[DOCUMENT TITLE]

[Document subtitle]

[DATE]
[COMPANY NAME]
[Company address]
 Lembar Kerja Peserta Didik Listrik Statis
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI SATAP PUPPURING
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/ Semester : IX/ Ganjil
Materi pokok : Tata Surya
Model : Discovery learning
Kelompok :
Nama : 1.
2.
3.
4.
5.

LKPD PERTEMUAN II : Dampak rotasi bumi

Capaian pembelajaran :

3.4 Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya tentang posisi relative bumi-bulan-

matahari dalam system tata surya

Tujuan pembelajaran :

Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak rotasi bumi terhadap kehidupan di bumi
dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan dampak rotasi bumi terhadap pembagian daerah
waktu di Indonesia dengan benar
Peserta didik dapat menganalisis pengaruh rotasi bumi terhadap perbedaan waktu di
beberapa wilayah Indonesia dengan benar
Peserta didik dapat melakukan penyelidikan dampak rotasi bumi terhadap perbedaan
waktu dengan alat peraga dengan benar

Mempresentasikan hasil analisis pengaruh rotasi bumi terhadap perbedaan waktu di

beberapa wilayah Indonesia

A PETUNJUK UMUM

Baca dan pahami materi yang ada pada bahan ajar!

Pahami langkah-langkah yang ada di LKPD!
Lakukan pengamatan dengan teliti!
Komunikasikan hal-hal yang tidak dimengerti kepada guru!

Halaman 1 dari 7
B STIMULATION
Aktivitas 1.

1. Simaklah video yang ditampilkan di depan kelas

2. Amatilah gambar berikut :
a.

(a)bayangan di pagi hari (b)bayangan di siang hari (c)bayangan di sore hari

sumber : http://belajarserbaneka.blogspot.com

b.

Sumber: viva.com

C PROBLEM STATEMENT
Buatlah pertanyaan tentang gambar yang kalia amati di atas!
Jawab :
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Halaman 2 dari 7
D DATA COLLECTION

Petunjuk praktikum :

1. Lakukan praktikum sesuai petunjuk

2. Jawab semua pertanyaan yang disajikan

3. Lakukan dengan penuh Kerjasama dengan anggota kelompok masing-masing

4. Berdasarkan praktikum mari kita melakukan penyelidikan.

Alat dan Bahan :

Bola pingpong, sebagai analogi planet Bumi,
Lampu senter sebagai analogi Matahari
Paku dan lidi untuk membuat sumbu rotasi
Spidol
Kertas
Lem/solatip

Langkah-langkah kegiatan :
Buatlah lubang pada bagian kedua kutub!
Potonglah kertas berbentuk persegi panjang 9 cm dan lebar 2 cm!
Buatlah tulisan pada kertas tersebut seperti pada gambar, kemudian tempelkan kertas
tersebut pada bagian tengah bola ping pong dengan menggunakan lem/solatip

Mintalah bantuan teman Ananda untuk menyalakan senter, posisikan senter

menghadap langsung pada pada bola pingpong, kemudian putar dari barat ke timur
(berlawanan arah jarum jam). Usahakan senter pada posisi tetap dan tidak bergerak.

Putarlah secara perlahan kemudian perhatikanlah kertas yang telah ditulisi berikut!
Halaman 3 dari 7
E DATA PROCESSING
Berdasarkan hasil pengamatan jawablah pertanyaan berikut:
1. Pada tulisan yang menempel pada bola pingpong tersebut bagian manakah yang
pertama kali terkena cahaya dari senter?

2. Pada tulisan yang menempel pada bola pingpong tersebut bagian manakah yang paling
terakhir terkena cahaya dari senter?

3. Jika kita analogikan tulisan “Indonesia Bagian Timur” sebagai pulau Papua sesungguhnya
dan tulisan “Indonesia Bagian Barat merupakan pulau Sumatera sesungguhnya,
sedangkan cahaya senter dimisalkan sebagai sinar Matahari Menurut Ananda manakah
pulau yang merasakan pagi hari terlebih dahulu?

4. Bumi berputar dari barat ke timur (berlawanan arah jarum jam), Jika dimisalkan Ananda
berada pada tulisan “Indonesia Bagian Tengah”, dari arah manakah matahari terbit?

Halaman 4 dari 7
F VERIVICATION

1. Coba periksa
2. Presentasikan Kembali hasil diskusi
hasil diskusi kalian pada buku
kalian di depan paket atau literatur
kelas yang kalian punya

G GENERALIZATION
ERALIZATION
Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi kalian !
Jawab :
Rotasi bumi adalah . . .

................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Dampak rotasi bumi terhadap kehidupan antara lain . . . . .

................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Dampak rotasi bumi terhadap perbedaan waktu di Indonesia adalah . . . .

................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Halaman 5 dari 7
 H DAFTAR PUSTAKA
Zubaidah, S. dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.
Herlina,H.,Iskandar,R.,2022.Modul Pembelajaran SMP Terbuka kelas VII.Kemendikbud.

Halaman 6 dari 7