LEMBAR OBSERVASI

KETERLAKSANAAN KEGIATAN GURU KELAS EKSPERIMEN

PERTEMUAN 1

A. Petunjuk Pengisian
1. Mohon Bapak/Ibu berkenan memberikan penilaian terhadap
keterlaksanaan pembelajaran.
2. Mohon Bapak/Ibu memberikan nilai berdasarkan pendapat Bapak/Ibu
dengan cara memberikan cek list (√) pada setiap aspek yang dinilai sesuai
kriteria pedoman penilaian berikut.

Skor Kriteria

4 Sangat terpenuhi

3 Baik

2 Kurang terpenuhi

1 Tidak terpenuhi

(Sumber: Arikunto, 2013: 80)

B. Lembar Keterlaksanaan
Skor yang
Tahap Diberikan
Kegiatan Guru
Pembelajaran
1 2 3 4
Menemukan Menyajikan fenomena kepada siswa
Objek untuk membangkitkan minat belajar
(Objective siswa
Finding)
Menemukan Memastikan siswa agar menjawab
Fakta (Fact pertanyaan di LKS pada bagian Fact
Finding) Finding berdasarkan hasil pengamatan
Membimbing siswa menggali informasi
melalui kegiatan diskusi, pengamatan,
percobaan, atau studi literature untuk
menjawab soal pada LKS bagian
Problem Finding
Menemukan Membimbing siswa menemukan
Masalah masalah hasil kerja pada bagian Fact
(Problem Finding
Finding)
Menemukan Memberikan penguatan materi kepada
Gagasan (Idea siswa
Finding) Memastikan semua siswa menjawab
pertanyaan berupa permasalahan baru
pada ranah kemampuan berpikir kreatif
Membimbing siswa untuk
menyampaikan jawaban dari
pertanyaan pada bagian Problem
Finding
Menemukan Memastikan siswa menjawab soal pada
Solusi bagian Problem Finding
(Solution
Finding)
Menemukan Memastikan siswa membuat
Solusi kesimpulan dari hasil pembelajaran
(Solution
Finding)
Penerimaan Menyampaikan informasi untuk
(Acceptance pertemuan selanjutnya
Finding)
Total skor
Skor maksimal
Persentase
Kriteria

skor yang diperoleh

Persentase = × 100
skor maksimal

Tabel Kriteria Keterlaksanaan Pembelajaran

Persentase (%) Makna
81 – 100 Sangat terlaksana
61 – 80 Terlaksana
41 – 60 Cukup terlaksana
21 – 40 Kurang terlaksana
0 – 20 Tidak terlaksana
(Riduwan, 2010)

Observer

( )