Arinda R.A. | Lailatul F. | Warda M.

Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema : KegiatanPagi Hari

k Ke la
Un
tu s THE SIMPLE MODUL
1
Semester Ganjil
 THE SIMPLE MODUL

Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema : KegiatanPagi Hari

Tim Penulis :
Arinda Rahajeng Apsari
Lailatul Fitriyah
Warda Mufarikha

tu k Kela
Un s
1
Semester Ganjil
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha

Esa atas segala anugerah-Nya, sehingga modul tematik
ini bisa terselesaikan dengan baik dan tepat waktu.

Tidak lupa kami mengucapkan terimakasih kepada

Bpk. Iqnatia Alfiansyah, M.Pd., selaku dosen mata kuliah
pengembangan bahan ajar yang telah membantu dan
membimbing kami dalam penyelesaian modul tematik ini.

Modul tematik ini disusun berdasarkan kurikulum 2013,

sehingga mengacu kepada penilaian pengetahuan,
keterampilan, dan sikap. Selain itu, materi dalam modul ini
disajikan dengan ringkas, jelas, dan mudah difahami,
sehingga dapat menstimulasi rasa ingin tahu siswa dalam
belajar dan menjadikan siswa lebih mudah menguasai
kompetensi dasar dalam setiap materi pelajaran, sehingga
dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Modul tematik ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh

karena itu, kritik dan saran yang membangun diperlukan
dalam menyempurnakan modul ini. Mari kita
mengembangkan sumber belajar bagi siswa, supaya
pendidikan di Indonesia dapat menjadi lebih baik.
.

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................ iii

DAFTAR ISI..................................................................... iv

SUB TEMA 1 : Kegiatan Pagi Hari................................ 1

Pembelajaran 1........................................................... 2
Pembelajaran 2........................................................... 10
Pembelajaran 3........................................................... 22

DAFTAR PUSTAKA.............................................................. 32

iv
 SUB TEMA 1

Kegiatan
Pagi Hari

1
 1
Ayo Bernyanyi!
Dengarkan gurumu bernyanyi, lalu tirukan dengan nyaring !

Pagi-pagi

Cipt .Ibu Sud

Bangun bangun hari sudah siang

Ayo kawan kami segeralah jaga
Lekas, lekas, lekaslah bekerja
jangan turut watak yang malas

Dengar, dengar ayamku berkokok

bersahutan dengan suara bunyi murai
jangan jangan terlambatlah wahai
tunjukkanlah kegiatan kamu

2
 Ayo Membaca!
Bacalah dialog dibawah ini !

Menurutku, pagi ini

cuacanya sangat cerah.
Menurutmu, bagaimana Udaranya juga sangat sejuk.
suasana pagi ini ? Aku juga mendengar
suara ayam berkokok.

Itu karena, setiap pagi kita

selalu disinari oleh matahari,
Apakah kamu tahu, jadi suasana akan terlihat cerah.
mengapa hal itu
bisa terjadi ?

3
 Nah, karena kalian sudah membaca
teks dialog pada halaman sebelumnya,
tentu sekarang kalian sudah bisa
mengidentifikasi bagaimana suasana
pagi hari dengan tepat, bukan ?

Ayo Berlatih!
Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Bagaimanakah keadaan cuaca di pagi hari ?

Jawab : ....................................................................
.......................................................................................
........................................................................................
.........................................................................................

2. Mengapa suasana di pagi hari terlihat cerah ?

Jawab : ....................................................................
.......................................................................................
........................................................................................
.........................................................................................

4
 Karena kalian sudah tahu bagaimana
suasana pagi hari, sekarang, ayo
kita belajar membedakan bagaimana
suasana pagi dan malam.

Ayo Amati !
Amati gambar dibawah ini dan lihat perbedaannya !

Pagi hari

Malam hari

5
 Nah, sekarang coba sebutkan apa
saja benda langit yang tampak di
pagi hari dan di malam hari.

Pagi Hari : ...

Malam Hari : ...

Ayo Belajar !
Perhatikan gambar dibawah ini !

Akan terjadi malam hari

Akan terjadi pagi hari

Bumi

in ari
ny
Matahari Me

6
 Ayo Lakukan !
Mengenal Pagi Melalui Percobaan

Sudahkah kalian memperhatikan gambar terjadinya pagi

hari dan malam hari pada halaman sebelumnya ? Sekarang
kalian akan melakukan sebuah percobaan untuk mengetahui
mengapa di pagi hari akan terlihat lebih cerah daripada di ma-
lam hari.
Mari kita siapkan alat dan bahan-bahannya.

Alat dan Bahan :

1. Bola plastik.
2. Senter.

Langkah-langkah:
1. Guru membagi kelompok. Satu
kelompok terdiri dari dua orang.
2. Satu siswa memegang bola dan satunya memegang senter.
3. Posisikan senter di depan bola yang sisinya menghadap
badan siswa yang memegang senter. Kemudian nyalakan
senternya.
4. Siswa akan melihat apa yang terjadi, jika satu sisi bola
disorot oleh senter dan satunya tidak.
5. Lakukan secara bergantian.

7
 Nah, dengan melakukan percobaan
tadi, apakah kalian sudah mengerti
mengapa suasana di pagi hari akan
terlihat cerah daripada di malam hari ?

Ayo Belajar !
Dari percobaan yang dilakukan, kita misalkan bola adalah
bumi dan senter adalah matahari. Dari percobaan tersebut,
senter (matahari) akan disorot ke arah bola (bumi),
sehingga posisi bola yang terkena senter akan menjadi terang.
Berarti itu menandakan terjadinya waktu pagi. Sedangkan,
posisi bola yang tidak terkena senter tidak akan mendapatkan
cahaya atau gelap. Berarti itu menandakan waktu malam hari.

i
nar
yi
en
M

8
 Ayo Berlatih!
Beri tanda (V ) pada gambar benda langit di pagi hari.

Ayo Berkreasi!
Gambar dan warnailah suasana pagi hari dan
malam hari dibawah ini!

Pagi Hari

Malam Hari

9
 2

Kalian pasti sudah tahu

bagaimana suasana di pagi
hari. Menurut kalian, apakah
semua kegiatan yang dilakukan
manusia di pagi hari akan
sama ?

Ayo Cari Tahu!

Coba sebutkan kegiatan apa saja yang
ada pada gambar dibawah ini !

10
Ayo Membaca!
Bacalah cerita dibawah ini !

Tana di Pagi Hari

Setiap hari Tana bangun tidur jam 05.00 pagi. Setelah

bangun tidur, Tana langsung merapikan tempat tidurnya,
kemudian ia mandi. Setelah mandi, Tana bersiap-siap me-
makai seragam sekolah. Di ruang makan, ibu Tana sedang
menyiapkan sarapan untuk Tana dan keluarganya. Setelah
Tana sarapan, ia berpamitan kepada orang tuanya untuk
berangkat sekolah.

11
 Ayo Berlatih!
Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Kegiatan apa yang Tana lakukan setelah bangun

tidur ?

Jawab : ....................................................................
......................................................................................
.......................................................................................

2. Apa yang dilakukan ibu Tana dalam cerita tersebut ?

Jawab : ....................................................................
......................................................................................
.......................................................................................
........................................................................................

3. Apa yang dilakukan Tana setelah sarapan ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
.......................................................................................

4. Apakah kegiatanmu di pagi hari sama seperti

yang Tana lakukan ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................

12
 Ayo Belajar !
Bacalah percakapan-percakapan dibawah ini,
lihat perbedaannya !

Percakapan 1

Ibu : Java, sudah pagi nak. Ayo bangun !

Java : Java masih mengantuk, ibu.
Ibu : Tapi, kamu kan harus pergi ke sekolah, nak.
Nanti kamu terlambat.
Java : Ahh..ibu.
Iya, ini Java bangun.

Percakapan 2

Ibu : Fika, sudah pagi nak. Ayo bangun !

Fika : Sebentar lagi, ibu.
Ibu : Tapi, kamu kan harus pergi ke sekolah, nak.
Nanti kamu terlambat.
Fika : Baik, bu.
Terimakasih ya, sudah membangunkan Fika.
Ibu : Sama-sama, nak.

13
 Dari percakapan di halaman
sebelumnya, percakapan manakah
yang lebih santun ?

Ayo Menulis !
Buatlah percakapan ungkapan rasa terimakasih
dengan santun kepada ibumu, karena sudah
dibangunkan di pagi hari pada kolom berikut !

... :

... :

... :

... :

14
Ayo Berdiskusi !
Bacalah puisi dibawah ini !

Kuperhatikan pagi ini begitu indah

Suara ayam berkokok mulai terdengar
Burung pun berkicau dengan merdu
Kurentangkan tangan dan kututup mataku
Tuk rasakan nikmatnya pagi ini
Terimakasih Tuhan atas Karunia-Mu
Karena-Mu aku bisa melakukan semua kegiatanku

Diskusikan bersama temanmu, apa isi teks puisi

diatas !

15
 Ayo Kerjakan!
Pasangkan gambar dengan kata yang sesuai !
Diskusikan bersama teman-temanmu !

Bangun tidur

Merapikan tempat
tidur

Mandi

Berpamitan sekolah

16
 Sarapan

Memakai seragam
sekolah

Ayo Kerjakan!
Urutkan kata-kata diatas pada kolom berikut
seperti contoh !

1. Bangun tidur

2. Merapikan tempat tidur

3.

4.

5.

6.

17
 Ayo Kerjakan!
Buatlah kalimat yang sesuai dengan gambar
dibawah ini !

18
 Ayo Menulis !
Buatlah sebuah cerita dari susunan kalimat-
kalimat yang sudah kalian buat diatas,
kemudian ceritakan di depan kelas !

19
 Apakah kegiatan
kalian di pagi hari
sama seperti pada
halaman sebelumnya ?

Ayo Bercerita !
Buatlah cerita singkat mengenai kegiatanmu di
pagi hari !

Ceritakan cerita kalian di depan kelas !

20
 Ayo Berkreasi!
Gambar dan warnailah salah satu kebiasaan di pagi
hari yang kamu lakukan !

21
 Apakah kalian
sudah sarapan
pagi ini ?
3

Ayo Belajar !
Bacalah cerita dibawah ini !

Tana Selalu Sarapan

Tana selalu menyempatkan sarapan setiap pagi.

Supaya tubuh Tana menjadi berenergi dan semangat

untuk bersekolah.

Sepotong roti dengan selai dan segelas jus jeruk selalu mene-

mani sarapan Tana.

Sebelum dan sesudah sarapan, Tana tidak lupa membaca doa.

22
 Ayo Berlatih!
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Setiap pagi Tana selalu menyempatkan . . .

2. Tana selalu sarapan dengan . . . dan . . .

3. Jika Tana sarapan, maka tubuhnya menjadi . . .

4. Tana selalu semangat . . . jika ia sarapan

5. Tana tidak lupa . . . sebelum dan sesudah makan

Ayo Menulis !
Menurut kalian, apakah makanan Tana termasuk makanan yang sehat ?
Tulis jawaban kalian pada kolom dibawah ini beserta alasannya !

23
Ayo Bernyanyi!
Dengarkan gurumu bernyanyi, lalu tirukan dengan nyaring !

Sarapan Pagi

Aku ... tiap pagi

Selalu sarapan pagi
Segelas susu
Juga roti kumakan
Sebelum sekolah

Badan bertenaga
Fikiran sehat
Aku bersemangat
Pergi sekolah
Setiap hari

Karya : KRU music group

Ayo Cari Tahu!

Dari penggalan lagu diatas. coba jelaskan
isi dari lagu tersebut di depan kelas !

24
 Apa menu sarapan kalian
hari ini teman-teman ?

Apakah kalian sudah sarapan

dengan makanan yang
sehat ?

Ayo Belajar !
Bacalah teks dibawah ini !

Makanan Sehat

Makanan sehat adalah makanan yang memiliki kandungan

gizi yang seimbang yang dibutuhkan oleh tubuh. Yang dimak-
sud dengan gizi seimbang adalah makanan yang memiliki nilai
seimbang antara karbohidrat, protein, lemak, dan vitamin.
Karbohidrat memiliki fungsi sebagai sumber utama yang
dibutuhkan oleh tubuh. Contohnya adalah nasi, jagung, ken-
tang, dll. Protein memiliki fungsi sebagai zat pebangun dari-
pada sumber energi. Contohnya adalah telur, daging-dagingan,
ikan, biji-bijian, dll. Lemak berfungsi sebagai cadangan energi.

25
Selain itu, lemak juga berfungsi sebagai pelarut vitamin A, D,
E, dan K. Contohnya adalah kacang, mentega, kelapa, dll.
Vitamin berfungsi untuk melancarkan metabolisme tubuh.
Macam-macam vitamin diantaranya adalah : vitamin
A (pepaya, tomat, wortel), vitamin B1 (beras merah, daging,
susu, hati, dan kacang hijau), vitamin B2 (susu, mentega, ragi,
dan keju), vitamin B3 (ikan, hati, telur, dan sayur-sayuran),
vitamin B5 (buah-buuahan, hati, dan ragi), vitamin C,
(jeruk, tomat, pepaya, dan cabai), vitamin D (minyak
ikan, mentega, kuning telur, dan susu), vitamin E (biji-bijian,
bayam, selada, zaiyun, dll.), dan vitamin K (sayuran hijau, susu,
kuning telur, kacang hijau, kedelai, bayam, dan kangkung).

Ayo Berlatih!
Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Apakah makanan sehat itu ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
......................................................................................

2. Zat apa sajakah yang terkandung dalam gizi

seimbang ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................

26
3. Zat apakah yang memiliki fungsi sebagai sumber
energi bagi tubuh ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................

4. Jelaskan fungsi dari lemak ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
......................................................................................

5. Sebutkan macam-macam vitamin ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................

6. Sebutkan 2 contoh makanan atau minuman yang

mengandung protein ?

Jawab : ...................................................................
.....................................................................................
......................................................................................

27
 Ayo Berlatih!
Beri tanda (V ) pada gambar makanan sehat !

28
 Ayo Belajar !
Bacalah percakapan dibawah ini bersama
teman-temanmu !

Anto : Selamat pagi, teman-teman.

Budi, Nina, Ara, Andi : Selamat pagi juga Anto.
Anto : Apakah kalian sebelum berangkat ke seko-
lah selalu sarapan ?
Budi : Iya, setiap pagi aku selalu sarapan.
Nina : Aku juga.
Ara : Aku tidak pernah sarapan, karena aku selalu
bangun jam 06.00 pagi.
Andi : Kalau aku, kadang-kadang sarapan.
Anto : Kenapa begitu ?
Andi : Karena, aku kadang-kadang telat bangun
pagi. Hehe...
Nina : Bagaimana denganmu Anto ?
Anto : Aku selalu sarapan, karena itu penting
bagiku.

29
 Sekarang, coba wawan-
carai temanmu, apakah
pagi ini ia sudah sarapan
apa belum ?

Ayo Lakukan !
Buatlah kelompok yang terdiri dari lima orang.
Lakukan wawancara bersama kelompok kalian seperti
contoh pada halaman sebelumnya.
Tanyakan kebiasaan sarapan teman kalian.
Tanyakan menu sarapan kesukaan mereka.
Buatlah grafik gambar (piktograf) hasil wawancara.

Gambarkan 1 siswa dengan gambar

Contoh :
Ani selalu serapan
Tono tidak pernah sarapan

Selalu Sarapan

Kadang-kadang Sarapan

Tidak Pernah Sarapan

30
Gambarkan 1 siswa dengan gambar

Selalu Sarapan

Kadang-kadang Sarapan

Tidak Pernah Sarapan

Hitunglah kebiasaan selalu sarapan !

Hitunglah kebiasaan kadang-kadang sarapan !
Hitunglah kebiasaan tidak pernah sarapan !
Ceritakan di depan kelas !

31
 DAFTAR ISI

Asegaf, L., Nurhasanah, Muhibba, I., Kurnianingsih, Y.,et al.

(2014). Tema 3 Kegiatanku, Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Buku Guru SD/MI Kelas 1. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia 2014.

Asegaf, L., Nurhasanah, Muhibba, I., Kurnianingsih, Y.,et al.

(2014). Tema 3 Kegiatanku, Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Buku Siswa SD/MI Kelas 1. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia 2014.

32