5  Besaran  Ruang  Service  .................................................................................................  70  

Tabel  5.6  Luas  Total  Kebutuhan  Tapak  ........................................................................................  70  

Tabel  5.7  Perencanaan  Ruang  ...................................................................................................  72  

  xv