Kunci
No Soal Indikator
Jawaban
1 Pada 8 Juni 2004, planet Venus terlihat melintas Menjelaskan C
di depan matahari bila dilihat dari banyak tempat fenomena ilmiah
di bumi. Hal ini disebut transit venus dan terjadi
ketika orbitnya membawa venus di antara
matahari dan bumi. Transit venus sebelumnya
terjadi pada tahun 1882 dan diperkirakan terjadi
lagi pada tahun 2012. Di bawah ini adalah
gambar transit venus pada tahun 2004. Sebuah
teleskop diarahkan ke matahari dan gambar
diproyeksi ke kartu putih. Mengapa transit
diamati dengan memproyeksikan gambar ke
kartu putih bukan dengan melihat langsung
melalui teleskop ?
a. Cahaya matahari terlalu terang untuk
venus muncul
b. Matahari cukup besar untuk dilihat tanpa
pembesaran
c. Melihat matahari melalui teleskop dapat
merusak mata
d. gambar perlu dibuat lebih kecil dengan
memproyeksikan ke kartu
1. Pada 8 Juni 2004, planet Venus terlihat melintas di depan matahari bila dilihat dari
banyak tempat di bumi. Hal ini disebut transit venus dan terjadi ketika orbitnya membawa
venus di antara matahari dan bumi. Transit venus sebelumnya terjadi pada tahun 1882 dan
diperkirakan terjadi lagi pada tahun 2012. Di bawah ini adalah gambar transit venus pada
tahun 2004. Sebuah teleskop diarahkan ke matahari dan gambar diproyeksi ke kartu putih.
Mengapa transit diamati dengan memproyeksikan gambar ke kartu putih bukan dengan
melihat langsung melalui teleskop ?
a. Cahaya matahari terlalu terang untuk venus muncul
b. Matahari cukup besar untuk dilihat tanpa pembesaran
c. Melihat matahari melalui teleskop dapat merusak mata
d. gambar perlu dibuat lebih kecil dengan memproyeksikan ke kartu
2. jika dilihat dari bumi manakah salah satu planet berikut ini yang dapat terlihat transit
melintasi depan matahari pada waktu-waktu tertentu
a. Merkurius
b. Mars
c. Yupiter
d. Saturnus
3. Bulan lebih kecil dari bumi dan memiliki lebih sedikit gravitasi. Berapakah berat
badanmu ketika ada di bulan ?
a. Berat badanmu dua kali lebih berat ketika ada di bulan
b. Berat badanmu sama antara ketika ada di bulan dan bumi
c. Berat badanmu di bulan 1/3 dari berat di bumi
d. Berat badanmu di bulan 1/6 dari berat di bumi
4. Mars dikenal dengan planet merah. Elemen apa yang terikat dengan oksigen yang
memberikan mars warna kemerahan?
a. Mangan
b. Besi
c. Nikel
d. Tembaga
Tabel untuk nomer 5-8
Di mana kita? Ini adalah pertanyaan yang mungkin pernah Anda tanyakan
sebelumnya, tetapi pertanyaan yang biasanya mengacu pada alamat atau lokasi
tertentu di dalam kota. Bagi sebagian orang, pertanyaan ini merujuk pada di mana
kita berada di bumi, atau bahkan di mana kita berada di alam semesta.
Bumi termasuk dalam tata surya yang terdiri dari delapan planet, satu planet kerdil,
dan Matahari, dan Bumi dianggap sebagai salah satu planet yang kecil di tata surya kita.
Jupiter, misalnya, jauh lebih besar dari Bumi sehingga semua planet lain bisa muat di
dalam Jupiter. Tata surya kita terletak di salah satu lengan luar, yang disebut lengan
Orion, dari Galaksi Bima Sakti. Ada sekitar 200 miliar bintang di dalam galaksi
kita. Di alam semesta, diperkirakan ada beberapa miliar galaksi.
Mengapa kita belum menjelajahi seluruh alam semesta? Nah, jika Anda
melakukan perjalanan dengan kecepatan cahaya, yaitu 186.000 mil per detik, Anda
akan membutuhkan 100.000 tahun untuk melintasi Bima Sakti kita. Hanya untuk
sampai ke galaksi terdekat akan membutuhkan waktu 2 juta tahun lagi? Itulah inti dari
Ilmu Bumi dan Luar Angkasa.
1. C 6. B
2. A 7. B
3. D 8. D
4. B 9. C
5. C 10. C
INSTRUMEN WAWANCARA
No Pertanyaan Jawaban
1 Apa yang ibu ketahui tentang literasi sains?
Apakah ibu sudah pernah melatih
2
kemampuan literasi sains siswa?
Apakah ibu sudah pernah memberikan soal
3
literasi sains siswa?
Apakah ibu pernah memberikan soal berupa
4
wacana, grafik, atau gambar?
Bagaimana cara siswa untuk menguasai
5
materi?
Apakah siswa punya kebiasaan membaca
6
sebelum pembelajaran dimulai?
Apakah setelah membaca siswa sudah bisa
7
memahami materi?
Apakah siswa bisa mengaplikasikan materi
sehari-hari?
Apakah dalam pembelajaran siswa mau
9
memperhatikan penjelasan guru?
Bagaimana cara ibu agar siswa bisa
mengaplikasikannya?